第頁，共頁2025-2026學(xué)年第一學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研高三語文學(xué)科（滿分：150分時間：150分鐘）第I卷本卷共11小題，每題3分，共33分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請將答案填涂在答題卡上。一、（每小題3分，共9分）閱讀下面文字，完成下面小題。一幅古代繪畫，（），還能帶給觀者什么？如果賞畫僅僅停留在欣賞畫面本身，未免。在現(xiàn)為故宮博物院研究館員的余輝看來，一幅古畫能帶我們穿越回它所描繪的朝代，體驗(yàn)彼時的、社會風(fēng)物，更為深入地理解歷史。以五代南唐宮廷畫家周文矩所繪的《重屏?xí)鍒D》為例，透過用兩座屏風(fēng)搭建的畫面中的三個平行世界，闡釋了南唐中主李璟潛藏的隱逸思想和王位的繼承順序，以及北宋宮廷畫家臨摹此畫來加強(qiáng)宋太宗“兄終弟及”政權(quán)合理性的政治意圖。盡管余輝對《重屏?xí)D》的解讀只是，這幅著名的繪畫流傳至今已經(jīng)引發(fā)了學(xué)界民間大量的討論，畫中的故事尚未，但是他的嘗試卻帶給觀畫者一個全新的思考維度——回到畫卷創(chuàng)作的年代，代入時人的社會背景，揣測古代畫家的創(chuàng)作意圖，也許能加深對作品本質(zhì)的認(rèn)識。1.依次填入文中橫線上的成語，`全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.浮光掠影人情冷暖一家之言撥云見日B.蜻蜓點(diǎn)水人情世故一家之言水落石出C.蜻蜓點(diǎn)水人情冷暖一家之作水落石出D.浮光掠影人情世故一家之作撥云見日2.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.縱使構(gòu)圖的精巧、精妙的配色、人物形象的精彩B.除了構(gòu)圖的精巧、配色的精妙、精彩的人物形象C.除了精巧的構(gòu)圖、精妙的配色、精彩的人物形象D.縱使精巧的構(gòu)圖、配色的精妙、人物形象的精彩3.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.余輝透過畫面中用兩座屏風(fēng)搭建的三個平行世界，解讀出了南唐中主李璟潛藏的隱逸思想和工位的繼承順序。B.透過用兩座屏風(fēng)搭建的畫面中的三個平行世界，解讀出了南唐中主李璟潛藏的隱逸思想和王位的繼承順序。C.余輝透過畫面中用兩座屏風(fēng)搭建的三個平行世界，闡釋了南唐中主李璟潛藏的隱逸思想和王位的繼承順序。D.他透過畫面中用兩座屏風(fēng)搭建的三個平行世界，闡釋了南庸中主李璟潛藏的隱逸思想和王位的繼承順序?！敬鸢浮?.B2.C3.A【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。“蜻蜓點(diǎn)水”，意思是指蜻蜓在水面飛行時用尾部輕觸水面的動作，比喻做事膚淺不深入?！案」饴佑啊?，指水面上的反光，一掠而過的影子，比喻對事物觀察不細(xì)致，印象不深。語境指賞畫不深入，應(yīng)選用“蜻蜓點(diǎn)水”?！叭饲槭拦省?，意思是指為人處世的方法、道理和經(jīng)驗(yàn)?！叭饲槔渑保冈趧e人得勢時就奉承巴結(jié)，失勢時就不理不睬。和“體驗(yàn)”搭配，指了解過去人們的處世狀況，應(yīng)選用“人情世故”?！耙患抑浴?，意思是指有獨(dú)特見解、自成體系的學(xué)說或論著，或者是指個人的見解?！耙患抑鳌?，指自成一家的著作。此處的“解讀”指“一家之言”。“水落石出”，意思是水落下去，水底的石頭就露出來，比喻事情的真相完全顯露出來。“撥云見日”，撥開云霧，看見了太陽，比喻沖破黑暗，重見光明。語境指故事未顯露出來，應(yīng)選用“水落石出”。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之語句復(fù)位的能力。A、D項(xiàng)“縱使”使用不當(dāng)，和后面的“還”不能搭配；B項(xiàng)短語結(jié)構(gòu)不一致。故選C。【3題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫橫線的句子有三處語病：一是成分殘缺，缺主語，句首加“余輝”；二是語序不當(dāng)，“用兩座屏風(fēng)搭建的畫面中的三個平行世界”多項(xiàng)定語語序不當(dāng)，應(yīng)改為“畫面中用兩座屏風(fēng)搭建的”；三是搭配不當(dāng)，“闡釋了……順序”動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“解讀出了……順序”。綜合以上，只有A項(xiàng)修改正確。故選A。二、（每小題3分，共9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：近期，中國人工智能初創(chuàng)企業(yè)——深度求索公司（DeepSeek）憑借其開源大模型R1及前代V3，成為撬動全球科技版圖的一把“新杠桿”。與硅谷“燒錢堆算力”不同，DeepSeek通過算法革命將模型訓(xùn)練成本降低了約60％，并以開源策略（代碼公開，可以被自由使用、復(fù)制、修改和再發(fā)布）吸引全球開發(fā)者目光。業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，“低成本、高精度”正在沖擊著以美歐企業(yè)為中心的AI敘事與競爭規(guī)則。它正向人們提出新的問題——當(dāng)中國AI企業(yè)以算法創(chuàng)新突圍，全球AI賽道是否將迎來全新的規(guī)則重估？DeepSeek在海外“出圈”，始于2024年12月。當(dāng)月，公司推出了開源模型DeepSeek-V3，測試顯示其能力可與閉源（代碼不對公眾開放，只有軟件的所有者或授權(quán)用戶才能訪問）的GPT-4o相近，但純算力成本僅為557.6萬美元。2025年1月，DeepSeek發(fā)布了對標(biāo)OpenAI最新推理模型o1的DeepSeek-R1，實(shí)現(xiàn)了新的“自發(fā)涌現(xiàn)”式推理能力，并將其免費(fèi)開源。與此形成鮮明對比的是，OpenAI、英偉達(dá)等巨頭正醞釀大規(guī)模算力基建計(jì)劃，涉及高達(dá)5000億美元的投資。北京郵電大學(xué)人工智能學(xué)院人機(jī)交互與認(rèn)知工程實(shí)驗(yàn)室主任向本報記者表示，DeepSeek的關(guān)鍵在于算法層面的突破和優(yōu)化，大幅節(jié)省了算力與數(shù)據(jù)需求。