匯報(bào)人:XXXX2026年01月05日家校攜手共筑成長(zhǎng)——小學(xué)期末寒假家長(zhǎng)會(huì)CONTENTS目錄01

會(huì)議概述與議程02

學(xué)期教育教學(xué)成果回顧03

寒假生活規(guī)劃與建議04

假期安全教育專題CONTENTS目錄05

家校協(xié)同育人策略06

互動(dòng)交流與答疑07

新學(xué)期展望與結(jié)束語會(huì)議概述與議程01家長(zhǎng)會(huì)目的與意義深化家校教育共識(shí)

通過溝通學(xué)校教育理念與教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與認(rèn)同，形成教育合力，共同為孩子成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。全面反饋學(xué)生發(fā)展

系統(tǒng)介紹學(xué)生本學(xué)期在學(xué)業(yè)成績(jī)、行為習(xí)慣、品德發(fā)展等方面的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)清晰掌握孩子在校的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)與進(jìn)步空間。共商寒假規(guī)劃策略

針對(duì)即將到來的寒假，與家長(zhǎng)共同探討學(xué)生假期學(xué)習(xí)計(jì)劃制定、安全防護(hù)及身心健康管理等事宜，確保假期充實(shí)有意義。構(gòu)建長(zhǎng)效溝通機(jī)制

建立常態(tài)化家?；?dòng)渠道，暢通意見反饋途徑，為后續(xù)持續(xù)協(xié)作解決學(xué)生教育問題提供保障，助力學(xué)生全面發(fā)展。會(huì)議流程與時(shí)間安排

簽到與會(huì)前準(zhǔn)備（16:00-16:30）提前30分鐘開放會(huì)場(chǎng)，組織家長(zhǎng)簽到并發(fā)放會(huì)議材料（議程、學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告等）。播放班級(jí)學(xué)期活動(dòng)視頻或?qū)W生優(yōu)秀作品展示，營造溫馨氛圍。開場(chǎng)致辭與會(huì)議概述（16:30-16:40）由班主任致歡迎辭，介紹參會(huì)人員及會(huì)議目的，強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性。簡(jiǎn)要說明會(huì)議議程及時(shí)間分配，引導(dǎo)家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)至靜音模式。學(xué)期教學(xué)總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（16:40-17:10）匯報(bào)本學(xué)期班級(jí)整體情況，包括教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)、行為習(xí)慣養(yǎng)成及特色活動(dòng)成果。通過數(shù)據(jù)對(duì)比（如平均分提升12%）和典型案例，客觀分析學(xué)生進(jìn)步與不足。寒假安排與安全指導(dǎo)（17:10-17:35）明確寒假作業(yè)要求、作息建議及實(shí)踐活動(dòng)安排（如每日閱讀1小時(shí)、體育鍛煉30分鐘）。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)交通安全、防火防電、網(wǎng)絡(luò)安全等注意事項(xiàng)，發(fā)放《寒假安全責(zé)任書》?；?dòng)交流與答疑（17:35-17:55）采用“共性問題集中解答+個(gè)別問題會(huì)后溝通”模式，回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切。提前收集的高頻問題（如假期學(xué)習(xí)規(guī)劃）優(yōu)先解答，鼓勵(lì)家長(zhǎng)分享教育經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)與后續(xù)安排（17:55-18:00）班主任總結(jié)會(huì)議要點(diǎn)，重申家校配合事項(xiàng)，公布寒假期間老師聯(lián)系方式及溝通時(shí)間。感謝家長(zhǎng)參與，發(fā)放《家校共育倡議書》，會(huì)議結(jié)束后預(yù)留20分鐘供個(gè)別交流。家校合作的重要性教育合力的形成基礎(chǔ)家庭與學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的兩大主要環(huán)境，家校合作能將雙方教育資源與力量整合，形成目標(biāo)一致、方法互補(bǔ)的教育合力，共同為孩子的全面發(fā)展提供支持。學(xué)生成長(zhǎng)的全面保障通過家校合作，學(xué)校能及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)，家長(zhǎng)能深入掌握孩子在校情況，從而更全面地把握學(xué)生身心發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決成長(zhǎng)中的問題。教育理念的協(xié)同統(tǒng)一家校合作有助于雙方就教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)等達(dá)成共識(shí)，避免因教育觀念差異對(duì)學(xué)生造成困惑，使學(xué)生在一致的價(jià)值引導(dǎo)下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生問題的高效解決針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)困難、行為偏差等問題，家校雙方通過溝通協(xié)作，能共同分析原因，制定個(gè)性化解決方案，提高教育干預(yù)的針對(duì)性和有效性，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)期教育教學(xué)成果回顧02班級(jí)整體表現(xiàn)概述

