PAGE幼兒園推廣規(guī)范漢字制度一、總則（一）目的為了貫徹落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，提高幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特制定本制度，以規(guī)范幼兒園推廣規(guī)范漢字工作。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工、幼兒及家長(zhǎng)。（三）基本原則1.依法推進(jìn)原則：嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)，依法開(kāi)展推廣規(guī)范漢字工作。2.全員參與原則：幼兒園全體人員共同參與，形成推廣規(guī)范漢字的良好氛圍。3.注重實(shí)效原則：將推廣規(guī)范漢字工作與日常教育教學(xué)、管理服務(wù)等工作緊密結(jié)合，注重實(shí)際效果。二、工作機(jī)構(gòu)與職責(zé)（一）語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園推廣規(guī)范漢字工作的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。1.組長(zhǎng)職責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)幼兒園推廣規(guī)范漢字工作，制定工作方針和目標(biāo)。定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究解決工作中的重大問(wèn)題。2.副組長(zhǎng)職責(zé)協(xié)助組長(zhǎng)開(kāi)展工作，負(fù)責(zé)組織實(shí)施推廣規(guī)范漢字工作的具體任務(wù)。督促檢查各部門(mén)工作落實(shí)情況，及時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)工作進(jìn)展。3.成員職責(zé)按照分工負(fù)責(zé)本部門(mén)推廣規(guī)范漢字工作，制定工作計(jì)劃并組織實(shí)施。積極參與幼兒園推廣規(guī)范漢字的各項(xiàng)活動(dòng)，提供支持和配合。（二）語(yǔ)言文字工作辦公室語(yǔ)言文字工作辦公室設(shè)在幼兒園教務(wù)處，負(fù)責(zé)日常工作的組織和協(xié)調(diào)。1.制定工作計(jì)劃：根據(jù)幼兒園工作目標(biāo)和要求，制定年度推廣規(guī)范漢字工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。2.組織培訓(xùn)活動(dòng)：開(kāi)展教職工語(yǔ)言文字規(guī)范化培訓(xùn)，提高教職工規(guī)范使用漢字的能力。3.檢查指導(dǎo)工作：定期對(duì)幼兒園各部門(mén)推廣規(guī)范漢字工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促整改。4.資料收集整理：收集、整理推廣規(guī)范漢字工作的相關(guān)資料，建立工作檔案。（三）各部門(mén)職責(zé)1.教務(wù)處將規(guī)范漢字教育納入課程體系，在各學(xué)科教學(xué)中滲透規(guī)范漢字教育。組織開(kāi)展教師規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽等活動(dòng)，提高教師書(shū)寫(xiě)水平。2.后勤處確保幼兒園環(huán)境布置、宣傳資料、辦公用品等使用規(guī)范漢字。對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備、標(biāo)識(shí)牌等進(jìn)行檢查，及時(shí)更換不規(guī)范漢字標(biāo)識(shí)。3.德育處開(kāi)展幼兒規(guī)范漢字教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力。組織家長(zhǎng)參與推廣規(guī)范漢字活動(dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)規(guī)范漢字的認(rèn)識(shí)。4.其他部門(mén)按照各自職責(zé)，做好本部門(mén)推廣規(guī)范漢字相關(guān)工作，積極配合幼兒園整體工作安排。三、推廣規(guī)范漢字的具體措施（一）加強(qiáng)教育教學(xué)中的規(guī)范漢字推廣1.課程設(shè)置在幼兒園各年齡段設(shè)置專門(mén)的語(yǔ)言文字課程，每周安排一定課時(shí)，系統(tǒng)教授幼兒規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)、認(rèn)讀和運(yùn)用。在其他學(xué)科教學(xué)中，如藝術(shù)、體育、科學(xué)等，注重滲透規(guī)范漢字教育，引導(dǎo)幼兒在不同情境中正確使用漢字。2.教材選用選用經(jīng)國(guó)家審定通過(guò)的幼兒教材和讀物，確保教材內(nèi)容規(guī)范、語(yǔ)言準(zhǔn)確。鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際，編寫(xiě)具有園本特色的規(guī)范漢字教學(xué)輔助材料，但要保證材料的規(guī)范性和科學(xué)性。3.教學(xué)方法采用多樣化的教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情境教學(xué)、示范教學(xué)等，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)規(guī)范漢字的興趣。注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較、分析等方法，掌握漢字的結(jié)構(gòu)和規(guī)律。4.教師培訓(xùn)定期組織教師參加規(guī)范漢字培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座和指導(dǎo)，提高教師的漢字書(shū)寫(xiě)水平和教學(xué)能力。開(kāi)展教師規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)基本功比賽，激勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì)。（二）規(guī)范幼兒園環(huán)境用字1.標(biāo)識(shí)牌幼兒園內(nèi)的指示牌、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)牌等標(biāo)識(shí)牌，必須使用規(guī)范漢字，不得使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字以及已被淘汰的舊字形。對(duì)標(biāo)識(shí)牌進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，及時(shí)更換損壞或不規(guī)范的標(biāo)識(shí)牌。2.