2025~2026學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷一、單選題1.關(guān)于下列估測(cè)的數(shù)據(jù)，最接近實(shí)際的是（）

A．人教版八年級(jí)上冊(cè)物理課本的厚度約為8cmB．人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為36.5℃C．健康的中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為5sD．普通中學(xué)生百米賽跑的速度可達(dá)7m/s2.古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，它不僅文字優(yōu)美，還蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)。下列詩(shī)句中有關(guān)聲現(xiàn)象的分析正確的是（）

A．“轉(zhuǎn)軸撥弦兩三聲”中的聲音是由轉(zhuǎn)軸振動(dòng)產(chǎn)生的B．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的高指的是聲音的音調(diào)高C．“但余鐘磬音”中的鐘聲是根據(jù)音色辨別的D．“忽聞岸上踏歌聲”中聽(tīng)到的歌聲是通過(guò)河岸傳播的3.《淮南子》中完整記載的“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶。下列對(duì)節(jié)氣諺語(yǔ)的分析中正確的是（）

A．“霜降有霜，米谷滿倉(cāng)”，霜的形成是液化現(xiàn)象B．“處暑白露節(jié)，夜涼白天熱”，露的形成是汽化現(xiàn)象C．“驚蟄云不停，寒到五月中”，云的形成是升華現(xiàn)象D．“小寒凍土，大寒凍河”，河水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象4.下列現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的解釋正確的是（）

A．閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，但總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，因?yàn)榭諝庵泄馑俅笥诼曀貰．有經(jīng)驗(yàn)的漁民叉魚(yú)時(shí)，總是向看到的魚(yú)的下方叉去，這是利用了平面鏡成像的原理C．手影游戲是光的反射現(xiàn)象D．樹(shù)木在水中的倒影是由于光沿直線傳播形成的5.下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是（）

A．運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰降溫防止食品腐爛B．天熱時(shí)向地上灑水會(huì)感到?jīng)隹霤．游泳后離開(kāi)泳池時(shí)身上會(huì)感到有點(diǎn)冷D．向可樂(lè)飲料中加冰塊會(huì)使飲料變得更涼6.一平面鏡與水平桌面成45°角固定在水平桌面如圖所示，一小球以1m/s的速度沿桌面向平面鏡勻速滾去，則小球在平面鏡里的像相對(duì)于地面（）

A．以1m/s的速度豎直向上運(yùn)動(dòng)B．以1m/s的速度豎直向下運(yùn)動(dòng)C．以2m/s的速度水平向左運(yùn)動(dòng)D．以0.5m/s的速度水平向左運(yùn)動(dòng)二、多選題7.物理研究中常常用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“實(shí)驗(yàn)推理法”、“等效替代法”、“理想模型法”等科學(xué)方法，在下列選項(xiàng)中描述正確的是（）

A．使用音叉和乒乓球探究影響響度的因素時(shí)，使用了轉(zhuǎn)換法B．使用鋼尺探究音調(diào)與頻率的關(guān)系時(shí)，使用了實(shí)驗(yàn)推理法C．探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，使用了等效替代法D．為了更好的研究光現(xiàn)象，引入光線，使用了控制變量法8.觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是（）

A．甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)B．甲車可能向左運(yùn)動(dòng)，乙車只能向左運(yùn)動(dòng)C．甲車可能運(yùn)動(dòng)，乙車向右運(yùn)動(dòng)D．甲車可能靜止，乙車一定向左運(yùn)動(dòng)9.如圖所示是兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度-時(shí)間圖像，根據(jù)圖中所給的信息，下列說(shuō)法正確的是（）

