2025年秋季高三年級期末考試日語（本試卷共8頁。滿分150分。考試用時120分鐘。）☆祝考試順利☆注意事項：1.答題前、考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定區(qū)域。2.答選擇題時必須使用2B鉛筆，將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，請用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。3.答非選擇題時，用黑色中性筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的區(qū)域。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，都留有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。1.ボランティアの集合時間はいつですか。A.9時B.9時半C.10時2.おみやげはどこで買いましたか。A.奈良B.大阪C.京都3.男の人はどうするつもりですか。A.単語の勉強(qiáng)をやめる。B.新しいアプリを使ってみる。C.女の人に英語を教えてもらう。4.男の人が疲れている主な理由は何ですか。A.授業(yè)が多いからB.晝のシフト（白班）に変えたからC.夜のバイトばかりしているから5.二人は映畫についてどう思っていますか。A.二人とも感動した。B.男の人は長すぎると思っている。C.女の人は話が分かりにくいと思っている。第二節(jié)（共15小題：每小題15分，滿分225分）聽下面5段錄音，每段錄音后有3個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小每小5秒鐘；聽完后、每小題給出5秒鐘的作答時間，每段錄音播放兩遍。聽下面的錄音，回答第6至8題。6.女の人のクラスは何をする予定ですか。A.カフェを開く。B.寫真展を開く。C.コンサートをする。7.女の人の擔(dān)當(dāng)は何ですか。A.飲み物を作る。B.ケーキを買う。C.メニューを作る。8.飾りつけはいつ行われますか。A.木曜日B.金曜日C.土曜日聽下面的錄音，回答第9至11題。9.この會話の場所はどこですか。A.デパートB.レストランC.美容室10.女の人はどのサイズを買うことにしましたか。A.SB.MC.L11.男の人が言ったアドバイスの理由は何ですか。A.値段が高すぎる。B.色が少し明るい。C.洗うと縮むかもしれない。聽下面的錄音，回答第12至14題。12.女の人が面接を受けたのはどこですか。A.カフェB.本屋C.コンピ13.面接で聞かれなかったことはどれですか。A.接客経験B.出勤できる時間C.住んでいる場所14.結(jié)果はいつわかりますか。A.今日B.明日C.明後日聽下面的錄音，回答第15至17題15.女の人は最初に何をしたいと思っていましたか。A.お金を送る。B.殘高（余額）を調(diào)べる。C.カードを作る。16.手?jǐn)?shù)料（手費）が無料なのはどの場合ですか。A.殘高だけを調(diào)べる時B.同じ銀行を利用する時C.別の銀行のカードを使う時17.最後に女の人は何をすることにしましたか。A.殘高だけを見る。B.手?jǐn)?shù)料を払わずにやめる。C.お金を下ろして殘高も見る。聽下面的錄音，回答第18至20題。18.2024年度の高校生のアルバイト平均月収はどれくらいですか。A.約5萬円B.約5萬5000円C.約6萬円19.高校生はアルバイト収入を主に何に使っていますか。A.貯金や學(xué)費に使う。B.友達(dá)との遊びに使う。C.食事や買い物に使う。20.専門家はアルバイトについてどう話していますか。A.長時間働くことが大切だ。B.計畫的に行うことが大切だ。C.アルバイトはするべきではない。第二部分閱讀（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。（一）私たちは毎日、數(shù)えきれないほどの言葉を使って生きている。あいさつ、會話、メール、SNS。けれども、その一つ一つの言葉にどれほど意識を向けているだろうか。言葉は軽く見えるが、ときに人を支え、ときに深く傷つけるほどの力を持っている。たとえば、何気なく口にした「大丈夫？」の一言が、相手に安心を與えることがある。逆に、少しの皮肉（挖苦）や無関心な返事が、相手の心を閉ざしてしまうこともある。