宣傳資料幼兒園印發(fā)的招生簡(jiǎn)章及宣傳資料、內(nèi)部文件、教案、課件、獎(jiǎng)狀、證書(shū)等，必須使用規(guī)范漢字，確保文字準(zhǔn)確無(wú)誤。對(duì)宣傳資料進(jìn)行審核把關(guān)，杜絕出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)病等問(wèn)題。3.活動(dòng)場(chǎng)所教室、活動(dòng)室、功能室等場(chǎng)所的布置要使用規(guī)范漢字，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)規(guī)范漢字。（三）強(qiáng)化幼兒規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練1.書(shū)寫(xiě)要求按照國(guó)家規(guī)定的漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)幼兒進(jìn)行書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和筆畫(huà)順序。注重幼兒書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成，鼓勵(lì)幼兒書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范、美觀。2.書(shū)寫(xiě)活動(dòng)每天安排一定時(shí)間進(jìn)行幼兒規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)，可采用描紅、臨摹、聽(tīng)寫(xiě)等多種形式。定期組織幼兒規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽，激發(fā)幼兒的書(shū)寫(xiě)興趣，提高幼兒的書(shū)寫(xiě)水平。3.家園共育通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中關(guān)注幼兒的書(shū)寫(xiě)情況，配合幼兒園做好書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起開(kāi)展親子書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，共同提高規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)能力。（四）開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)1.主題活動(dòng)結(jié)合每年的全國(guó)推廣普通話宣傳周等活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的規(guī)范漢字宣傳主題活動(dòng)，如演講比賽、朗誦比賽、書(shū)法展覽等。通過(guò)主題活動(dòng)，向幼兒、教職工和家長(zhǎng)宣傳規(guī)范漢字的意義和價(jià)值，營(yíng)造良好的推廣氛圍。2.文化活動(dòng)組織開(kāi)展與漢字文化相關(guān)的活動(dòng)，如漢字故事講述會(huì)、漢字游戲活動(dòng)等，讓幼兒在活動(dòng)中感受漢字文化的博大精深，增強(qiáng)對(duì)規(guī)范漢字學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。利用幼兒園的文化長(zhǎng)廊、班級(jí)文化墻等陣地，展示規(guī)范漢字的演變歷程、書(shū)法作品等，豐富幼兒的漢字文化知識(shí)。3.宣傳推廣利用幼兒園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、宣傳欄等平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布推廣規(guī)范漢字工作動(dòng)態(tài)和相關(guān)知識(shí)，向社會(huì)展示幼兒園推廣規(guī)范漢字工作成果。鼓勵(lì)教職工、幼兒和家長(zhǎng)積極參與語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)，通過(guò)多種渠道傳播規(guī)范漢字知識(shí)。四、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機(jī)制1.定期檢查語(yǔ)言文字工作辦公室定期對(duì)幼兒園各部門(mén)推廣規(guī)范漢字工作進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括環(huán)境用字、教育教學(xué)用字、活動(dòng)開(kāi)展情況等。每次檢查后形成檢查報(bào)告，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，并跟蹤整改落實(shí)情況。2.隨機(jī)抽查領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)幼兒園各區(qū)域進(jìn)行隨機(jī)抽查，重點(diǎn)檢查是否存在不規(guī)范用字現(xiàn)象。對(duì)抽查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育。3.社會(huì)監(jiān)督設(shè)立舉報(bào)電話和郵箱，接受家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼兒園規(guī)范漢字使用情況的監(jiān)督舉報(bào)。對(duì)舉報(bào)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，如情況屬實(shí)，依法依規(guī)進(jìn)行處理，并將處理結(jié)果向社會(huì)公開(kāi)。（二）考核辦法1.教職工考核將推廣規(guī)范漢字工作納入教職工績(jī)效考核體系，考核內(nèi)容包括規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)水平、教學(xué)中規(guī)范漢字運(yùn)用情況、參與宣傳活動(dòng)表現(xiàn)等。對(duì)在推廣規(guī)范漢字工作中表現(xiàn)突出的教職工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問(wèn)題的教職工進(jìn)行督促整改，情節(jié)嚴(yán)重的進(jìn)行相應(yīng)處罰。2.幼兒考核通過(guò)日常觀察、書(shū)寫(xiě)測(cè)試、語(yǔ)言表達(dá)等方式，對(duì)幼兒規(guī)范漢字學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。將幼兒規(guī)范漢字學(xué)習(xí)成果作為班級(jí)和教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一。3.部門(mén)考核對(duì)各部門(mén)推廣規(guī)范漢字工作進(jìn)行年度考核，考核結(jié)果與部門(mén)評(píng)優(yōu)評(píng)