秋季學(xué)期寒假前教師會議校長講話:學(xué)會接受、主動改變、放下包袱_第1頁
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秋季學(xué)期寒假前教師會議校長講話:學(xué)會接受、主動改變、放下包袱各位老師:上午好!“凡是過往皆是序章,所有未來皆為可期?!苯裉焓潜緦W(xué)期的最后一次教師會議,在全體師生的共同努力下,我們懷著對學(xué)生、對工作、對學(xué)校的高度負(fù)責(zé),圓滿完成了各項工作任務(wù),不僅錘煉了隊伍素質(zhì)、增強(qiáng)了學(xué)校活力,更提升了學(xué)校的外部形象,為這一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號!回顧這一路同行的時光,大家都辛苦了——面對繁雜的教學(xué)任務(wù)與各項事務(wù),各位老師始終坦然面對、認(rèn)真履職,這份堅守與擔(dān)當(dāng)著實令人敬佩。在此,我想向大家致以最衷心的感謝:感謝大家對學(xué)校工作的全力支持,感謝大家對團(tuán)隊與大局的悉心維護(hù),更感謝大家對我個人工作的理解與包容!2025年已然落幕,2026年正向我們走來。在這新舊交替的節(jié)點,我想以“接受、改變、放下”三個關(guān)鍵詞與大家共勉,愿我們帶著更從容的心態(tài),迎接新的一年、新的征程。一、接受:以坦然之心,接納所有境遇“已去之浪不回流,已去之時不再來?!弊骷荫R家輝曾說:“生命無非就是,苦來了,我把它安頓好了。”與其沉浸在痛苦與糾結(jié)中,不如坦然接受命運(yùn)賦予的劇本。對教師而言,“接受”是教育的起點:我們要接受自己所帶的班級,接受班里每一位性格各異、基礎(chǔ)不同的孩子,更要接納每個孩子背后的家庭背景與成長環(huán)境。只有從心底真正接納他們,才會傾注真心去教導(dǎo)、去呵護(hù),這份接納本身,就是最動人的教育姿態(tài)。當(dāng)下,教師的工作確實不易。除了核心的教育教學(xué)任務(wù),我們還需應(yīng)對脫貧幫扶、安全防控(防溺水、防詐騙、防欺凌等)、應(yīng)急演練、衛(wèi)生檢查、綜治民調(diào)、文明城市創(chuàng)建、各類督查評比等諸多事務(wù)——網(wǎng)上流傳的“只有畜牧局沒給老師布置任務(wù)”雖是調(diào)侃,卻也道出了大家的忙碌與壓力。更有無數(shù)個工作群,手機(jī)一響就牽動著大家的神經(jīng),讓我們時刻緊繃著弦。但換個角度想,工作中的諸多境遇,與其唉聲嘆氣、怨天尤人,不如欣然接受。幸福與否,關(guān)鍵在于心態(tài):開心是一天,難過也是一天,課總要上,班總要帶,以坦然之心接納所有,反而能在繁雜中尋得從容。二、改變:以進(jìn)取之力,迭代自我成長作家三毛說:“偶爾抱怨一次,可能是某種情感的宣泄,也無不可。但習(xí)慣性地抱怨而不謀求改變,便不是聰明人。”生活中,抱怨是人的本能:疫情打亂教學(xué)計劃,會埋怨線上教學(xué)效果不佳;工作遇到阻礙,會責(zé)怪學(xué)生基礎(chǔ)差、家長不配合;境遇稍有不順,就把原因歸咎于外界。可抱怨解決不了任何問題,只會消耗熱情、滋生負(fù)能量,讓幸福離我們越來越遠(yuǎn)。《易經(jīng)》有云:“窮則變,變則通,通則久?!边@個世界唯一不變的就是“變化”,萬事萬物都在不斷迭代,人亦如此。作為教育者,我們肩負(fù)著培養(yǎng)時代新人的使命,更需要主動改變、持續(xù)成長。要清醒認(rèn)識自身的優(yōu)點與不足,不固步自封、不墨守成規(guī):教學(xué)方法落后了,就主動學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新技能,優(yōu)化課堂設(shè)計;溝通方式不暢了,就反思調(diào)整,用更貼近學(xué)生與家長的方式交流;遇到問題時,先從自身找原因,而非急于指責(zé)他人。要知道,改變自己是成長,試圖改變別人只會徒增內(nèi)耗。唯有不斷更新自我、精進(jìn)能力,才能跟上時代的步伐,在教育之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。三、放下:以豁達(dá)之姿,輕裝奔赴未來《肖申克的救贖》中有句經(jīng)典臺詞:“心若是牢籠,處處為牢籠,自由不在外面,而在于內(nèi)心。”人生路上,我們總會被一些人和事牽絆:工作中,同事間、師生間、與領(lǐng)導(dǎo)間難免產(chǎn)生矛盾;生活里,會遇到遺憾、委屈與不甘。如果一直執(zhí)念于過往,反復(fù)咀嚼痛苦,只會讓自己陷入困境,錯失眼前的美好。學(xué)會放下,不是逃避,而是豁達(dá)與智慧。放下過往的矛盾與隔閡,同事一場是緣分,相處中的磕碰就讓它留在昨天;放下曾經(jīng)的遺憾與不甘,那些無法改變的事實,糾纏只會徒增煩惱;放下不必要的攀比與焦慮,每個人都有自己的節(jié)奏,專注做好自己就好。同時,也要守住為人師表的底線:放下傷人的言語,三尺講臺以理服人、以情動人,不隨意指責(zé)謾罵;放下沖動的行為,拿粉筆的手是傳授知識、呵護(hù)成長的,絕非懲罰學(xué)生的工具?!叭粘鰱|海落西山,愁也一天,喜也一天”,人生短暫,唯有學(xué)會清零過往、輕裝前行,才能在新的旅程中收獲更多喜悅與安寧。老師們,寒假即將到來,希望大家好好利用這段時光:調(diào)理疲憊的身軀,合理安排飲食與作息;堅守教師形象,遵紀(jì)守法、為人師表;假期值班人員要認(rèn)真履職、按時到崗,做好工作交接;全體老師請保持電話暢通,方便學(xué)校及時聯(lián)系。同時也建議大家:多陪伴家人,孝敬老人、關(guān)愛孩子;

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