“如果說OpenAI是‘大力出奇跡’，DeepSeek則證明‘小力也能出奇跡’?！盌eepSeek的問世被外界比喻為神秘的東方力量。“在極其有限的資源條件下，通過算法層面的精心設(shè)計(jì)反超對手，展現(xiàn)了中國工程師文化與成本意識的雙重優(yōu)勢?！币晃粯I(yè)內(nèi)資深分析師指出，DeepSeek的成功為業(yè)界提供了一個關(guān)鍵啟示：在基礎(chǔ)硬件和數(shù)據(jù)資源都有限的前提下，如何通過算法和工程能力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，是未來AI大模型產(chǎn)業(yè)亟待解決的核心命題。Mela內(nèi)部一位工程師在公司員工社區(qū)中直言：“DeepSeek極低的訓(xùn)練成本，讓管理層開始擔(dān)憂此前投入數(shù)百億美元進(jìn)行生成式AI研發(fā)的必要性?！鄙顚哟蝸砜?，其背后是一場工程實(shí)用主義對技術(shù)理想主義的沖擊。換言之，DeepSeek的出現(xiàn)也挑戰(zhàn)了美國AI巨頭在資本與市場層面的敘事框架。對于真正需要盈利和長期發(fā)展的企業(yè)而言，控制成本、提高效率、獲得更高社會接受度才是硬道理。天數(shù)智芯相關(guān)負(fù)責(zé)人向中國城市報記者表示，DeepSeek與國內(nèi)自主GPU適配的工作持續(xù)推進(jìn)，不僅能實(shí)現(xiàn)更高效的深度學(xué)習(xí)框架融合，同時也能減少對國外硬件平臺的依賴?！斑@對國內(nèi)人工智能產(chǎn)業(yè)鏈的自主可控意義深遠(yuǎn)。未來隨著DeepSeek模型的進(jìn)一步升級，加之硬件與軟件的協(xié)同優(yōu)化，AI應(yīng)用落地的門檻將被大大降低?！盌eepSeek的熱度并非曇花一現(xiàn)，而是背后蘊(yùn)含了“算法革命”與“應(yīng)用落地”的雙重價值。一方面，通過技術(shù)改進(jìn)，DeepSeek在性能與成本之間找到了更優(yōu)解；另一方面，開源策略吸引全球開發(fā)者貢獻(xiàn)力量，形成“反哺”式生態(tài)，進(jìn)一步推動算法演進(jìn)與商業(yè)化落地。（摘編自中國城市報《DeepSeek如何撼動全球AI市場》）材料二：DeepSeek的橫空問世如一道璀璨星河劃破數(shù)字天空，標(biāo)志著一種全新的數(shù)字變革。ChatGPT作為通用人工智能的里程碑，其成功固然推動了生成式大模型（指具有大量參數(shù)的人工智能模型，它們能夠生成新的內(nèi)容，如文本、圖片、音樂等）在業(yè)界和社會領(lǐng)域的應(yīng)用，但其背后蘊(yùn)含的技術(shù)決定論、資源依賴等傾向也逐漸暴露出內(nèi)在局限性——OpenAI并非“open”，其閉源基礎(chǔ)上的技術(shù)霸權(quán)主義推助了技術(shù)封建主義的“數(shù)字圈地運(yùn)動”。而DeepSeek擺脫了大模型表征的傳統(tǒng)高能耗邏輯，以一場數(shù)字認(rèn)知革命開啟了后ChatGPT的新紀(jì)元。DeepSeek的出現(xiàn)是中國算力革命的世界數(shù)字命運(yùn)共同體表達(dá)。數(shù)字空間共同體的本旨是以共享共治推進(jìn)共富、共同發(fā)展，造福世界、惠澤人民。DeepSeek開放、可控的開源治理模式，正逐步打破閉源線性模式，催生出技術(shù)與社會共享協(xié)同演進(jìn)的效應(yīng)，真正實(shí)現(xiàn)了“open”效應(yīng)。DeepSeek秉持?jǐn)?shù)字技術(shù)成果的共通、共融、共享的發(fā)展模式，克服技術(shù)與人的對立，實(shí)現(xiàn)人類與技術(shù)的和諧共生、和合共在，人成為數(shù)字技術(shù)的尺度，而不是數(shù)字的奴隸。DeepSeek所構(gòu)塑的“數(shù)字社會主義”理念，旨在強(qiáng)化以人為本的技術(shù)創(chuàng)新精神，凸顯新型技術(shù)在推動數(shù)智社會轉(zhuǎn)型與公共福祉提升中的積極作用。這一理念不僅融合了開放共享與協(xié)同創(chuàng)新的核心價值，還致力于構(gòu)建一種既高效又具倫理責(zé)任的數(shù)字治理模式，從而為實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步與社會公正的雙重旨?xì)w提供優(yōu)化路徑。（摘編自令小雄《DeepSeek開啟后ChatGPT時代——基于數(shù)字范式革新及其運(yùn)演哲思》）材料三：當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展?？茖W(xué)研究向極宏觀拓展、向極微觀深入、向極端條件邁進(jìn)、向極綜合交叉發(fā)力，不斷突破人類認(rèn)知邊界。技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)入前所未有的密集活躍期，人工智能、量子技術(shù)、生物技術(shù)等前沿技術(shù)集中涌現(xiàn)，引發(fā)鏈?zhǔn)阶兏铩Ｅc此同時，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，科技革命與大國博弈相互交織，高技術(shù)領(lǐng)域成為國際競爭最前沿和主戰(zhàn)場，深刻重塑全球秩序和發(fā)展格局。一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展，構(gòu)筑人才競爭優(yōu)勢。要突出加強(qiáng)青年科技人才培養(yǎng)，對他們充分信任、放手使用、精心引導(dǎo)、熱忱關(guān)懷，促使更多青年拔尖人才脫穎而出。要實(shí)行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，加快形成具有國際競爭力的人才制度體系，構(gòu)筑匯聚全球智慧資源的創(chuàng)新高地。（摘編自習(xí)近平《在全國科技大會、國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會、兩院院士大會上的講話》）4.閱讀材料一后，有同學(xué)畫出了DeepSeek撼動全球AI市場過程的流程圖，請你推理流程圖abcd所對應(yīng)的材料內(nèi)容依次是（）①形成反哺生態(tài)，推動算法演進(jìn)②沖擊美歐AI敘事與競爭規(guī)則③加速商業(yè)化落地，影響行業(yè)④提出AI賽道規(guī)則重估問題A.