惠州語文考試試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）抖擻（shǒu）B.蒞臨（wèi）吝嗇（lìn）C.粗獷（guǎng）貯蓄（zhù）D.憔悴（jiāo）棱鏡（léng）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.郎潤喉嚨烘托花枝招展B.健壯澄清驕媚淅淅瀝瀝C.屋檐干澀化妝呼朋引伴D.冷洌草垛地毯繁花嫩葉3.“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”這句詩的作者是（）A.李白B.朱熹C.志南和尚D.王維4.下列句中加點成語使用不正確的一項是（）A.小明對每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯的也很多。B.真是心有靈犀一點通，我正犯愁沒法解決這個問題，你都替我想到了。C.接連幾件事都不順心，他心里如十五個吊桶打水——七上八下。D.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。5.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。6.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》。D.《再塑生命的人》作者海倫·凱勒，美國作家、教育家、慈善家。7.下列詞語中，“益”的意思與“受益匪淺”中“益”的意思相同的一項是（）A.精益求精B.延年益壽C.開卷有益D.良師益友8.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。A.排比B.反復C.夸張D.擬人9.下列詩句中，表達思鄉(xiāng)之情的一項是（）A.海日生殘夜，江春入舊年。B.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。C.正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。D.遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。10.下列詞語的詞性，歸類正確的一項是（）A.名詞：秋天人民干凈B.動詞：想念起來美麗C.形容詞：高大快樂奔跑D.代詞：我們他這二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列文學作品中，屬于魯迅作品的有（）A.《吶喊》B.《彷徨》C.《繁星》D.《朝花夕拾》2.下列詞語中，描寫春天景色的有（）A.草長鶯飛B.驕陽似火C.春暖花開D.碩果累累3.下列句子中，體現(xiàn)友情的有（）A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.海內存知己，天涯若比鄰。4.下列修辭手法中，在古詩詞中常用的有（）A.比喻B.擬人C.夸張D.對偶5.下列詞語中，含有錯別字的有（）A.忘紀B.籃天C.已經D.睛天6.下列作家與其作品對應正確的有（）A.曹操——《觀滄?！稡.馬致遠——《天凈沙·秋思》C.王灣——《次北固山下》D.李商隱——《夜雨寄北》7.下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分正確的有（）A.我/在這頭母親/在那頭B.我/寄愁心/與明月C.斷腸人/在天涯D.潮平/兩岸闊8.下列詞語中，與“高興”意思相近的有（）A.愉快B.興奮C.難過D.開心9.下列句子中，屬于病句的有（）A.他的寫作水平明顯改進了。B.我斷定他可能生病了。C.我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的毛病。D.經過努力，我的學習成績提高了。10.下列對漢字結構的判斷，正確的有（）A.“田”是獨體字B.“星”是上下結構C.“樹”是左右結構D.“花”是上下結構三、判斷題（每題2分，共20分）1.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中“鬧”字不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、忙碌的熱鬧景象。（）2.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（）3.“我倒很想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了?！边@句話中的“我”是指皇帝。（）4.安徒生是丹麥作家，代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。（）5.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边@句話運用了排比和擬人的修辭手法。（）6.“水何澹澹，山島竦峙”描繪了大海波瀾壯闊的景象。（）7.“博學而篤志，切問而近思”出自《論語》，意思是廣泛學習且能堅定自己的志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當前的事情。（）8.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運用了比喻的修辭手法。（）9.“而立之年”指的是三十歲。（）10.《誡子書》的作者是諸葛亮，文中“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”強調了修身養(yǎng)德的重要性。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《論語》在我國文化史上的地位。《論語》是儒家經典著作之一，記錄孔子及其弟子言行。它蘊含豐富的思想智慧，對中國文化、教育、倫理道德等多方面影響深遠，是中國人價值觀和道德準則的重要源頭。2.說說《春》中“吹面不寒楊柳風”這句引用的作用。引用這句古詩，增添文章文化底蘊，生動形象地寫出春風溫暖、柔和的特點，引發(fā)讀者聯(lián)想與想象，同時自然引出下文對春風的具體描寫。3.分析《濟南的冬天》中“濟南真得算個寶地”這句話在文中的作用。此句是全文的總起句，點明主旨，表達作者對濟南冬天的喜愛與贊美。同時奠定全文感情基調，引出下文對濟南冬天“溫晴”特點及美景的具體描寫。4.概括《從百草園到三味書屋》中百草園的生活樂趣。有豐富多彩的自然景物，能聽故事、找蜈蚣、按斑蝥、摘覆盆子等，充滿探索樂趣；還能在雪地里捕鳥，享受冬日的快樂。是作者童年歡樂的源泉。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人說《皇帝的新裝》中的騙子很聰明，你怎么看？騙子利用皇帝的虛榮和大臣們的虛偽得逞，看似聰明。但這種聰明建立在不道德之上，靠欺騙獲利。真正的聰明應是善良且有益社會的，他們的行為帶來不良影響，不算真正聰明。2.在現(xiàn)代社會，我們還需要傳承像《論語》這樣的經典文化嗎？為什么？需要傳承。《論語》蘊含諸多智慧，如為人處世、道德修養(yǎng)等理念。在現(xiàn)代社會，這些對塑造良好價值觀、提升個人素養(yǎng)、構建和諧人際關系和社會秩序都有積極意義，是寶貴精神財富。3.比較《春》和《濟南的冬天》在寫景手法上的異同。相同點：都用多種修辭手法，生動描繪景色。不同點：《春》語言活潑，多感官結合，從不同角度寫春景的活力；《濟南的冬天》語言平實，圍繞“溫晴”，用對比突出濟南冬天特點。4.結合《再塑生命的人》，談談你對“愛”的理解。文中莎莉文老師用耐心和愛心開啟海倫智慧與情感之門，讓她感受到愛。愛不僅是給予關懷照顧，更是引導成長、傳遞力量，能讓身處困境者找到方向，獲得新生，給人溫暖與希望。答案一、單項選擇題1.C2.C3.C4.D5.D6.C7.C8.B9.D