校企合作實(shí)習(xí)協(xié)議合同模板下載校企合作實(shí)習(xí)作為職業(yè)教育人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，既是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，也是企業(yè)儲(chǔ)備人才、學(xué)校深化產(chǎn)教融合的核心載體。一份規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)習(xí)協(xié)議，是明確學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三方權(quán)利義務(wù)、規(guī)避合作風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)保障。本文將從協(xié)議核心要素、模板獲取途徑、個(gè)性化調(diào)整建議及合規(guī)要點(diǎn)四個(gè)維度，為校企合作主體提供實(shí)用指引。一、實(shí)習(xí)協(xié)議核心要素解析（模板必備內(nèi)容）（一）實(shí)習(xí)基本信息條款協(xié)議需清晰界定實(shí)習(xí)主體（學(xué)生姓名、學(xué)校全稱、企業(yè)名稱及統(tǒng)一社會(huì)信用代碼）、實(shí)習(xí)崗位（需明確崗位名稱、職責(zé)范圍，避免“實(shí)習(xí)崗”等模糊表述）、實(shí)習(xí)期限（建議以“自[起始年月]至[結(jié)束年月]”表述，或約定“實(shí)習(xí)時(shí)長為X個(gè)月”）、實(shí)習(xí)地點(diǎn)（精確到企業(yè)具體辦公地址或項(xiàng)目現(xiàn)場）。若涉及輪崗、異地實(shí)習(xí)，需補(bǔ)充說明調(diào)整機(jī)制。（二）三方權(quán)利與義務(wù)學(xué)生義務(wù)：遵守企業(yè)規(guī)章制度與安全操作規(guī)范，按要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)、提交實(shí)習(xí)報(bào)告；保守企業(yè)商業(yè)秘密與技術(shù)秘密（可單獨(dú)附《保密承諾書》）；不得擅自離職或從事與實(shí)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)。企業(yè)義務(wù)：提供符合安全規(guī)范的實(shí)習(xí)場地、必要的工作條件與專業(yè)指導(dǎo)；按約定向?qū)W生支付實(shí)習(xí)津貼（若有），并為實(shí)習(xí)學(xué)生購買商業(yè)保險(xiǎn)（如意外險(xiǎn)）；如實(shí)向?qū)W校反饋學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)，配合完成考核評價(jià)。學(xué)校義務(wù)：跟蹤實(shí)習(xí)過程，協(xié)調(diào)解決學(xué)生與企業(yè)的爭議；指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)總結(jié)與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)；監(jiān)督企業(yè)實(shí)習(xí)管理合規(guī)性，確保實(shí)習(xí)內(nèi)容符合教學(xué)計(jì)劃。（三）實(shí)習(xí)管理與考核明確實(shí)習(xí)考核的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（如出勤紀(jì)律、任務(wù)完成度、職業(yè)素養(yǎng)等占比）、考核方式（企業(yè)導(dǎo)師評價(jià)+學(xué)校指導(dǎo)教師評價(jià)結(jié)合）及結(jié)果應(yīng)用（是否與學(xué)分獲取、畢業(yè)推薦掛鉤）。若實(shí)習(xí)期間涉及加班、出差，需約定加班審批流程與差旅補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)（如無則注明“無額外加班/出差安排”）。（四）協(xié)議變更、終止與違約責(zé)任變更：三方協(xié)商一致可書面變更協(xié)議，需注明“任何口頭變更無效”。終止：約定法定終止情形（如學(xué)生畢業(yè)、企業(yè)經(jīng)營調(diào)整）與約定終止情形（如學(xué)生嚴(yán)重違反企業(yè)制度、企業(yè)未履行安全保障義務(wù)等），并明確終止后的手續(xù)（如實(shí)習(xí)鑒定表出具、檔案交接）。違約責(zé)任：避免“天價(jià)違約金”，建議以“實(shí)際損失”為限，如企業(yè)未按約定支付津貼，需按日支付萬分之X的違約金；學(xué)生擅自離職造成企業(yè)損失的，需承擔(dān)賠償責(zé)任（需舉證損失合理性）。