5、走近我們的老師第2課時(shí)人教部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)有人說，教師是春蠶，吐盡銀絲織春景有人說，教師是人梯，獻(xiàn)出碧血育人才有人說，教師是紅燭，點(diǎn)燃智慧之火有人說，教師是甘霖，澆灌理想之花為什么人們會(huì)這樣形容老師呢？你了解老師的工作嗎？觀看視頻：每當(dāng)我走過老師窗前靜靜的深夜群星在閃耀老師的房間徹夜明亮每當(dāng)我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我心房培育新一代辛勤的園丁今天深夜啊燈光仍在亮嘔心瀝血您在寫教材高大的身影映在您窗上每當(dāng)我走過老師的窗前思考：深夜不睡的老師們都在做什么呢？從中你可以感受到了什么？老師工作的辛苦請(qǐng)選擇一位老師，看一看他的任課表，觀察一下他的學(xué)校生活，把他和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間涂在下表空白處。如果是同時(shí)教幾個(gè)班，別忘了把他和其他班同學(xué)在一起的時(shí)間也涂上?！舅伎肌磕銖闹懈惺艿搅耸裁?？1.看一看，老師每天有多少時(shí)間是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬摹?.和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，老師做些什么事？3.沒和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，老師還有哪些事情要做？老師的一天按時(shí)上班，備好課，寫好教案，研究教學(xué)參考書、練習(xí)題、過關(guān)題、能力題，檢查作業(yè)、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、及時(shí)檢測批改。如果是班主任，除了正常的教學(xué)任務(wù)外，還要管理班級(jí)，處理班級(jí)的日常事務(wù)，照顧每一個(gè)孩子，使他能夠安全的離校！老師的工作平凡而辛苦！老師的工作平凡而辛苦！我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？我送給老師最好的禮物1.我要______________________2.我要______________________……我要認(rèn)真寫字。把作業(yè)寫得工整，老師批改作業(yè)會(huì)輕松些。我要和同學(xué)好好相處。少發(fā)生矛盾沖突，老師就可以少操心。小記者：采訪我的老師老師工作這么辛苦，可是他們卻能堅(jiān)持下來。他們究竟是怎么想的？請(qǐng)同學(xué)們分小組分別采訪一位老師，了解老師的故事?；氐桨嗌祥_個(gè)“小小故事會(huì)”，交流一下。我的采訪提綱老師姓名：任教學(xué)科：工作年限：采訪問題：1.您為什么要選擇教師這個(gè)職業(yè)呢？2.在生活中，您遇到過哪些感動(dòng)，開心或煩惱的事？3.您的工作常常很辛苦，您是怎么堅(jiān)持下來的呢？4.……請(qǐng)把你采訪到的老師的故事分享給大家聽一聽吧！小小故事會(huì)一天，一位學(xué)生叫住我，說：“老師，這個(gè)‘質(zhì)’字我怎么寫都寫不好?！庇谑牵椅罩氖謱懥艘槐?。碰到他手的時(shí)候，感覺小家伙的手怎么這么暖，我的卻是冰涼的。他對(duì)我說：“老師，您的手怎么這么亮？我媽的手就很熱，您要多穿件衣服，手才會(huì)熱啊?！蔽衣犃怂脑挘倚睦餆岷鹾醯摹＿@樣的體貼常能遇到，他們總是這樣令我感動(dòng)。有了這些感動(dòng)，所有的辛苦都算不了什么。學(xué)生的關(guān)心讓我感動(dòng)老師為什么會(huì)感覺到所有的辛苦都算不了什么呢？你覺得最能帶給老師感動(dòng)的是什么？來自學(xué)生的關(guān)心。送關(guān)心制作感謝卡了解老師后，我們和老師的心貼得更近了。請(qǐng)你制作一張感謝卡，送上對(duì)老師的感謝、贊揚(yáng)或者建議，也可以送給你想感謝的工作人員。校園里，除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因?yàn)樗麄兊哪ぷ鳎业男@才更加安全、舒適、美好。在你的學(xué)校生活中，你曾經(jīng)接受過哪位工作人員的幫助嗎？你最想感謝的是誰呢，為什么？請(qǐng)投出你心目中的“最美校園之星”吧！評(píng)選最美校園之星我最想感謝的人是食堂的工作人員，他們每天早早起床為我們準(zhǔn)備精美的早餐，工作十分辛苦。我最想感謝的人是我們的門衛(wèi)，正是因?yàn)橛辛怂麄?，我們才能在校園里安全、快樂地生活。食堂阿姨清潔工人門衛(wèi)大叔園丁伯伯共同守護(hù)我們的校園，守護(hù)我們的成長。我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動(dòng)。走近我們的老師第二課時(shí)1、了解老師的工作2、減輕老師的負(fù)擔(dān)3、明白老師的堅(jiān)持4、感謝老師的付出5、尊重每一位工作人員的付出課堂小結(jié)一、我會(huì)填空。1.從幼兒園開始，老師就陪伴著我們

成長

。我們和老師之間，曾經(jīng)有過許多

難忘的故事

。

2.當(dāng)老師的批評(píng)不夠恰當(dāng)，或者對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師

說明情況

，也可以向老師

提出建議

。

3.向老師提建議的時(shí)候要注意

方式方法

，也要

尊重老師

。

成長

難忘的故事

說明情況

提出建議

方式方法

尊重老師

6.我們要尊重學(xué)校的每一位

工作人員

，珍惜他們的

勞動(dòng)

。

7.每年的教師節(jié)是

9

月

10

日。

工作人員

勞動(dòng)

9

10

4.老師工作這么辛苦，可是他們卻能

堅(jiān)持下來

。

5.校園里除了老師，還有

門衛(wèi)

、

園丁

、

廚師

等工作人員。

堅(jiān)持下來

門衛(wèi)

園丁

廚師

二、我會(huì)判斷。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“?”)1.老師不僅教會(huì)我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理，我們要感謝老師。

(

)2.老師經(jīng)常在課堂上提問我，一定是不喜歡我。

(

)3.除了老師，學(xué)校里的其他工作人員我們一樣要尊敬。

(

)4.老師誤解我了，我有道理，所以可以大聲地責(zé)問老師。

(

)5.老師好像不喜歡我，所以我就不喜歡老師的課。

(

)6.我聽不懂的問題，可以向老師請(qǐng)教。

(

)√

?