①②③④ B.①③②④ C.②④①③ D.②①④③5.根據(jù)材料的相關(guān)內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.DeepSeek通過算法革命大幅降低了模型訓(xùn)練成本，大幅提升的算力實(shí)現(xiàn)了與GPT-4o相近的性能，證明了“小力也能出奇跡”。B.前兩則材料都采用了對比論證的方法，且都對國內(nèi)外企業(yè)人工智能大模型的進(jìn)展進(jìn)行對比，但對比的目的并不相同。C.材料二“人成為數(shù)字技術(shù)的尺度，而不是數(shù)字的奴隸”一句以形象化的表達(dá)，強(qiáng)調(diào)了“數(shù)字社會主義”理念中以人為本的精神。D.當(dāng)今時代大國博弈的主陣地是高科技領(lǐng)域，因而加強(qiáng)科技人才的培養(yǎng)，建設(shè)具有國際競爭力的人才制度體系非常重要。6.根據(jù)以下新聞標(biāo)題，推測新聞內(nèi)容與三則材料關(guān)聯(lián)度最低的一項(xiàng)是（）A.DeepSeek引發(fā)算力變革，《2025中國人工智能計(jì)算力發(fā)展評估報告》發(fā)布（光明網(wǎng)）B.中國AI大模型引發(fā)震動，科技霸權(quán)下反激發(fā)本土創(chuàng)新力（《第一財(cái)經(jīng)日報》）C.DeepSeek開源模型引熱議，美媒稱威脅美主導(dǎo)地位（新浪財(cái)經(jīng)）D.DeepSeek助力醫(yī)療影像分析，小模型展現(xiàn)大能量（《智能科技日報》）【答案】4.B5.A6.D【解析】【導(dǎo)語】閱讀材料聚焦中國AI企業(yè)深度求索的創(chuàng)新及全球影響。材料一對比展現(xiàn)其算法降成本實(shí)踐；材料二闡釋“數(shù)字社會主義”共享理念；材料三強(qiáng)調(diào)國家戰(zhàn)略中人才競爭。文本呈技術(shù)-理念-戰(zhàn)略遞進(jìn)邏輯，既顯中國AI技術(shù)突破，又揭示其對全球科技治理模式革新意義，凸顯科技競爭背后價值觀與發(fā)展路徑的博弈?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析圖表信息，根據(jù)原文信息進(jìn)行推斷的能力。a對應(yīng)①：R1模型“實(shí)現(xiàn)新推理能力，吸引開發(fā)者參與”，對應(yīng)材料一“開源策略吸引全球開發(fā)者貢獻(xiàn)力量，形成‘反哺’式生態(tài)，進(jìn)一步推動算法演進(jìn)”，即“形成反哺生態(tài)，推動算法演進(jìn)”。b對應(yīng)③：反哺生態(tài)的結(jié)果是“加速商業(yè)化落地，影響行業(yè)”，對應(yīng)材料一“推動……商業(yè)化落地”及“讓管理層開始擔(dān)憂此前投入的必要性”。c對應(yīng)②：商業(yè)化落地后，沖擊美歐原有規(guī)則，對應(yīng)材料一“‘低成本、高精度’正在沖擊著以美歐企業(yè)為中心的AI敘事與競爭規(guī)則”。d對應(yīng)④：最終引發(fā)行業(yè)對規(guī)則的重估，對應(yīng)材料一“全球AI賽道是否將迎來全新的規(guī)則重估”。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“大幅提升的算力”錯誤。根據(jù)材料一第二段，DeepSeek的技術(shù)突破主要體現(xiàn)在算法層面的優(yōu)化和突破，“大幅節(jié)省了算力與數(shù)據(jù)需求”，而非算力的大幅提升。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。三則材料核心圍繞DeepSeek的算法革命、成本優(yōu)勢、開源生態(tài)、沖擊全球AI規(guī)則展開。D.“DeepSeek助力醫(yī)療影像分析”聚焦具體應(yīng)用場景，未涉及材料的核心話題（算法、成本、規(guī)則沖擊等），關(guān)聯(lián)度最低。故選D。三、（每小題3分，共15分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。哀穆先生文并序【北宋】蘇舜欽嗚呼！穆伯長以明道元年夏，客死于淮西道中，友人蘇叔才子美作詩悼之，遣人馳吊之；痛夫道不光予，又次其一二行，以鑒于世，為文哀之。先生字伯長，名修。幼嗜書，不事章句，必求道之本原，皆記士徒無意處，熟評論之。性剛峭，喜于背俗，不肯下與庸人小合，愿交者多，固拒之。議事堅(jiān)明，上下合古，皆可錄。然好詆卿弼，斥言時病，謹(jǐn)細(xì)后生畏聞之。又獨(dú)為古文，其語深峭宏大，羞為禮部格詩賦①。咸平中，舉進(jìn)士，得出身，調(diào)泰州司理參軍。牧守稱其才，貳郡者②惡之。又嘗以言忤貳郡者，守病告，貳郡者私黠吏，使誣告先生賂。具獄，聚左證，后召先生，使眾參考之，由是貶池州。中道竄，詣闕下，叩登聞鼓稱冤，會貳郡者死，復(fù)受譴于朝。后累恩得為蔡州參軍。先生自廢來，讀書益勤，為文章益根抵于道，然恥以文干有位，以故困甚。張文節(jié)守毫，毫之士豪者作佛廟，文節(jié)使以騎召先生作記。記成，竟不竄士名。士以白金五斤遺之，曰：“枉先生之文，愿以此為壽?！庇质怪苄咴唬骸笆克赃z者，乞載名于石，圖不朽耳?！奔榷秸偈孔屩?，投金庭下，遂俶裝去郡。士謝之，終不受。常語人曰：“寧區(qū)區(qū)糊口為旅人，終不為匪人辱吾文也?！碧焓ツ?，丞相有欲置為學(xué)官者，恥詣謁之，竟不得。?？途熌虾盂≈校?，暮歸逿地，如不省持者。夜半，邸人猶聞其誦吟喟嘆聲，因隙窺之，則張燈危坐，苦矉③執(zhí)卷以至曙，用是貸其資。母喪，徒跣自負(fù)棕成葬，日誦《孝經(jīng)》《喪記》，未嘗觀佛書，飯浮屠氏也。識者憐哀之，或厚遺，則必為盜取去；不然且病，或妻子卒。后得柳子厚文刻貨之值售者甚少逾年積得百緡一子輒死。將還淮西，道遇病，氣結(jié)塞胸中不下，遂卒。嘻吁！天之厭文久矣，先生竟以黜廢窮苦終其身，顧其道宜不容于今世。然由賦數(shù)踦只④，常罹兵賊、惡少輩辱困，其節(jié)行至死不變。有孤，懦且幼，遣文散墜不收，伯長之道竟已矣乎！初，先生死，梁堅(jiān)自解以書，走上黨遺予，欲訪其文，俾予集序之。去年赴舉京師，歷問人，終不復(fù)得一篇，惟有《任中正尚書家廟碑》《靜勝亭記》《徐生墓志》《蔡州塔記》，皆平昔所為，又不足成卷。余作文哀之，道不勝于命，命不會于時，吁嗟！先生競胡為！【注】①禮部格詩賦：題目、用韻等都有一定格式要求的詩賦。