班級(jí)風(fēng)貌與學(xué)習(xí)氛圍本學(xué)期班級(jí)整體呈現(xiàn)積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，課堂參與度達(dá)90%以上，學(xué)生在小組合作、課堂發(fā)言等方面表現(xiàn)活躍，形成了互助共進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)先后獲得校級(jí)"文明班級(jí)""優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)"等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)業(yè)成績(jī)總體分析本學(xué)期期末考試班級(jí)平均分較上學(xué)期提升5.2分，優(yōu)秀率（85分以上）達(dá)65%，及格率100%。其中數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)步顯著，平均分較年級(jí)平均水平高出3.8分，語文閱讀與寫作能力整體提升明顯。

學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成通過"每日行為規(guī)范評(píng)比"活動(dòng)，學(xué)生在文明禮儀、課堂紀(jì)律、作業(yè)提交等方面表現(xiàn)良好，按時(shí)完成作業(yè)率從開學(xué)初的82%提升至95%，課間活動(dòng)秩序井然，安全事故零發(fā)生。

集體活動(dòng)成果展示班級(jí)積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得團(tuán)體總分第三名，元旦文藝匯演中《童心向黨》節(jié)目榮獲一等獎(jiǎng)，15名學(xué)生在書法、繪畫、科技小發(fā)明等比賽中獲得校級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展分析

學(xué)期學(xué)業(yè)總體表現(xiàn)本學(xué)期各學(xué)科整體成績(jī)穩(wěn)中有升，班級(jí)平均分較上學(xué)期提升5%，優(yōu)秀率（90分以上）達(dá)35%，及格率98%。其中數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)步顯著，計(jì)算準(zhǔn)確率提升12%，語文閱讀題得分率提高8%。

學(xué)科優(yōu)勢(shì)與不足優(yōu)勢(shì)學(xué)科：語文作文（優(yōu)秀率42%）、英語聽力（平均分85.5）；薄弱環(huán)節(jié)：數(shù)學(xué)應(yīng)用題（失分率28%）、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作題（得分率65%）。各學(xué)科知識(shí)掌握不均衡，需針對(duì)性強(qiáng)化。

學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況85%學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，60%養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)習(xí)慣，課堂專注度較期初提升20%。但仍存在部分學(xué)生作業(yè)拖沓（約10%）、書寫規(guī)范性不足（15%）等問題，需家校協(xié)同改進(jìn)。

進(jìn)步典型案例分享李XX同學(xué)本學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)從72分提升至91分，通過堅(jiān)持每日15分鐘口算練習(xí)和錯(cuò)題整理實(shí)現(xiàn)突破；張XX同學(xué)通過參與班級(jí)"閱讀打卡"活動(dòng)，作文素材積累量增加3倍，寫作能力顯著提升。特色活動(dòng)與成長(zhǎng)亮點(diǎn)

學(xué)科融合實(shí)踐活動(dòng)本學(xué)期開展"校園科技文化節(jié)"，融合科學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)建模與語文表達(dá)，學(xué)生完成"環(huán)保小衛(wèi)士"主題項(xiàng)目126項(xiàng)，其中8份作品獲區(qū)級(jí)創(chuàng)新獎(jiǎng)。

藝體素養(yǎng)提升工程組建校級(jí)合唱團(tuán)、書法社等12個(gè)興趣社團(tuán)，參與學(xué)生覆蓋率達(dá)92%，在市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲得集體舞蹈二等獎(jiǎng)、書法作品展3項(xiàng)金獎(jiǎng)。

