2023年度陜西公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試備考題匯

編

學(xué)校:班級:姓名:考號:

一、簡答題（30題）

1.某一新建小學(xué)在校學(xué)生出現(xiàn)流鼻涕、呼吸道感染等癥狀，家長懷疑是

劣質(zhì)裝修材料引起的，學(xué)校請專業(yè)機(jī)構(gòu)檢測，檢測結(jié)果符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),

通過驗(yàn)收。但一些家長不相信檢測結(jié)果，不讓孩子繼續(xù)上學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)讓你

處理此時，你如何破解僵局？

2.某人在高樓樓頂建養(yǎng)魚池，居民意見很大，認(rèn)為修建養(yǎng)魚場會引發(fā)漏

水等安全隱患，你是社區(qū)的工作人員，請問如何協(xié)調(diào)。

3.食品藥品監(jiān)督管理局開展食品安全宣傳服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動，作為食品藥

品監(jiān)督管理局的負(fù)責(zé)此項宣傳工作的人員，你該如何做？

4.學(xué)生因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)考的低于全班平均水平就要上講臺給全班同學(xué)道歉，對

此做法，有人認(rèn)為能夠激勵學(xué)生上進(jìn)，刻苦讀書，并培養(yǎng)集體榮譽(yù)感;

有人認(rèn)為此舉欠妥，傷害了孩子的自尊心，不利于孩子的教育。你怎么

看？

5.你是市政府接線員,接到群眾反映小區(qū)供暖不好，孩子因此都感冒了,

要求盡快解決，如不解決就要上訪，情緒很激動，你怎么辦?

6.自2007年起，國家開始在全國范圍內(nèi)實(shí)施“農(nóng)家書屋”工程。但有調(diào)查

反映，部分農(nóng)村書屋由于常年疏于管理，難以發(fā)揮作用，有的甚至被大

家所遺忘，淪為“藏經(jīng)閣對于這種現(xiàn)象，你怎么看？

7.為倡導(dǎo)“助人為樂”的良好社會風(fēng)氣，某市出臺政策，要求被救助者負(fù)

舉證責(zé)任，保證救助者清白，你怎么看？

8.讀書使人進(jìn)步，旅行也可以陶冶情操、開闊眼界。你怎么看待旅行跟

讀書？

9.最近，央視文化益智節(jié)目《中國詩詞大會》火了，而在比賽中脫穎而

出的上海復(fù)旦附中女生武亦姝，更是憑借豐富的詩詞儲備和謙遜的態(tài)度

備受好評。人們在評價節(jié)目和參賽選手的同時，也紛紛參與到了“傳統(tǒng)

文化該如何繼承''的討論中。對此，你怎么看？

10.棚戶區(qū)改造，補(bǔ)償政策有貨幣補(bǔ)償或換新房兩種。老王和小王意見不

統(tǒng)一，老王說要分房得面積，小王要貨幣補(bǔ)償。你作為街道辦事處人員，

如何溝通，盡快讓他們簽訂搬遷協(xié)議，現(xiàn)場模擬溝通。

11.武漢市一家超市十種大米發(fā)現(xiàn)三種屬于轉(zhuǎn)基因，農(nóng)業(yè)部對此做出明確

表示，對個別公司或個人違規(guī)種植、銷售轉(zhuǎn)基因作物的，農(nóng)業(yè)部將發(fā)現(xiàn)一

起查處一起，決不姑息。對此，你怎么看？

12.當(dāng)今社會出現(xiàn)浮躁現(xiàn)象，很多人工作不認(rèn)真，你怎么看待這種現(xiàn)象?

13.近日，有考生拿到廣西某職業(yè)院校錄取通知書卻無法入學(xué)，校方解釋

稱由于宿舍床位緊缺無法接收，對此，你怎么看？

14.對于一些城市的管理部門收存違規(guī)停放的共享單車行為，請談?wù)勀愕?/p>

看法。

15.作為一名財務(wù)管理人員，對于工作中的靈活性和原則性，請談?wù)勀愕?/p>

看法？

16.馬云給高考失敗的學(xué)子講話“在這個地方失敗了，在別的地方可能會

找到機(jī)遇”，馬云雖高考落榜三次，今天依舊取得了很大的成功，高考

的失敗能夠說明一個人在某些方面存在一定問題，但是也不能否認(rèn)他在

其他方面的一些閃光點(diǎn)，對于“機(jī)遇”你怎么看？

17.三個人在砌磚，一個人問他們在干嘛，第一個說他在砌磚，第二個說

他在養(yǎng)家糊口，第三個說他在建造世界上最美的宮殿，結(jié)合自己的工作

崗位，談?wù)勀愕睦斫?

有政策幫助，當(dāng)?shù)赝烁?500畝，種了蘆葦?shù)?，為鳥類棲息帶來了好的

環(huán)境，也形成了L縣的綠色屏障和環(huán)保墻，你怎么看待這個現(xiàn)象？

25.某地為了鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)，組成了一個典型創(chuàng)業(yè)團(tuán)，領(lǐng)導(dǎo)讓你搜集典型

的創(chuàng)業(yè)事跡，你負(fù)責(zé)策劃，你有什么想法？

26.桂林市平樂縣多家幼兒園使用公交車接送學(xué)生。針對這一情況，一些

家長表示了擔(dān)憂，認(rèn)為使用公交車接送孩子存在一定安全隱患。也有一

些家長表示支持，認(rèn)為，公交車接送孩子的安全性雖弱于校車，但優(yōu)于

早前使用的面包車，且票價不高。對此，你怎么看？

27.你的項目還沒做完，期間傳給客戶的很多數(shù)據(jù)存在問題，客戶因比很

生氣，投訴了你。領(lǐng)導(dǎo)也因此嚴(yán)厲批評了你，你怎么辦？

28.目前，在擇醫(yī)就診上，存在這樣一種現(xiàn)象：即使得了小病，也要去大

醫(yī)院看。對“小病大治”，你有什么看法？

29.面對就業(yè)，A同學(xué)說：一線城市就業(yè)壓力太大了可以選擇二三線城市

就業(yè)，B同學(xué)說：可以去基層組織干工作，鍛煉自己，C同學(xué)說：可以

把基層工作作為自己的跳板，對此你怎么看？

30.王老師在班會.上給同學(xué)們講誠信問題，有個同學(xué)站起來說講誠信的人

吃虧，如果你是王老師怎么辦?

參考答案

1.孩子生病，家長肯定是最揪心的了，但家長的不理解，不僅影響孩子

的學(xué)習(xí)，同時還會影響更多的家長產(chǎn)生恐慌，干擾教學(xué)秩序。那么遇

到了這種情況，我會再次進(jìn)行檢測，在這次檢測中不僅邀請專門的機(jī)構(gòu)

檢測部門，更會邀請環(huán)保部門和學(xué)生家長代表共同參與到檢測中，表明

學(xué)校的態(tài)度和重視。其次，把檢測結(jié)果通討家長會或在學(xué)校官網(wǎng)公示

等形式做好澄清工作。再次，對于依舊不能接受或不理解的家長，我

逐個到學(xué)生家里進(jìn)行溝通。我會先認(rèn)真聽一下家長的想法，表示對他們

的擔(dān)憂我是非常理解的，而且學(xué)生的身體健康也是我們學(xué)校非常重視的

方面。但是同時，我也會根據(jù)家長擔(dān)憂的問題給她做出解釋，告知家長

我們不僅請了專門的機(jī)構(gòu)進(jìn)行了檢測學(xué)校的各項指標(biāo)，并邀請學(xué)生家長

參與其中，結(jié)果顯示都是符合標(biāo)準(zhǔn)的，請他放心學(xué)校的各項基礎(chǔ)設(shè)施。

同時.，也會向他說明不讓孩子上學(xué)容易影響孩子的學(xué)習(xí)，就算轉(zhuǎn)學(xué)到其

他的學(xué)校也可能會有各種不適應(yīng)的問題，因此也希望家長能信任我們學(xué)

校，把孩子送回學(xué)校學(xué)習(xí)。我也會向家長保證我們會更重視學(xué)生健康方

面的問題，確保孩子們在學(xué)習(xí)之余也能保持身體健康。在做好家長工

作之后，我會把情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。在今后的教學(xué)過程中，我們學(xué)校

也要重視經(jīng)常開窗換氣、做好消毒衛(wèi)生等工作，同時重視對孩子身體素

質(zhì)上面的鍛煉，比如增加晨跑，課間操等項目，并在學(xué)校校園廣播增設(shè)

