2025年部編版一年級(jí)語(yǔ)文易錯(cuò)題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、看拼音，寫詞語(yǔ)。qīngwǎngyáoyuèyúliúchūnfēnɡ____________________________________báimǎoxīnkǒngɡāoɡānshènyín____________________________________二、比一比，再組詞。己（）亡（）果（）同（）已（）方（）杏（）桐（）b（）d（）p（）q（）d（）b（）q（）p（）三、把下列字詞重新排列，組成一句通順的話。1.天地上走貓了小________________________2.在桌上寫桃子我字________________________四、選字填空。1.（）A.大B.天C.人小朋友是（）。2.（）A.看B.聽C.說我（）書。3.（）A.有B.無C.這我（）一個(gè)蘋果。五、照樣子，寫一寫。1.例：多好看快______________2.例：高高興興_________________________________（寫兩個(gè)AABB式的詞語(yǔ)）3.例：跑來______________（寫一組反義詞）六、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在括號(hào)里打“√”。1.在（zài/cài）學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友。2.爸爸媽媽讓我自己（zì/jì）穿衣服。3.小貓愛吃魚（yú/nú）。4.他家住在（zhù/zhū）一個(gè)美麗的小村莊。七、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1.形容天氣很冷。_________2.形容非常高興的樣子。_________3.形容又高又大。_________八、讀句子，做練習(xí)。1.看圖（此處無圖，請(qǐng)學(xué)生想象或根據(jù)上下文理解），寫兩句話。________________________________________________2.用“是”字造句。________________________3.用“也”字造句。________________________4.把下列句子補(bǔ)充完整。（1）春天，______________。（2）我愛我的_______。九、看拼音，寫句子。wǒyàoqùpéngyǒujiātóngbǐyào_________________________十、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1.“明”字的意思有：（1）亮（2）明白（3）日子明天（）燈泡很明（）明白道理（）2.“在”字的意思有：（1）存在（2）處所（3）表示動(dòng)作正在進(jìn)行小狗在家里（）我在寫字（）這里有樹（）十一、閱讀短文，回答問題。小鴨子跟著媽媽來到小河邊。河水清清的，可以看到水底的石子。幾只小蝦在河里快活地游來游去。小鴨子好奇地伸出小腦袋看，不小心滑了一跤，濺起水花。媽媽趕緊教它游泳的本領(lǐng)。小鴨子認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了在水里游泳。1.小鴨子在哪里見到小蝦？________________________2.小鴨子學(xué)游泳時(shí)發(fā)生了什么事？________________________3.從短文中，你體會(huì)到小鴨子是怎樣一種小動(dòng)物？________________________十二、看拼音，寫話。tāràngwǒmenqùkànhuāduìlenàmeduōh(huán)uākěwàng_________________________試卷答案一、看拼音，寫詞語(yǔ)。qīngwǎngyáoyuèyúliúchūnfēnɡ情況搖曳余留春風(fēng)báimǎoxīnkǒngɡāoɡānshènyín白毛心恐高桿深吟解析思路：本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力。需要學(xué)生準(zhǔn)確掌握所學(xué)漢字的拼音和書寫。仔細(xì)拼讀每個(gè)音節(jié)，注意聲調(diào)，并結(jié)合字形進(jìn)行書寫。二、比一比，再組詞。己（已）亡（死）果（水果）同（同時(shí)）已（已經(jīng)）方（方向）杏（杏子）桐（梧桐）b（爸爸）d（大地）p（跑步）q（起床）d（地方）b（飯吧）q（請(qǐng)坐）p（蘋果）解析思路：本題考查對(duì)形近字、音近字的辨析和組詞能力。首先看每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，然后分別組詞。注意讀音相似但字形、字義完全不同的字（如b/p,d/q）和字形相近但讀音、字義不同的字（如己已，亡死）。三、把下列字詞重新排列，組成一句通順的話。1.天地上走貓了小小貓?zhí)焐献吡恕?.在桌上寫桃子我字我在桌上寫桃字。解析思路：本題考查語(yǔ)序排列能力。