品格養(yǎng)成主題教育實(shí)施"每月一星"評(píng)選活動(dòng)，通過"文明禮儀崗""愛心義賣"等實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，本學(xué)期班級(jí)量化考核優(yōu)良率提升至85%。

家校協(xié)同成長(zhǎng)案例開展"親子閱讀馬拉松"活動(dòng)，累計(jì)家長(zhǎng)參與時(shí)長(zhǎng)超5000小時(shí)，學(xué)生閱讀量較上學(xué)期增長(zhǎng)40%，3個(gè)家庭獲評(píng)區(qū)級(jí)"書香家庭"。存在的共性問題與改進(jìn)方向?qū)W習(xí)習(xí)慣方面部分學(xué)生存在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不及時(shí)、作業(yè)完成拖沓、課堂專注力不足等問題。建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，固定學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)“先復(fù)習(xí)后作業(yè)”的習(xí)慣。行為規(guī)范方面少數(shù)學(xué)生課間活動(dòng)安全意識(shí)薄弱，存在追逐打鬧現(xiàn)象；個(gè)別學(xué)生文明禮儀習(xí)慣有待加強(qiáng)。學(xué)校將加強(qiáng)課間巡查與引導(dǎo)，家長(zhǎng)需配合強(qiáng)調(diào)公共場(chǎng)所行為規(guī)范。家校溝通方面部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校通知查看不及時(shí)，日常溝通反饋較少。建議家長(zhǎng)定期查閱班級(jí)群信息，主動(dòng)與老師溝通孩子情況，共同關(guān)注學(xué)生心理與學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。假期規(guī)劃方面以往假期存在學(xué)生作息紊亂、電子產(chǎn)品使用過度等問題。建議家長(zhǎng)與孩子共同制定假期計(jì)劃，合理分配學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)與娛樂時(shí)間，培養(yǎng)自主管理能力。寒假生活規(guī)劃與建議03寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃制定指南

科學(xué)規(guī)劃每日時(shí)間建議家長(zhǎng)與孩子共同制定每日作息表，保證早睡早起（如9:00前起床，21:30前入睡），合理分配學(xué)習(xí)、休息與活動(dòng)時(shí)間，避免熬夜或過度賴床，保持與上學(xué)期間相近的規(guī)律作息。

分學(xué)科任務(wù)拆解將寒假作業(yè)按學(xué)科、難度進(jìn)行分解，例如語文可安排每日1篇閱讀理解+30分鐘課外閱讀，數(shù)學(xué)側(cè)重錯(cuò)題整理與薄弱知識(shí)點(diǎn)練習(xí)，英語堅(jiān)持每日15分鐘聽力+20個(gè)單詞記憶，確保任務(wù)具體可操作。

勞逸結(jié)合提升效率學(xué)習(xí)每40-50分鐘安排10-15分鐘休息，可進(jìn)行眼保健操、室內(nèi)拉伸等活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子參與興趣拓展，如繪畫、書法、樂器練習(xí)等，兼顧學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)發(fā)展，避免長(zhǎng)時(shí)間久坐學(xué)習(xí)。

建立反饋與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制采用打卡表記錄每日任務(wù)完成情況，每周進(jìn)行總結(jié)復(fù)盤，對(duì)按時(shí)完成計(jì)劃的孩子給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)（如增加親子活動(dòng)時(shí)間）。針對(duì)未完成項(xiàng)分析原因并調(diào)整計(jì)劃，培養(yǎng)孩子自我管理能力與責(zé)任感。合理作息與時(shí)間管理

制定規(guī)律作息時(shí)間表建議家長(zhǎng)與孩子共同制定寒假每日作息計(jì)劃，例如9:00前起床，保證每日8-10小時(shí)睡眠，中午安排1小時(shí)午休，形成與上學(xué)期間相近的作息規(guī)律，避免熬夜（如23點(diǎn)后入睡）和過度賴床。

科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)與娛樂合理分配每日時(shí)間，建議每日安排1-2小時(shí)專注學(xué)習(xí)（如完成寒假作業(yè)、預(yù)習(xí)新課），1-2小時(shí)體育鍛煉或戶外活動(dòng)，控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間（單次不超過1小時(shí)，每日累計(jì)不超過2小時(shí)），做到學(xué)習(xí)、休息、娛樂勞逸結(jié)合。