天氣預(yù)報，保證孩子們的學(xué)習(xí)和生活。

2.樓頂建養(yǎng)魚池，不僅會對樓下居民的房屋、財產(chǎn)造成損失，也會對鄰

里之間的和諧產(chǎn)生影響。因此，我會堅持及時、公正的原則進(jìn)行處理、

第一，對于居民反映的問題，第一時間去樓頂查看是否存在養(yǎng)魚池。并

且在確認(rèn)之后向居民反映，事情的確存在，一定會采取合理手段進(jìn)行處

理。第二，找到在樓頂建養(yǎng)魚池居民。跟他說明在樓頂建養(yǎng)魚池很容

易出現(xiàn)滲水事故，對樓下居民的房屋安全造成威脅，樓頂電線纏繞，也

會對居民生命財產(chǎn)造成威脅，一旦發(fā)生意外，后果不堪設(shè)想。而且按照

《物權(quán)法》規(guī)定，公用面積屬于居民共享，私自在樓頂建魚池，本身也

侵犯了其他業(yè)主的權(quán)利，而且這種未批先建的違建行為也會受到法律的

約束。鄰里之間應(yīng)該睦鄰和諧，而他這種行為顯然不利于和諧鄰里關(guān)系

的構(gòu)建。要求他立即進(jìn)行拆除，否則只能報告城管進(jìn)行強(qiáng)制性拆除。第

三，如果已經(jīng)出現(xiàn)頂樓居民房屋受損的情況，那么協(xié)調(diào)物業(yè)一起進(jìn)行相

應(yīng)的評估，協(xié)調(diào)修葺，保障其他業(yè)主的權(quán)益。以后的工作中，跟蹤此

事的后續(xù)發(fā)展，并且及時告知社區(qū)居民，并且在后期需要加強(qiáng)對于物權(quán)

法、和諧鄰里關(guān)系的宣傳，確保不再出現(xiàn)類似事件。

3.1.統(tǒng)計了解此次宣傳服務(wù)的社區(qū)總量及各社區(qū)基本情況、近一年內(nèi)出

現(xiàn)的食品藥品安全方面的問題及其識別方法；制定《人人關(guān)心食品藥品

安全，家家享受健康和諧生活”宣傳計劃》，領(lǐng)導(dǎo)審批后執(zhí)行；2.依據(jù)計

劃召集具體宣傳人員加以分工，資料小組做好文稿擬制及圖文配套制作,

內(nèi)容上以食品藥品安全問題的表現(xiàn)、識別方法及相應(yīng)的解決途徑和方法,

文字解答以淺顯易懂為重點(diǎn)，同時也可收集或制作相關(guān)的安全案例視頻;

所有工作人員依據(jù)所負(fù)責(zé)的社區(qū)區(qū)域做好與社區(qū)工作的對接工作，包括

宣傳方式、宣傳人員的配合及宣傳地點(diǎn)和內(nèi)容上的要求；3.進(jìn)入社區(qū)發(fā)

放食品藥品安全知識科普書籍和宣傳小冊子等形式，接受群眾食品藥品

安全知識相關(guān)咨詢，向群眾宣傳食品藥品安全、監(jiān)管法律法規(guī)、12331

舉報投訴等知識；4.宣傳活動民結(jié)束后，各工作成員總結(jié)在各社區(qū)的所

得所失，為后期提供借鑒。

4.讓孩子上臺道歉，目的是培養(yǎng)孩子為集體爭光的意識，對自己行為負(fù)

責(zé)以及有擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，同時也是一種挫折教育。但認(rèn)真思考一下，卻不

是這么回事。在我看來，這種上臺道歉的方式，非但沒有培養(yǎng)孩子積極

進(jìn)取的意識，反而傷害了孩子的自尊心。孩子本來就因?yàn)榭嫉貌缓眯睦?/p>

很難過，再加上上臺道歉，承認(rèn)自己“拖后腿”的打擊，很可能對孩子的

心理產(chǎn)生消極的影響，從此一蹶不振。老師做出此舉動的原因無外乎

一下幾個，第一，孩子的期末考試成績一出，相關(guān)部門就要排名，老師

們也要跟著排名。如果所教班級的成績不好，老師的排名自然就會靠后,

直接對老師的期末評優(yōu)產(chǎn)生影響。第二，功利教育日益強(qiáng)勢，平時只關(guān)

注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，對于學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生關(guān)心不夠，甚至用簡單粗暴

的管理模式，缺乏管理教育的智慧。第三，于此同時，也存在一些家長

和學(xué)生，認(rèn)為老師是出于“讓學(xué)生知恥后勇”的善意，往往忽視或放棄了

維護(hù)孩子尊嚴(yán)和人格的權(quán)利。長此以往，也會產(chǎn)生更大的不良的影響，

在義務(wù)教育階段，便'以分?jǐn)?shù)論成敗”，給偶爾考試成績不夠好的孩子臉

上貼上差生的標(biāo)簽，不僅讓他們的家長難以接受，而且傷害了孩子們幼

小的心靈。孩子也有人格和自尊心，而讓“低分”學(xué)生上臺道歉，留給孩

子們心中的羞辱和陰影，將很難消除。解決這一事件，其一，從當(dāng)事

教師入手，讓其好好反思其行為，作為教師，要少一點(diǎn)急功近利的教育

思維，更不能有一己私心，要以學(xué)生為主體，用積極的方式引導(dǎo)學(xué)生,

讓學(xué)生主動愛上學(xué)習(xí)，而不是讓學(xué)生上講臺道歉承認(rèn)“自己拖后腿了”;

其二，針對一些學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，采取一些鞭策措施，是很有必要

的。但要把握好一個度，以正面引導(dǎo)為主，不能以損害未成年人的身心

健康為代價，更不能損害孩子們的人格尊嚴(yán)。在學(xué)習(xí)壓力日趨繁重、學(xué)

生個性普遍要強(qiáng)的今天，學(xué)校和老師都應(yīng)當(dāng)注意及時轉(zhuǎn)變自己教育和管

理的方式，充分尊重孩子的人格、隱私、休息、娛樂等方面的權(quán)利，避

免讓師道尊嚴(yán)淪為一種教育暴力;其三，家長和未成年人保護(hù)組織也要

擔(dān)負(fù)起保護(hù)好未成年人的職責(zé)，做到既維護(hù)好正常的科學(xué)的教學(xué)開展,

也要督促傷害未成年人人格尊嚴(yán)的事件的發(fā)生，呵護(hù)好孩子的未來。

5.北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。伴隨著優(yōu)美的雪景的是北方的寒冷，

因此，供暖問題涉及到千家萬戶，必須引起我們的重視，作為市政府接

線員，我一定會認(rèn)真重視群眾反映的問題，妥善的處理好此事。首先，

我會按照接線的工作流程耐心的詢問群眾反映問題的地區(qū)住址，并請群

眾不要著急，穩(wěn)定情緒，并向群眾致以誠摯的道歉，希望群眾能再給一

些時間，并且許諾一定會積極聯(lián)絡(luò)相關(guān)部門，處理好此事。其次，在

記錄完群眾的具體問題和地址之后，我會立即和供暖部門取得聯(lián)絡(luò)，及

時反饋，并且說明詳細(xì)的情況，希望供暖部門予以重視。再次，我會

及時的把問題加以登記和記錄，以便于后期的回訪和解決！最后，再接

下來的工作日中我也會及時與打電話的群眾反饋，并積極的與其溝通,

詢問處理的結(jié)果，盡一切努力讓反饋問題的群眾能夠滿意。在以后的

工作中，我也一定會注意及時記錄群眾反映的問題，并及時溝通反饋,

希望能為群眾解決更多的實(shí)際問題，更好的為群眾服務(wù)。

6.蘇軾曾說：“三日不讀，更覺語言無味，面目可憎”，讀書對于個人而

言是精神食糧，可以成為心靈的雙翼，豐富人們精神生活。但由于城鄉(xiāng)

地區(qū)發(fā)展水平的差異，基層兒童及百姓接觸圖書館的機(jī)會相對有限，所

能觸及的圖書種類、名錄也極為貧瘠，建立農(nóng)村書屋為更多的人提供閱

讀條件，不僅能激發(fā)基層百姓的閱讀興趣，更重要的是能豐富基層百姓

的精神文化生活，可謂是文化下鄉(xiāng)惠民工程的一大創(chuàng)新。初衷雖好，但

一旦形式大于實(shí)際效果，導(dǎo)致流于形式就白費(fèi)功夫了。長期以來，我

國的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展都比較落后，各級政府和農(nóng)村的基層干部對經(jīng)濟(jì)建設(shè)

的重視程度遠(yuǎn)高于農(nóng)村文化的建設(shè)，這導(dǎo)致基層精神文明建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不

