四川省南充市儀隴中學2025-2026學年高一上學期12月月考試題 語文含答案_第1頁
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高一語文試卷,共11頁第1頁高一語文術處理的角度看,這并不困難。精妙的是,作者借助于描寫對時令的特征又被點染出來了。在文章中,不僅有時令特征,而的樹木、石頭等,都很切合泰山的景物特征,至于泰山日出,石頭,用墨更少,兩三字就交代完畢,只要說明清楚就行,又是簡明的,只用幾個字就描述了某一具體的形象。在繁復動,這是姚鼐散文的風格,也反映出桐城派高一語文試卷,共11頁第2頁產(chǎn)生,延續(xù)有清一代,至民國依然余波不斷,這三百年基業(yè),支撐。如果深入了解桐城派,不難發(fā)現(xiàn),它并非單純的文派,其在政治、經(jīng)濟、軍事、國藩、郭嵩燾等朝廷大員,在禁煙、禁酒、治河、戍邊、保疆個方面卓有建樹;也涌現(xiàn)出郭嵩燾、黎庶昌和薛福成等出使歐中國睜眼看世界的先行者,并孕育出姚鼐、吳德旋、曾國藩、法碑帖藝術,與桐城文章交相輝映。同時,桐城派人物幾乎都林院教習,到省級學政,再到書院山長,可謂人才輩出,澤被實際是一個真正的文化流派。在眾多流派成員之間,雖然跨越著大致相近的學術理念、價值追求與精神祈向,彼此聲氣相通經(jīng)世的理念是義法。義法最早是經(jīng)史之學的通行概念,后文。其所言之物,并非憑空想象,而是源自現(xiàn)實,寄托經(jīng)并非辭藻堆砌,而是字里行間流貫生命之氣。義法既是格辭章之統(tǒng)一,還是立言與立功之統(tǒng)一。后來劉大櫆發(fā)展了通過字句、音節(jié)來體悟文章的神氣,在吟詠唱嘆之間蕩滌靈府考據(jù)以窮理,辭章發(fā)其奧蘊,最終實現(xiàn)義理、考據(jù)與辭章的統(tǒng)科。在四者之中,曾國藩雖重義理,堅守桐城派一貫之立場,高一語文試卷,共11頁第3頁啟蒙民智,他們與無數(shù)仁人志士合力,共同促進中國社會由古說,桐城派三百年歷史,延續(xù)幾代人,弟子門人逾千,大體都辭章學術與立身相結合,把個體命運與時代家國相聯(lián)結1.下列對材料相關內(nèi)容的理解與分析,不正確的A.《登泰山記》是姚鼐的代表作品,也是最能代表桐城派語言簡潔風格的作品B.姚鼐不僅在散文創(chuàng)作上取得了不俗的成就,在書法碑帖藝術上也是D.曾國藩深受姚鼐思想的影響,堅守桐城派立場,故最終中興桐城3.下列說法中不能夠作為論據(jù)支撐材料二核心觀點的一項是3分)A.曾國藩把桐城派推向全國,曾門弟子又承續(xù)大業(yè),延展鋪揚,聲勢B.鄧廷楨任安徽巡撫時,援引梅曾亮、管同、宋翔鳳等桐城派成員入幕府,C.姚鼐接續(xù)前賢,培育弟子門人,編纂《古文辭類纂》,D.姚鼐強調(diào)義理、考據(jù)與辭章的統(tǒng)一,實質是讓傳統(tǒng)古文更有效地為封建高一語文試卷,共11頁第4頁①我的故鄉(xiāng)在東南沿海的一個漁村。小時候,最喜歡和伙伴望鱗次櫛比的房屋冒出的裊裊炊煙。那歡快、樸素的炊煙,輕紗,斜飛似綢帶,它們與千變?nèi)f化的云朵相互映②早晨、中午、晚上的炊煙各有不同。清晨時,海天還未醒來青瓦間寂寥地現(xiàn)出身姿,村巷時近時遠的雞鳴聲打破了清晨的囑咐添衣的叮嚀,以及漁民收拾漁具窸窸窣窣的聲響。等到一上方,煙色也漸漸濃重起來。而中午時的炊煙,則夾雜著飯菜板及灶臺前,削、碾、揉、捏、包、捻……忙活了半天,端上面,滾燙著、蒸騰著。大老遠,就能聽見鄉(xiāng)音俚語歡快地在左或在苔蘚斑駁的土路上繾綣,然后化作淺淡的煙縷重返③在我的鄉(xiāng)愁記憶里,那親切、輕盈的炊煙,滿是溫暖的氣息那些海上捕撈歸來的人,遠遠地望見炊煙,想象著家中鍋灶旁熱騰騰的飯菜,那飯菜中飽含著家人的汗水和智慧,氤氳著團讓漁獲滿滿、炊煙不斷。他們經(jīng)過大風大浪的洗禮,愈加認定:油鹽的充實,便是人生的幸福。然而在過去,地窄、村偏、人窮在茫茫大海上勞作,收獲甚微。過去故鄉(xiāng)緊缺柴火,人們得去外雇船回鄉(xiāng),歷經(jīng)千辛萬苦。而找一次柴僅能應付兩三個月,一年起這些,老人們都嘆息不已。為了節(jié)省柴火,漁村人更是想盡一塊墊底,使火更旺,而將雜碎的柴薪鋪在上面;燒完的火炭要扒⑤改革開放后,漁村的生產(chǎn)生活發(fā)生很大變化,從單純從事漁高一語文試卷,共11頁第5頁漁全面發(fā)展。除了從事海洋捕撈外,人們大力發(fā)展海產(chǎn)品養(yǎng)等產(chǎn)業(yè),收入有了顯著提高。