浙江省2026年重點(diǎn)學(xué)校高一入學(xué)語文分班考試試題及答案考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分姓名：________班級(jí)：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

1.閱讀下面的文字，完成下列各題。

《登泰山記》中，作者以簡練的語言描寫了泰山的壯麗景色和登山過程的艱辛，體現(xiàn)了作者對自然的敬畏與熱愛。文中提到“及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南”，這句詩描繪了什么景象？答案：描繪了登上山頂后，白雪覆蓋的蒼茫山嶺在陽光下閃耀，直照天南的壯麗景象。

解析：此句通過“負(fù)雪”“明燭天南”等詞語，形象地展現(xiàn)了泰山雪景的遼闊與明亮，體現(xiàn)了自然的雄偉與壯美。《沁園春·長沙》中，作者通過回憶青年時(shí)代在湘江邊的活動(dòng)，抒發(fā)了對祖國命運(yùn)的關(guān)切和革命理想抱負(fù)。請簡要概括“萬類霜天競自由”一句的含義。答案：萬物在秋天的霜天里生機(jī)勃勃，競相展現(xiàn)自由的生命狀態(tài)。

解析：此句展現(xiàn)了自然界的生機(jī)與活力，暗示著作者對自由與生命力的贊美和對國家未來的期待?！栋俸匣ā分?，百合花作為象征，體現(xiàn)了人物的純潔、高尚與堅(jiān)韌。文章最后提到“百合花又開了”，這句話有什么作用？答案：這句話象征著主人公精神的延續(xù)與希望的再現(xiàn)。

解析：百合花再次開放，暗示著純潔品質(zhì)的傳承，表達(dá)作者對人物精神的敬仰和對美好品質(zhì)的追求。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

4.《哦，香雪》中，香雪是一個(gè)質(zhì)樸、善良、有尊嚴(yán)的農(nóng)村少女形象。請用一句話概括她的性格特點(diǎn)。答案：她純真質(zhì)樸，自尊自強(qiáng)，渴望知識(shí)與改變。

解析：香雪的行為和心理描寫突出其內(nèi)在的尊嚴(yán)與對美好生活的向往，展現(xiàn)了農(nóng)村少女的堅(jiān)韌與渴望?！独子辍分?，周樸園的復(fù)雜性格是推動(dòng)劇情發(fā)展的重要因素。請結(jié)合文本，說明他的性格特點(diǎn)。答案：周樸園表面道貌岸然，內(nèi)心狠毒，虛偽而專制。

解析：從他對家人和仆人的態(tài)度，以及他對過往的執(zhí)念和對現(xiàn)狀的控制欲來看，其性格具有明顯的雙重性。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

6.《勸學(xué)》中“故不積跬步，無以至千里”的意思是：

A.不積累小步，就無法達(dá)到千里之外

B.不積累小的成就，就不可能有大的成功

C.只有一步一步走，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)

D.只有不走小路，才能到達(dá)更遠(yuǎn)的地方答案：A

解析：“跬步”指半步，因此句意思是不積累一步步的小進(jìn)步，就無法到達(dá)千里之外的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)積累的重要性?！稁熣f》中“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”一句的主旨是：答案：無論貴賤、長幼，只要存在道，就應(yīng)該有老師。

解析：這句話強(qiáng)調(diào)了“道”的重要性，打破了傳統(tǒng)師徒身份的界限，表達(dá)了以道為師、尊師重道的思想?！稜T之武退秦師》中，燭之武向秦穆公指出“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣”，這句話的作用是：答案：說明鄭國已處于危急之中，激發(fā)秦穆公的同情心。

解析：此句是燭之武對秦穆公的直白陳述，旨在讓秦穆公意識(shí)到鄭國的滅亡將損害秦國的利益，從而動(dòng)搖其攻鄭的決心?！垛叶〗馀！分?，“以神遇而不以目視”說明了什么道理？答案：說明技藝高超的人注重內(nèi)在的感知與理解，而非外在的觀察。

解析：庖丁在解牛時(shí)依靠的是精神上的契合與熟練，而非肉眼所見，體現(xiàn)了專注與熟練帶來的超然境界。《齊桓晉文之事》中，孟子用“庖丁解?！北扔髦螄?，下列說法正確的是：答案：孟子用庖丁解牛比喻治國需要遵循規(guī)律，運(yùn)用技巧。