上了物質(zhì)文明建設(shè)的步伐。除了思想上的不夠重視，不少農(nóng)村書屋流于

形式還在于，本身書屋建設(shè)、管理層面存在缺陷，一個是疏于管理，尤

其在書屋管理隊伍建設(shè)上基本處于空白。二是書籍設(shè)置的“不對口”，導(dǎo)

致農(nóng)民朋友興趣缺缺，看不懂、沒作用成了一大問題。最終導(dǎo)致書屋常

年關(guān)閉，甚至生了“裝飾柜”。有資源不利用，或者根本用不上，不僅是

嚴(yán)重的資源浪費(fèi)，更是精神文化的缺失，需要及時扭轉(zhuǎn)。首先，建立

健全農(nóng)村書屋管理長效機(jī)制。拿出相應(yīng)的文化資金，建設(shè)農(nóng)村書屋，解

決書籍的維護(hù)等費(fèi)用，組建起一支專門的志愿者隊伍，管理和維護(hù)書屋

的借閱秩序，并完善書屋的借書制度，避免部分讀者借而不還，或?qū)D

書不愛惜的現(xiàn)象發(fā)生。其次，提升農(nóng)村書屋的吸引力。要加大硬件設(shè)

施的建設(shè)投入，保證閱讀場所設(shè)施的盡量完善，對于所藏書籍不能僅限

于捐贈，更應(yīng)該走出去引進(jìn)來，采取有效方式及時豐富圖書資源，并建

立聯(lián)動機(jī)制，實(shí)現(xiàn)各地資源共享。最后，培養(yǎng)廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)閱讀的興

趣。營造出良好的讀書氛圍，通過開展豐富多彩的文化活動，提高廣大

群眾學(xué)習(xí)的主動性和積極性。增加適應(yīng)農(nóng)業(yè)新技術(shù)要求、符合新農(nóng)民文

化需求的書籍，解決農(nóng)民急需解決的問題。

7.助人為樂向來是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而如今，卻出現(xiàn)很多“救人者

反被訛詐”等讓人寒心的事件，極大地影響了救人的積極性。某市出臺

政策，要求被救助者負(fù)舉證責(zé)任，保證救助者清白，一方面，有力地提

高了人們助人為樂的積極性，為好人提供了制度保護(hù)，也讓壞人無法做

壞，弘揚(yáng)積極的社會正能量。另一方面，這一政策，也在很大程度上凸

顯了政府部門對社會現(xiàn)象的關(guān)注，并且能及時提出解決方法，體現(xiàn)了政

府部門應(yīng)對社會問題的能力提高。政策制定出來只是第一步，我們應(yīng)

該嚴(yán)格地落實(shí)好這一政策。第一，完善政策本身，結(jié)合社會中發(fā)生的救

人事件，細(xì)化政策規(guī)定，對于救助者應(yīng)該負(fù)有的舉證責(zé)任做出明確的規(guī)

定，包括舉證的時間、地點(diǎn)、證人、視頻資料等，確保證據(jù)的真實(shí)有效

性。第二，媒體通過多種平臺對這一政策進(jìn)行宣傳，包括大眾媒體電視、

廣播，以及新興媒體微博微信等，讓大家都能對這一政策有清楚的了解

和認(rèn)識，從而敢于做好事，樂于做好事。第三，父母是孩子的第一任老

師，應(yīng)該做好對孩子的言傳身教，交給孩子做人做事的道理，誠信做人、

樂于助人。學(xué)校做好接力棒，加強(qiáng)對學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子成為

對社會真正有用的人才。第四，每個人都應(yīng)該提高自身的道德意識，遇

到需要救助的情況勇于救助他人。同時，被救助者也要懷著感恩的心態(tài)

感謝救助者，這樣我們的社會風(fēng)氣才能更加友善和諧。曾經(jīng)有位媒體

人說，你想要一個什么樣的國家，你的行動就是最好的回答。我們每個

人都要伸出援助之手，不以善小而不為，不以惡小而為之。這樣中國的

未來才會是美好的。

8.清代錢泳的《履園叢話》中說：“讀萬卷書，行萬里路，二者不可偏廢。”

古人都把“讀萬卷書，行萬里路”作為一種境界，一種追求。它概括了每

個人獲得真知的途徑，強(qiáng)調(diào)了讀書學(xué)習(xí)和旅行親身實(shí)踐的關(guān)系，二者都

能使人開闊眼界，增長知識和能力。把“讀書”與“行路”關(guān)系作個比喻：

“讀萬卷書''好比人們通過一個窗口看到了知識和能力的金山，但要想真

正得到知識和能力這個金山，還要靠走出門去“行萬里路”。“讀萬卷書”,

是知識學(xué)問的博覽。關(guān)于讀書，中外先哲有過許多家喻戶曉、膾炙人口

的箴言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；

“書籍是人類進(jìn)步的階梯、“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧

里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，等等。這些話都是告訴我們一個

很普通但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。讀萬卷書是必要的，

一個人要想使自己學(xué)識淵博，最好的途徑就是讀書。閱讀對人的成長影

響是巨大的，一木好書往往能改變?nèi)说囊簧！靶腥f里路”，是實(shí)踐經(jīng)

驗(yàn)的積累。物有甘苦，嘗之者識；道有夷險，履之者知。世上有很多的

路，而只有自己親身走過的路，心里最清楚。正所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的

唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有切己體察，身體力行，走出去多旅行，有了豐富的人生

經(jīng)歷之后，人們才學(xué)會了分析和判斷，并從中找出一條最適合自己的路，

才能把書中的知識轉(zhuǎn)化為能力和智慧?！白x萬卷書”和“行萬里路''，是

人生不可或缺的兩個重要組成部分。讀萬卷書不能代替行萬里路，行萬

里路也不能夠代替讀萬卷書。讀萬卷書是知識，行萬里路是見識。知識

是智慧的前提和必要，從知識走向智慧，需要去旅行，需要行萬里路。

知行合一，有這兩個方面的完美結(jié)合，人生才能進(jìn)入較高的境界。

9.武亦姝的爆紅并非偶然，實(shí)至名歸，國人關(guān)于“傳承傳統(tǒng)文化”的大討

論也折射出目前我們在繼承傳統(tǒng)文化道路上存在的阻礙。目前，學(xué)生

在學(xué)校接受古詩詞教育時大多以背誦為主，有很多人也認(rèn)為掌握古詩詞,

背熟就可以了其實(shí)這是一種錯誤的認(rèn)識。很多學(xué)生、家長甚至是一些老

師，都認(rèn)為學(xué)習(xí)這些古詩詞只是為了以后的考試，而忽略了古詩詞本身

的教育意義，這樣的錯誤認(rèn)知本末倒置。古詩詞的正確打開方式不止背

誦，如果能將詩詞的熏陶融匯到國民教育的各個環(huán)節(jié)，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

的元素與社會生產(chǎn)生活深度融合，這些流傳千年的優(yōu)秀精神財富才能擺

脫曇花一現(xiàn)的命運(yùn)，真正活起來、傳下去。傳統(tǒng)文化的繼承我們需要

更多的武亦姝，將傳統(tǒng)文化融入到教育、生產(chǎn)生活之中是一個挑戰(zhàn)，需

要我們做出很多的努力。首先、在教育的過程中要注意對于古詩詞的解

讀，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的喜歡上古詩詞，從而能夠像武亦姝這樣有內(nèi)在動

力的學(xué)習(xí)下去。其次，類似于《中國詩詞大會》這樣的優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化的

節(jié)目要大力的開發(fā)下去，也可以在社區(qū)、在學(xué)校多舉辦類似的活動。最

后，深入挖掘城市歷史文化價值、大力發(fā)展文化旅游等一系列措施，將

對傳統(tǒng)文化的教育融入到人們的生活中。每一次行動、每一項措施和

每一個人都是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化鏈條上的重要一環(huán)。但是，這項工

