2025-2026有色中學(xué)八年級(jí)12月物語文測(cè)卷一、積累與運(yùn)用（20分）為激發(fā)八年級(jí)學(xué)生堅(jiān)定信仰,培育他們自強(qiáng)不息的精神,學(xué)校開展了系列專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是小雨寫的一段讀書心得，請(qǐng)你幫他完善。2025年是中華人民共和國成立76周年。76載征程，鋪展成一幅壯闊畫卷:1950年的鴨綠江畔，英勇善戰(zhàn)的中國人民志愿軍所向披靡;1982年，印度新德里亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，中國姑娘呂偉的凌空一跳博得了觀眾震耳欲聾的掌聲和歡呼聲;為了那驚天一著，中國科研人員殫精竭慮，共和國的史冊(cè)上，juān()刻著一代代奮斗者的不朽功勛。身處盛世，更知復(fù)興之路道阻且長(zhǎng)。此刻，我們正行至愈進(jìn)愈難而又非進(jìn)不可的關(guān)鍵一程。只有依靠全體人民自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)一致的磅礴力量，以“敢教日月?lián)Q新天”的氣魄砥礪前行，才能到達(dá)勝利的彼岸。我們應(yīng)該明白:征程從無坦途,只有奮力前行者可見曙光。作為新時(shí)代朝氣péng()勃的中學(xué)生，必須()自強(qiáng)不息的民族精神，躍馬揚(yáng)鞭，在歷史的接力中，寫下我們這一代人的回答。1.(3分)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。①殫精竭慮()②iuān刻()③朝氣péng()勃2.(2分)諸你從下列各項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，填入讀書心得的括號(hào)中，使文段語意完整，內(nèi)容貼切。()A.繼承和發(fā)揚(yáng)B.繼續(xù)和發(fā)揮C.發(fā)揚(yáng)和繼續(xù)D.發(fā)揮和繼承3.(3分)小雯對(duì)畫波浪線的句子重音把握不準(zhǔn)，請(qǐng)你結(jié)合上下文語境，幫她找出一處重音并說明理由。4.(2分)奮斗是青春的底色，是青年人的本色。下面是一副關(guān)于“青春”的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“熱血青春書壯志”，請(qǐng)你選出最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。（）A.白首壯心馴大海B.激情歲月譜華章C.歲月無悔共成長(zhǎng)D.青春浩氣走千山5.(2分)2.文中畫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）隨著全球化進(jìn)程加速和現(xiàn)代生活方式的變遷，導(dǎo)致一些傳統(tǒng)春節(jié)習(xí)俗面臨著被淡化、遺忘。A.全球化進(jìn)程加速和現(xiàn)代生活方式的變遷，導(dǎo)致一些傳統(tǒng)春節(jié)習(xí)俗被淡化、遺忘的風(fēng)險(xiǎn)。C.全球化進(jìn)程加速和現(xiàn)代生活方式的變遷，一些傳統(tǒng)春節(jié)習(xí)俗面臨著被淡化、遺忘的風(fēng)險(xiǎn)。D.隨著全球化進(jìn)程加速和現(xiàn)代生活方式的變遷，一些傳統(tǒng)春節(jié)習(xí)俗面臨著被淡化、遺忘的風(fēng)險(xiǎn)。6.(8分)根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古詩文名句。古詩文讓我們穿越時(shí)空，與先賢對(duì)話交流，感知他們的思想與情懷。