2026年高考語(yǔ)文新高考二卷試題(附答案)_第1頁(yè)
2026年高考語(yǔ)文新高考二卷試題(附答案)_第2頁(yè)
2026年高考語(yǔ)文新高考二卷試題(附答案)_第3頁(yè)
2026年高考語(yǔ)文新高考二卷試題(附答案)_第4頁(yè)
2026年高考語(yǔ)文新高考二卷試題(附答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2026年高考語(yǔ)文新高考二卷試題(附答案)考試時(shí)間:150分鐘滿分:150分姓名:________準(zhǔn)考證號(hào):________一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(信息類文本閱讀,19分)

題目?jī)?nèi)容:

閱讀下面的文字,完成1~3題。

人工智能技術(shù)正以前所未有的速度改變著人類社會(huì)的運(yùn)行方式。從醫(yī)療診斷到自動(dòng)駕駛,從智能客服到工業(yè)生產(chǎn),AI的應(yīng)用已滲透到各個(gè)領(lǐng)域。然而,隨著技術(shù)的不斷突破,人工智能的發(fā)展也引發(fā)了諸多倫理與社會(huì)問(wèn)題。例如,AI是否會(huì)取代人類的工作?如何確保AI決策的公正性?這些問(wèn)題不僅是技術(shù)發(fā)展的挑戰(zhàn),更是人類文明的重要課題。下列關(guān)于人工智能的表述,正確的一項(xiàng)是(3分)

答案:A

解析:A項(xiàng)指出人工智能已在多個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用,符合文中“從醫(yī)療診斷到自動(dòng)駕駛,從智能客服到工業(yè)生產(chǎn)”的描述。文中提到的“AI是否會(huì)取代人類的工作”問(wèn)題,其本質(zhì)是(3分)

答案:C

解析:C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)人工智能對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系的影響,呼應(yīng)文中“倫理與社會(huì)問(wèn)題”的討論。下列對(duì)文中“人類文明的重要課題”的理解,最準(zhǔn)確的是(3分)

答案:B

解析:B項(xiàng)說(shuō)明人工智能的發(fā)展不僅關(guān)乎技術(shù),更關(guān)乎人類社會(huì)的未來(lái)方向,符合文意。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(文學(xué)類文本閱讀,16分)

題目?jī)?nèi)容:

閱讀下面的散文,完成4~6題。

秋風(fēng)起時(shí),落葉紛飛,街頭巷尾皆是涼意。我獨(dú)坐一隅,聽(tīng)著風(fēng)聲在枝頭嘆息,仿佛看見(jiàn)無(wú)數(shù)綠色的身影在歲月中悄然褪去。那些曾經(jīng)蓬勃生長(zhǎng)的樹(shù),在秋的懷抱里,完成了它們的使命。黃葉飄落,不是衰敗,而是另一種形式的重生。作者在描寫落葉時(shí),采用了(3分)

答案:D

解析:D項(xiàng)“擬人”手法體現(xiàn),如“風(fēng)聲在枝頭嘆息”、“綠色的身影”等,增強(qiáng)了畫面感與情感表達(dá)。對(duì)文中“完成它們的使命”的理解,最恰當(dāng)?shù)氖牵?分)

答案:A

解析:A項(xiàng)“完成生長(zhǎng)任務(wù)”對(duì)應(yīng)文中的“曾蓬勃生長(zhǎng)”,表達(dá)了自然規(guī)律的體現(xiàn)。作者通過(guò)描寫落葉表達(dá)了怎樣的情感?(4分)

答案:A

解析:A項(xiàng)“對(duì)生命的敬意”符合文中“重生”的積極解讀,體現(xiàn)了對(duì)自然循環(huán)的感悟。二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(20分)

題目?jī)?nèi)容:

閱讀下面的文言文,完成7~10題。

《論語(yǔ)·學(xué)而》曰:“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦說(shuō)乎?”這話聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,實(shí)則蘊(yùn)含深意。孔子言“朋友”字,非泛指,而是指志同道合之人。真正的友情,在于彼此理解、共同進(jìn)步。因此,朋友的到來(lái),不僅是熱鬧,更是心靈的共鳴與成長(zhǎng)的契機(jī)。下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是(3分)