作不可能一蹴而就，需要持久地努力。

10.王大哥和小王：你們好！都在家?。偤?，今天來找你們還是聊聊

上次跟你們說的這個拆遷補(bǔ)償問題。之前也跟你們介紹了，咱們國家政

策是這樣，現(xiàn)在你們住多少平米的房子，改造好了，還給多少，不要房

子的，按照現(xiàn)在的房價給補(bǔ)償款。上回王大哥說還是想要房子，我能理

解，畢竟咱們在這里住了幾十年了，環(huán)境都熟了，鄰里鄰居的也都相處

的不錯，新房蓋好，還能一起住，比較自在。咱們小王年輕，覺得接受

補(bǔ)償款直接實(shí)際，這個想法也好，畢竟新房蓋好還需要3年的時間。我

也很是希望都能讓你們稱心，所以這次針對你們家的實(shí)際情況，按照國

家的政策，做了點(diǎn)調(diào)整，咱家現(xiàn)在的房屋總面積是180,按照國家1：

1.2的標(biāo)準(zhǔn)呢，改造后能換兩套110平米的，王哥你和嫂子住一套是剛

剛好的，就給你們換一套，蓋新房的這段時間你們先住到咱們的廉租房。

剩下一套咱們折換成現(xiàn)金，小王可以換個地方買套新房或者投資，都不

錯，你們覺得怎么樣？可以啊，那行，非常感謝你們支持國家的這個拆

遷工作啊。嗯，在這里簽個字就行了。好好，那我先走了，有什么問題

再打電話給我啊。再見！

11.農(nóng)業(yè)部嚴(yán)厲查處市面上非法出售的轉(zhuǎn)基因糧食，是為國民的健康著想,

為十三億民眾身體素質(zhì)負(fù)責(zé)的行動，但農(nóng)業(yè)部目前尚未對“轉(zhuǎn)基因食品

是否安全”給出明確說法，所以僅僅禁種和禁售還不夠的。首先，國內(nèi)

對轉(zhuǎn)基因技術(shù)知識及相關(guān)法規(guī)的普及尚不足夠，外界常有轉(zhuǎn)基因技術(shù)濫

用的謠言，很容易造成民眾的恐慌，造成農(nóng)產(chǎn)品市場的混亂，造成大米

嚴(yán)重滯銷。而實(shí)際上，我國對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用是有明確規(guī)定的，目前

批準(zhǔn)商業(yè)化種植的轉(zhuǎn)基因作物僅有棉花和番木瓜，批準(zhǔn)進(jìn)口用作加工原

料的有大豆、玉米、棉花、油菜和甜菜5種作物;而轉(zhuǎn)基因作物獲得生

物安全證書并不等于得到商業(yè)化種植許可，按種子法規(guī)定，轉(zhuǎn)基因作物

在沒有獲得商業(yè)化種植許可之前，不允許被商業(yè)化種植。其次，關(guān)于轉(zhuǎn)

基因技術(shù)安全性的問題一直以來缺乏科學(xué)權(quán)威的解釋，專業(yè)科研工作者

與民眾對話太少，輿論宣傳又往往含有炒作成分，不僅大大阻礙了科研

工作者與民眾的良性互動，剝奪了民眾的自由選擇權(quán)、知情權(quán)和參與權(quán),

也使得有關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的爭論更加激烈。因此，要使轉(zhuǎn)基因技術(shù)在

國內(nèi)良性發(fā)展，我們還應(yīng)從以下方面加強(qiáng)工作：第一，積極研究，慎

重推廣。這也是農(nóng)業(yè)部一貫以來堅持的態(tài)度。轉(zhuǎn)基因雖然是一項廣受質(zhì)

疑的生物技術(shù)，但本身卻是為人類謀福祉的研究，只有科研工作者不斷

的實(shí)驗(yàn)和探索，才能破解其中的技術(shù)性難題，最終獲得成功。但在這項

技術(shù)尚未完全成熟的時候，本著對民眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，國家不應(yīng)隨意推廣,

更不可濫用。第二，加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊。目前我國農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、銷

售的監(jiān)管能力還比較薄弱，這是一個行業(yè)性的問題。要嚴(yán)格控制轉(zhuǎn)基因

技術(shù)的濫用，就必須建立和完善從研究機(jī)構(gòu)到農(nóng)戶田間的監(jiān)管體系，嚴(yán)

禁種子隨意外流;同時，也要嚴(yán)厲打擊非法濫用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的行為，對

使違法者不敢再犯。第三，加強(qiáng)知識普及和宣傳，避免社會上謠言泛

濫，媒體輿論應(yīng)理性討論轉(zhuǎn)基因技術(shù)問題，而不應(yīng)借機(jī)炒作，還大眾對

轉(zhuǎn)基因技術(shù)的知情權(quán)和選擇權(quán)。

12.浮躁是一種沖動性、情緒性、盲動性相交織的病態(tài)社會心理，它與艱

苦創(chuàng)業(yè)、腳踏實(shí)地、勵精圖治、公平競爭是相對立的。浮躁使人失去對

自我的準(zhǔn)確定位，使人隨波逐流、盲目行動，對組織、國家及整個社會

的正常運(yùn)作極為有害，必須予以糾正。浮躁的產(chǎn)生，有社會和個體兩

方面的原因。從社會方面講，主要是社會變革對原有的結(jié)構(gòu)、制度的

沖擊太大。伴隨著社會轉(zhuǎn)型期的社會利益與結(jié)構(gòu)的大調(diào)整，每個人都面

臨著一個在社會結(jié)構(gòu)中重新定位的問題。于是，心神不寧，焦躁不安,

迫不及待，就不可避免地成為一種社會心態(tài)。從個人主觀方面來看，

個人間的攀比是產(chǎn)生浮躁心理的直接原因。“人比人，氣死人”。通過攀

比，對社會生存環(huán)境不適應(yīng)，對自己生存狀態(tài)不滿意，于是過火的欲望

油然而生，因而使人們顯得異常脆弱、敏感、冒險，稍有誘惑就會盲從。

因此，只有樹立良好的心態(tài)才能克服浮躁心理。第一，在攀比時要知

己知彼。“有比較才有鑒別”，比較是人獲得自我認(rèn)識的重要方式，然而

比較要得法，即“知己知彼“，知己又知彼才能知道是否具有可比性C例

如，相比的兩人能力、知識、技能、投入是否一樣，否則就無法去比,

從而得出的結(jié)論就會是虛假的。有了這一條，人的心理失衡現(xiàn)象就會大

大減低，也就不會產(chǎn)生那些心神不寧、無所適從的感覺。第二，要有

務(wù)實(shí)精神。務(wù)實(shí)就是“實(shí)事求是，不自以為是”的精神，是開拓的基礎(chǔ)。

沒有務(wù)實(shí)精神，開拓只是花拳繡腿，這個道理是人人應(yīng)弄懂的。第三，

遇事善于思考?？紤]問題應(yīng)從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，不能跟著感覺走，看問題要站

得高、看得遠(yuǎn)，切實(shí)做一個實(shí)在的人。毛主席教導(dǎo)我們說：“世界上怕

就怕認(rèn)真二字?！闭f的就是如果我們能安下心來認(rèn)真做一件事情，就沒

有做不好的。如果我們能夠堅持，真正的靜下心來，認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、工

作，我們做的會比現(xiàn)在好很多。只有拭去心靈深處的浮躁，才能找到幸

福和快樂。

13.近年來，就業(yè)形勢不斷嚴(yán)峻，為了進(jìn)一步推進(jìn)適應(yīng)市場需求的專業(yè)型

人才，國家對職業(yè)教育的發(fā)展不斷給予扶持，但在不少地方，對職業(yè)院

校的監(jiān)管仍非常不到位，例如，一些職業(yè)院校超額招生，導(dǎo)致耽誤學(xué)

生正常入學(xué);部分虛假宣傳，聲稱可以轉(zhuǎn)為本科或統(tǒng)招，但學(xué)生畢業(yè)后

卻拿不到相應(yīng)的畢業(yè)證書。職業(yè)教育的亂象印證了政府相關(guān)配套政策

的落實(shí)情況并不理想。當(dāng)然也體現(xiàn)出當(dāng)前在院校招生難的問題。究其原

因，一方面，是由于職業(yè)院校自主招生且院校眾多，招生市場競爭激烈,

在爭搶生源的過程中，學(xué)校和學(xué)生都是雙向選擇，招生情況不確定。另

一方面，一些職校尤其是民辦院校，以盈利為主要目的。其教學(xué)的資質(zhì)、

水平、各項教學(xué)條件都不達(dá)標(biāo)，投入不足。加之教育部門的日常監(jiān)管

和定期審核不到位，導(dǎo)致一些院校管理混亂，甚至以虛假承諾騙取生源,

擾亂辦學(xué)市場，耽誤了學(xué)生的就學(xué)時機(jī)，使學(xué)生付出高額學(xué)費(fèi)卻得不

到想要的文憑。要想真正規(guī)范職業(yè)院校，讓職業(yè)教育發(fā)揮出應(yīng)有的活

力，需要下大力度走職業(yè)教育領(lǐng)域進(jìn)行全面整頓。首先，嚴(yán)格限定民辦

院校準(zhǔn)入機(jī)制，對職業(yè)院校的投入、教學(xué)管理一定要監(jiān)管到位。其次，

對一些違規(guī)擴(kuò)招，虛假宣傳，欺騙學(xué)生的院校要進(jìn)行懲處，保障學(xué)生權(quán)