A．甲物質(zhì)的熔點(diǎn)是232℃，乙物質(zhì)的熔點(diǎn)是90℃B．甲是晶體，乙是非晶體C．甲物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸熱溫度不變D．乙物質(zhì)在15min-30min這段時(shí)間處于固液共存狀態(tài)三、填空題10.2024年4月25日20時(shí)59分，神舟十八號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，約十分鐘后，神舟十八號(hào)載人飛船與火箭成功分離，直沖云霄，如圖所示。以地球?yàn)閰⒄瘴?，飛船是______（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。飛船與中國(guó)空間站天和核心艙完成對(duì)接后，形成三船三艙組合體，以天和核心艙為參照物，此時(shí)飛船是______（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。11.如圖是超聲波電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷刷毛刷不到的地方，可以把牙齒刷得更干凈，利用了超聲波可以傳遞______；刷牙時(shí)，我們聽(tīng)到的牙刷發(fā)出的聲音______（選填“是”或“不是”）超聲波。12.如圖所示是小明同學(xué)使用木刻度尺測(cè)量某一物體長(zhǎng)度的情景，則被測(cè)物體的長(zhǎng)度是_______cm。如果這把木刻度尺受潮膨脹，則測(cè)得值將比真實(shí)值_______（選填“大”或“小”）。13.在課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生_______（選填“漫”或“鏡面”）反射；發(fā)生該反射時(shí)，物體表面的每一條光線都_______（遵守/不遵守）光的反射定律。14.有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計(jì)。如圖，它是由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，其中一個(gè)溫度計(jì)被濕紗布包起來(lái)了（即濕泡溫度計(jì)）。兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計(jì)的示數(shù)較_______。在一定的溫度下，兩個(gè)溫度計(jì)示數(shù)的差別越_______，表示空氣的濕度越大。15.已知聲音在空氣中傳播的速度為，在鋼軌中的傳播速度為，有人用錘子敲了一下鋼軌的一端，另一人在另一端聽(tīng)到兩次聲音的時(shí)間間隔為，鋼軌的長(zhǎng)為_(kāi)_____，聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時(shí)間為_(kāi)_____。四、作圖題16.錢包掉到沙發(fā)下，沒(méi)有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包。圖中已標(biāo)示了反射光線與入射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出平面鏡，并畫出法線。17.如圖，為平面鏡，AB、CD是點(diǎn)光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請(qǐng)通過(guò)作圖確定S的位置并畫出入射光線。五、實(shí)驗(yàn)題18.為了“探究光的反射定律”，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

次數(shù)160°60°245°45°330°30°(1)實(shí)驗(yàn)中，為了能從各個(gè)方向觀察到反射光線，應(yīng)該選擇_______（選填“粗糙”或“光滑”）的紙板；(2)實(shí)驗(yàn)中，讓一束光貼著白紙板射到鏡面上，要使入射光線和反射光線的徑跡同時(shí)在白紙板上出現(xiàn)，白紙板與平面鏡的位置關(guān)系是_______（選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）；(3)實(shí)驗(yàn)小組的小明同學(xué)把紙板B沿PQ剪開(kāi)，將紙板的上半部分向后折轉(zhuǎn)一定的角度，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)在紙板的_______（選填“上”或“下”）半部分看不到反射光線，此現(xiàn)象說(shuō)明反射光線、入射光線、法線_______（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)；(4)使一束光緊貼紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，在紙板上描出入射光線EO和反射光線OF，并測(cè)出反射角和入射角，改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，該操作探究的問(wèn)題是_______；

A．光能否發(fā)生反射B．光是否沿直線傳播C．光是否只能在鏡面上反射D．光反射時(shí)反射角與入射角的大小關(guān)系(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果讓光垂直于鏡面入射，此時(shí)反射角為_(kāi)______度；(6)實(shí)驗(yàn)小組的小芳同學(xué)用激光筆沿著FO方向入射一束光，發(fā)現(xiàn)反射光線沿OE方向射出，該現(xiàn)象說(shuō)明，在光的反射現(xiàn)象中，光路是_______的。19.如圖所示，是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)本實(shí)驗(yàn)測(cè)量平均速度的原理是_______。(2)選用的器材除小車、木板、墊塊和金屬擋板以及圖中的刻度尺外，本實(shí)驗(yàn)還需要用到_______（填測(cè)量?jī)x器名稱）。(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面的坡度較_______（選填“大”或“小”），這樣是為了便于測(cè)量時(shí)間。(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用計(jì)時(shí)器，如果讓小車過(guò)了B點(diǎn)后才停止計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AB段的平均速度_______（選填“偏大”或“偏小”）。(5)圖中AB段的距離，測(cè)得AB段用時(shí)1.6s，BC段用時(shí)0.9s，則小車沿斜面下滑的過(guò)程中，其速度_______（選填“越來(lái)越快”或“越來(lái)越慢”）。(6)小車在AC段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)時(shí)間中點(diǎn)時(shí)的速度為，經(jīng)過(guò)路程中點(diǎn)時(shí)的速度為，則_______（填“>”“<”或“=”）。六、未知20.如圖所示，圖甲是“探究水的沸騰特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)按規(guī)范組裝器材，在安裝溫度計(jì)時(shí)，玻璃泡碰到了燒杯底，此時(shí)應(yīng)適當(dāng)將________（選填“A處向上”或“B處向下”）進(jìn)行調(diào)整；(2)如圖乙所示，觀察氣泡可判斷是水________（選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”）的現(xiàn)象；沸騰時(shí)，氣泡帶出大量的________（選填“空氣”或“水蒸氣”）(3)圖丙中，圖像A、B是某班兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖像。由圖像可知水的沸點(diǎn)是________℃，此處的氣壓可能比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓________，水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是________；他們用相同的酒精燈和相同的燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖像不同的原因可能是________。21.小紅做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。A、B是兩個(gè)相同的蠟燭，C是玻璃板。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上鋪一張紙；紙上豎立一塊兒玻璃板。沿著玻璃板在紙上畫一條直線，讓這條直線代表_______的位置。(2)實(shí)驗(yàn)中，改變蠟燭A到鏡面的距離，移動(dòng)鏡后的蠟燭B，發(fā)現(xiàn)B總能與A的像完全重合，說(shuō)明平面鏡成像的大小與物體到鏡面的距離_______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。過(guò)了一段時(shí)間，蠟燭A變短，則A的像和原來(lái)的像比將_______（選填“變長(zhǎng)”、“變短”或“不變”）。(3)為確定像的虛實(shí)，需在蠟燭B位置放一個(gè)光屏，并在圖乙中的_______處觀察光屏上是否有像（選填“①”、“②”或“③”）。(4)小紅想進(jìn)一步探究像和物的左右是否對(duì)調(diào)，應(yīng)將蠟燭改成圖中的_______（選填“a”“b”“c”或“d”）光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(5)學(xué)習(xí)了平面鏡成像特點(diǎn)后，回家途中，小紅站在離平面玻璃制成的地鐵安全門外1米處候車。地鐵到站后，安全門向兩側(cè)打開(kāi)，該同學(xué)在左右兩側(cè)安全門中成像的情況分析正確的是_______。