是當(dāng)時文人考取進(jìn)士以致身通顯的敲門磚。②貳郡者：指通判。宋代的通判并非州的一般副職，而是具有與知州聯(lián)署公文和監(jiān)視知州的實(shí)權(quán)。③苦矉：使勁睜大眼睛。④賦數(shù)踦只：舊指天命不好。7.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.然恥以文干有位干：求B.既而亟召士讓之讓：推讓C.飯浮屠氏也飯：請……吃飯D.俾予集序之俾：讓，使8.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）A.穆伯長以明道元年夏是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎B.不肯下與庸人小合況吾與子漁樵于江渚之上C.則必為盜取去遂為猾胥報充里正役D.天之厭文久矣而某不量敵之眾寡9.文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是（）A.后得柳子/厚文刻貨之/值售者甚少逾年/積得百緡一子/輒死B.后得柳子厚文/刻貨之值/售者甚少逾年/積得百緡/一子輒死C.后得柳子/厚文刻貨之值/售者甚少/逾年積得百緡一子/輒死D.后得柳子厚文/刻貨之/值售者甚少/逾年積得百緡/一子輒死10.下列對有關(guān)文章中所涉文化常識敘述不正確的一項(xiàng)是（）A.本文是一篇序文，序主要分書序和贈序兩種，要寫在正文前面，寫在正文后面則稱跋。B.明道是北宋仁宗的年號，年號是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號。我們所學(xué)文章中出現(xiàn)的“永和”“乾隆”等都是年號。C.本文為穆修作傳，故直稱其名。古人日常生活中，出于對被稱呼者的禮貌和尊敬，往往要稱“字”或“號”等。D.《孝經(jīng)》是儒家十三經(jīng)之一，“十三經(jīng)”作為儒家文化的經(jīng)典，其地位尊崇，影響深廣。我們所學(xué)過的《燭之武退秦師》《齊桓晉文之事》《鴻門宴》等文章所屬典籍都出自“十三經(jīng)”。11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者蘇舜欽哀傷穆修的去世，感佩其為人，所以寫下此文以示哀悼，兼有教化世人之意。B.本文通過幾件事情表現(xiàn)了穆修的節(jié)行，突出其“性剛峭”的特點(diǎn)。C.穆修進(jìn)士出身，然仕途不暢，后來主要把精力放在讀書治學(xué)上。D.作者痛惜穆修一生治學(xué)，但無文章流傳于世，感慨命運(yùn)的不公。12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）士所以遺者，乞載名于石，圖不朽耳。（2）天圣末，丞相有欲置為學(xué)官者，恥詣謁之，竟不得。13.穆修的一生體現(xiàn)了儒者的風(fēng)范，請任選角度，用《論語》中的一句話形容穆修為人，并加以解釋?！敬鸢浮?.B8.C9.D10.D11.D12.（1）豪士送金給你的原因，（只是）希望把（他的）名字刻入石頭，以求永存不滅而已。（2）天圣末年，有丞相想任命先生做主管學(xué)務(wù)的官員，但先生恥于拜訪他，學(xué)官終于沒做成。13.可以用“君子喻于義，小人喻于利”這句話來形容穆修為人。穆修是一位君子，如豪士送金，希望把名字刻入石頭，穆修堅(jiān)守道義，把金子扔到院子里，始終不為所動。

【解析】7題詳解】本題考查學(xué)生理解文言文實(shí)詞含義的能力。B.“讓：推讓”錯誤。“讓”，責(zé)備；句意：不久，先生多次叫豪士來，責(zé)備他。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文言文虛詞意義和用法的能力。A.介詞，在/介詞，因?yàn)?；句意：穆伯長在明道元年夏天。/因此刀刃的鋒利就像剛從磨刀石上磨好的一樣。B.介詞，和，同/連詞，和；句意：不肯放棄操守而與庸人有一點(diǎn)點(diǎn)的同流合污。/何況我與你在江邊的水渚上捕魚砍柴。C.都是介詞，被；句意：但（這些錢財(cái)）肯定會被盜賊偷走。/被刁詐的小吏報到縣里，叫他擔(dān)任里正的差事。D.結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性，不譯/結(jié)構(gòu)助詞，的；句意：上天不喜歡文章很久了。/而我不去估量反對者的多少。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：后來，先生得到柳宗元的文章，就刻印這些文章售賣，但賣出的書很少，過了一年才存到一百緡錢，一個孩子則死了?！昂蟮昧雍裎摹保傲雍瘛弊鳌拔摹钡亩ㄕZ，不可斷開，排除AC；“刻貨之”，“之”代詞，指代刻印的文章，作“貨”的賓語，其后斷開，排除B。故選D?！?0題詳解】本題考查學(xué)生掌握古代文化常識能力。D.“……《鴻門宴》等文章所屬典籍都出自‘十三經(jīng)’”錯誤。儒家“十三經(jīng)”分別是《詩經(jīng)》《尚書》《周禮》《儀禮》《禮記》《周易》《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》《論語》《爾雅》《孝經(jīng)》《孟子》，《鴻門宴》節(jié)選自《史記》，不屬于“十三經(jīng)”。故選D?！?1題詳解】本題考查學(xué)生對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。D.“但無文章流傳于世”錯誤。從原文“痛夫道不光予”“惟有《任中正尚書家廟碑》《靜勝亭記》《徐生墓志》《蔡州塔記》，皆平昔所為，又不足成卷”等處可知，穆修有文章流傳于世。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“遺”，贈送；“乞載名于石”，狀語后置句，“于石”后置狀語；“圖”，謀求；（2）“恥”，意動用法，以……為恥；“詣謁”，拜訪；“竟”，最終?！?3題詳解】本題考查學(xué)生概括、分析并評價人物形象的能力。根據(jù)《論語》中的一句話來形容穆修，可以考慮“君子喻于義，小人喻于利?！边@句話強(qiáng)調(diào)了君子的行為應(yīng)該以道義為準(zhǔn)則，而不是以個人利益為驅(qū)使。結(jié)合原文“既而亟召士讓之，投金庭下，遂俶裝去郡。士謝之，終不受”分析可知，穆修行事以道義為準(zhǔn)則，不為個人利益而做出違背道德的行為，是真正的君子。參考譯文：唉！穆伯長在明道元年夏天，客死于去淮西的途中，他的朋友（我）蘇子美寫了一首詩悼念他，派人前往吊唁；（我）痛感他的品行沒有廣泛傳播，又記錄下他的幾件事跡，用來給當(dāng)世作為借鑒，（所以）寫下這篇文章哀悼他。