PAGE街舞老師接班制度規(guī)范要求一、總則1.目的為確保街舞教學(xué)工作的連續(xù)性、穩(wěn)定性和高質(zhì)量發(fā)展，規(guī)范街舞老師接班流程，明確交接雙方的責(zé)任與義務(wù)，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本公司所有街舞教學(xué)崗位的老師交接工作。3.基本原則依法依規(guī)原則：接班制度的制定與執(zhí)行必須符合國(guó)家法律法規(guī)以及教育行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。公平公正原則：交接過(guò)程應(yīng)確保公平公正，保障交接雙方的合法權(quán)益。全面細(xì)致原則：交接內(nèi)容應(yīng)涵蓋教學(xué)工作的各個(gè)方面，力求全面、細(xì)致，避免遺漏重要信息。高效有序原則：在保證交接質(zhì)量的前提下，盡量提高交接效率，減少對(duì)教學(xué)工作的影響。二、接班流程1.提前通知與準(zhǔn)備確定接班時(shí)間：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)際情況，提前[X]周確定街舞老師的接班時(shí)間。交接通知：由教學(xué)主管向即將離職的老師（以下簡(jiǎn)稱“交班老師”）和即將接班的老師（以下簡(jiǎn)稱“接班老師”）發(fā)出書面交接通知，明確交接的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等要求。資料準(zhǔn)備：交班老師應(yīng)提前整理好個(gè)人教學(xué)資料，包括教案、教學(xué)視頻、學(xué)生檔案、考勤記錄等，并按照類別進(jìn)行分類歸檔，以便于交接。2.面對(duì)面交接教學(xué)工作交接課程進(jìn)度：交班老師向接班老師詳細(xì)介紹所負(fù)責(zé)班級(jí)的課程進(jìn)度，包括已教授的舞蹈動(dòng)作、教學(xué)難點(diǎn)、學(xué)生掌握情況等。教學(xué)方法：分享自己在教學(xué)過(guò)程中所采用的教學(xué)方法和技巧，如如何引導(dǎo)學(xué)生入門、如何糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作等。教學(xué)計(jì)劃：交接本學(xué)期剩余課程的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容安排、考核方式等，并就可能出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論。學(xué)生情況交接學(xué)生基本信息：提供所教班級(jí)學(xué)生的詳細(xì)基本信息，如姓名、年齡、性別、聯(lián)系方式、興趣愛(ài)好等，便于接班老師快速了解學(xué)生情況。學(xué)生特點(diǎn)：介紹每個(gè)學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)等，讓接班老師能夠有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)工作。特殊學(xué)生情況：如學(xué)生的身體狀況、家庭背景等可能影響教學(xué)的特殊情況，務(wù)必如實(shí)告知接班老師。教學(xué)資源交接教學(xué)設(shè)備：交接所使用的教學(xué)設(shè)備，如音響、燈光、舞蹈道具等，并確保設(shè)備的正常運(yùn)行和完好無(wú)損。教學(xué)場(chǎng)地：介紹教學(xué)場(chǎng)地的使用規(guī)則、注意事項(xiàng)等，包括場(chǎng)地的開(kāi)放時(shí)間、衛(wèi)生要求等。教學(xué)資料：將整理好的教案、教學(xué)視頻、學(xué)生檔案等教學(xué)資料移交給接班老師，并進(jìn)行詳細(xì)的資料清單核對(duì)。溝通與交流經(jīng)驗(yàn)分享：交班老師分享自己在街舞教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得，以及遇到的問(wèn)題和解決方法，幫助接班老師更快地適應(yīng)工作。答疑解惑：接班老師就交接過(guò)程中存在的疑問(wèn)和困惑向交班老師進(jìn)行提問(wèn)，確保對(duì)教學(xué)工作有全面清晰的了解。3.書面確認(rèn)交接完成后，雙方應(yīng)共同填寫《街舞老師交接清單》（見(jiàn)附件），對(duì)交接的內(nèi)容進(jìn)行逐一確認(rèn)，并簽字蓋章。交接清單一式兩份，雙方各執(zhí)一份，作為交接工作的書面憑證。4.后續(xù)跟進(jìn)教學(xué)主管跟進(jìn)：教學(xué)主管在接班后的[X]周內(nèi)，定期與接班老師進(jìn)行溝通，了解其對(duì)接班工作的適應(yīng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題。工作調(diào)整：根據(jù)接班老師的反饋和實(shí)際教學(xué)情況，如有必要，教學(xué)主管可對(duì)接班老師的教學(xué)工作進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，確保教學(xué)工作的順利開(kāi)展。三、交接內(nèi)容1.