培養(yǎng)自主時(shí)間管理能力鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)制定簡(jiǎn)單的任務(wù)清單，按優(yōu)先級(jí)完成每日事項(xiàng)（如先完成作業(yè)再進(jìn)行娛樂活動(dòng)），通過設(shè)定“番茄鐘”等方式提升專注度，家長(zhǎng)可定期檢查計(jì)劃執(zhí)行情況并給予引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子自我管理意識(shí)。

預(yù)留彈性調(diào)整空間在固定作息基礎(chǔ)上，為春節(jié)走親訪友、家庭活動(dòng)等預(yù)留彈性時(shí)間，避免計(jì)劃過于刻板導(dǎo)致孩子抵觸。例如，節(jié)日期間可適當(dāng)放寬作息，但節(jié)后需逐步調(diào)整恢復(fù)，確保開學(xué)前能順利適應(yīng)校園作息。推薦閱讀與實(shí)踐活動(dòng)分年級(jí)推薦書目低年級(jí)：《小豬唏哩呼?！贰恫虏挛矣卸鄲勰恪返壤L本，培養(yǎng)閱讀興趣；中年級(jí)：《安徒生童話》《中國神話故事》，積累文學(xué)常識(shí)；高年級(jí)：《西游記》（青少版）《昆蟲記》，提升閱讀理解與觀察能力。寒假實(shí)踐活動(dòng)建議1.親子共讀：每周固定2小時(shí)家庭閱讀時(shí)間，家長(zhǎng)與孩子交流讀后感；2.年味記錄：通過拍照、繪畫或日記記錄春節(jié)習(xí)俗，如貼春聯(lián)、包餃子；3.公益行動(dòng)：參與社區(qū)志愿服務(wù)，如垃圾分類宣傳、探訪獨(dú)居老人。學(xué)科拓展小任務(wù)語文：制作"我的寒假手抄報(bào)"，圖文結(jié)合展示假期生活；數(shù)學(xué)：記錄家庭年貨采購清單，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)與計(jì)算；英語：觀看英文動(dòng)畫《小豬佩奇》，模仿簡(jiǎn)單對(duì)話。寒假作業(yè)完成要求合理規(guī)劃作業(yè)時(shí)間建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子將寒假作業(yè)分解到每日完成，制定詳細(xì)的作業(yè)計(jì)劃表，確保每日學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1.5小時(shí)，避免臨近開學(xué)突擊完成。保證作業(yè)完成質(zhì)量要求學(xué)生獨(dú)立思考、認(rèn)真書寫，完成后進(jìn)行自查自糾。家長(zhǎng)可定期檢查作業(yè)進(jìn)度與質(zhì)量，但不包辦代替，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。特色作業(yè)具體要求閱讀類作業(yè)需完成3本推薦書目并撰寫讀書心得；實(shí)踐類作業(yè)如"家庭勞動(dòng)日記"每周至少記錄2篇；創(chuàng)意類作業(yè)如手抄報(bào)、手工作品需在開學(xué)前提交。規(guī)范作業(yè)提交方式書面作業(yè)開學(xué)第一天由班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊上交；電子作業(yè)（如繪畫、視頻）需在2026年2月18日前發(fā)送至班級(jí)指定郵箱，文件命名格式為"班級(jí)+姓名+作業(yè)類型"。假期安全教育專題04交通安全注意事項(xiàng)

01遵守交通規(guī)則，安全過馬路過馬路時(shí)走人行橫道，做到“一停、二看、三通過”，不闖紅燈、不橫穿馬路、不在馬路上追逐打鬧。

02乘車安全，規(guī)范乘車行為乘坐公共交通工具時(shí)，要有序排隊(duì)，待車停穩(wěn)后再上下，不將頭、手伸出窗外。乘坐私家車，要系好安全帶，未滿規(guī)定年齡不坐副駕駛位。

03警惕車輛盲區(qū)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域不在汽車前后及視線盲區(qū)玩耍停留，牢記“不在車前跑，不在車后留，不在車邊站”，防止因司機(jī)視覺盲區(qū)造成事故。