益。最后，政府進(jìn)一步加大對職業(yè)院校的各項扶持，減輕職業(yè)院校辦

學(xué)負(fù)擔(dān)，讓院校重拾教育至上的宗旨。

14.城市管理部門收存違規(guī)停放的共享單車行為，也是迫于公共治理方面

帶來的現(xiàn)實(shí)壓力，但是對于能夠緩解民眾出行“最后一公里”困境的新出

行模式，我們更需要政府有更大作為。城市的交通擁堵和出行難的問

題，已經(jīng)是老百姓在城市生活中廣為詬病的話題之一。為緩解民眾的出

行難問題，共享單車應(yīng)運(yùn)而生，這種營運(yùn)模式是城市慢行系統(tǒng)的一種模

式創(chuàng)新，實(shí)際上也是“互聯(lián)網(wǎng)+交通運(yùn)輸”的一種實(shí)現(xiàn)方式，剛一推出，

便受到了社會民眾的廣泛青睞。但是隨著共享單車逐步融入百姓生活,

卻出現(xiàn)「很多用戶使用后的隨意停放、亂停亂放、和機(jī)動車爭道搶道等

現(xiàn)象，這也確實(shí)給城市管理帶來了新的難題，甚至影響了民眾出行安全。

因此，一些城市集中處置亂停放的共享單車，也是政府按照其一貫的城

市管理規(guī)定來行使職責(zé)。不過，共享單車行業(yè)雖然引發(fā)了城市管理痛點(diǎn),

但面對這一新問題，管理策略顯然應(yīng)當(dāng)適應(yīng)新局面，以解決問題為出發(fā)

點(diǎn)，而不應(yīng)簡單粗暴、因噎廢食，一概收繳扣押了之。共享單車被城市

管理部門扣留，不僅意味著共享單車運(yùn)營方的投資受損，不得不承擔(dān)更

高的成本和風(fēng)險，同時也意味著交通資源和社會資本的浪費(fèi)。有鑒于此,

面對共享單車帶來的新問題，政府和企業(yè)更應(yīng)有合作求解的新思路。

15.財務(wù)管理人員日常的工作涉及國家、單位和個人三者利益關(guān)系，且財

務(wù)管理人員肩負(fù)光榮職責(zé)，應(yīng)當(dāng)時刻恪守自己的道德底線。然而，現(xiàn)實(shí)

市場經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過程中會出現(xiàn)一些意外的因素，需要在工作中加以適當(dāng)

變通。這就要求財務(wù)管理工作人員在遵守原則性的前提下，靈活的開展

工作，將工作的原則性與靈活性做到較好的平衡。作為一名財務(wù)管理

人員，平衡好財務(wù)管理工作的原則性和靈活性，有利于更好補(bǔ)充會計法

律制度的空白;有利于充分保證會計目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);有助于保證自身財務(wù)會

計信息的客觀真實(shí)性，使單位更加適應(yīng)市場政策的具體要求。反之，不

但不能正確執(zhí)行財務(wù)制度，而且會導(dǎo)致單位人力、物力、財力的浪費(fèi)。

為嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)會計制度與妥善解決實(shí)際問題，財務(wù)管理人員需要通過

以下途徑實(shí)現(xiàn)財務(wù)管理工作原則性與靈活性的有機(jī)結(jié)合。首先，遵紀(jì)

守法、堅持準(zhǔn)則。嚴(yán)格按照《會計法》等相關(guān)財務(wù)制度規(guī)定辦事工作,

積極維護(hù)財務(wù)制度的嚴(yán)肅性，敢于向違反財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律的行為作

斗爭，做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。始終堅持國家法律、法規(guī)

和國家統(tǒng)一的會計制度的要求進(jìn)行會計核算，實(shí)施會計監(jiān)督。其次，

誠實(shí)守信、潔身自律。財務(wù)管理人員僅在自己的職權(quán)和業(yè)務(wù)涉及的范圍

內(nèi)了解有關(guān)財務(wù)及經(jīng)營信息;不該說的話不說，未經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意，不

向外散布有關(guān)財務(wù)和管理信息;不該做的事不做，不為任何誘惑所動，

堅決維護(hù)單位利益，堅持原則，堅守紀(jì)律。公私分明、不貪不占、清正

廉潔。最后，剛?cè)岵?jì)、體現(xiàn)靈活。在堅持原則性的前提下，注重實(shí)

現(xiàn)財務(wù)管理工作的靈活性原則。在財務(wù)管理的主導(dǎo)戰(zhàn)略上，主張多樣化

戰(zhàn)略和市場領(lǐng)先戰(zhàn)略;在財務(wù)管理思想上，強(qiáng)調(diào)快速反應(yīng)、柔性化;在財

務(wù)管理體制上，實(shí)行一體化管理，強(qiáng)調(diào)集成管理;在財務(wù)管理的任務(wù)上，

采取財務(wù)管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)、創(chuàng)新的多目標(biāo)。

16.有句話說得好，上帝在給你關(guān)上一扇門的時候總會打開一扇窗。機(jī)遇

確實(shí)對于每一個人來說都很重要，但我認(rèn)為機(jī)遇對于每個人來說都是平

等的，更為重要的是我們能否把握機(jī)遇。就像幾千年前掉在牛頓頭上

的那顆蘋果一樣，但古往今來，被蘋果砸中的人不在少數(shù)，但只有牛頓

自己發(fā)現(xiàn)了萬有引力，這就表明機(jī)遇固然重要，但更重要的是我們能否

抓住機(jī)遇。馬云正是抓住了電子商務(wù)這個大機(jī)遇，并且用心地做下去,

才在滄海橫流的今天，一顯英雄本色。而俞敏洪也正是因?yàn)檎莆兆W(xué)習(xí)

英語的熱潮，并且在艱苦歲月中堅持自己的夢想，才有了現(xiàn)在的新東方。

古今中外，無數(shù)事例都在告訴我們機(jī)遇永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人。所以

在以后的工作中我們也要做生活上的有心人，主動地發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、利用機(jī)

遇。第一，要有好的心態(tài)，在等待機(jī)遇和創(chuàng)造機(jī)遇的過程中，我們要

經(jīng)過長期的磨練和等待，這時我們要樹立好好的心態(tài)，把等待當(dāng)成是對

自己的一種歷練，不斷地完善自己的能力和業(yè)務(wù)水平，不患得患失，做

到寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。第

二，提高自身修養(yǎng)學(xué)識，抓住機(jī)遇是建立在一定能力基礎(chǔ)上的，沒有一

定的學(xué)識，沒有開闊的視野，機(jī)遇出現(xiàn)時也會茫然不知，通過自我學(xué)習(xí)

和向他人學(xué)習(xí)，提高自己綜合能力，做到有機(jī)遇時就能立馬抓住，機(jī)遇

從不光顧沒有準(zhǔn)備的頭腦。第三，主動創(chuàng)造機(jī)遇，弱者等待時機(jī)，強(qiáng)

者制造時機(jī)。不可犯了守株待兔式的錯誤，也不可過于教條主義。要學(xué)

以致用，作為一名公務(wù)員，要走出辦公室，走到田間地頭，走到鄰里鄉(xiāng)

間。要有一顆踏實(shí)為民的心和勤勞肯干的手，發(fā)現(xiàn)所在地的地區(qū)優(yōu)勢,

為群眾致富創(chuàng)造機(jī)遇。

17.我對這段話有以下幾點(diǎn)理解：第一，這三個人對砌磚的理解有所不

同，根源是因?yàn)樗麄儗ぷ鞯睦斫夂蛻B(tài)度截然不同。第一個人只把砌磚

當(dāng)成砌磚，只知道被動執(zhí)行上級交代的任務(wù)，把工作當(dāng)成是機(jī)械式的重

復(fù)勞動，對工作缺乏認(rèn)識和思考，對工作不帶有任何感情色彩，久而久

之很可能陷入疲勞麻木之中。第二個人把工作當(dāng)成是維持生活、供養(yǎng)家

庭的工具，這種人對家庭有一定的責(zé)任感，但是卻對工作本身缺乏認(rèn)同

和熱愛，甚至對工作還會產(chǎn)生厭惡和倦怠。第三個人很明顯對工作很感

興趣，對工作有著高度的熱情和認(rèn)同感，很好的將工作和事業(yè)結(jié)合起來。

事實(shí)證明，這種人是最容易成功的，而且工作心態(tài)也能長期保持積極。

第二，我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)第三個人。從公務(wù)員的角度來分析，第一種

