《天地人》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)第一單元【教學(xué)目標(biāo)】1.

通過聽讀、觀察圖片、聯(lián)系生活等方式，認(rèn)識(shí)“天、地、人、你、我、他”六個(gè)生字。2.

初步學(xué)習(xí)朗讀課文。3.

培養(yǎng)識(shí)字興趣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.

通過、聽讀、觀察圖片、聯(lián)系生活等方式，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入1.

談話導(dǎo)入：（呈示“我愛學(xué)語文”的圖畫）孩子們，在我愛語文一課上我們知道了，語文課要讀書、寫字、講故事、聽故事。要做到這些，我們就要先學(xué)會(huì)認(rèn)字。從今天起，我們就要走進(jìn)漢字王國，開始識(shí)字的學(xué)習(xí)，去跟更多的漢字交上朋友。下面老師講和你們一起上一堂語文課。2.

老師給大家?guī)砹艘环?，這幅畫是用水和墨汁畫出來的，叫水墨畫，也是我們中國獨(dú)有的，也叫它國畫。仔細(xì)看一看這幅水墨畫，你看到了什么？3.

生交流。4.

上面是遼闊的天空（課件出示漢字“天”），下面是廣闊的大地（課件出示漢字“地”），人就站在天地之間。你們瞧，這幅國畫寥寥數(shù)筆，沒用多少筆墨，但是我們卻看到了無邊無際的天、地，還有兩個(gè)人在說著話。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的識(shí)字第一課。請(qǐng)小朋友拿起語文書，翻到第

8頁。坐正示意老師。讀書，我們一定要端端正正，認(rèn)認(rèn)真真，老師給你們帶來了讀書兒歌，請(qǐng)你跟我邊做邊讀：左手壓，右手指，眼睛看，聲音響。5.

齊讀課題：識(shí)字一天地人二、天地我會(huì)認(rèn)1.

字源識(shí)字“人”。

①出示“人”的甲骨文，提問：它像人在干什么？一起看圖做一做；

②師小結(jié)：“人”字最早是一個(gè)垂手站立的人的形象；

③看詞卡讀“人”。2.

玩人物對(duì)對(duì)碰游戲。①老師說三個(gè)詞，指名答；②老師說兩個(gè)詞，全班答。3.

師總結(jié)：不管是什么人，我們都是一家人，共同生活在地球上，世界因?yàn)橛辛烁鞣N各樣形形色色的人，才變得豐富多彩。4.

那這個(gè)世界是怎么形成的呢？聽《盤古開天地》的故事。5.

聽了故事你知道了什么？6.

生交流。7.

看“天”的象形文字，猜是什么字？請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)比一比。8.

用“天”字詞卡，讓小老師帶讀，男生讀女生讀，齊讀。9.

幫“天”字找朋友，組詞（小老師帶讀）。10.

出示情境圖，請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)移動(dòng)天和地的詞卡位置。11.

師總結(jié)：我們腳踩的就是地。12.

你見過踩過哪些地呢？給“地”找朋友。13.

課中操。

天在上，地在下，人在天地間，你我他，是一家。三、玩轉(zhuǎn)你我他1.卡片認(rèn)讀“你我他”。2.回到課本上讀“你我他”。3.拍手讀“你我他”使用兒歌。4.玩“你我”游戲。5.師指名玩“你我他”游戲。6.

組內(nèi)玩“你我他”游戲。7.

師指名2各組上臺(tái)展示。四、鞏固識(shí)字1.

讀書兒歌：左手壓，右手點(diǎn)，眼睛看，聲音響。2.

指讀課文《天地人》。3.

同桌用材料指出今天學(xué)習(xí)的字。4.

回到語文書上，指讀識(shí)字一。5.

小結(jié):這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“天地