04騎行安全，遵守年齡規(guī)定未滿12周歲不得騎自行車上路，未滿16周歲不得騎行電動(dòng)自行車。騎乘電動(dòng)自行車時(shí)，要正確佩戴安全頭盔，不逆行、不超員。居家安全防護(hù)指南

用電安全規(guī)范不玩弄電源插座、開關(guān)及電線，不私拉亂接電線。使用電器前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查，濕手不觸碰電器。遇電器故障或漏電，立即告知家長(zhǎng)并切斷電源。

用火用氣安全不玩火，不隨意擺弄打火機(jī)、火柴，不將易燃物品靠近火源。不隨意開關(guān)燃?xì)忾y門，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤劦疆愇叮?，立即關(guān)閉總閥門，打開門窗通風(fēng)，嚴(yán)禁動(dòng)用明火和開關(guān)電器，并迅速到室外安全地點(diǎn)告知家長(zhǎng)或報(bào)警。

防盜防騙措施不給陌生人開門，不透露家中信息。獨(dú)自在家時(shí)，若有人打電話詢問父母是否在家，可告知“爸爸媽媽在忙，請(qǐng)稍后再打來”。不輕易相信陌生人，不接受陌生人的食品、玩具。

居家防意外傷害不攀爬陽臺(tái)、門窗或其他高處，謹(jǐn)防墜落。將家中剪刀、水果刀等尖銳物品，以及藥品、化學(xué)品等危險(xiǎn)物品放置在孩子觸及不到的地方，防止劃傷、誤食。消防安全與用電安全01居家防火"三清三關(guān)"原則離家外出前務(wù)必做到"清陽臺(tái)、清走道、清廚房"，關(guān)閉火源、電源、燃?xì)忾y門，不堆放雜物堵塞消防通道，從源頭消除火災(zāi)隱患。02煙花爆竹安全燃放規(guī)范嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)厝挤乓?guī)定，選擇空曠安全區(qū)域，兒童需成人全程監(jiān)護(hù)，不手持燃放、不靠近易燃易爆物，遇啞火煙花切勿立即靠近。03電器使用"三不"準(zhǔn)則不私拉亂接電線，不超負(fù)荷用電，不用濕手觸摸電器開關(guān)；取暖設(shè)備與可燃物保持安全距離，睡前關(guān)閉電熱毯等電器電源。04火災(zāi)應(yīng)急"119報(bào)警"要點(diǎn)發(fā)現(xiàn)火情保持鎮(zhèn)定，立即撥打119，清晰說明詳細(xì)地址、起火物質(zhì)、火勢(shì)大小及被困情況；撤離時(shí)用濕毛巾捂口鼻，彎腰低姿沿安全出口逃生。飲食衛(wèi)生與健康防護(hù)

養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣飯前便后、外出歸來要使用肥皂或洗手液認(rèn)真洗手，遵循“七步洗手法”，保持手部清潔，有效預(yù)防病從口入。

注意食品選購安全購買食品時(shí)要選擇正規(guī)商超，仔細(xì)查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和食品生產(chǎn)許可證編號(hào)，堅(jiān)決不購買“三無”食品、過期食品和腐敗變質(zhì)食品。

合理膳食與規(guī)律作息飲食要均衡搭配，不挑食、不偏食，多吃新鮮蔬菜水果，少吃生冷、油膩及辛辣刺激性食物。同時(shí)，要保持規(guī)律作息，保證充足睡眠，增強(qiáng)身體免疫力。