根據(jù)所學(xué)生語(yǔ)的習(xí)慣語(yǔ)序，將打亂的詞語(yǔ)按照正確的順序排列，組成通順的句子。注意動(dòng)詞、地點(diǎn)狀語(yǔ)等的位置。四、選字填空。1.（C）A.大B.天C.人小朋友是人。2.（A）A.看B.聽C.說我看書。3.（A）A.有B.無C.這我有一個(gè)蘋果。解析思路：本題考查對(duì)字義的理解和選字填空能力。結(jié)合句子的意思，選擇最合適的字填入空格中。需要理解每個(gè)選項(xiàng)字的基本含義。五、照樣子，寫一寫。1.快樂2.開開心心快快樂樂3.來去解析思路：本題考查詞語(yǔ)仿寫能力。1.根據(jù)給出的形容詞“好看”，仿寫一個(gè)意思相近的形容詞“快樂”。2.根據(jù)給出的AABB式詞語(yǔ)“高高興興”，仿寫兩個(gè)意思合適的AABB式詞語(yǔ)，如“開開心心”、“快快樂樂”。3.根據(jù)給出的反義詞“跑來”，仿寫一組意思相反的詞語(yǔ)，如“來去”。六、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在括號(hào)里打“√”。1.在（zài）_________小學(xué)（xiàoxué）_________學(xué)校（xuéxiào）_________zài(√)2.自己（zìjǐ）_________寫字（xiězì）_________衣服（yīfu）_________zì(√)3.魚（yú）_________鮮魚（xiānyú）_________魚兒（yúer）_________yú(√)4.村莊（cūnzhuāng）_________住（zhù）_________住房（yùzhù）_________zhù(√)解析思路：本題考查多音字的認(rèn)讀能力。根據(jù)多音字在具體詞語(yǔ)中的不同讀音，選擇正確的讀音。需要學(xué)生掌握常見多音字的不同讀音及其用法。七、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1.形容天氣很冷。寒冷2.形容非常高興的樣子。開心3.形容又高又大。高大解析思路：本題考查根據(jù)意思寫詞語(yǔ)的能力。需要學(xué)生理解所給句子的意思，并寫出意思相符的詞語(yǔ)。此題考查的詞語(yǔ)均為教材中常見的表示天氣、心情、外貌的詞語(yǔ)。八、讀句子，做練習(xí)。1.看圖（此處無圖，請(qǐng)學(xué)生想象或根據(jù)上下文理解），寫兩句話。例如：天空藍(lán)藍(lán)的。白云飄在空中。例如：小草綠綠的。小兔子在吃草。（解析思路：本題考查看圖寫話和獨(dú)立造句能力。根據(jù)圖片提供的場(chǎng)景或想象的場(chǎng)景，圍繞圖片內(nèi)容寫出兩句通順的話。）2.用“是”字造句。例如：我是小學(xué)生。例如：小貓是可愛的動(dòng)物。（解析思路：本題考查用指定的詞語(yǔ)造句的能力。理解“是”字在句子中的判斷或說明作用，將其融入句子中，組成符合邏輯的句子。）3.用“也”字造句。例如：我喜歡蘋果，我也喜歡香蕉。例如：弟弟會(huì)畫畫，妹妹也會(huì)畫畫。（解析思路：本題考查用指定的詞語(yǔ)造句的能力。理解“也”字表示同樣、也的意思，用在句中表示兩者或多方具有相同的情況或特征。）4.把下列句子補(bǔ)充完整。（1）春天，花草樹木都發(fā)芽了。（2）我愛我的媽媽。（解析思路：本題考查補(bǔ)充句子能力。根據(jù)提示詞語(yǔ)“春天”和“我的”，補(bǔ)充出符合情境和邏輯的句子內(nèi)容。）九、看拼音，寫句子。wǒyàoqùpéngyǒujiātóngbǐyào我要去朋友家玩要。解析思路：本題考查根據(jù)拼音寫句子的能力。準(zhǔn)確拼讀整句拼音，理解句意，并根據(jù)所學(xué)漢字書寫出完整的句子。十、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1.“明”字的意思有：（1）亮（2）明白（3）日子明天（3）燈泡很明（1）明白道理（2）2.“在”字的意思有：（1）存在（2）處所（3）表示動(dòng)作正在進(jìn)行小狗在家里（2）我在寫字（3）這里有樹（1）解析思路：本題考查對(duì)多義字的理解能力。結(jié)合具體詞語(yǔ)或句子語(yǔ)境，理解同一個(gè)字在不同詞語(yǔ)中的不同含義，并選擇對(duì)應(yīng)的解釋。十一、閱讀短文，回答問題。1.小鴨子在哪里見到小蝦？在小河邊。2.小鴨子學(xué)游泳時(shí)發(fā)生了什么事？小鴨子好奇地伸出小腦袋看，不小心滑了一跤，濺起水花。3.從短文中，你體會(huì)到小鴨子是怎樣一種小動(dòng)物？我體會(huì)到小鴨子是好奇、活潑、愛學(xué)習(xí)的一種小動(dòng)物。（或：小鴨子是天真可愛、對(duì)新鮮事物充滿好奇的小動(dòng)物。）解析思路：本題考查閱讀理解能力。1.問題詢問小蝦出現(xiàn)的位置，需要在短文中找到相關(guān)描述“幾只小蝦在河里快活地游來游去”。2.問題詢問學(xué)游泳時(shí)發(fā)生的事，需要在短文中找到描述小鴨子滑倒的句子“小鴨子好奇地伸出小腦袋看，不小心滑了一跤，濺起水花”。3.問題詢問對(duì)小鴨