A．隨著門逐漸打開(kāi)，門后的像會(huì)逐漸遠(yuǎn)離她本人B．隨著門逐漸打開(kāi)，在兩側(cè)門中會(huì)各成一半像，且分別向左右移動(dòng)C．在兩側(cè)安全門中成的像越來(lái)越小，直至不成像D．都成完整的像，且像到她的距離為2米七、計(jì)算題22.國(guó)慶節(jié)期間，小明跟爸爸乘火車外出旅游，他乘坐的火車長(zhǎng)為240m，途中當(dāng)火車以108km/h的速度勻速穿過(guò)一條隧道時(shí)，小明測(cè)出自己通過(guò)該隧道的時(shí)間為60s。求：(1)該隧道的長(zhǎng)度是多少？(2)火車完全通過(guò)該隧道需要的時(shí)間是多少？23.汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬公路上以5m/s的速度勻速行駛800s，緊接著又以15m/s的速度勻速行駛了3000m，求：（1）該汽車在前800s行駛的路程是多少？（2）全程的平均速度是多少？八、科普閱讀題24.閱讀下面的短文。超聲波測(cè)速超聲波是振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲波，它具有指向性好、反射能力強(qiáng)、能量集中等特點(diǎn)，可用于測(cè)距、測(cè)速等。測(cè)距是測(cè)速的基礎(chǔ)。如圖甲所示，超聲波測(cè)速儀向靜止的汽車發(fā)射超聲波信號(hào)（簡(jiǎn)稱信號(hào)），同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，信號(hào)傳播過(guò)程中遇到汽車會(huì)被反射，測(cè)速儀接收到返回的信號(hào)停止計(jì)時(shí)。根據(jù)記錄的時(shí)間及其與路程、速度的關(guān)系，可計(jì)算出汽車與測(cè)速儀之間的距離。圖乙是信號(hào)傳播過(guò)程的圖像，s表示信號(hào)與測(cè)速儀之間的距離，t表示信號(hào)傳播的時(shí)間。測(cè)速儀測(cè)量汽車速度的原理是：測(cè)速儀向運(yùn)動(dòng)的汽車先后發(fā)射兩次信號(hào)，根據(jù)汽車在兩次遇到信號(hào)之間所通過(guò)的路程及所用的時(shí)間，由速度公式可得出汽車的平均速度。測(cè)速儀在公路上對(duì)某跑車進(jìn)行測(cè)速時(shí)，向勻速駛來(lái)的跑車發(fā)射兩次信號(hào)，兩次發(fā)射信號(hào)的時(shí)間間隔是1.4s，第一次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.6s，第二次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.4s，兩次信號(hào)傳播過(guò)程的