生熟分開與安全烹飪處理食材時(shí)，要將生熟食品的加工工具和容器分開使用，避免交叉污染。肉類、蛋類等要徹底煮熟煮透后再食用，不食用未熟透的食物。網(wǎng)絡(luò)安全與防詐騙教育健康上網(wǎng)，守護(hù)心靈寒假期間，建議家長(zhǎng)與孩子約定每日上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。引導(dǎo)孩子多參與戶外活動(dòng)和親子閱讀，豐富精神世界，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不良信息。個(gè)人信息，妥善保管教育孩子不向網(wǎng)友透露姓名、住址、電話及家庭經(jīng)濟(jì)狀況等敏感信息。家長(zhǎng)應(yīng)保護(hù)好支付密碼等重要信息，不告知孩子，防范孩子受騙后進(jìn)行大額轉(zhuǎn)賬。警惕詐騙，擦亮雙眼牢記“三不一多”原則：未知鏈接不點(diǎn)擊，陌生來電不輕信，個(gè)人信息不透露，轉(zhuǎn)賬匯款多核實(shí)。不輕信網(wǎng)絡(luò)中獎(jiǎng)等信息，謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。文明交友，防范風(fēng)險(xiǎn)提醒孩子謹(jǐn)慎網(wǎng)絡(luò)交友，不隨便添加陌生好友，更不能與網(wǎng)友私下見面。如遇可疑情況，應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)或老師。煙花爆竹安全規(guī)范嚴(yán)格遵守燃放規(guī)定不購買非法渠道煙花爆竹，不參與任何非法燃放活動(dòng)，在允許燃放的區(qū)域和時(shí)段內(nèi)進(jìn)行。選擇合適燃放地點(diǎn)禁止在易燃易爆場(chǎng)所、人員密集場(chǎng)所、重要設(shè)施周邊以及禁放區(qū)域內(nèi)燃放，應(yīng)選擇空曠的戶外場(chǎng)地。掌握正確燃放方式明確點(diǎn)火部位，不倒置燃放、不對(duì)人燃放、不手持燃放，遇到異常情況不伸頭靠近，保持合理安全距離。警惕危險(xiǎn)燃放區(qū)域不在下水道井口或化糞池附近燃放煙花爆竹，以免引起爆炸等嚴(yán)重后果。家校協(xié)同育人策略05假期親子溝通技巧

01創(chuàng)建專屬溝通時(shí)間每日安排30分鐘"無干擾交流時(shí)段"，家長(zhǎng)放下手機(jī)與工作，專注傾聽孩子分享假期見聞與感受，如共同閱讀后討論書中故事，或晚餐后聊聊當(dāng)天趣事。

02采用"三明治溝通法"溝通時(shí)先肯定孩子優(yōu)點(diǎn)（如"你今天主動(dòng)整理了房間，很有條理"），再提出改進(jìn)建議（"如果能把玩具分類收納會(huì)更整齊"），最后給予鼓勵(lì)（"相信你下次會(huì)做得更好"），減少孩子抵觸情緒。

03借助游戲與活動(dòng)增進(jìn)互動(dòng)通過親子游戲、共同完成手工或家務(wù)勞動(dòng)等輕松場(chǎng)景，如一起包餃子、組裝模型，在協(xié)作中自然交流，避免生硬說教，讓溝通更具趣味性和親和力。

04學(xué)習(xí)"積極傾聽"技巧當(dāng)孩子表達(dá)時(shí)，保持眼神接觸，用"嗯""原來是這樣"等回應(yīng)鼓勵(lì)其繼續(xù)，不隨意打斷或急于評(píng)判，待孩子說完后再用"你的意思是...對(duì)嗎"確認(rèn)理解，讓孩子感受到被尊重。家長(zhǎng)配合事項(xiàng)說明督促完成寒假作業(yè)引導(dǎo)孩子制定合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行課外閱讀和自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)注孩子身心健康保證孩子充足睡眠，合理安排膳食，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行適度體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。多與孩子溝通交流，關(guān)注其情緒變化，營造溫馨的家庭氛圍。加強(qiáng)假期安全監(jiān)管教育孩子遵守交通規(guī)則，注意用火、用電、用氣安全，不玩火，不隨意擺弄電器。不到危險(xiǎn)水域冰面玩耍，防范冬季安全事故發(fā)生。合理安排作息時(shí)間幫助孩子保持規(guī)律的作息，避免熬夜和睡懶覺，合理安排學(xué)習(xí)、娛樂和休息時(shí)間，確保孩子度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。積極參與親子活動(dòng)利用寒假時(shí)間多陪伴孩子，參與親子閱讀、親子游戲、家務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。家委會(huì)工作展望