先生字伯長，名叫修。小時酷愛讀書，他不是致力于文章的章節(jié)句讀，而是一定要探求道理的本原，把（其他）讀書人不留心的地方都記錄下來，反復(fù)、深透的分析研究。他的個性剛直清峻，喜歡離俗背道，不肯放棄操守而與庸人有一點(diǎn)點(diǎn)的同流合污，想和他交往的人很多，（但先生都）堅(jiān)決地拒絕了他們。他評議事情明確無誤，全都符合古圣賢之道，全都值得采納。然而先生喜歡斥罵權(quán)貴，指斥時弊，謹(jǐn)小慎微的、循規(guī)蹈矩的小人害怕聽他的言語。先生推崇古文，他的文章深峻峭拔，卻羞于寫題目、用韻等都有一定格式要求的詩賦。宋真宗咸平年間，先生考中進(jìn)士，取得出身的等級，被任命為泰州司理參軍。知州贊許他的才華，州通判因此嫉恨他。先生曾經(jīng)因?yàn)檠哉Z觸犯通判，當(dāng)牧守因病休假時，通判便暗中勾結(jié)陰險狡猾的官吏，叫他誣告先生受賄。（他們）準(zhǔn)備了判決獄訟的文書，收集了證據(jù)，然后就傳召先生，讓眾官員參核考定他的罪名，因?yàn)檫@件事，先生被貶到池州。先生在中途逃跑，到了朝廷，他敲登聞鼓鳴冤，（這時）恰巧通判死了，先生受到朝廷的貶謫。后來連續(xù)任職做到蔡州的參軍。先生自從被貶謫以來，讀書更加勤奮，寫文章更加立足于古道，然而卻恥于拿文章拜求權(quán)貴，因?yàn)檫@個緣故生活十分困窘。張文節(jié)做亳州郡守，亳州有個豪士修建了佛廟，張文節(jié)便派人用馬請先生來作記。記文寫成后，先生竟然不寫上豪士的名字。豪士拿白金五斤送給先生，說：“委屈先生寫記，愿用這五斤白金為你祝壽?！庇纸幸粋€會說話的人去勸說：“豪士送金給你的原因，（只是）希望把（他的）名字刻入石頭，以求永存不滅而已。”不久，先生多次叫豪士來，責(zé)備他，把白金扔到院子里，然后整理行裝離開該郡。豪士向他道歉，先生始終不肯接受。先生常常對別人說：“寧可做一個只能勉強(qiáng)糊口的漂泊之客，也始終不能因?yàn)椴徽?dāng)之徒使我的文章蒙受羞辱?！碧焓ツ┠辏胸┫嘞肴蚊壬鲋鞴軐W(xué)務(wù)的官員，但先生恥于拜訪他，學(xué)官終于沒做成。先生常常寄居京城南河的旅館，常常喝醉酒，傍晚就跑到遠(yuǎn)郊，像是很不清醒的人。半夜了，旅館里的人還聽到他誦讀吟詠，感慨嘆息，就借著隙縫偷看他，看見先生點(diǎn)著燈端正的坐著，使勁睜大眼睛，拿著書卷（讀）到天亮，因此就借錢給他。先生的母親去世，他光著腳親自背棺材下葬，每天讀《孝經(jīng)》《喪經(jīng)》，未曾看佛書，請和尚吃飯。認(rèn)識他的人可憐他，有人送了很多錢物（給他），但（這些錢財(cái)）肯定會被盜賊偷走；不這樣（沒人送錢物）他就(生活)困苦，或妻兒（因貧困）死去。后來，先生得到柳宗元的文章，就刻印這些文章售賣，但賣出的書很少，過了一年才存到一百緡錢，一個孩子則死了。他打算回淮西，在路上生了病，氣結(jié)塞胸，不得宣泄，就去世了。唉！上天不喜歡文章很久了，先生終于因?yàn)楸击砻舛毨ЫK身，看來他的學(xué)問應(yīng)該不被當(dāng)世所容。然而因?yàn)槊\(yùn)多舛，先生常常遭受兵禍、惡人的困擾和凌辱，但他的節(jié)操品行卻至死不變。先生有一個遺孤，弱小年幼，先生留下的文章散失沒收集，伯長的學(xué)問竟然失傳了！當(dāng)初，先生死的時候，梁堅(jiān)親自寫文章對先生的學(xué)問做了解說，到上黨送給我，想尋求先生的文章，讓我結(jié)集并為之寫序。我去年去京師考試，逐個問人，最終都不能再多找到一篇先生寫的文章。只有《任中正尚書家廟碑》、《靜勝亭記》、《徐生墓志》、《蔡州塔記》，這些都是以前所寫的，又不足以編成卷。我寫文章哀悼他，學(xué)問贏不過命運(yùn)，命運(yùn)又不逢時，唉！先生你是為什么！第Ⅱ卷（117分）四、（26分）14.閱讀下面這首詞，按要求作答。太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦注辛棄疾一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發(fā)、欺人奈何！乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多。[注]本詞約作于宋孝宗淳熙元年，作者時在建康（今南京）江東安撫司參議任上。這時作者南歸已整整十二年了。十二年中，為了收復(fù)中原，作者曾多次上書，力主抗金，均遭“主和派”阻撓。（1）下列對這首詞作的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.開篇破題，寫中秋圓月皎潔似金波，透過層云如經(jīng)歷重重磨難，暗示了詞人自身的命運(yùn)。B.詞人舉杯賞月，由月亮聯(lián)想到月中仙女，作者向嫦娥發(fā)問，浪漫而有意趣。C.“乘風(fēng)”一句，與蘇軾“我欲乘風(fēng)歸去”不同，辛詞猶回顧山河，飽含收復(fù)中原之志。D.作為豪放派詞人，作者在本詞中的“把酒”“乘風(fēng)”“斫桂樹”等行為均有豪邁清剛之氣。（2）作者在上闋對嫦娥的發(fā)問，蘊(yùn)含了怎樣的情感，試加以分析。（3）“斫去桂婆娑，人道是、清光更多”運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？請簡要賞析?！敬鸢浮浚?）A（2）此句通過描寫自己的行和言，表達(dá)了作者因歲月流逝、功業(yè)無成而生的愁思與抑郁，更表達(dá)了作者懷才不遇、壯志難酬的悲憤與痛苦。（3）運(yùn)用了想象，象征（或比喻，托物言志）的手法。作者幻想飛入月宮，砍去枝葉婆娑的桂樹，灑向人間的月光更多；形象、委婉地表達(dá)了作者要掃清金人勢力和朝廷一切投降勢力，把光明帶給人民的報國理想和堅(jiān)定信念?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。A.“暗示了詞人自身的命運(yùn)”過度解讀。開篇“一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨”，把月光比作重磨的飛鏡，形象地描繪出中秋節(jié)月光的明亮，繼而引出把酒問月。不涉及“暗示了詞人自身的命運(yùn)”。故選A?！拘?詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌思想情感的能力。“把酒問姮娥：被白發(fā)、欺人奈何”寫詞人向月中嫦娥問了一個令他深感苦惱的問題：白發(fā)專門欺負(fù)我，在頭上肆意生長，拿它怎么辦呢？詞人因賞月而想起月中長生不老的嫦娥，因她的不老而聯(lián)想到自己的日漸衰老，因有此問。