人只知道接受指令、被動執(zhí)行，對工作缺少全局性的理解，也很難有工

作創(chuàng)新，這樣的人就算是處在基層，不需要太多判斷和決策，也很難勝

任基層公務(wù)員工作。因?yàn)槲覈误w制改革、簡政放權(quán)改革已經(jīng)進(jìn)入深

水區(qū)，社會轉(zhuǎn)型導(dǎo)致矛盾加劇，群眾訴求日益高漲，基層越來越需要愛

崗敬業(yè)、能夠創(chuàng)新的公職人員，只有這樣才能把更多改革帶來的福祉和

紅利帶給群眾百姓。第二種人只把工作當(dāng)謀生手段，這種工作態(tài)度有著

不小的思想基礎(chǔ)，很多人在中央全面從嚴(yán)治黨、落實(shí)八項規(guī)定之后感覺

日子過的緊巴了，工作積極性明顯下降，甚至有部分人認(rèn)為“給多少錢，

干多少事”，久而久之庸、懶、散、奢、拖五毒俱全，“為官不為”的苗

頭開始顯現(xiàn)。第三種人是我們需要學(xué)習(xí)的，結(jié)合我此次報考的基層崗位，

雖然有部分時候工作確實(shí)如同砌磚一樣，比如說開個證明、做個臺帳、

錄個信息、制份表格等等，可能會簡單重復(fù)、枯燥無聊，但是只要時刻

牢記為民服務(wù)的宗旨意識，即使手頭上的工作再微不足道，只要是切實(shí)

關(guān)系到為民服務(wù)和人民利益的，那么我們就應(yīng)該熱愛和認(rèn)同我們的工作,

把工作當(dāng)成是建造世界上最美的宮殿。不僅要對工作抱有興趣，而且要

對工作常懷志向和敬畏，用踏石留印、抓鐵有痕的工作作風(fēng)為人民交出

滿意答卷。

18.一場冰雹讓村民損失慘重，對待此次事件的快速反應(yīng)是當(dāng)下工作的第

一重點(diǎn)。第一，第一時間撥打120、119趕往現(xiàn)場，救助受傷村民，并

對嚴(yán)重?fù)p壞的現(xiàn)場進(jìn)行封鎖;聯(lián)系交管部門，對事故現(xiàn)場車輛進(jìn)行拍照

登記;聯(lián)系城建部門，對損壞的房屋進(jìn)行登記。啟動應(yīng)急預(yù)案，聯(lián)系氣

象部門對未來幾天的天氣進(jìn)行準(zhǔn)確預(yù)測，預(yù)防有更大的災(zāi)害天氣發(fā)生,

以免造成更大的損失。第二，對重點(diǎn)受災(zāi)群眾進(jìn)行走訪慰問，安撫群

眾情緒，表明政府對此次冰雹事件十分重視。第三，聯(lián)系鄰村的干部，

請求援助，搭建臨時帳篷供房屋受損的村民居住，備足水和干糧。盡快

搭建蔬菜大棚，恢復(fù)大棚的生產(chǎn)，盡量將損失降到最低。聯(lián)系4s店，

對損壞的車輛進(jìn)行賠償鑒定。第四，聯(lián)系災(zāi)后評估人員，對受損家庭

的情況進(jìn)行評估，給予村民適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。聯(lián)系農(nóng)業(yè)部門的負(fù)責(zé)人，希望

可以邀請專家對村民大棚恢復(fù)生產(chǎn)進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)。第五，召集村

干部開會，對此次事件中村干部的不知所措進(jìn)行批評，并要求他們注意

提高自己的工作能力，吸取此次事件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好災(zāi)害預(yù)警和應(yīng)急

預(yù)案工作。第六，第一時間的快速反應(yīng)，是面對災(zāi)害事件的重要能力。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，尤其是與天氣情況息息相關(guān)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，更

要做到這一點(diǎn)。

19.校園電信詐騙最近頻繁，影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和他們的心里健康，更

有甚者因?yàn)槭茯_而付出了自己的生命，我作為校學(xué)生會干部，組織這次

防詐騙活動是意義重大的，所以我會認(rèn)真的來組織這次活動。這次活

動我會以“電信詐騙關(guān)系你、我、他”為主題開展，采取現(xiàn)場和視頻宣傳

相結(jié)合的方式進(jìn)行。時間上我會定在本周三下午學(xué)校大活動室進(jìn)行，請

班長告知全體同學(xué)參加，并邀請有經(jīng)驗(yàn)的警員現(xiàn)場分享破案心得，并以

視頻的方式播放詐騙常見的手段。同時我還要準(zhǔn)備好投影儀、麥克、指

示牌并根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備好桌椅。最后做好預(yù)算上報給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，請領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)

行審批。由于現(xiàn)場人數(shù)較多，所以我會把我的學(xué)生會成員分成各個小

組。首先，設(shè)備維護(hù)組，由學(xué)生會中計算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的其他學(xué)生干部

構(gòu)成，主要是對于現(xiàn)場的設(shè)備進(jìn)行準(zhǔn)備。其次，安保組。由學(xué)生會中體

育專業(yè)的學(xué)生干部構(gòu)成。維持秩序組主要是維護(hù)現(xiàn)場的秩序，以免人多

引起騷亂。再次，聯(lián)絡(luò)組。由學(xué)生會中文秘專業(yè)的學(xué)生干部構(gòu)成。主要

是聯(lián)系各個班級的學(xué)員以及分享經(jīng)驗(yàn)的警員。最后，后勤保障組。由學(xué)

生會生活部相關(guān)學(xué)生干部構(gòu)成，重點(diǎn)負(fù)責(zé)整個活動的后勤供給等工作。

在整個活動進(jìn)行的過程中，我也會及時詢問各個工作小組的工作進(jìn)度，

取得了哪些階段性成果，以及遇到了哪些問題，也會向各工作小組實(shí)時

通報整體的工作推進(jìn)情況，如果活動中有需要調(diào)整的細(xì)節(jié)，立即向各組

傳達(dá)最新的工作要求，如果有學(xué)生較多可能出現(xiàn)的這些突發(fā)事件啟動應(yīng)

急預(yù)案。同時，注意整個會議的安保工作，確保有序進(jìn)行的前提下，能

夠保障安全。在整個活動的過程中，我會拍攝一些照片并且把整個過

程進(jìn)行錄制，制作成手冊和光碟，發(fā)放給我們的學(xué)生，形成一個長效機(jī)

制，在以后的工作中也會定時定期的進(jìn)行這種防詐騙活動，讓廣大學(xué)生

更能夠?qū)υp騙有一個清醒的認(rèn)識，最后我也會把這次工作當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)和