√

?

?

√

7.我把作業(yè)丟在家里，老師批評(píng)我是對(duì)的，下次我不能丟三落四了。

(

)√

三、我會(huì)選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.教師節(jié)快到了，我想送給老師一件禮物，老師辛苦了，最好的禮物是(

D)。A.一件漂亮的衣服B.一束美麗的鮮花C.一盒可口的巧克力D.自己優(yōu)異的成績2.老師在課堂上寫錯(cuò)了一個(gè)字，你會(huì)(

B)。A.嘴上不說，心里很看不起老師B.向老師委婉地提出C.和同學(xué)討論老師的錯(cuò)誤D.跟爸爸媽媽說DB3.學(xué)校里各個(gè)部門，每個(gè)人員(

A)，共同把學(xué)校辦好。A.分工合作B.各干各的C.相互依賴D.沒有關(guān)系4.下列說法正確的是(

B)。A.在學(xué)校里只聽班主任老師的話B.在學(xué)校里要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度C.學(xué)校里的大小事情都由校長說了算D.只要學(xué)習(xí)好就行了，其他的事都可以不管AB5.當(dāng)老師誤解我們的時(shí)候，我們應(yīng)該(

A)。A.找老師溝通交流一下B.跟老師對(duì)著干C.與老師大吵大鬧D.回家不上學(xué)A6.下列說法錯(cuò)誤的是(

C)。A.食堂的叔叔阿姨們每天辛苦地為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，我們應(yīng)尊重他們的勞動(dòng)成果B.門衛(wèi)叔叔每天為我們看好大門，保障了我們的安全，我們見到他們要禮貌問候C.反正學(xué)校有清潔工，所以亂丟垃圾不要緊D.其他班的老師雖然不給我們上課，但是我們一樣需要尊敬他們C7.小強(qiáng)午餐時(shí)不想吃蘿卜，就倒進(jìn)了垃圾桶，值班老師看見了，對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)教育，小強(qiáng)很不服氣，你會(huì)(

B)。A.跟小強(qiáng)一起談?wù)撨@個(gè)老師的不對(duì)B.勸說小強(qiáng)，老師說的是對(duì)的，我們不能浪費(fèi)糧食，而且吃蔬菜對(duì)我們的身體有益C.學(xué)小強(qiáng)，遇到自己不喜歡吃的就直接倒掉D.和小強(qiáng)一起暗地里罵老師B四、我會(huì)填。從小到大，我遇到過很多位老師，給我留下深刻印象的一位是(

)老師，他/她擔(dān)任(

)學(xué)科的教學(xué)，他/她是一位(

)的老師。他/她的性格:

他/她的外貌:

我們之間發(fā)生的最難忘的事是

。

提示:只要符合題目要求，語句通順，點(diǎn)題即可。提示:只要符合題目要求，語句通順，點(diǎn)題即可。五、我會(huì)理解。1.有人說，老師每天只要上課就行了。但真的是這樣嗎？讓我們仔細(xì)觀察一下老師每天的工作，并做一個(gè)簡單的記錄。早上:

上午:

中午:

下午:

下午放學(xué)時(shí):

通過觀察老師一天的工作，我發(fā)現(xiàn):

提示:只要符合題目要求，語句通順即可。2.明明剛把教室打掃干凈后，有同學(xué)又把垃圾扔在了地上，檢查衛(wèi)生的老師卻批評(píng)明明值日不干凈。遇到這種情況，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

應(yīng)與老師溝通解釋，并及時(shí)清掃垃圾。(答案不唯一)3.老師檢查作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)說，作業(yè)丟在家就是沒寫。但我的作業(yè)真的寫了，就是丟在家了。遇到這種情況，我該怎么辦？

老師立這個(gè)規(guī)矩的原因是培養(yǎng)孩子不丟三落四的習(xí)慣，所以首先應(yīng)該理解老師，然后認(rèn)真向老師道歉，保證以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了，并在下一次課上把作業(yè)帶來交給老師。(答案不唯一)六、我是小記者。為學(xué)生的健康成長，在學(xué)校里默默努力工作的人有校長、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、各科老師、保安、保潔人員……你最想采訪誰呢？我的釆訪卡采訪對(duì)象:

性別:

年齡:

工作:

他/她對(duì)我說的話:

令我印象深刻的一件事:

我想對(duì)他/她說的話:

答案不唯一，只要符合題目要求，在規(guī)定位置填寫即可。答案不唯一，只要符合題目要求，在規(guī)定位置填寫即可。七、我會(huì)寫。1.新學(xué)期一開學(xué)，燦燦即將轉(zhuǎn)學(xué)，可是她真的舍不得自己的班主任。于是，她準(zhǔn)備在臨走之前，親手制作一張賀卡送給自己的班主任。讓我們來幫助燦燦寫一張感謝卡送給班主任老師，表達(dá)感謝和不舍之情。

感謝老師一直以來的陪伴與教導(dǎo)，教會(huì)我知識(shí)，陪伴我成長。雖然我即將離開您，可是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，記住您對(duì)我的教導(dǎo)，對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)。(答案不唯一)