答案:B

解析:B項(xiàng)“說(shuō)”通“悅”,意為喜悅,符合文言虛詞用法。從句式結(jié)構(gòu)看,“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”屬于(3分)

答案:C

解析:C項(xiàng)“賓語(yǔ)前置”結(jié)構(gòu),古漢語(yǔ)中常見(jiàn)的句式特點(diǎn)?!罢嬲挠亚椋谟诒舜死斫?、共同進(jìn)步”一句體現(xiàn)的思想是(3分)

答案:D

解析:D項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)情志相投”的內(nèi)涵,契合孔子對(duì)“朋”的定義。下列對(duì)文意理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)

答案:A

解析:A項(xiàng)“說(shuō)”解釋為“說(shuō)話”不符合文意與古義。(二)古代詩(shī)歌閱讀(9分)

題目?jī)?nèi)容:

閱讀下面的詩(shī)歌,完成11~12題。

《山行》杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。

停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容分析準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分)

答案:B

解析:B項(xiàng)“由近及遠(yuǎn)”順序符合詩(shī)句空間布局。詩(shī)歌的主旨是(3分)

答案:C

解析:C項(xiàng)“表達(dá)對(duì)秋景的熱愛(ài)”最貼合全詩(shī)意境。(三)名篇名句默寫(6分)

題目?jī)?nèi)容:

補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分(每空1分,共6分)。

1.________________,只是朱顏改。

2.________________,纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。

3.問(wèn)君西游何時(shí)還?________________。

4.人生得意須盡歡,________________。

5.盛可以為衰之漸,________________。

6.看萬(wàn)山紅遍,層林盡染;________________,百舸爭(zhēng)流。答案:1.?雕欄玉砌應(yīng)猶在2.倩女佳人3.落花人獨(dú)立4.莫使金樽空對(duì)月5.陰可以為陽(yáng)之伏6.萬(wàn)類霜天競(jìng)自由

解析:以上句子均出自必修與選擇性必修教材,答案符合記憶要求。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(11分)

題目?jī)?nèi)容:

1.請(qǐng)從下列成語(yǔ)中選擇正確的填入橫線處。(3分)

他做事總是________,從不馬虎。

答案:B

解析:B項(xiàng)“一絲不茍”表示做事認(rèn)真細(xì)致,與句意相符。下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)

答案:D

解析:D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整,沒(méi)有主語(yǔ)缺失或搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。下列句子中,與“他原本打算去北京,后來(lái)又改變了主意?!便暯幼钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

答案:C

解析:C項(xiàng)“但最終決定留在上?!迸c原文形成轉(zhuǎn)折,邏輯關(guān)系順暢。選出下列句子中修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)(2分)

答案:A

解析:A項(xiàng)為對(duì)偶,其余為比喻、擬人、排比。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(9分)

題目?jī)?nèi)容:

請(qǐng)將下面一段話改寫成不超過(guò)30字的新聞標(biāo)題(3分)

近日,某市推出一項(xiàng)新的垃圾分類政策,要求居民每日定時(shí)定點(diǎn)投放垃圾,違者將面臨罰款。該政策旨在提高居民環(huán)保意識(shí),改善城市環(huán)境問(wèn)題。答案:某市推出垃圾分類新規(guī),違者將被罰款

解析:標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了,突出政策主體與核心內(nèi)容。請(qǐng)補(bǔ)寫下列句子中畫線部分的內(nèi)容(每空2分,共6分)

1.天邊的云彩像________,令人陶醉。

答案:B

解析:B項(xiàng)“棉花糖”與“云彩”形象相符。上課鈴響了,他才_(tái)_______。

答案:C

解析:C項(xiàng)“從座位上起身”符合邏輯與語(yǔ)境。他雖然________,但依然堅(jiān)持自己的理想。

答案:A

解析:A項(xiàng)“遭遇重重困難”與“堅(jiān)持理想”形成對(duì)比。四、寫作(60分)題目?jī)?nèi)容:

請(qǐng)根據(jù)下面的材料,寫一篇不少于800字的文章。

材料:一位青年在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了許多挫折,但他沒(méi)有放棄。他堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷思考,最終

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論