此句通過描寫自己的行和言，不僅表現(xiàn)了詞人對個體生命的憂思，更揭示了詞人因抗金收復(fù)之志難酬而歲月飛逝、年華空老倍感苦悶和焦躁的心境。這是愛國惜時者的苦悶，是欲有為而不能為者的焦躁，而這苦悶與焦躁，又無處可以傾訴宣泄，只能效法古人舉杯問月了。表達(dá)了詞人因歲月流逝、功業(yè)無成而生的愁思與抑郁，更表達(dá)了作者懷才不遇、壯志難酬的悲憤與痛苦。小問3詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法的能力?！绊饺ス鹌沛叮说朗?、清光更多”寫詞人由于自己的孤寂，想象姮娥也會孤寂。稼軒襟懷高闊，他斫卻婆娑搖曳的桂枝，是為了使?jié)嵃?、清純的月光，更多地灑向大地、人間！作者這里所說的擋住月光的“桂婆娑”，實(shí)際是指帶給人民黑暗的婆娑桂影，它不僅包括南宋朝廷內(nèi)外的投降勢力，也包括了金人的勢力。因?yàn)橛杀唤鹑私y(tǒng)治下的北方南歸的辛棄疾，不可能不深切地懷想被金人統(tǒng)治、壓迫的家鄉(xiāng)人民。進(jìn)一步說，這首詞還可以理解為一種更廣泛的象征意義，即掃蕩黑暗，把光明帶給人間。這一巨大的意義，是詞人利用神話材料，借助于想象和邏輯推斷所塑造的形象來實(shí)現(xiàn)的。詞人運(yùn)用了想象象征（或比喻，托物言志）的手法，想通過月亮來表達(dá)自己的心愿，希望月光能掃除一切黑暗，把光明帶給人間，其實(shí)顯而易見是一種形象、委婉地暗指。表達(dá)了作者要掃清金人和朝廷一切投降勢力，把光明帶給人民的報國理想和堅(jiān)定信念。15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”荀子在《勸學(xué)》中也用“____________，____________”強(qiáng)調(diào)了自我反思的重要性。（2）蘇洵的《六國論》觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充足，其中使用了比喻的方法來指出賂秦的諸侯國的國君對于祖先打下的江山毫不珍惜的句子是：“____________，____________?！保?）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子沒有直接讓弟子言志，而是先用溫和自謙的話打消學(xué)生的顧慮，為他們創(chuàng)造一個輕松、親切、活躍的環(huán)境，他說：“____________，____________?！薄敬鸢浮竣?君子博學(xué)而日參省乎己②.則知明而行無過矣③.舉以予人④.如棄草芥⑤.以吾一日長乎爾⑥.毋吾以也【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字有：“博”“參”“己”“知”“矣”“予”“芥”“毋”。五、（21分）閱讀下列文章，完成下面小題。壁上乾坤①一直以來有一個心愿，想去運(yùn)城看永樂宮壁畫。②如此傾情于永樂宮壁畫，并非出于某種信仰。壁畫是一個時代久遠(yuǎn)的記憶符號。記憶使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕。③驚愕并感慨時光的一再缺場，終于在2022年7月成行。河?xùn)|大地一片青綠，遠(yuǎn)處黃色的黃河水，有一股渺遠(yuǎn)的寒意；夕陽悠悠垂地，夕陽中的黃河水也漸次模糊，而另一種精神之途的滄茫也流溢在我的目光中。在古代，整個內(nèi)陸版圖就像圍棋棋盤，山水縱橫。華夏文明往往誕生在險要之處，以山為隔，以水為分。人擇水而居，這是從大自然的叢林法則中得到的吃塹長智。河?xùn)|大地有著華夏文明獨(dú)知獨(dú)享的絢爛。史書記載，黃帝聯(lián)合炎帝戰(zhàn)蚩尤于涿鹿之野，其結(jié)果不僅是使黃帝牢固地控制了河?xùn)|鹽池，更為重要的是使黃帝與炎帝的部落得以融合，成為了華夏民族的始祖。在河?xùn)|大地上，中國歷史發(fā)展的主線很清晰，它是五千多年的軸心，是華夏文明的起源地。而黃河在流過北方廣闊的疆土?xí)r，整個流域所伸張的根根系系，也貫通了漢民族生長的血脈和思想品質(zhì)。④當(dāng)看到永樂宮無極殿壁畫的那一刻，我似乎忘記自己是走在時間里。⑤被咄咄逼人的神秘包圍著，壁畫緘默無言，又顯得那么生動不加裝飾。廟外，眾鳥永遠(yuǎn)悠閑著一種姿態(tài)，莊稼輪回著節(jié)氣，物質(zhì)的世界醒著。廟內(nèi)，手藝人把恒永的快樂定格在墻壁上，任歲月風(fēng)云變換，任人生來去，一概不驚，拈花微笑。⑥假如黃河是中華民族的臍帶，那么永樂宮壁畫就是黃河的童謠，就是水陸長夢的驛站。元朝的貢獻(xiàn)，是在河?xùn)|大地留下了永樂宮壁畫。相對于明王朝建立之前的紛亂，元更適合于以夢游的方式潛入。秩序和夢想的渴求，人心的內(nèi)斂和充沛，賦予了與其相伴的游思一種深切的愜意。一個時代的趣味，于物中超物，于意中歸于無意，無巧無俗，本真天性，那這個時代必然會留下一些神秘的景象。⑦有人說永樂宮壁畫是曠古之作。當(dāng)我看見時，突然明白，在這個生命內(nèi)部缺乏秩序的世界上，每個人都應(yīng)該學(xué)會做一個真正的賞讀者，而每一件事物也都需要真正的賞讀。永樂宮壁畫賦予了人世間獨(dú)特的美學(xué)價值，其畫面更是具有紀(jì)念碑的意義。此刻，我感覺到了近800年前，元朝皇帝的一紙敕令，借著紀(jì)念、尊崇全真道始祖級神仙呂洞賓，用來弘揚(yáng)、擴(kuò)張獲得元廷支持的道教威勢。工匠將道教推向了無與倫比的社會頂峰，依然能夠看到唐、宋以后盛行的吳道子“吳帶當(dāng)風(fēng)”的傳統(tǒng)，而且準(zhǔn)確地表現(xiàn)了衣紋轉(zhuǎn)折及肢體運(yùn)動的關(guān)系，難度極高。壁畫在用色上采用了傳統(tǒng)的重彩勾填方法，以墨線為骨干，再填以金、朱紅、青綠等色，配搭和諧。畫像的立體感和輝煌的氣氛，在800年后依然能讓人感到強(qiáng)大的氣場撲面而來。⑧壁畫藝人從歷史深處走來，他們身上沒有書齋文人的那股酸勁，畫是他們的生存之道，來自民間的青綠山水養(yǎng)育了他們的性子，藝?yán)锼囃饨允撬?，不媚俗，不肯降格以求，感情上一直信守著一個“藝”字，在安寧的溫馨里孤寂地體驗(yàn)人生的喧囂和繁鬧，墻上的風(fēng)景就是他們心里的風(fēng)景，那種蒼桑的美和隨意的意境，朗照一切并洞穿一切。⑨永樂宮1005.7平方米的元代壁畫，還讓我想到：“五更三點(diǎn)望曉星，文武百官上朝廷。東華龍門文官走，西華龍門武將行。文官執(zhí)筆安天下，武將上馬定乾坤。”這是安定團(tuán)結(jié)同在的一種宇宙觀，有光整的社會秩序在里面。