言葉の重さは、その場の狀況や人との関係によって変わるのだ?，F(xiàn)代社會では、SNSを通じて言葉が簡単に広がる。（ア）、私たちは「伝える」前に「考える」姿勢を持つ必要がある。わずかな言葉でも、畫面の向こうには感情を持つ人がいることを忘れてはならない。言葉は消えても、心に殘る印象は長く続く。言葉は道具ではなく、心の形そのものだ。言葉を丁寧に選ぶことは、自分の心を整えることにつながる。怒りや不安のまま発した言葉は、やがて自分を苦しめることにもなる。反対に、感謝や思いやりのこもった言葉は、誰かを溫かく包み、自分自身も穏やかにしてくれる。結(jié)局、言葉の重さを知ることは、人を思いやることと同じである。言葉の力を信じ、慎重に、そして溫かく使うことが、私たちに求められているのだ。1.文中に「言葉は軽く見える」とあるが、どんな意味か。A.言葉は簡単に使えるものだということB.言葉は強(qiáng)い力を持っているということC.言葉は多くの場面で使われないということD言葉は人の気持ちを伝えにくいということ2.文中に「何気なく」とあるが、それはどんな気持ちで言ったのか。A.強(qiáng)い感情を持って言ったことB.相手を思って慎重に言ったことC特に意識せず自然に言ったことD.相手を責(zé)めるように言ったこと3.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.または B.それでは C.ところで D.だからこそ4.文中に「言葉は道具ではなく、心の形そのものだ」とあるが、何を言いたいか。A言葉は効率的に使うべきだ。B.言葉は単なる道具でしかない。C.言葉はすぐに消えてしまうものだ。D.言葉は人の內(nèi)面や心情を表すものだ。5.この文章で華者が最も言いたいことはどれか。A.言葉には人を動かす力があることB.言葉の使い方を?qū)Wぶ必要があることC.言葉を丁寧に、思いやりをもって使うことD.SNSでは短い言葉を使うべきだということ（二）朝のバスに乗ろうとした瞬間、ポケットを探って青ざめた。定期券がない。昨日の夜、機(jī)の上に置いた記憶があるのに、なぜか今、手元にない。仕方なく現(xiàn)金で払って乗り込む。座席に腰を下ろして、ほっとした瞬間、今度は弁當(dāng)を忘れたことに気づく。こうして私は、ほぼ毎週何かを忘れている。傘、ハンカチ、宿題、イヤホン（耳機(jī)）。忘れ物のジャンル（種類）に限界はない。友人からは「逆に才能だね」と笑われるが、全くうれしくない。忘れ物をすると、いつも心がざわつく。自分のだらしなさ（馬虎）を責(zé)めながら、「今度こそ気をつけよう」と誓う（發(fā)誓）。しかし、翌日には同じことを繰り返す。人は學(xué)ばない生き物だと痛感する瞬間だ。ある日、駅で財布を落とした。中にはお金よりも大事な學(xué)生証や寫真が入っていた。駅員室に駆け込む（沖進(jìn)去）と、誰かが屆けてくれていた。知らない誰かの優(yōu)しさに胸が熱くなった。忘れ物は恥ずかしいが、世の中まだ捨てたものじゃないと思えた。その後、私は「忘れ物ノート」を作った。日付と忘れた物、原因、そして一言反省を書く。「寢不足」「急ぎすぎ」「考え事しながら」…原因はだいたい決まっている。つまり、忘れ物は性格の鏡なのかもしれない。今朝も家を出て5分後に、ノートを機(jī)の上に置きっぱなし（放任不管）だったことを思い出した。思わず笑ってしまう。忘れ物は、きっと私の人生のスパイス（調(diào)味料）だ。6.文中の「青ざめた」はどんな狀況を表すか。A.財布を落として泣いた狀態(tài)B.バスに乗り遅れて慌てた狀態(tài)C.弁當(dāng)を家に忘れて焦った狀態(tài)D.定期券をなくして驚いた狀態(tài)7.文中に「心がざわつく」とあるが、どんな気持ちを表すか。A.落ち著かず、不安になる気持ちB.目標(biāo)を達(dá)成して満足する気持ちC.心が靜かで安心している気持ちD.喜びで胸がいっぱいになる気持ち8.文中に「世の中まだ捨てたものじゃない」とあるが、なぜそう思ったか。A.友人に助けられたからB.財布が戻ってきたからC.駅員が親切にしてくれたからD.忘れ物ノートを見つけたから9.文中に「忘れ物は…スパイスだ」とあるが、どんな考え方が読み取れるか。A.忘れ物を減らす努力をやめる考え方B.失敗を繰り返す自分をあきらめる考え方C.他人に頼ることで安心しようという考え方D.失敗も含めて自分の人生を楽しもうという考え方10.