深化家校溝通機(jī)制建立定期溝通反饋渠道，如每學(xué)期組織2-3次家長(zhǎng)代表座談會(huì)，收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)活動(dòng)的意見與建議，及時(shí)向?qū)W校反饋并跟進(jìn)落實(shí)情況。豐富親子實(shí)踐活動(dòng)策劃開展多樣化親子活動(dòng)，如“親子閱讀分享會(huì)”“家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”“校園開放日志愿服務(wù)”等，每學(xué)期至少組織1-2次大型活動(dòng)，增進(jìn)家校情感聯(lián)結(jié)。協(xié)助推進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)配合學(xué)校開展學(xué)生綜合素質(zhì)提升項(xiàng)目，如組織家長(zhǎng)志愿者參與課后興趣小組輔導(dǎo)、科技文化節(jié)籌備等，為學(xué)生提供多元化成長(zhǎng)支持。加強(qiáng)家委會(huì)自身建設(shè)定期組織家委會(huì)成員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育政策與溝通技巧，完善家委會(huì)章程與分工機(jī)制，提升服務(wù)效能，形成家校協(xié)同育人的合力。假期溝通聯(lián)系方式

班主任聯(lián)系方式班主任：李老師，電話：138****5678，微信同號(hào)。緊急情況可隨時(shí)聯(lián)系，非緊急問題建議優(yōu)先通過微信留言，將在24小時(shí)內(nèi)回復(fù)。

任課教師溝通渠道語文王老師：139****1234（微信：WangLaoshi_yuwen）；數(shù)學(xué)張老師：137****9876（郵箱：zhanglaoshi_math@）。學(xué)科問題請(qǐng)注明學(xué)生姓名及班級(jí)。

學(xué)校值班電話寒假期間（2026年1月15日-2月24日）學(xué)校值班電話：010-****8888，值班時(shí)間：工作日9:00-11:30，14:00-16:30。

班級(jí)微信群管理班級(jí)微信群將發(fā)布重要通知及假期活動(dòng)信息，請(qǐng)家長(zhǎng)保持關(guān)注。建議每日查看群消息，理性發(fā)言，共同維護(hù)良好溝通環(huán)境?；?dòng)交流與答疑06共性問題集中解答

學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)問題針對(duì)部分學(xué)生預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不主動(dòng)、作業(yè)拖沓等問題，建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，固定時(shí)間段完成作業(yè)，采用"番茄工作法"提升專注度（如25分鐘學(xué)習(xí)+5分鐘休息），并通過親子閱讀、共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)等方式培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

電子產(chǎn)品使用管理建議家長(zhǎng)與孩子約定每日電子產(chǎn)品使用時(shí)長(zhǎng)（低年級(jí)不超過1小時(shí)，高年級(jí)不超過1.5小時(shí)），優(yōu)先選擇教育類APP，建立"使用積分制"（如完成學(xué)習(xí)任務(wù)兌換娛樂時(shí)間），同時(shí)家長(zhǎng)需以身作則，減少家庭環(huán)境中的無效屏幕時(shí)間。

假期作息規(guī)律保持為避免假期作息紊亂影響開學(xué)適應(yīng)，建議保持與上學(xué)日相近的作息（如7:30起床、21:30前入睡），合理安排三餐時(shí)間，每天保證1小時(shí)戶外運(yùn)動(dòng)（如跳繩、跑步等），可通過制作"假期作息表"張貼在家庭顯眼位置，由孩子自主打卡執(zhí)行。

親子溝通技巧指導(dǎo)當(dāng)孩子出現(xiàn)抵觸情緒時(shí)，建議家長(zhǎng)采用"先傾聽后引導(dǎo)"模式，避免說教式溝通。例如用"你覺得這個(gè)問題我們可以怎么解決？"替代"你必須這樣做"，每周安排1-2次家庭會(huì)議，讓孩子參與討論家庭事務(wù)，增強(qiáng)其責(zé)任感與表達(dá)能力。分組討論與經(jīng)驗(yàn)分享

分組議題設(shè)計(jì)圍繞寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃、親子溝通技巧、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成等家長(zhǎng)關(guān)注的核心議題，將家長(zhǎng)分成小組進(jìn)行針對(duì)