王績(jī)向先賢尋求慰藉的苦悶和悵惘：“相顧無相識(shí)，①__________________”；杜甫憂心國事，睹物傷懷：“②__________________，恨別鳥驚心”；杜牧慨嘆歷史上英雄成名機(jī)遇的重要：“東風(fēng)不與周郎便，③__________________”；李清照慨嘆自己生逢亂世，懷才不遇：“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，④__________________”；李賀巧用手法渲染戰(zhàn)場(chǎng)緊張氣氛和危急形勢(shì)：“⑤__________________，甲光向日金鱗開”；酈道元徒步三峽，感受到了三峽“自非亭午夜分，⑥__________________”的高峻神秘；孟子以戰(zhàn)爭(zhēng)論述“人和”的重要性：“⑦_(dá)_________________，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利”；陶淵明描述自己悠然自在的生活情趣：“⑧__________________，悠然見南山”。二、閱讀與鑒賞（45分）（一）閱讀下面古詩，完成下面小題（4分）南征①杜甫春岸桃花水，云帆楓樹林。偷生長(zhǎng)避地，適遠(yuǎn)更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未見有知音。【注】①此詩是大歷四年（公元769年）春，杜甫由岳陽前往長(zhǎng)沙途中所作。此時(shí)距他去世只有一年。7.(2分)本詩首聯(lián)描繪了一幅____________________，目的是__________________（用一個(gè)常見手法作答），在強(qiáng)烈的反差中展現(xiàn)詩人自己內(nèi)心深處的情感。8.(2分)本詩與《春望》都表達(dá)了詩人憂國憂民、對(duì)自己日漸衰老的感傷。他們?cè)谇楦斜磉_(dá)上略有差異：《春望》還表達(dá)了詩人________________________，《南征》還表達(dá)了詩人______________________。（二）閱讀下面文言文，完成下面小題。（14分）【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫（1）？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！薄疽摇刻煜橹脸标枹伲姾敕盯?，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入崖山，使為書招張世杰③。天祥曰：“吾不能捍父母乃教人叛父母可乎？”索之固，乃書《過零丁洋》詩與之。弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“國亡不能救，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心（2）？”弘范義之，遣使護(hù)送天祥至京師……天祥臨刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢（3）。”南向拜而死。(節(jié)選自《宋史·文天祥傳》)【注釋】①潮陽：地名，在廣東省。后文的“崖山”也在廣東省。②弘范：張弘范，是當(dāng)時(shí)進(jìn)攻廣東潮陽地區(qū)的元軍統(tǒng)帥。③張世杰：南宋將領(lǐng)。9.(4分)請(qǐng)參考“方法提示”，解釋句中加點(diǎn)詞語。文言語句方法提示解釋父命之查閱字典：①命令，王命。②使令，差遣。③教導(dǎo)。（1）_______【填序號(hào)】使為書招張世杰遷移課內(nèi)（答謝中書書）（2）________天祥泫然出涕根據(jù)語境推斷（聯(lián)系上下句）（3）________遣使護(hù)送天祥至京師聯(lián)系常見詞語（調(diào)兵遣將）（4）________10.(3分)請(qǐng)你將“乎”“矣”“哉”還原到文中括號(hào)處。（1）（）（2）（）（3）（）11.(2分)下列給乙文中畫橫線的句子斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（限斷兩處）（）A.吾不能揮/父母乃救人叛/父母可乎 B.吾不能捍/父母乃教人叛父母/可乎C.吾不能揮父母/乃教人叛/父母可乎 D.吾不能揮父母/乃教人叛父母/可乎12.(2分)請(qǐng)翻譯乙文中畫波浪線的句子。能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也。13.(3分)乙文中塑造文天祥人物形象時(shí)，寫元軍將領(lǐng)張弘范“以客禮見之”“義之”，這有何作用？