文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.筆者は忘れ物ノートを毎日持ち歩いている。B.筆者は忘れ物をきっかけに優(yōu)しさに気づいた。C.筆者は忘れ物をなくすために努力して成功した。D.筆者は忘れ物をするたびに家族に怒られている。（三）白く柔らかな毛並み、つぶらな瞳（圓溜的眼睛）、そして気まぐれ（隨心所欲）な態(tài)度。貓がこれらの「愛らしさの要因」とも言える特徴を手に入れた理由は何なのだろうか？動物行動學(xué)者のMさんに話を聞いた。（ア）、貓が人間に飼われるようになったのは、わずか一萬年ほど前とされている?！缚e物（谷物）を食べにくるネズミを狙って、野生のヤマネコが人の近くに寄りつくようになったのが始まりです。人間はネズミを減らしてくれる貓を歓迎し、互いに利益を得る関係ができたのです」とMさん。貓の「気まぐれさ」も、この半野生的な関係の名殘（殘留的痕跡）だという。犬のように人の命令に従う必要がなかったため、貓は獨立心を保ちながら共存する道を選んだのだ?！溉碎gが外敵ではないと理解してからも、貓は常に一定の距離を保ちます。近づきすぎず、離れすぎず。あの絶妙な距離感こそが、貓らしさを作り出しています」とMさんは語る。さらに、人間が貓を「かわいい」と感じるのにも進(jìn)化的な理由がある?！肛垽瓮瑜ゎ啢浯螭誓?、短い鼻は、ヒトの赤ちゃんと共通する特徴です。人間は本能的にそうした形に守りたいという感情を抱く。つまり、貓は知らず知らずのうちに人の愛情を引き出す姿に進(jìn)化したとも言えるのです」。最後にMさんは、こんな興味深い事実を付け加えた?！笇gは、貓は人間を大きな貓だと思っている可能性が高いんです。同じ仲間だと思うからこそ、すり寄ったり（蹭來蹭去）、喉を鳴らしたり（打打呼嚕撒嬌）するんですよ」。11.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.まず B.つまり C.たとえぼ D.ところで12.文中の「絶妙な距離感」とは、どんなことを指すか。A.貓が人間を避けて近づかないことB.貓が人間と適度な距離を保つことC.貓が人問のそばから離れないことD貓が人間と常に行動を共にすること13.文中の「守りたいという感情」とは、誰のどんな気持ちか。A.貓の子どもを守ろうとする気持ちB.貓の仲間を助けようとする気持ちC.人間の動物を観察しようとする気持ちD.人間の赤ちゃんを守ろうとする気持ち14.文中の「人間を大きな貓だと思っている」とは、どういう意味か。A.貓が人間を親のように頼っているということB.貓が人間を仲間のように感じているということC.貓が人間を自分より弱い存在だと思っているということD.貓が人間を世話してくれる存在だと思っているということ15.この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。A.貓は昔の野生の性格を失ってしまったということB.貓は人間の助けがなければ生きられないということC.貓の愛らしさには進(jìn)化による理由があるということD.貓は人間を敵だと思って距離を取っているということ（四）あるカフェで、私はコーヒーを飲みながら本を読んでいた。隣のテーブルには三人の女子高校生が座っていたが、會話の聲はほとんど聞こえなかった。三人とも、黙ったままスマホを見つめていた。偶に一人が畫面を見せて「これ見て」と笑うが、その瞬間だけ言葉が生まれ、すぐにまた靜かになった。私はその様子を見て、「人と人との関係は、いったいどこにあるのだろうか」とふと（突然）考えた。スマホによって世界中の人と簡単につながるようになったはずなのに、目の前の人とのつながりは、以前よりも弱くなっているように感じる。一方で、私が學(xué)生の頃は、友人との會話は直接顔を見て行うものだった。沈黙が気まずいときもあったが、その沈黙の中に、互いの感情や距離感を感じ取っていたように思う。今は、その「間（ま）」がスマホの光に消されてしまっている。確かに、スマホは便利だ。遠(yuǎn)く離れた家族と連絡(luò)を取れるし、寫真もすぐに共有できる。だが、便利さの裏には、失われたものもある。たとえば、「相手の気持ちを想像する力」や「直接伝える勇気」などである。さらに、最近では、友人に會っても話すより先にスマホを機(jī)の上に置くのが當(dāng)たり前になった。それはまるで、もう一人の「見えない參加者」がそこにいるようだ。會話の途中でも通知音が鳴ると、話題が止まる。