⑩時間可以把什么都改變，時間本身卻永遠(yuǎn)是一副沒有表情的模樣，似乎只有這樣才足夠盛載悲喜。?1952年，山西文物普查，在黃河岸邊發(fā)現(xiàn)了這座不知道叫什么名字的道教宮殿。正當(dāng)專家學(xué)者從中汲取所需寶貴營養(yǎng)的時候，國家決定在三門峽修建大壩，而永樂宮正好處于規(guī)劃的水庫淹沒區(qū)內(nèi)。為了保護(hù)這“歷史的寶貴饋贈”，這座宮殿經(jīng)歷了一次震古爍今的整體搬遷。?搬遷永樂宮，沒有任何借鑒，一切都得首創(chuàng)。要想把畫有兩三米高人物的大面積壁畫揭下來，再遷移走，還要做到不損壞壁畫，這是一件不敢想象的事情。最好的辦法是割下來，以最大限度地保存原貌。經(jīng)過反復(fù)勘察研究，決定根據(jù)畫面情況，以最少損壞人物形象為原則，從不重要的畫面部分開縫3-5毫米，切割成2-4平方米到10平方米大小不等的切塊。對于總面積1000平方米的壁畫來說，這將是個繁復(fù)的工作。在揭取壁畫過程中，永樂宮大殿門口張貼出了“和黃河水賽跑”的標(biāo)語口號。運(yùn)輸壁畫的車必須減低輪胎氣壓，以最大限度地保護(hù)壁畫原貌。就這樣，如蝸牛般緩行的運(yùn)輸車隊(duì)，和奔騰的黃河水賽跑，341塊壁畫，整整搬運(yùn)了40天。?世界是活著的，活著的萬物，風(fēng)和霧，雨和雪，所有東西都具有生命力。壁畫是立體的電影，站在這樣一幅幅歷史巨片前，人的浮躁、人的狂妄是否可以立馬灰飛煙滅？大凡人類歷史的長河里，特殊的地理位置總會孕育出特殊的文化。歷史的經(jīng)緯里，?？p合著一條這樣的神秘絲線，也只有時間才具有縫合一切、梳理一切、收割一切的力量。永樂宮，永遠(yuǎn)的吉祥如意！（取材于葛水平的同名散文）16.下列加點(diǎn)詞語的讀音和字形都正確的一項(xiàng)是（）A.驚愕（è）感慨（kǎi）滄茫（cānɡ）吃塹長智（qiàn）B.蚩尤（chī）貫通（ɡuàn）緘默（jiān）震古爍今（shuò）C.拈花（zhān）愜意（qiè）敕令（chì）曠古之作（kuànɡ）D.浮躁（zào）氣氛（fèn）蒼桑（cānɡ）無與倫比（lún）17.下列對文章的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A.作者初次踏上河?xùn)|大地，遠(yuǎn)處的黃河水將其帶入對此地歷史文化的遐思之中。B.作者把永樂宮壁畫比作“童謠”，生動形象地表現(xiàn)出壁畫是留在黃河文化中的印跡，體現(xiàn)出元代文化起到承繼、中轉(zhuǎn)黃河文化的作用。C.文章多處談及時間，增強(qiáng)了作品的歷史厚重感，也蘊(yùn)含作者內(nèi)心的無盡感慨。D.作者把壁畫比作為立體電影，意在突出壁畫的強(qiáng)大的生命力和強(qiáng)烈的震撼力。E.作者看到永樂宮壁畫時，感到“被咄咄逼人的神秘包圍著”，咄咄逼人寫出了壁畫氣勢洶洶，盛氣凌人。18.第⑤段在文中有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。19.賞析文中劃線語句。20.文章題目“壁上乾坤”具有豐富的意蘊(yùn)，請結(jié)合全文內(nèi)容加以概括?！敬鸢浮?6.B17.BE18.內(nèi)容上：

①表現(xiàn)出永樂宮壁畫帶給作者的震撼感受，②通過廟內(nèi)與廟外不同景象的對比，突出了廟內(nèi)壁畫所蘊(yùn)含的恒久快樂。結(jié)構(gòu)上：③承接上文作者終于看到了永樂宮壁畫，④引出下文對壁畫的贊美及由壁畫產(chǎn)生的思考。19.①比喻，“如蝸牛般緩行”生動形象地表現(xiàn)了運(yùn)輸隊(duì)對壁畫的珍視和工作的艱難、謹(jǐn)慎，

②擬人、對比。以“奔騰的黃河水”形象地寫出文物搶救時間的緊迫，兩者形成對比；“341塊”與“40天”，列舉數(shù)字，具體可感（或形成對比，體現(xiàn)工作小心謹(jǐn)慎）。

③整句話突出文物保護(hù)者的責(zé)任感和對壁畫深沉的愛。20.①永樂壁畫承載了內(nèi)蘊(yùn)深厚的河?xùn)|文化。②永樂壁畫投射出無意、無巧、無俗的本真天性的時代趣味。③永樂壁畫承載了獨(dú)特輝煌的美學(xué)價值與壁畫藝人精湛的繪畫技藝。④永樂壁畫體現(xiàn)了元朝藝人特有的絕不媚俗、洞察一切、堅(jiān)守正道的個性。⑤永樂壁畫映照了元朝時期安定團(tuán)結(jié)的宇宙觀，光整的社會秩序。⑥永樂壁畫的保護(hù)歷程中反映了中國人的勇毅、智慧和對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。⑦永樂壁畫是久遠(yuǎn)的記憶符號，在歷史發(fā)展歷程中具有恒久的生命力?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形的能力。A.“滄?！钡摹皽妗?，應(yīng)寫作“蒼”；C.“拈花”的“拈”應(yīng)讀作“niān”；D.“氣氛”的“氛”應(yīng)讀作“fēn”；“蒼?！钡摹吧n”應(yīng)寫作“滄”。故選B?！?7題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。B.“體現(xiàn)出元代文化起到承繼、中轉(zhuǎn)黃河文化的作用”錯誤。從“一個時代的趣味，于物中超物，于意中歸于無意，無巧無俗，本真天性，那這個時代必然會留下一些神秘的景象”可知，生動形象地表現(xiàn)出永樂宮壁畫具有河?xùn)|文化純真天然的特點(diǎn)。E.“咄咄逼人寫出了壁畫氣勢洶洶，盛氣凌人”錯誤。從前后文“當(dāng)看到永樂宮無極殿壁畫的那一刻，我似乎忘記自己是走在時間里”“壁畫緘默無言，又顯得那么生動不加裝飾”可知，此處是說壁畫被神秘力量包圍著，有一種震撼人心的力量。“咄咄逼人”：震撼人心。故選BE。18題詳解】本題考查學(xué)生分析重要段落作用的能力。從內(nèi)容上看：由“被咄咄逼人的神秘包圍著，壁畫緘默無言，又顯得那么生動不加裝飾”可知，此處是說壁畫被神秘力量包圍著，有一種震撼人心的力量，表現(xiàn)出永樂宮壁畫帶給作者的震撼感受。由“廟外，眾鳥永遠(yuǎn)悠閑著一種姿態(tài)，莊稼輪回著節(jié)氣，物質(zhì)的世界醒著。廟內(nèi)，手藝人把恒永的快樂定格在墻壁上，任歲月風(fēng)云變換，任人生來去，一概不驚，拈花微笑”可知，通過廟內(nèi)與廟外不同景象的對比，突出了廟內(nèi)壁畫所蘊(yùn)含的恒久快樂。從結(jié)構(gòu)上看：由上文“當(dāng)看到永樂宮無極殿壁畫的那一刻，我似乎忘記自己是走在時間里”可知，此處寫作者終于看到了永樂宮壁畫，承接上文。由“假如黃河是中華民族臍帶，那么永樂宮壁畫就是黃河的童謠，就是水陸長夢的驛站”可知，引出下文對壁畫的贊美及由壁畫產(chǎn)生的思考。