教學(xué)資料教案：詳細(xì)記錄每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法以及教學(xué)時(shí)間安排等。教案應(yīng)具有針對(duì)性和實(shí)用性，能夠滿足不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)視頻：收集整理與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的優(yōu)秀街舞視頻資料，包括基礎(chǔ)動(dòng)作示范、舞蹈組合表演、比賽視頻等，作為教學(xué)輔助資源，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)舞蹈。學(xué)生檔案：建立學(xué)生個(gè)人檔案，記錄學(xué)生的基本信息、學(xué)習(xí)進(jìn)度、考核成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等。學(xué)生檔案應(yīng)及時(shí)更新，以便全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)提供參考依據(jù)。考勤記錄：準(zhǔn)確記錄學(xué)生的出勤情況，包括遲到、早退、曠課等信息?？记谟涗洃?yīng)定期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，對(duì)于經(jīng)常缺勤的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解原因并采取相應(yīng)措施。2.學(xué)生信息基本信息：除姓名、年齡、性別、聯(lián)系方式等常規(guī)信息外，還應(yīng)記錄學(xué)生的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)、家庭住址等，以便更好地與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通交流。學(xué)習(xí)情況：詳細(xì)描述每個(gè)學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)，如是否有過(guò)舞蹈學(xué)習(xí)經(jīng)歷、掌握的舞蹈種類和難度等。記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、進(jìn)步情況等，為個(gè)性化教學(xué)提供參考。性格特點(diǎn)：觀察并總結(jié)學(xué)生的性格特點(diǎn)，如活潑開(kāi)朗、內(nèi)向害羞、好動(dòng)調(diào)皮等。了解學(xué)生的性格特點(diǎn)有助于采取合適的教學(xué)方法和溝通方式，提高教學(xué)效果。特殊情況：關(guān)注學(xué)生的身體狀況，如是否有身體疾病、受傷史等，以及家庭背景情況，如家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭文化氛圍等。對(duì)于特殊情況的學(xué)生，應(yīng)給予更多的關(guān)心和照顧，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。3.教學(xué)資源教學(xué)設(shè)備：包括音響設(shè)備、燈光設(shè)備、舞蹈道具等。詳細(xì)記錄設(shè)備的品牌、型號(hào)、使用方法、維護(hù)保養(yǎng)要求等信息。定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行，為教學(xué)提供良好的硬件支持。教學(xué)場(chǎng)地：明確教學(xué)場(chǎng)地的位置、面積、使用時(shí)間、場(chǎng)地環(huán)境等信息。告知接班老師教學(xué)場(chǎng)地的相關(guān)管理制度，如衛(wèi)生要求、安全注意事項(xiàng)等，確保教學(xué)場(chǎng)地的整潔和安全。教學(xué)資料：除上述提到的教案、教學(xué)視頻、學(xué)生檔案、考勤記錄外，還應(yīng)包括與街舞教學(xué)相關(guān)的書籍、雜志、網(wǎng)絡(luò)資源等。推薦優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源給接班老師，幫助其不斷提升教學(xué)水平。四、交接雙方責(zé)任與義務(wù)1.交班老師責(zé)任與義務(wù)確保交接內(nèi)容完整準(zhǔn)確：在交接過(guò)程中，應(yīng)如實(shí)、全面地提供教學(xué)資料、學(xué)生信息和教學(xué)資源等相關(guān)內(nèi)容，確保交接信息的完整性和準(zhǔn)確性。協(xié)助接班老師熟悉工作：積極配合接班老師的工作，解答接班老師在交接過(guò)程中提出的疑問(wèn)，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，幫助接班老師盡快熟悉教學(xué)工作。完成交接手續(xù)：按照規(guī)定的交接流程，與接班老師共同完成書面交接清單的填寫和簽字確認(rèn)工作，確保交接手續(xù)的完備。保守教學(xué)機(jī)密：對(duì)在教學(xué)工作中知悉的學(xué)生個(gè)人信息、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃等機(jī)密信息予以保密，不得泄露給無(wú)關(guān)人員。