不足以書面的形式提交給老師，希望老師能夠提出寶貴的意見，以便更

好的開展日后的工作。

20.保育師雖然并不是正式的幼師，但是也有保護(hù)孩子健康成長的職責(zé)的,

像這種以虐待孩子為樂的行為，實(shí)在是令人發(fā)指，必需嚴(yán)懲。此類虐

童行為的出現(xiàn)已經(jīng)不是一次兩次了，從前些天成都的老師牙簽扎手事件,

到前兒年山西某幼兒園教師連扇兒童70多耳光;從浙江溫嶺幼師虐童近

百次到上海楊浦區(qū)某幼兒園女童下體被放豆粒，每一次虐童事件，虐在

兒童身上，痛在全社會心里。這種虐童行為不僅給孩子的身體上留下了

疼痛和傷痕，更為重要的是給孩子的心靈上也刻下了一道再也抹不掉的

傷疤和陰影。這同時也讓家庭和社會對于幼兒園這樣一個本該充滿歡聲

笑語和天真爛漫的地方產(chǎn)生了不良的印象。而這樣的虐童事件此起彼

伏、屢屢出現(xiàn)，我們不能僅僅是歸咎于幼師或保育員這樣施虐者個人的

道德素質(zhì)問題，因?yàn)槲覀儫o法保證每一個人都能夠做到道德崇高、盡職

盡責(zé)。我們更應(yīng)該看到，在幼兒園管理監(jiān)督和國家法律制度上也依然存

在著不足之處。首先是幼兒園在選聘幼師或者保育員的時候，沒有對保

育員的職業(yè)道德素質(zhì)進(jìn)行充分的測查和評估，甚至有些保育員直接就是

找親戚來幫忙的，完全沒有專業(yè)性。其次是幼兒園對幼師或保育員在日

常工作中的行為表現(xiàn)缺乏監(jiān)督和培訓(xùn)提升，這讓一些缺乏愛心的人就有

了可乘之機(jī)，也變得愈發(fā)膽大妄為。再次是國家法律制度，雖然已經(jīng)加

大了對兒童的立法保護(hù)，強(qiáng)化了幼兒園的連帶責(zé)任，但總體而言，幼兒

園及虐童老師違法的成本低、取證較難，懲罰力度偏弱的局面依然有待

扭轉(zhuǎn)。隨著全面二孩政策的放開，不久的將來會有更多的孩子進(jìn)入幼

兒園。因此，讓虐童事件不再發(fā)生就變得更加重要。這就需要政府出臺

政策規(guī)定，提高幼兒園幼師和保育員的準(zhǔn)入門檻;也需要幼兒園在招聘

幼師和保育員時更加注重其道德素養(yǎng)，并加強(qiáng)監(jiān)督管理，比如可以在幼

兒園安置全方位的監(jiān)控攝像頭，確保孩子安全。除此之外，國家也應(yīng)該

從法律層面加大對虐童行為的處罰力度，保護(hù)兒童的合法權(quán)益。兒童

不只是祖國的花朵，更是祖國的未來，我們必須保證其健康成長。

21.春節(jié)前夕，一列從上海出發(fā)駛向四川的綠皮火車上，由于是春運(yùn)，列

車上擠滿了返鄉(xiāng)回家的農(nóng)民工。列車上不管是朋友還是陌生人，只要座

位鄰近，大家都在熱切的交談，歡聲笑語洋溢在車廂里，年味愈發(fā)濃厚。

時間到了傍晚六點(diǎn)，正好是吃完飯的點(diǎn)。一個年輕的小姑娘，大約20

來歲剛出頭，正推著裝著一份份盒飯的餐車從車廂一頭慢慢走來?！皝?/p>

來來，熱騰騰的盒飯，兩葷兩素，快來買??！”推車有四個裝菜的格子

和一個裝米飯的格子，打飯打菜時掀開用來保溫的布，一時間菜香四溢,

引得饑腸轆轆的眾人爭相購買。當(dāng)小姑娘把車推到最后一排時候，一位

五十多歲的大爺小聲問道：“盒飯多少錢一分？‘‘小姑娘笑盈盈地答道:

“大爺，盒飯20一份，飯菜都是剛出鍋的，三熱著呢。”大爺嘟嚷著：“前

些年我坐車的時候才十塊錢一盒，怎么貴了這么多?！毙」媚镎f：“哎呀

大爺，現(xiàn)在食材原料漲價漲的厲害，您說的那是幾年前的價格拉?！贝?/p>

爺于是對身邊的大娘說：“讓你臨走時候多買點(diǎn)方便面吧，非要不聽我

的！花錢容易掙錢難，小孫子今年就要上大學(xué)了，聽別人說大學(xué)學(xué)費(fèi)貴

的很呢。我們省點(diǎn)吧?！按鬆攲Υ髬屨f完后，轉(zhuǎn)身對小姑娘說：“這樣吧，

我要一盒，你多給我一雙筷子，我和老伴吃一份就行了?！毙」媚锟粗?/p>

這對老夫妻倆皺紋深刻、灰發(fā)蒼蒼的面容，不禁有些心酸。在接過大爺

遞來的錢后，一邊打飯打菜一邊說：“我自己的爺爺、奶奶應(yīng)該也和你

們差不多大年紀(jì)了?！贝蛲觑埐朔旁诶戏蚱迋z跟前的桌子上，滿滿當(dāng)當(dāng)

的兩盒子白米飯，那一盒子的菜堆的跟小山一樣，飯盒的蓋都扣不下來,

哪怕再多一點(diǎn)點(diǎn)也裝不下了。老夫妻倆看到這一份飯菜比正常分量兩倍

都多，感動的說不出話來，只一個勁的抱拳、點(diǎn)頭表示感謝。小姑娘笑

了笑，擺擺手說：“快吃把，不然就涼了?！崩^續(xù)推著小車，走向了下一

個車廂。

22.近幾年，隨著生態(tài)環(huán)境的日益恢復(fù)和好轉(zhuǎn)，野狼、狐貍、老鷹等野獸

猛禽也開始逐漸回歸。野生動物襲擊村民牲畜的事件時有發(fā)生，村戶損

失慘重。對于這些村民來說，為了響應(yīng)政府號召，保護(hù)野生動物，即使

牲畜被野生動物襲擊，也不得不強(qiáng)忍悲痛聽之任之。從某種意義上來說,

是牧民為保護(hù)環(huán)境作出了犧牲。而我作為村主任，一方面要呼吁村民建

立保護(hù)野生動物的意識，另一方面，也要切實(shí)保證村民的人身和財產(chǎn)安

全。我會按照以下步驟進(jìn)行處理：首先，我會挨戶走訪，了解村戶牛

羊損失情況并做好記錄，盡力安撫村民的情緒，向他們傳達(dá)我們的處理

態(tài)度，請他們相信村委會會盡快為他們解決問題。其次，我會向當(dāng)?shù)?/p>

的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及林業(yè)局匯報情況，按照相關(guān)的補(bǔ)償機(jī)制，對于野生動物造

成群眾的損失，對受災(zāi)群眾進(jìn)行直補(bǔ)，讓百姓受到損失后心態(tài)上能夠平

衡一些。同時也可以與保險公司溝通，引進(jìn)商業(yè)保險機(jī)構(gòu)，使老百姓有

全面的保障。再次，我也會向村民普及《野生動物保護(hù)法》，讓村民了

解到即使發(fā)現(xiàn)野生動物襲擊牲畜的情況也盡量不要采取過激的手段解

決。我也會呼吁村民照看好自己的小孩，不可把小孩獨(dú)自留在家中。并

且與村民一起在院子旁邊圍上籬笆或鐵絲網(wǎng)起到加固的作用。并建議村

民在家中放置稻草人起到威懾動物的作用。最后，可以在野生動物活

動較為頻繁的區(qū)域劃定一塊農(nóng)業(yè)利用價值不高的區(qū)域，種植一些它們愛

吃的作物，放養(yǎng)一些它們愛吃的小型禽類，用柔性的方法將野生動物吸

引在這塊區(qū)域，有了食物，野生動物的活動范圍就會相對集中，減少對

附近村民的危害?！笆舜蟆敝赋觯荷鷳B(tài)文明是人類為保護(hù)和建設(shè)美好

生態(tài)環(huán)境而取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和，是貫穿于經(jīng)

濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)全過程和各方面的系統(tǒng)工程,

反映「一個社會的文明進(jìn)步狀態(tài)，關(guān)愛野生動物是我們每個人的職責(zé)和

義務(wù)，但群眾的財產(chǎn)安全也是作為村干部關(guān)注的重要問題，這兩者可以

兼得也必須兼得。

23.近日，政府提出新建住宅要推廣街區(qū)制，原則上不再建設(shè)封閉住宅小

區(qū)的意見。雖然這引發(fā)了群眾的熱烈討論，但是我認(rèn)為推廣街區(qū)制是正

確的社區(qū)發(fā)展方向，有利于增加公共道路和打通社區(qū)微循環(huán)。封閉小

區(qū)是城市化進(jìn)程中社會分化的產(chǎn)物。社會分化加重、貧富差距拉大，再

加上流動人口多，社會治安問題增多，城市中產(chǎn)階層自然有對安全的需

求。然而封閉小區(qū)滿足不了消防要求，也不利于公共資源共享?，F(xiàn)在不

少城市交通狀況惡化，封閉式小區(qū)要負(fù)極大的責(zé)任，嚴(yán)重占用分割了城

市道路資源。小區(qū)拆圍墻其實(shí)就是清除城市交通路網(wǎng)栓塞，不少發(fā)達(dá)

國家正是通過發(fā)展小街區(qū)，暢通城市毛細(xì)血管，使城市路網(wǎng)稠密，四通

八達(dá)，從而達(dá)到“治堵”的目的。另外，拆圍墻有助于增強(qiáng)社區(qū)活力,沒

有圍墻的街區(qū)制能將封閉小區(qū)內(nèi)的其他資源公共化，例如綠地、停車場、

小商鋪等，帶來更多的商業(yè)活動。這些神經(jīng)末梢被激活，整個城市的經(jīng)

濟(jì)會更有活力。但是這一政策的真正實(shí)施還需要很多配套文件的出臺,

而且會有緩沖期和過渡期。首先，推行街區(qū)制要有“軟件”支撐。未來街

區(qū)的道路、綠地、停車位的所有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)如何分配，還需要

在法律上有明確規(guī)定和細(xì)分。其次，推行街區(qū)制還得有“硬件”保障c解

決好停車問題、物業(yè)管理問題、環(huán)境問題、住宅區(qū)內(nèi)公共空間等問題,

是實(shí)現(xiàn)住宅街區(qū)化的前提。最后，街區(qū)制的推行還需要一些單位做表率,

開放封閉小區(qū)從一些單位大院開始，才有利于未來街區(qū)制的順利推行。

24.“既要金山銀山，更要綠水青山“，這要求我們在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，要

注重對環(huán)境的保護(hù)。濕地是生態(tài)環(huán)境的重要組成部分，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,