つい目の前の人よりも畫面の中の世界を優(yōu)先してしまう。私はカフェで靜かに本を閉じ、スマホを取り出さずにコーヒーを飲み干した。人との関係は、言葉や畫面ではなく、今という瞬間を共に過ごすことで深まるのではないかと感じた。16.文中で筆者が「人と人との関係は…だろうか」と考えたのはなぜか。A.女子高校生がただ靜かにしていたからB.目の前の人との會話が少なくなったからC.スマホが便利で使いやすいと思ったからD.カフェが靜かで落ち著いた場所だったから17.文中に「その『間（ま）』が…ている」とあるが、なぜそう言ったか。A.沈黙の中で互いを感じる余白が失われたからB.畫面の光で相手の顔が見えにくくなったからC.畫面の明るさで會話の雰囲気が変わったからD.スマホの使用で友人と話す時間が増えたから18.文中の「便利さの裏には、失われたものもある」とは、何を言いたいか。A.スマホには危険な情報が多いということB.技術(shù)の進(jìn)歩には悪い面もあるということC.家族との連絡(luò)が取りにくくなるということD.寫真を共有するのが難しくなるということ19.文中の「見えない參加者」とは、何を指すか。A.カフェにいる店員のことB.話題を提供する友人のことC.スマホの通知や畫面の存在D.會話を聞いている周りの人20.文章の最後で筆者はどのように感じたか。A.カフェでは靜かに一人で過ごすほうが安心だと感じた。B會話よりも本を読む時間のほうが大事だと改めて感じた。C.遠(yuǎn)くの人とつながるためにスマホをもっと使いたいと感じた。D.本當(dāng)のつながりは目の前で時間を共有することにあると感じた。第三部分語言運用（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。僕は、十年___21___高校時代の友人と再會した。彼とは、部活動でも放課後でも、いつも一緒にいた仲だ。だが、大學(xué)進(jìn)學(xué)をきっかけに自然と會うことも減り、いつの間にか年賀狀のやりとりさえ途絶え___22___。先日、偶然街で彼を___23___時、最初は誰だかわからなかった。少し白髪が混じり、表情にも落ち著きがあった。だが、笑った瞬問に、あの頃の面影がよみがえった。僕たちは喫茶店に入り、互いの近況を語り合った。彼は地方の小さな町で教師をしているという。忙しい___24___、生徒に囲まれた日々が楽しいと話す。その姿を見て、僕は少し___25___感じた。僕は會社での數(shù)字ばかり追いかける毎日に、いつの間にか心の余裕を失っていたのだと___26___。別れ際、彼が「時間は流れても、心の中に殘る___27___があるんだな」と言った。その言葉が妙に胸に殘った。駅までの帰り道、夕焼け空の下で、僕はふと立ち止まった。十年という時間は、長い___28___実は短い。だが、確かに僕たちを少し大人にしたのだ。人は日々の忙しさの中で、過去を振り返る余裕を失いがちだ。しかし、こうして昔の友人と語ることで、今の自分を見つめ直す___29___。時間は殘酷でもあり、同時に優(yōu)しい。僕はそう思いながら、再び___30___。21.A.たびに B.うちに C.ぶりに D.あいだに22.A.てみた B.ておいた C.てくれた D.てしまった23.A.見せた B.見えた C.見かけた D.見られた24.A.以上 B.ながらも C.とともに D.だけでなく25.A.くやしく B.かなしく C.はずかしく D.うらやましく26.A.気がついた B.気をつけた C.気に入った D.気になった27.A.わけ B.もの C.つもり D.ところ28.A.ようで B.そうで C.らしくて D.のみたいで29.A.ことにする B.ことにある C.ことはない D.ことができる30.A.歩き過ぎた B.歩き直した C.歩き出した D.歩き終わった第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)闹~或括號內(nèi)單詞的正確形式，括號內(nèi)單詞有雙下劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。記憶は、私たちの過去と現(xiàn)在1つなぐ見えない糸である。昨日の出來事も、子どものころの思い出も、すべて記憶という2（かたち）で心の中に生きている。しかし、記憶は常に正確とは限らない。同じ出來事を思い出しても、人によって3（感じる）方も內(nèi)容も違っている。ある人は楽しい思い出として記憶してい