解析：孟子借此說明齊桓晉文若能順應(yīng)民心、懂得治國之道，就可實(shí)現(xiàn)天下安定的愿景。（二）古代詩歌閱讀（9分）

11.閱讀下面這首詩，回答問題。

《登泰山記》中“長天接遠(yuǎn)山，落日熔金”出自哪位詩人？答案：王維

解析：此句出自王維的詩，描繪了泰山的壯麗景色，運(yùn)用了比喻與夸張手法，增強(qiáng)了詩的意境?！肚邎@春·長沙》作者是：

A.毛澤東

B.郭沫若

C.艾青

D.聞一多答案：A

解析：這是毛澤東的詞作，反映了他早年革命理想抱負(fù)和對國家命運(yùn)的關(guān)注。（三）名篇名句默寫（6分）

13.《勸學(xué)》中“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”的下一句是：

A.非利足也，而致千里

B.非能水也，而過江河

C.故木受繩則直，金就礪則利

D.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也答案：C

解析：這句話是《勸學(xué)》中的名句，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和磨礪的重要性，下一句是關(guān)于木材和金屬的比喻。請默寫《沁園春·長沙》中表達(dá)理想追求的句子。答案：書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。

解析：這兩句表現(xiàn)了作者年輕時(shí)的豪情壯志和對舊世界的批判，是全詞情感的高潮部分。請默寫《師說》中總結(jié)全文的句子。答案：是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

解析：該句總結(jié)了全文，強(qiáng)調(diào)尊師重道的思想，是全文的主旨所在。三、語言文字運(yùn)用（20分）18-20、語言文字運(yùn)用Ⅰ（11分）

16.下列成語使用正確的一項(xiàng)是：

A.他這種想法，真是不刊之論。

B.她總是伶牙俐齒，能把局里的事情說得一清二楚。

C.盡管他平時(shí)沉默寡言，但在會(huì)議上卻高談闊論，真是口若懸河。

D.這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，堪稱無懈可擊。答案：D

解析：“無懈可擊”形容論點(diǎn)嚴(yán)密，沒有漏洞，與句意相符。下列句子有語病的一項(xiàng)是：

A.這個(gè)問題我們已經(jīng)討論過了，現(xiàn)在沒有必要再重提。

B.他雖然年事已高，但思維依然敏捷。

C.她在學(xué)習(xí)上非?？炭啵３U寢忘食。

D.那個(gè)比賽，我們班遺憾地輸給了鄰班。答案：C

解析：“廢寢忘食”是并列結(jié)構(gòu)，不能與“常?！敝苯哟钆洌韪臑椤俺３U寢忘食地學(xué)習(xí)”才能通順。請仿寫下列句子，使其結(jié)構(gòu)相同，意義連貫。

“秋風(fēng)掃落葉，冬雪壓青松?！贝鸢福捍河隄櫺旅纾年枙覃溙?。

解析：仿寫句式保持對仗工整，符合自然現(xiàn)象的季節(jié)特征，語義連貫。21-22、語言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）

19.按要求修改病句。

原句：隨著國家政策的扶持，使得農(nóng)村電商發(fā)展迅速。答案：隨著國家政策的扶持，農(nóng)村電商發(fā)展迅速。

解析：“隨著……”和“使得”重復(fù)，引起句子結(jié)構(gòu)混亂，刪除“使得”即可。下列句子中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.這道數(shù)學(xué)題真是深?yuàn)W無比，讓人難以理解，簡直是百思不得其解。

B.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，簡直是細(xì)大不捐。

C.他對學(xué)習(xí)非常執(zhí)著，真是鍥而不舍。

D.這件事讓他憂心忡忡，簡直無可救藥。答案：C

解析：“鍥而不舍”形容堅(jiān)持不懈，與“對學(xué)習(xí)非常執(zhí)著”語義相符；其他選項(xiàng)成語使用不當(dāng)。四、寫作（60分）題目：《心有猛虎，細(xì)嗅薔薇》

請以這句話為主題，寫一