班級班級學號姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．線．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．試卷說明：1、試卷滿分100分，120分鐘完成試卷；2、鋼筆或圓珠筆直接答在試題中（除題目有特殊規(guī)定外）；3、答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號一二三四五總分合分人復核人滿分100得分一、選擇題（本大題總共15小題，每題2分，共30分）1.以下哪種勞動體現(xiàn)了藝術(shù)工匠精神的專注與精益求精？A.流水線工人重復生產(chǎn)零件B.畫家反復修改畫作細節(jié)C.快遞員快速分揀包裹D.農(nóng)民批量種植農(nóng)作物2.藝術(shù)工匠精神中的創(chuàng)新與傳統(tǒng)技藝傳承的關(guān)系是？A.創(chuàng)新就是拋棄傳統(tǒng)技藝B.傳統(tǒng)技藝傳承阻礙創(chuàng)新C.在傳承傳統(tǒng)技藝基礎(chǔ)上創(chuàng)新D.創(chuàng)新和傳統(tǒng)技藝傳承無關(guān)3.勞動教育中培養(yǎng)藝術(shù)工匠精神，關(guān)鍵在于引導學生？A.追求物質(zhì)利益最大化B.掌握高超勞動技能C.注重勞動過程中的精神追求D.快速完成勞動任務4.以下哪項屬于藝術(shù)創(chuàng)作中體現(xiàn)工匠精神的行為？A.抄襲他人作品B.敷衍完成創(chuàng)作C.不斷打磨作品品質(zhì)D.創(chuàng)作過程中偷工減料5.藝術(shù)工匠精神要求勞動者具備的品質(zhì)不包括？A.耐心B.浮躁C.執(zhí)著D.嚴謹6.勞動教育如何助力藝術(shù)工匠精神的培養(yǎng)？A.只注重理論知識傳授B.提供實踐機會并強調(diào)反思改進C.忽視勞動安全D.不考慮學生興趣7.在藝術(shù)設計勞動中，體現(xiàn)工匠精神的是？A.隨意更改設計方案B.對設計細節(jié)反復推敲C.設計過程中拖延時間D.模仿其他設計作品8.藝術(shù)工匠精神在勞動成果上的體現(xiàn)是？A.粗糙劣質(zhì)B.獨具匠心且品質(zhì)卓越C.千篇一律D.缺乏個性9.勞動教育中培養(yǎng)藝術(shù)工匠精神，需要讓學生明白？A.勞動只是為了獲取報酬B.勞動是實現(xiàn)自我價值的途徑C.勞動無需投入情感D.勞動與個人成長無關(guān)10.以下哪種藝術(shù)勞動能很好地展現(xiàn)工匠精神？A.舞蹈演員排練時偷懶B.音樂制作人隨意剪輯音頻C.手工藝人精心制作每一個部件D.演員不背臺詞應付演出11.藝術(shù)工匠精神中的敬業(yè)精神表現(xiàn)為？A.對勞動任務敷衍塞責B.全身心投入藝術(shù)勞動C.工作中頻繁跳槽D.不遵守勞動紀律12.勞動教育怎樣促進學生形成藝術(shù)工匠精神？A.組織勞動競賽但不重視過程B.開展實踐活動并進行針對性指導C.只讓學生聽勞動教育講座D.不給予學生反饋和評價13.在舞臺表演勞動中，體現(xiàn)工匠精神的做法是？A.表演時忘詞出錯B.不進行排練直接上臺C.認真揣摩角色并反復排練D.表演中不注重與其他演員配合14.藝術(shù)工匠精神對藝術(shù)勞動質(zhì)量提升的作用是？A.作用不大B.可有可無C.能極大提升勞動質(zhì)量D.會降低勞動質(zhì)量15.勞動教育與藝術(shù)工匠精神培養(yǎng)相結(jié)合，要注重？A.形式主義B.因材施教C.整齊劃一D.不考慮學生差異二、填空題（本大題總共5題，每題4分，共20分）1.藝術(shù)工匠精神是一種對藝術(shù)勞動________、精益求精、追求卓越的精神品質(zhì)。2.在勞動教育中，通過讓學生參與藝術(shù)創(chuàng)作實踐，培養(yǎng)他們在勞動過程中的________和專注度。3.藝術(shù)工匠精神強調(diào)在勞動中不斷________，以提升藝術(shù)作品的品質(zhì)。4.勞動教育助力藝術(shù)工匠精神培養(yǎng)，要引導學生樹立正確的________觀念。5.藝術(shù)創(chuàng)作勞動中，具備工匠精神的勞動者會對每一個細節(jié)都進行________。三、簡答題（本大題總共6題，每題4分，共24分）1.簡述藝術(shù)工匠精神中專注的重要性。2.勞動教育如何在藝術(shù)實踐中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神？3.舉例說明藝術(shù)工匠精神在繪畫勞動中的體現(xiàn)。4.談談藝術(shù)工匠精神與勞動紀律的關(guān)系。5.勞動教育怎樣幫助學生在藝術(shù)勞動中樹立嚴謹?shù)膽B(tài)度？6.簡述藝術(shù)工匠精神對藝術(shù)勞動者職業(yè)發(fā)展的意義。四、案例分析題（本大題總共2題，每題6分，共12分）1.案例：某學生在陶藝制作勞動中，一開始急于求成想要快速完成作品，制作過程粗糙。后來在老師引導下，認識到藝術(shù)工匠精神的重要性，開始認真對待每一個環(huán)節(jié)，反復修整細節(jié)，最終作品獲得了好評。請分析該學生前后變化的原因以及勞動教育在其中起到的作用。2.案例：一位年輕的舞蹈演員，在排練時總是偷懶，不認真對待每一個動作的打磨。在一次重要演出中表現(xiàn)不佳，受到批評后，開始反思并在后續(xù)訓練中全身心投入，