2026學(xué)年下學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文單元評(píng)估卷第一部分：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）qīnɡyínɡ（輕盈）jiǎojiàn（矯?。﹜ùnhán（蘊(yùn)含）pínɡzhànɡ（屏障）kānɡkǎi（慷慨）xiāosè（蕭瑟）dǐyù（抵御）páihuái（徘徊）chōuyē（抽噎）wēié（巍峨）二、選擇正確的讀音或漢字（8分）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.殲滅（qiān）桅桿（wéi）熾熱（chì）B.鐫刻（juān）哺育（bǔ）殲滅（jiān）C.悄然（qiāo）剎那（shà）倔強(qiáng)（jué）D.龜裂（jūn）著陸（zháo）載人（zǎi）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.司空見(jiàn)貫余音繞梁迫不急待B.別出心裁再接再厲膾炙人口C.陰謀鬼計(jì)自做自受專(zhuān)心至志D.興高彩烈精兵減政蜂擁而至三、按要求寫(xiě)句子（6分）用“雖然……但是……”改寫(xiě)句子：他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。他從不驕傲。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是他從不驕傲。仿寫(xiě)句子：例：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是智慧的鑰匙?？s句：一位白發(fā)蒼蒼的老人從遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)來(lái)到繁華的都市。老人來(lái)到都市。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（6分）《草船借箭》中，諸葛亮成功借箭的原因是知己知彼、神機(jī)妙算?！毒瓣?yáng)岡》選自《水滸傳》，作者是施耐庵?！锻崴沟男⊥А分?，作者通過(guò)描寫(xiě)小艇的外形和船夫的駕駛技術(shù)，展現(xiàn)了威尼斯的獨(dú)特風(fēng)情。第二部分：閱讀理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《落花生》片段，回答問(wèn)題。父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”父親拿花生和桃子、石榴、蘋(píng)果作對(duì)比，突出了花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。（4分）文中“有用的人”指的是對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，“只講體面”的人指的是外表光鮮但缺乏實(shí)際價(jià)值的人。（4分）結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這句話的理解。（7分）示例：這句話告訴我們，做人不應(yīng)只追求外表的光鮮亮麗，而應(yīng)注重內(nèi)在的價(jià)值和對(duì)他人、社會(huì)的貢獻(xiàn)。比如，環(huán)衛(wèi)工人雖然工作平凡，但他們用辛勤勞動(dòng)維護(hù)城市整潔，是真正“有用的人”；而某些人只注重穿著打扮卻不關(guān)心他人，這樣的人即使外表體面，也難以獲得他人的尊重。二、課外閱讀（15分）閱讀《老海棠樹(shù)》片段，回答問(wèn)題。奶奶和一棵老海棠樹(shù)，在我的記憶里不能分開(kāi)。好像她們從來(lái)就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠樹(shù)的影子里張望。老海棠樹(shù)近房高的地方，有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅。兒時(shí)我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹(shù)下喊：“下來(lái)，下來(lái)吧，你就這么一天到晚待在上頭不下來(lái)了？”是的，我在那兒看小人書(shū)，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫(xiě)作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎？”對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂，我兩腿攀緊樹(shù)椏，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)?！坝X(jué)呢，也在上頭睡？”沒(méi)錯(cuò)。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶常獨(dú)自呆愣，目光漸漸迷茫，漸漸空荒，透過(guò)老海棠樹(shù)濃密的枝葉，不知所望。文中“海底撈月”一詞在這里指的是“我”從樹(shù)上用手接奶奶遞上來(lái)的飯菜。（3分）文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)，作用是烘托“我”在樹(shù)上玩耍時(shí)的快樂(lè)心情，同時(shí)為下文奶奶的孤獨(dú)做鋪墊。（4分）結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“奶奶一生一世都在那棵老海棠樹(shù)的影子里張望”這句話的理解。（8分）這句話是全文的核心句?！皬埻奔戎改棠淘跇?shù)下等待“我”從樹(shù)上下來(lái)，也象征著她對(duì)生活的期盼和對(duì)家人的牽掛。老海棠樹(shù)是奶奶生活的見(jiàn)證，她在樹(shù)下勞作、等待、思念，樹(shù)影里藏著她對(duì)子女的愛(ài)和對(duì)時(shí)光流逝的感慨。奶奶的一生與老海棠樹(shù)緊密相連，樹(shù)的影子既是她生活的空間，也是她情感的寄托。第三部分：習(xí)作（40分）題目：那一刻，我長(zhǎng)大了要求：選擇一件讓你印象深刻的事，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不少于450字。寫(xiě)作提示：可以寫(xiě)一次獨(dú)立完成任務(wù)的經(jīng)歷，如第一次做飯、獨(dú)自旅行等?？梢詫?xiě)一次克服困難的過(guò)程，如參加比賽、解決難題等。重點(diǎn)描寫(xiě)“那一刻”的心理變化，突出“長(zhǎng)大”的含義。示例開(kāi)頭：“雨淅淅瀝瀝地下著，我站在公交車(chē)站，手里緊緊攥著媽媽給的5元錢(qián)。這是我第一次獨(dú)自坐公交車(chē)回家，心里既緊張又興奮。車(chē)來(lái)了，我深吸一口氣，踏上了車(chē)門(mén)……”示例結(jié)尾：“當(dāng)我把熱好的牛奶遞給媽媽時(shí)，她的眼睛濕潤(rùn)了。那一刻，我突然明白，長(zhǎng)大不僅是年齡