【19題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞重要語句的含意和作用的能力?！叭缥伵０憔徯械倪\(yùn)輸車隊(duì)，和奔騰的黃河水賽跑”，此句運(yùn)用了比喻、擬人和對比?！叭缥伵０憔徯械倪\(yùn)輸車隊(duì)”運(yùn)用了比喻，把運(yùn)輸車隊(duì)的謹(jǐn)慎緩慢的運(yùn)輸比作“蝸牛般緩行”，生動形象地表現(xiàn)出了運(yùn)輸隊(duì)對壁畫的珍視和工作的艱難、謹(jǐn)慎?！昂捅简v的黃河水賽跑”，運(yùn)用了擬人，生動形象地寫出了搶救文物緊迫感，能夠更好地烘托氣氛，抒發(fā)感情，感染讀者。同時，“如蝸牛般緩行的運(yùn)輸車隊(duì)，和奔騰的黃河水賽跑”又構(gòu)成了對比，進(jìn)一步突出了文物搶救工作的緊張艱巨的特點(diǎn)。另外，“341塊壁畫，整整搬運(yùn)了40天”中，“341塊”與“40天”，是通過列舉數(shù)字形成對比，體現(xiàn)運(yùn)輸工作的小心謹(jǐn)慎，使語句表達(dá)更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。綜上所述，整句話突出文物保護(hù)者的責(zé)任感和對壁畫深沉的愛?！?0題詳解】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。從“河?xùn)|大地有著華夏文明獨(dú)知獨(dú)享的絢爛。史書記載……它是五千多年的軸心，是華夏文明的起源地”可知，永樂壁畫承載了內(nèi)蘊(yùn)深厚的河?xùn)|文化。從“一個時代的趣味，于物中超物，于意中歸于無意，無巧無俗，本真天性，那這個時代必然會留下一些神秘的景象”可知，永樂壁畫投射出無意、無巧、無俗的本真天性的時代趣味。從“永樂宮壁畫賦予了人世間獨(dú)特的美學(xué)價值，其畫面更是具有紀(jì)念碑的意義”“工匠將道教推向了無與倫比的社會頂峰……畫像的立體感和輝煌的氣氛，在800年后依然能讓人感到強(qiáng)大的氣場撲面而來”可知，永樂壁畫承載了獨(dú)特輝煌的美學(xué)價值與壁畫藝人精湛的繪畫技藝。從“藝?yán)锼囃饨允撬?，不媚俗，不肯降格以求……那種滄桑的美和隨意的意境，朗照一切并洞穿一切”可知，永樂壁畫體現(xiàn)了元朝藝人特有的絕不媚俗、洞察一切、堅(jiān)守正道的個性。從“這是安定團(tuán)結(jié)同在的一種宇宙觀，有光整的社會秩序在里面”可知，永樂壁畫映照了元朝時期安定團(tuán)結(jié)的宇宙觀，光整的社會秩序。從“經(jīng)過反復(fù)勘察研究，決定根據(jù)畫面情況，以最少損壞人物形象為原則……就這樣，如蝸牛般緩行的運(yùn)輸車隊(duì)，和奔騰的黃河水賽跑，341塊壁畫，整整搬運(yùn)了40天”可知，永樂壁畫的保護(hù)歷程中反映了中國人的勇毅、智慧和對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。從“壁畫是一個時代久遠(yuǎn)的記憶符號。記憶使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕”可知，永樂壁畫是久遠(yuǎn)的記憶符號，在歷史發(fā)展歷程中具有恒久的生命力。六、（10分）閱讀下面一段文字，按要求答題。硅谷工程師在解碼中文模型時，發(fā)現(xiàn)每個漢字都如同精心設(shè)計(jì)的微型芯片。在電子顯微鏡下，漢字單字平均承載信息量是英語字母的3.7倍，信息密度呈現(xiàn)出令人震撼的幾何美感。這意味著在同等算力下，①中文AI能多承載約三倍英文AI的信息。②根據(jù)斯坦福實(shí)驗(yàn)室的驚人能耗曲線圖顯示：③訓(xùn)練中文AI模型的電力消耗比訓(xùn)練英語AI模型低42%，④二者差距之大如同白熾燈與節(jié)能燈的代際碾壓。這種“降維打擊”式的技術(shù)突破，正在重新定義人工智能的編寫規(guī)則。當(dāng)西方學(xué)者還在爭論算法優(yōu)化時，東方文明早已將效能密碼鐫刻在橫豎撇捺之間。21.給文段擬寫一個標(biāo)題，不超過10個字。22.文中畫線句子有兩處語病，請指明其序號并修改。23.五大道的春日繁花吸引著無數(shù)游客。陽春三月，西府海棠、連翹花、玉蘭花、榆葉梅、紫葉李、山碧桃等競相綻放，為有獨(dú)特歷史風(fēng)貌的五大道增添了無盡的春色。請你為“五大道賞花季”設(shè)計(jì)宣傳語。要求：至少包含兩種花；運(yùn)用兩種修辭手法；不超過35字?！敬鸢浮?1.中文AI彰顯強(qiáng)大優(yōu)勢（中文AI降維打擊英文AI）22.②刪掉“根據(jù)”，或刪掉“顯示”；④“白熾燈與節(jié)能燈”改為“節(jié)能燈與白熾燈”23.示例：海棠凝霞，玉蘭吐芳，五大道春潮涌動，邀你共赴千年風(fēng)華！【解析】【21題詳解】本題考查概括要點(diǎn)、擬寫標(biāo)題的能力。抓核心對象：文段圍繞漢字特性對中文AI的賦能展開，核心是“中文AI的優(yōu)勢”。提煉關(guān)鍵信息：信息密度高、能耗低、降維打擊英文AI。標(biāo)題需濃縮核心信息——漢字的高信息密度為AI帶來優(yōu)勢（承載更多信息、降低能耗），同時控制在10字內(nèi)，簡潔有力且貼合“技術(shù)突破”的核心基調(diào)?！?2題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。②“根據(jù)……顯示”句式雜糅，“根據(jù)……”或“……顯示”兩種句式混用，修改原則是刪其一。④“白熾燈與節(jié)能燈”語序不當(dāng)，按照原句喻體順序，修改時調(diào)整語序，讓“中文AI-節(jié)能燈、英文AI-白熾燈”一一對應(yīng)?！?3題詳解】本題考查學(xué)生擬寫宣傳語的能力。選擇花卉和修辭：選兩種花（如海棠、玉蘭）；選用兩種修辭（擬人、比喻、對偶）。融場景特色：五大道有“歷史風(fēng)貌”，結(jié)尾可加“風(fēng)華”“古韻”等詞呼應(yīng)，兼顧景美+文化感。前兩句寫花景，運(yùn)用對偶，如“海棠凝霞，玉蘭吐芳”；后兩句呼應(yīng)邀請，簡潔有感染力。七、作文（60分）24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：斯瓦爾巴全球種子庫深埋于永久凍土之下，保存著人類農(nóng)業(yè)文明的“終極備份”。材料二：我們將海量的照片與文件存儲于“云端”，相信數(shù)據(jù)永不丟失。材料三：一