2.接班老師責(zé)任與義務(wù)認(rèn)真接收交接內(nèi)容：對(duì)接班過(guò)程中接收的教學(xué)資料、學(xué)生信息和教學(xué)資源等進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)和整理，確保交接內(nèi)容的真實(shí)性和有效性。盡快適應(yīng)教學(xué)工作：在交接完成后，應(yīng)盡快熟悉教學(xué)工作，按照教學(xué)計(jì)劃和要求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。及時(shí)反饋問(wèn)題：在教學(xué)過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)交接內(nèi)容存在問(wèn)題或需要進(jìn)一步了解相關(guān)情況，應(yīng)及時(shí)與交班老師或教學(xué)主管溝通反饋，以便及時(shí)解決問(wèn)題。遵守教學(xué)管理制度：嚴(yán)格遵守公司的教學(xué)管理制度，認(rèn)真履行教師職責(zé)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的街舞教學(xué)服務(wù)。五、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督機(jī)制教學(xué)主管監(jiān)督：教學(xué)主管負(fù)責(zé)對(duì)接班制度的執(zhí)行情況進(jìn)行全程監(jiān)督，定期檢查交接工作的進(jìn)展情況，確保交接工作按照規(guī)定的流程和要求進(jìn)行。內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督：公司內(nèi)部審計(jì)部門定期對(duì)接班制度的執(zhí)行情況進(jìn)行審計(jì)，檢查交接內(nèi)容的完整性、準(zhǔn)確性以及交接手續(xù)的合規(guī)性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。學(xué)生及家長(zhǎng)監(jiān)督：鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)交接工作進(jìn)行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)交接過(guò)程中存在問(wèn)題或?qū)影嗬蠋煹慕虒W(xué)工作不滿意，可向教學(xué)主管或公司相關(guān)部門反映，公司將及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理。2.考核辦法交接工作考核：根據(jù)《街舞老師交接清單》對(duì)交班老師和接班老師的交接工作進(jìn)行考核。交接內(nèi)容完整、準(zhǔn)確，交接手續(xù)完備，且雙方配合良好的，給予考核合格；反之，存在交接信息不完整、不準(zhǔn)確，交接手續(xù)不規(guī)范等問(wèn)題的，給予考核不合格，并要求重新進(jìn)行交接。教學(xué)工作考核：對(duì)接班老師接班后的教學(xué)工作進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生滿意度等。教學(xué)工作考核結(jié)果與績(jī)效掛鉤，對(duì)于教學(xué)工作表現(xiàn)優(yōu)秀的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于教學(xué)工作不達(dá)標(biāo)的老師進(jìn)行相應(yīng)的處罰。六、培訓(xùn)與支持1.新老師培訓(xùn)入職培訓(xùn)：為新入職的街舞老師提供專門的入職培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括公司文化、教學(xué)管理制度、街舞教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等，幫助新老師盡快了解公司情況，熟悉教學(xué)工作流程。崗位培訓(xùn)：針對(duì)街舞老師接班工作，開(kāi)展崗位培訓(xùn)，詳細(xì)講解接班制度、交接流程、交接內(nèi)容等，確保新老師能夠熟練掌握接班工作的要求和方法。教學(xué)技能培訓(xùn)：定期組織教學(xué)技能培訓(xùn)，邀請(qǐng)資深街舞老師或行業(yè)專家進(jìn)行授課，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，提升新老師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。2.教學(xué)資源支持教學(xué)資料更新：定期收集和整理最新的街舞教學(xué)資料，包括優(yōu)秀教案、教學(xué)視頻、比賽資訊等，及時(shí)更新教學(xué)資源庫(kù)，為老師提供豐富的教學(xué)素材。教學(xué)設(shè)備維護(hù)：安排專業(yè)人員負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，確保教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備，及時(shí)進(jìn)行維修或更換，為教學(xué)