（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。（7分）材料一：大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以拉架橋洞的過水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣開頭的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞，每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀，無望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。（選自茅以升《中國石拱橋》）材料二：石拱橋圈的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間相處和諧、得體，力學(xué)的規(guī)律往往和美感的規(guī)律相拍合。材料三：①港珠澳大橋?yàn)槿罂缍蠕摻Y(jié)構(gòu)斜拉橋，連接珠海、香港、澳門人工島三個(gè)地區(qū)。大橋采用了“橋、島、隧三位一體”的建筑形式，全程段呈S形曲線，既能緩解司機(jī)駕駛疲勞，還能提升建筑美觀度。②港珠澳大橋的建設(shè)在技術(shù)研發(fā)方面取得了很大成績(jī)。建設(shè)前后創(chuàng)新項(xiàng)目超過1000個(gè)，形成63份技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造600多項(xiàng)專利（中國國內(nèi)專利授權(quán)53項(xiàng)），形成了擁有中國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)。③港珠澳大橋的建成通車具有劃時(shí)代意義。首先，其建設(shè)創(chuàng)下多項(xiàng)世界之最，體現(xiàn)一個(gè)國家逢山開路、遇水架橋的奮斗精神，體現(xiàn)了我國綜合國力、自主創(chuàng)新能力，體現(xiàn)了勇創(chuàng)世界一流的民族志氣。其次，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們對(duì)中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。再次，極大縮短了香港、珠海和澳門三地間的時(shí)空距離，促進(jìn)了人流、物流、資金流、技術(shù)流等創(chuàng)新要素的高效流動(dòng)和配置，將在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。材料四：進(jìn)入高鐵時(shí)代后，橋梁工程的更多優(yōu)勢(shì)逐漸凸顯。平原地區(qū)的高鐵，大量運(yùn)用橋梁代替普通鐵路的路基，“以橋代路”每千米可少占地約43畝，列車調(diào)整運(yùn)行對(duì)線路條件要求較高，通常需要較大的曲線半徑，要與一些地面無法繞避的障礙物進(jìn)行交叉，而橋梁則能夠成功跨越它們。同時(shí)結(jié)合城市規(guī)劃，還能夠減少對(duì)城市空間的分割，高鐵橋梁大量采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，材料性能穩(wěn)定，減少了后期維修養(yǎng)護(hù)的工作量。（選自《中國青年報(bào)》）材料五：改革開放40年，中國橋梁建設(shè)投資逐年增加，中國橋梁實(shí)現(xiàn)了從追趕到跨越的夢(mèng)想。如何建好、管好、維護(hù)好橋梁，特別是早期建成的橋梁，如何提升橋梁的安全性、耐久性和使用功能已成為橋梁工程界的巨大挑戰(zhàn)。（選自《中國新聞網(wǎng)》）14.(2分)選文是以“橋”為主題的幾則相關(guān)材料，選出對(duì)內(nèi)容分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A.“材料一”中的“創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”有四：省石料、重量輕、過水量多、沖擊小。