很多地方為了增加經(jīng)濟(jì)效益，大面積地圍海造田、圍湖造田，導(dǎo)致生態(tài)

環(huán)境遭到破壞。該省的退耕還濕政策說明政府重視對生態(tài)的維護(hù)，響應(yīng)

國家政策，保護(hù)了候鳥的生存環(huán)境。濕地是候鳥的家園，該省的退耕

還濕政策有利于人與自然的和諧發(fā)展。自改革開放以來，為了能夠?qū)崿F(xiàn)

經(jīng)濟(jì)騰飛發(fā)展，更多的城市和企業(yè)都是選擇先發(fā)展后治理的思路，通過

粗放式的發(fā)展方法，實(shí)現(xiàn)了GDP的成倍增長等。但是，經(jīng)濟(jì)增長也伴

隨著一些環(huán)境問題的出現(xiàn)，好多地方的霧霾就是最明顯的例子。所以我

們要謀求經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。荷蘭的退耕還湖就是典型的例子。荷蘭

的西斯海爾德水道因水淺而給荷蘭的經(jīng)濟(jì)帶來巨大的損失，為此荷蘭政

府要拓寬水道，但是侵占了候鳥的家園，在環(huán)保組織的爭取下，荷蘭政

府退耕還湖，協(xié)調(diào)了社會、生態(tài)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。因此，我們應(yīng)

該廣泛聽取各方意見，積極響應(yīng)國家的號召，進(jìn)行實(shí)地考察，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)

濟(jì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。最后，我們需要明白的是，發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破

壞生態(tài)為代價，有濕地保護(hù)區(qū)的政府更應(yīng)注意加強(qiáng)對環(huán)境的保護(hù)。

25.大眾創(chuàng)業(yè)是一件利國利民的好事情。好的創(chuàng)業(yè)事跡能夠激勵想創(chuàng)業(yè)的

人們，同時為他們提供參考和借鑒。為了更好地搜集創(chuàng)業(yè)事跡，我會

采取現(xiàn)場采訪與網(wǎng)上投稿收集方式來保證任務(wù)的完成。一方面我將采

取現(xiàn)場采訪的方式去搜集創(chuàng)業(yè)故事，我會安排好工作人員，聯(lián)系本地的

一些創(chuàng)業(yè)者，我準(zhǔn)備選取本市最具代表的創(chuàng)業(yè)者，按不同年齡段，不同

行業(yè)劃分。約好時間地點(diǎn)，準(zhǔn)備好采訪設(shè)備去登門采訪，回來之后整理

成書面文章。初步準(zhǔn)備選取十位創(chuàng)業(yè)者經(jīng)行采訪。為了能夠更好的展現(xiàn)

創(chuàng)業(yè)者的事跡，我會在文字稿基礎(chǔ)上，加上視頻短片的形式經(jīng)行宣傳。

另一方面，我會采取網(wǎng)上投稿的方式來搜集資料。我會在本地政府網(wǎng)站,

電視臺及報社進(jìn)行宣傳，讓我們的民眾知道這次活動。為了方便溝通交

流，我會建立公眾微信號，廣泛向社會收集創(chuàng)業(yè)資料。搜集形式為微信，

電子郵件等方式。同時會告訴大家我們對于優(yōu)質(zhì)的稿件會有一定的物質(zhì)

獎勵，并在微信號中與大家分享文章。在搜集的過程中，我會和我的

工作人員們協(xié)同工作，及時處理各個問題。保證各項工作同時進(jìn)行。在

把所有資料收集完畢后，我要進(jìn)行篩選整理，修改病句錯別字，校對文

章，最后形成完成的報告，把它上交給領(lǐng)導(dǎo)。相信通過我的努力，一定

能夠把這次任務(wù)圓滿完成。

26.公交車接送幼兒園小朋友，實(shí)際上是在行使校車的職能，這一行為無

法切實(shí)保障孩子們的人身安全。對于校車管理和使用，廣西區(qū)政府己出

臺專門文件：《關(guān)于校車安全管理工作的實(shí)施意見》。根據(jù)該意見，公交

車沒有取得校車標(biāo)牌，司機(jī)也未獲得校車駕駛資格，不具備校車行駛條

件。有些家長認(rèn)為，公交車優(yōu)于面包車，且經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。這種想法也確

實(shí)反映出目前我們在校車管理方面存在的一些難題和困境。首先，校車

一旦因故停運(yùn)就無正規(guī)校車補(bǔ)位，只能以社會車輛“臨時幫忙。暴露出

校車運(yùn)營“各掃門前雪”，校車管理遠(yuǎn)未形成體系化的弊端。其次，校車

投入成本高，要求嚴(yán)，而社會對校車的需求卻在不斷增加，現(xiàn)有的校車

數(shù)量已經(jīng)難以滿足越來越多的載運(yùn)需求;再次，校車高昂的營運(yùn)收費(fèi)也

使許多家長望而卻步。因此，要解決這一問題還需多方發(fā)力：第一，

科學(xué)立法。國家出臺的《校車安全管理條例》，并沒有配套的實(shí)施細(xì)則，

使得教育、公安、交通等多部門監(jiān)管校車，出現(xiàn)責(zé)權(quán)不明的問題，易導(dǎo)

致集體不作為，無法切實(shí)發(fā)揮出監(jiān)管效力。因此，各地方、各部門要盡

快出臺具體實(shí)施細(xì)則，明確權(quán)責(zé)，將各項規(guī)定落到實(shí)處。第二，加強(qiáng)

投入。校車事故的頻發(fā)，直接原因便是缺乏充足的資金投入，以此來確

保校車質(zhì)與量及司機(jī)人員的合格度。因此政府應(yīng)加大投入，增加校車數(shù)

量，減少運(yùn)營成本，并要向毫無校車承擔(dān)能力的貧困地區(qū)幼兒園傾斜。

第三，嚴(yán)格監(jiān)管。解決校車問題，關(guān)鍵還得靠政府介入。政府主管部門

要對車輛、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等方面嚴(yán)格評審和考核。交通運(yùn)輸管理部門要負(fù)責(zé)

檢查營運(yùn)者的營運(yùn)手續(xù)，檢查駕駛?cè)说鸟{駛資質(zhì)，登記校車的行駛路線,

加強(qiáng)路面的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)無營運(yùn)手續(xù)的校車，一律取締和停運(yùn)。教育行政

部門要加強(qiáng)對學(xué)校和幼兒園的督導(dǎo)和管理，要把校車管理和學(xué)生安全管

理當(dāng)作頭等大事常抓不懈。

27.出現(xiàn)這種情況，我要第一時間減少客戶的損失，改正數(shù)據(jù)中的錯誤,

確保項目的順利完成，我的具體做法如下。首先，接受批評、核實(shí)數(shù)

據(jù)。我會虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評，將接下來的改正計劃向領(lǐng)導(dǎo)匯報，得到

其指示后，及時展開補(bǔ)救工作。我會統(tǒng)計已經(jīng)傳送客戶的名單，傳遞的

數(shù)據(jù)的具體內(nèi)容，并對所有內(nèi)容進(jìn)行核實(shí)。對有錯誤的數(shù)據(jù)重點(diǎn)標(biāo)注,

并一一聯(lián)系客戶，向客戶道歉，請他們先不要使用數(shù)據(jù)，我們修改后會

重新發(fā)送。其次，及時改正、減少損失。我會調(diào)整工作計劃，計算修

改完數(shù)據(jù)錯誤的大概用時，安排好完成項目的總體時間。然后召開緊急

工作會議，確定接下來的工作安排，具體責(zé)任到人，分配好數(shù)據(jù)修改的

同事以及完成剩下項目內(nèi)容的同事。如果人手不夠，向領(lǐng)導(dǎo)說明情況,

希望得到其他同事的幫助。把修改正確的數(shù)據(jù)重新發(fā)給客戶，并對給他

們工作帶來的影響深表歉意，如果還有其它損失我會想辦法幫助他們盡

量彌補(bǔ)。最后，感謝投訴、吸取教訓(xùn)。我會再次通過電話和郵件的形

式感謝投訴我的客戶，讓我及時發(fā)現(xiàn)了數(shù)據(jù)中的問題，并希望不要影響

我們今后的合作。在今后的工作