二、模板合法獲取與使用建議（一）權(quán)威獲取渠道2.行業(yè)合規(guī)平臺(tái)：如“中國法律服務(wù)網(wǎng)”“北大法寶”等法律文書庫，可檢索“校企合作實(shí)習(xí)協(xié)議”“職業(yè)院校實(shí)習(xí)協(xié)議”等關(guān)鍵詞，篩選由律所、教育機(jī)構(gòu)發(fā)布的合規(guī)模板。3.企業(yè)定制化調(diào)整：企業(yè)法務(wù)部門可結(jié)合自身行業(yè)特性（如醫(yī)療、制造、互聯(lián)網(wǎng)的不同安全要求），在通用模板基礎(chǔ)上補(bǔ)充“崗位特殊要求條款”（如醫(yī)療實(shí)習(xí)的患者隱私保護(hù)、IT實(shí)習(xí)的代碼保密等）。（二）個(gè)性化調(diào)整要點(diǎn)行業(yè)適配：制造業(yè)實(shí)習(xí)需增加“設(shè)備操作安全培訓(xùn)條款”，服務(wù)業(yè)需明確“客戶服務(wù)規(guī)范與糾紛處理責(zé)任”，科研類實(shí)習(xí)需約定“知識產(chǎn)權(quán)歸屬”（學(xué)生實(shí)習(xí)成果專利申請權(quán)一般歸企業(yè)，學(xué)校可約定共享科研成果轉(zhuǎn)化收益）。地域差異：若企業(yè)跨區(qū)域經(jīng)營，需結(jié)合實(shí)習(xí)地勞動(dòng)法規(guī)調(diào)整（如部分地區(qū)要求企業(yè)為實(shí)習(xí)生購買工傷保險(xiǎn)，需補(bǔ)充投保條款）。學(xué)生權(quán)益保障：重點(diǎn)核查“實(shí)習(xí)津貼支付周期”（建議按月支付）、“休息休假”（每周至少1天休息）、“禁止安排實(shí)習(xí)學(xué)生從事高空、井下、有毒有害等禁忌崗位”等條款是否合規(guī)。三、協(xié)議簽署與履行的合規(guī)注意事項(xiàng)（一）法律依據(jù)適配協(xié)議需符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《中華人民共和國勞動(dòng)法》（實(shí)習(xí)生雖不構(gòu)成勞動(dòng)關(guān)系，但需遵循勞動(dòng)安全、權(quán)益保護(hù)的基本原則）、《中華人民共和國民法典》（合同編）等法律法規(guī)，避免出現(xiàn)“企業(yè)可隨意延長實(shí)習(xí)期限”“學(xué)生自愿放棄保險(xiǎn)”等無效條款。（二）條款表述嚴(yán)謹(jǐn)性避免模糊表述：將“提供必要培訓(xùn)”細(xì)化為“企業(yè)于實(shí)習(xí)首日開展安全操作培訓(xùn)，每月組織1次專業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)長累計(jì)不少于X小時(shí)”。明確爭議解決：約定“協(xié)商不成時(shí)，向企業(yè)所在地勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì)申請調(diào)解，或向[企業(yè)所在地]人民法院提起訴訟”（或仲裁，需注意實(shí)習(xí)生糾紛一般不適用勞動(dòng)仲裁）。（三）簽署與存檔規(guī)范協(xié)議需由學(xué)生本人簽字（禁止代簽）、學(xué)校（二級學(xué)院）公章（或?qū)嵙?xí)管理部門章）、企業(yè)公章（或人力資源部門章）簽署，并注明簽署日期。三方各執(zhí)一份，企業(yè)與學(xué)校需留存協(xié)議至少3年（以備教育主管部門檢查）。四、典型問題答疑（模板使用常見困惑）（1）實(shí)習(xí)生是否需要簽訂勞動(dòng)合同？實(shí)習(xí)生與企業(yè)不構(gòu)成勞動(dòng)關(guān)系（除非企業(yè)違規(guī)將實(shí)習(xí)生作為正式工使用），因此無需簽訂勞動(dòng)合同，但需簽署實(shí)習(xí)協(xié)議明確民事權(quán)利義務(wù)。若企業(yè)要求實(shí)習(xí)生“頂崗實(shí)習(xí)”且從事正式員工崗位工作，需按《勞動(dòng)法》支付勞動(dòng)報(bào)酬并繳納社保。（2）實(shí)習(xí)協(xié)議能否約定“違約金”？可約定，但需符合“公平原則”。如學(xué)生因個(gè)人原因提前離職，企業(yè)為其支付的專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用（需提供發(fā)票）可要求按實(shí)習(xí)時(shí)長比例返還；企業(yè)無正當(dāng)理由終止協(xié)議的，需賠償學(xué)生因?qū)嵙?xí)中斷產(chǎn)生的合理損失（如租房違約金）。（3）學(xué)校能否收取“實(shí)習(xí)管理費(fèi)”？根