B.“材料三”第三段作者運(yùn)用的說明順序是邏輯順序，有“首先”“其次”“再次”等語言標(biāo)志。C.“材料四”的段落結(jié)構(gòu)是“總說一分說—總說”。D.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，建造橋梁的材料也在不斷的變化。從選文看，最早采用石料建橋，而如今采用鋼筋或鋼筋混凝土等材料建橋。15.(2分)結(jié)合“材料一”和“材料二”，說說石拱橋的“和諧美”具體體現(xiàn)在哪些方面。16.(3分)閱讀“材料四”和“材料五”回答：平原地區(qū)的高鐵為什么大多數(shù)都建在橋梁上？你認(rèn)為今后橋梁工程技術(shù)發(fā)展的方向是什么？（四）閱讀下面文章，完成小題。（12分）接過銅旋子【注】明前茶①去年深秋，去濮陽（河南）老山村行走，在孫家莊上見到綠豆粉皮的非遺傳承人，是個(gè)24歲的青年。莊上人都親切地叫他“旋王”，夸贊他將銅旋子使得輕盈快適，比做了40年粉皮的孫老爹還要出神入化。②一進(jìn)作坊，就見正在忙碌的一家三口——老母親負(fù)責(zé)調(diào)糊，不停地?cái)噭?dòng)瓦缸里的綠豆糊漿，防止沉淀。小孫立于大灶邊，一大鍋沸水正在微微冒泡，他手持的旋子，看上去就像武俠片中的金屬盾牌一樣，平底，溜圓，寸把高的淺邊，發(fā)幽幽的紅銅色，小孫舀了一勺粉漿注入銅旋子中，肩頭微微一搖，右手順時(shí)針接左手逆時(shí)針微微一蕩，粉漿就借著一股太極之力，在銅旋子的底部迅速凝結(jié)，并長(zhǎng)出雪花般晶瑩剔透的放射紋。③小孫往左一遞，父親接過銅旋子，在冷水缸里輕輕一按，鋼的導(dǎo)熱性很強(qiáng)，灼熱迅速散去，熟粉皮已經(jīng)與銅旋子脫離，老孫輕輕一撥，粉皮像一張透亮的絲綢浸入涼水中，接著，它被輕輕擠出水分。不，也許我的比喻并不確切，老孫說：粉皮子可不像白絲巾，你來感受下它的調(diào)皮。我洗凈手，戴上白帽子，嘗試從銅旋子里“捉”粉皮，沒錯(cuò)，它活泛得很，捉之滑手，擠之有韌性回彈，放入扎手的涼水中能迅速漂游，猶如一朵有仙氣的透亮水母。擠干水分后，將它攤平，放上竹簾子。一只長(zhǎng)長(zhǎng)的竹簾子攤放6張粉皮，立刻抬到場(chǎng)院中去晾曬。老孫才抬出一只竹簾子，我已經(jīng)趕不上趟兒了。④我退出，小孫一家人的流水線就恢復(fù)了豫劇的調(diào)門兒，一招一式都揉在了點(diǎn)兒上。小孫一手持勺，另一手持旋子，都不需要眼睛看，在他手中，銅旋子仿佛不是做活的家什，而是武俠電影中施展絕世輕功的器具，它如輕舟浮漾，也如飛蓬一點(diǎn)，借著臂膀旋動(dòng)的離心力，迅速吐出一朵一朵的雪蓮花，或一只只溜圓的海月水母。見我看得發(fā)呆，小孫笑道：“一心一意做上兩年，你也一樣應(yīng)付自如，就像賣油翁說的：我亦無他，惟手熟爾?！雹菖赃叺男O媽媽心疼地說：“做咱這一行的，盼兒孫接手，又巴不得兒孫不肯接手。只因做這件事實(shí)在辛苦，只要第二天是個(gè)大晴天，一家人凌晨5點(diǎn)就要起身做粉皮，一到晌午就要收手，再做下去，當(dāng)天的粉皮會(huì)晾不干。這批貨就算廢了?！彼膺^兒子的手給我看——小孫戴露指手套的左手指實(shí)是一層厚厚的繭，再一看，右手也是。銅旋子導(dǎo)熱快，沸水之上，赤手觸之很難不燙出血泡。⑥鋼旋快慢看水溫，溜邊揭起能囫圇；收補(bǔ)窟窿攤圓整，水油刷曬看陰晴?！崩蠈O慢悠悠唱起老祖宗留下的歌謠，將一張張薄如蟬翼卻又饒有筋力的綠豆粉皮移到長(zhǎng)竹簾上，這些竹簾子一只只斜靠在院墻上，或平擱在長(zhǎng)凳上，場(chǎng)院中像同時(shí)升起了幾百枚皎潔的圓月，而那些影影綽綽的離心花紋，就像月亮上的桂花樹一樣，散發(fā)著夢(mèng)幻光澤。風(fēng)徐徐吹送，新綠豆的清香在場(chǎng)院中鼓蕩。強(qiáng)烈的陽光下，粉皮正在脫水，與竹簾子分離時(shí)，發(fā)出輕微的啪嗒聲。⑦太陽到了天心，一家人做完600張粉皮，連屋頂都被竹簾子占滿了。小孫說：跟我們一起吃拌粉皮吧，想來你也看餓了。我笑著應(yīng)允。⑧才從銅旋子上捉下來的涼皮，與那些曬干后又泡發(fā)的涼皮口感不太一樣，更糯，彈力更強(qiáng)，吃在喉嚨里像一條滑跳的游魚。