大船小船也都裝上現(xiàn)代化器械協(xié)奏成曲??澙@、繁忙的炊煙,喜氣洋洋的炊煙,輕拂著一⑥生活條件改善了,漁村人臉上的笑容也多了起來。有人在新舉止之間,言語之中,善意的微笑,溫暖的話語⑦如今,家家戶戶用上了煤氣灶,只有在歲末年關的時候,需才從煙囪里重新冒了出來,纏纏繞繞、蓬蓬松松的炊煙,總在人與鄉(xiāng)情,滿溢出童年和時光的味道。我?;乩霞铱赐赣H,每當或有游子從遠方歸來之時,村頭巷尾,一家家屋內(nèi),都的歡笑,熱騰騰的美味,讓人體會到家的溫馨與幸福。各家各裊炊煙下,對許多食材,人們既有傳承習俗的做法,又有廚藝起過年。桌上,有紅鱘蒸粉絲、雞湯汆海蚌、煎糟鰻魚塊、香⑧縷縷炊煙,慢慢拂過漁村的街巷與人家,在漁村上空輕6.下列對文本相關內(nèi)容的理解,不正確的一項是3分)高一語文試卷,共11頁第6頁7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是3分)然而,兩根纖細、閃亮的鐵軌延伸過來了。它勇敢地盤旋在山腰,又悄悄地試探著前進,彎彎曲曲,曲曲彎彎,終于繞到臺兒溝腳下,然后鉆進幽暗的隧道,沖向又一道山梁,朝著神秘的遠方奔(一)文言文閱讀(本題共4小題,17分)客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,高一語文試卷,共11頁第7頁水光接天??v一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風。”蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而也,而又何羨乎!且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,之無盡藏也,而吾與子之所共適?!笨拖捕?,洗盞更酌。肴核既盡,杯盤狼籍。相與枕黃岡之地多竹,大者如椽。竹工破之,刳去其節(jié),用代陶瓦而工省也。子城西北隅,雉堞圮毀,蓁莽荒穢,因作小樓二間,與江瀨,幽闃遼夐,不可具狀。夏宜急雨,有瀑布聲;冬宜密雪調(diào)虛暢;宜詠詩,詩韻清絕;宜圍棋,子聲丁丁然;宜投壺,外,第見風帆沙鳥、煙云竹樹而已。待其酒力醒,茶煙歇,送高一語文試卷,共11頁第8頁自翰林出滁上,丙申,移廣陵;丁酉,又入西掖月到郡。四年之間,奔走不暇;未知明年又在何【注】①齊云、落星與下文井干、麗譙均為古代名樓。②本文是北宋文11.下列對文中加點處相關內(nèi)容的解說,不正確的12.下列對選文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的A.《赤壁賦》是宋代文賦中的精品,采用主客問答的方式反映內(nèi)心矛盾與復雜的高一語文試卷,共11頁第9頁【注釋】①西漢時,傅介子受朝廷派遣出使西域,計斬樓蘭王,14.下列對這首詩的理解和賞析,不恰當?shù)模?分)),高一語文試卷,共11頁第10頁(8)問君能有幾多愁,。(《虞美人》)),②一座有溫度的城市,不是鋼筋水泥的堆砌,而是人間煙火的者,應切實引導他們合法經(jīng)營、誠信經(jīng)營,并為他們提供培蘊含著大能量,如同水蒸汽般看似無形,卻能匯聚成高一語文試卷,共11頁第11頁18.對下列句子的修辭手法及表達效果分析正確的下列最恰當?shù)囊豁検?分)A.舉手之勞B.雕蟲小技C.微不足道D.信手拈來21.請在文中甲、乙兩處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字表達真知灼見,不得套作和抄襲3)標題自擬,角度自選,立意自定4)字數(shù)不答案第1頁,共3頁4.①精確記載地理方位(如汶水、濟水流);引用酈道元《水經(jīng)注》等前人著作;④本文是一篇寫實的游記革開放后家鄉(xiāng)人們幸福的美好生活;家鄉(xiāng)人們淳答案第2頁,共3頁略黃岡地方盛產(chǎn)竹子,大的粗如椽子。竹匠剖開它,削去竹子城的西北角上,矮墻毀壞,長著茂密的野草,一片樓兩間,與月波樓相接連。登上竹樓,遠眺可以盡覽山色,平收眼底。那清幽靜謐、遼闊綿遠的景象,實在無法一一描述出在樓中如聽到瀑布聲;冬天遇到大雪飄零也很相宜,好像碎瓊宜彈琴,琴聲清虛和暢;這里適宜吟詩,詩的韻味清雅絕妙;丁丁動聽,這里適宜投壺,箭聲錚錚悅耳。這于樓中,能

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