【數(shù)學(xué)】整數(shù)指數(shù)冪(第二課時(shí))課件2025~2026學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)_第1頁
【數(shù)學(xué)】整數(shù)指數(shù)冪(第二課時(shí))課件2025~2026學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)_第2頁
【數(shù)學(xué)】整數(shù)指數(shù)冪(第二課時(shí))課件2025~2026學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)_第3頁
【數(shù)學(xué)】整數(shù)指數(shù)冪(第二課時(shí))課件2025~2026學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)_第4頁
【數(shù)學(xué)】整數(shù)指數(shù)冪(第二課時(shí))課件2025~2026學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

18.4整數(shù)指數(shù)冪(第二課時(shí))八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.理解和掌握絕對(duì)值小于1的數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示的方法;2.會(huì)進(jìn)行包含用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)的簡(jiǎn)單運(yùn)算;3.通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感,使其把握絕對(duì)值小于1的數(shù)的數(shù)量級(jí);增強(qiáng)符號(hào)意識(shí),理解科學(xué)計(jì)數(shù)法表示中的符號(hào)規(guī)則;提升應(yīng)用能力,能解決實(shí)際問題

.重點(diǎn):掌握用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值小于1的數(shù)的方法.難點(diǎn):理解科學(xué)記數(shù)法中的指數(shù)與小數(shù)點(diǎn)后面零的個(gè)數(shù)的關(guān)系.回顧舊知1.科學(xué)記數(shù)法:絕對(duì)值大于10的數(shù)記成a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n是正整數(shù).用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù):

(1)光速約為300000000米/秒;_________

(2)太陽半徑約為696000千米;_________

(3)目前世界人口約為8200000000._________

探索新知思考

我們已經(jīng)知道,一些較大的數(shù)適合用科學(xué)記數(shù)法表示.那么下面這些較小的數(shù)如:0.000001,0.000027,0.000000125能否用科學(xué)記數(shù)法來表示呢?該如何表示?

探索新知

0.001=

=

=

0.0001=

=

=

0.00001=

=

=

探索新知思考

我們已經(jīng)知道,一些較大的數(shù)適合用科學(xué)記數(shù)法表示.那么下面這些較小的數(shù)如:0.000001,0.000027,0.000000125能否用科學(xué)記數(shù)法來表示呢?該如何表示?

深化理解1.計(jì)算:(1)10-2=_____;10-3=________;(2)0.0001=10(

);0.00001=10(

);(3)0.0003=3×0.0001=3×10(

).-4-5-4例題精講例1.用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù):(1)0.000745=___________;(2)0.000000502=___________;(3)-0.00001314=______________;(4)-0.008002=_______________.

7.45×10-45.02×10-7-1.314×10-5-8.002×10-3鞏固練習(xí)1.(新教材P163T4改編)用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù):(1)0.00056=___________;(2)-0.00072=___________;(3)0.00000108=___________;(4)-0.000000802=______________.5.6×10-4-7.2×10-41.08×10-6-8.02×10-7鞏固練習(xí)2.下列是用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù),寫出其原數(shù):(1)3.35×10-5=____________;(2)8.2×10-3=_______;(3)-6.06×10-6=______________;(4)-3.04×10-7=________________.0.00003350.0082-0.00000606-0.000000304鞏固練習(xí)3.計(jì)算(結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示):(1)(新教材P163T5改編)(6×10-5)×(7×10-3);(2)(-1.8×10-10)÷(9×108).解:原式=(6×7)×(10-5×10-3)

=42×10-8

=4.2×10-7;解:原式=(-1.8÷9)×(10-10÷108)=-0.2×10-18=-2×10-19.鞏固練習(xí)4.(2024·大慶)人體內(nèi)一種細(xì)胞的直徑約為1.56微米,相當(dāng)于0.00000156米,數(shù)據(jù)0.00000156用科學(xué)記數(shù)法表示為(

)A.1.56×10-5B.0.156×10-5

C.1.56×10-6D.15.6×10-7C鞏固練習(xí)5.(2024·廣元)1阿秒是10-18秒,也就是十億分之一秒的十億分之一.將43阿秒用科學(xué)記數(shù)法表示為_______秒.4.3×10-17運(yùn)用拓展6.(新教材P162例2)自然科學(xué)和生活中經(jīng)常用到的分(d)、厘(c)、毫(m)、微(μ)、納(n)等國際單位制詞頭,其中微對(duì)應(yīng)10-6,納對(duì)應(yīng)10-9.微米(μm)、納米(nm)都是長(zhǎng)度單位,1μm=10-6m,1nm=10-9m.碳納米管是一種前沿納米材料,有很多神奇的特性:它是由呈六邊形排列的碳原子構(gòu)成的單層或多層的同軸圓管,其直徑一般為2~20nm.通常一根頭發(fā)絲的直徑約為70μm,一根頭發(fā)絲的直徑大約是碳納米管直徑的多少倍?運(yùn)用拓展解:70μm=70×10-6m,2nm=2×10-9m,20nm=20×10-9m.(70×10-6)÷(2×10-9)=3.5×104.(70×10-6)÷(20×10-9)=3.5×1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論