與此同時(shí)，剛從田園中摘下來的香、酸、辣、涼等諸般滋味，都與那玉帶般的涼皮糾纏得難舍難分，在舌尖唱起了大開大國的豫劇，那么恢宏，那么醇厚深沉，又那么鮮爽痛快。⑨我問小孫：回來做涼皮，也是為了在爹娘的膝頭，吃一份這樣的美味吧？⑩小孫答：家里的手工涼皮，養(yǎng)活了四代人呢，到我這代要是斷了根，有點(diǎn)可惜。2019年深秋，媽給我翻好了冬天的新被胎，讓我回家拿，我進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)我爹在灶臺(tái)旁站久了，膝蓋竟然不會(huì)打彎，要扶著墻才能把竹簾子扛出去，按他的話說，就是想唱戲都亮不出霹靂嗓門了。我很心疼他，也想著，終歸是舍不得這些銅旋子敲扁了去換糖吃吧。歸來接班，就這么定了。?此時(shí)，秋風(fēng)平穩(wěn)安詳，農(nóng)家場(chǎng)院安靜得聽得見野蜂的飛舞聲，院墻上的野菊開得那么鮮活。（選自《北京日?qǐng)?bào)》，有刪改）【注】銅旋子：一種銅制器具，像盤而較大，通常用來做粉皮等。17.(2分)根據(jù)文章②③自然段內(nèi)容，補(bǔ)全粉皮的制作過程。調(diào)制粉漿→____________→冷水撥離→浸水?dāng)D干→____________18.(4分)按照要求，賞析文中畫線句。（1）小孫舀了一勺粉漿注入銅旋子中，肩頭微微一搖，右手順時(shí)針接左手逆時(shí)針微微一蕩，粉漿就借著一股推太極一般的力，在銅旋子的底部迅速凝結(jié)。（從人物描寫的角度賞析）（2）才從銅旋子上捉下來的涼皮，與那些曬干后又泡發(fā)的涼皮口感不太一樣，更糯，彈力更強(qiáng)，吃在喉嚨里像一條滑跳的游魚。（從加點(diǎn)字及修辭的角度賞析）19.(2分)通讀全文，說說題目《接過銅旋子》的含義？20.(4分)文章第?段有何妙處？（五）名著閱讀（8分）21.（6分）學(xué)校將開展“紅色薪火傳·家國同心鑄”主題讀書分享會(huì)，請(qǐng)根據(jù)下面兩個(gè)選段進(jìn)行分享。選段一選段二他負(fù)責(zé)《挺進(jìn)報(bào)》的印刷工作，白天，他是工廠的廠長(zhǎng)，謹(jǐn)慎、小心地執(zhí)行自己的職務(wù)；一到晚上，他便成了黨報(bào)的印刷者，通夜不眠地做著秘密印刷工作。被捕后，在獄中受盡種種酷刑，始終只承認(rèn)《挺進(jìn)報(bào)》從編輯、印刷到發(fā)行全部是他一人所為，犧牲自己保護(hù)組織和同志們。在延安窯洞里，他借著微弱的燈光寫下《論持久戰(zhàn)》，從思想上堅(jiān)定了中國人民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心。他始終強(qiáng)調(diào)人民群眾在戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用，堅(jiān)信“戰(zhàn)爭(zhēng)的偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中”，中國共產(chǎn)黨也一直代表著中國最廣大人民的根本利益，為民族獨(dú)立和人民解放而不懈奮斗。（1）選段一出自《》，片段講述了（人物）抓緊時(shí)間印刷《挺進(jìn)報(bào)》，被捕后，面對(duì)敵人嚴(yán)刑拷打仍保護(hù)同志們保護(hù)組織。從他身上，我們看到了老一輩革命家的精神品質(zhì)。（2）選段二出自《》，片段講述了（人物）在延安窯洞里寫下《論持久戰(zhàn)》，強(qiáng)調(diào)人民群眾在戰(zhàn)爭(zhēng)中重要作用。從他身上，我們看到了老一輩革命家的精神品質(zhì)。22．（2分）“中國紅是生命，是力量，是希望。”請(qǐng)結(jié)合兩部作品的內(nèi)容，探究《紅星照耀中國》與《紅巖》標(biāo)題中“紅”字的深刻內(nèi)涵。三、表達(dá)與交流（55分）23.（5分）從下列兩項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)寫一段文字。任務(wù)一：八（1）班舉行“你好！2025”新年詩會(huì)，請(qǐng)你為活動(dòng)撰寫一段開場(chǎng)主持詞。（80字左右）任務(wù)二：當(dāng)秋葉