第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)題型01“銅綠”的性質(zhì)探究題型02常見(jiàn)儀器及使用題型03實(shí)驗(yàn)基本操作題型04實(shí)驗(yàn)安全問(wèn)題及處理題型05酒精燈的使用題型06科學(xué)探究的步驟題型07化學(xué)符號(hào)的使用題型01“銅綠”的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）“銅綠”和鹽酸作用①綠色固體減少至消失②有氣泡產(chǎn)生③液體由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色銅綠與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體和一種可溶于水的物質(zhì)（2）“銅綠”受熱的變化①固體由綠色變?yōu)楹谏谠嚬芸谟兴楫a(chǎn)生③若將生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁）銅綠受熱易分解，生成氧化銅、水和二氧化碳“銅綠”的性質(zhì)：1、“銅綠”是一種綠色粉末；2、“銅綠”能與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；3、“銅綠”受熱能生成黑色固體（氧化銅）、水和二氧化碳【典例1】下列有關(guān)銅綠性質(zhì)研究的實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．取用銅綠 B．點(diǎn)燃酒精燈C．加熱銅綠 D．加入鹽酸【變式1-1】利用如圖裝置研究“銅綠”的性質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是A．裝置①中綠色固體逐漸消失B．裝置①②中出現(xiàn)的現(xiàn)象，可證明反應(yīng)生成H2O和CO2C．取少量“銅綠”，加入稀鹽酸振蕩，有大量氣泡產(chǎn)生D．由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推知，“銅綠”由銅、氫、氧、碳四種元素組成【變式1-2】中國(guó)傳統(tǒng)文化和歷史文物蘊(yùn)合著豐富的化學(xué)知識(shí)。下列說(shuō)法不正確的是A．歌曲《青花瓷》中“門環(huán)惹銅綠”，“銅綠”的化學(xué)成分是堿式碳酸銅B．銅在潮濕的空氣中容易生成銅銹C．青銅器上有一層綠色物質(zhì)是堿式碳酸銅，此綠色物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)D．《千里江山圖》的綠色來(lái)自孔雀石顏料，其主要成分是堿式碳酸銅【變式1-3】某久置的銅器表面有大量“銅綠”即銅銹，某化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組，向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末，按由圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究它的成分。

（已知無(wú)水硫酸銅是一種能吸水的干燥劑，遇水會(huì)變藍(lán)色）（1）寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)操作的正確方法：沒(méi)有用量要求時(shí)，取“銅綠”的最少量即為：，固定裝有“銅綠”的試管時(shí)，試管口應(yīng)，原因。（2）將“銅綠”加熱分解，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：綠色粉末變?yōu)?，無(wú)水硫酸銅粉末變?yōu)樯?，說(shuō)明有水生成；澄清石灰水變，說(shuō)明有二氧化碳生成。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或化學(xué)式表達(dá)式為。（3）銅綠受熱易分解，由分解的產(chǎn)物可推斷出銅在空氣中與水、、發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化生成的。題型02常見(jiàn)儀器及使用儀器名稱圖形用途加熱儀器試管(直接加熱)在常溫或加熱時(shí)用作少量試劑的反應(yīng)容器蒸發(fā)皿(直接加熱)用于少量溶液的蒸發(fā)、濃縮和結(jié)晶燒杯(間接加熱)①配制溶液;②作較多量試劑的反應(yīng)容器;③過(guò)濾時(shí)盛接濾液酒精燈用于實(shí)驗(yàn)中加熱試管夾用于實(shí)驗(yàn)中夾持試管測(cè)量?jī)x器量筒量取液體體積,經(jīng)常與膠頭滴管一起使用托盤天平稱量藥品漏斗普通漏斗用于過(guò)濾或向小口容器里加液體長(zhǎng)頸漏斗注入液體分液漏斗注入液體輔助儀器膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體.玻璃棒攪拌(溶解、蒸發(fā))、引流(過(guò)濾、轉(zhuǎn)移液體)或蘸取液體(測(cè)定溶液的pH)盛放藥品的儀器集氣瓶收集或儲(chǔ)存少量氣體;進(jìn)行物質(zhì)和氣體間的反應(yīng)細(xì)口瓶、廣口瓶細(xì)口瓶?jī)?chǔ)存液體藥品,廣口瓶?jī)?chǔ)存固體藥品【典例2】下列儀器與名稱的連線完全正確的是A． B．C． D．【變式2-1】1．實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示儀器配制溶液，該儀器的名稱是A．試管 B．燒杯 C．錐形瓶 D．膠頭滴管【變式2-2】某學(xué)習(xí)小組開(kāi)展跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)易供氧器，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：任務(wù)一：回顧實(shí)驗(yàn)室氧氣的制取與收集裝置中儀器a的名稱是?！咀兪?-3】規(guī)范使用儀器是實(shí)驗(yàn)成功的保障，結(jié)合所學(xué)儀器回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)序號(hào)的儀器名稱：①；②；③；④；⑤；⑥；⑦。(2)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是。(填儀器名稱)(3)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是。(填儀器名稱)題型03實(shí)驗(yàn)基本操作1.藥品的取用藥品取用方法注意事項(xiàng)固體①塊狀或密度較大金屬顆粒(用鑷子)：操作要領(lǐng)是“一橫、二放、三慢豎”；②粉末狀固體(用藥匙或紙槽)：操作時(shí),做到“一斜、二送、三直立”取塊狀或密度較大金屬顆粒應(yīng)緩慢豎立試管，以免打破容器液體取用較多液體(傾倒法)瓶塞應(yīng)倒放在桌面上；瓶上標(biāo)簽應(yīng)向著手心；瓶口緊挨試管口取用少量液體(滴加法)豎持試管；滴管垂直在試管口正上方位置選取合適規(guī)格的量筒；先傾倒，接近刻度時(shí)用膠頭滴管定容(定量量取)讀數(shù)時(shí)量筒必須平放，視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平2.給物質(zhì)加熱分類操作方法注意事項(xiàng)給固體加熱①加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流導(dǎo)致試管破裂；②先使試管均勻受熱，然后用外焰對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱①加熱時(shí)試管外壁應(yīng)干燥；②加熱時(shí)不要讓試管接觸到燈芯；③加熱后的試管不能立即用冷水沖洗，防止驟冷破裂，也不能直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，以免燙傷實(shí)驗(yàn)臺(tái)給液體加熱試管傾斜(管口向上)與桌面成45°角，液體不超過(guò)容積的，先均勻受熱，再集中加熱3.儀器的洗滌①一般情況下用水沖洗或試管刷刷洗；②若試管壁附有油污可用熱純堿溶液或洗潔精清洗；③附有難溶性固體(金屬氧化物、堿、碳酸鹽等)，可用稀鹽酸浸泡，再水洗；④洗滌干凈的標(biāo)志：容器內(nèi)壁的水既不聚成水滴，也不成股流下【典例3】下列各圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．取用塊狀固體 B．振蕩試管C．熄滅酒精燈 D．稱量氯化鈉固體【變式3-1】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．取用固體試劑 B．讀取液體體積C．添加酒精 D．聞氣味【變式3-2】正確操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．點(diǎn)燃酒精燈 B．傾倒液體C．聞藥品氣味 D．取下蒸發(fā)皿【變式3-3】正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．引燃酒精燈 B．檢查氣密性C．傾倒液體 D．讀取液體體積題型04實(shí)驗(yàn)安全問(wèn)題及處理1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中常見(jiàn)意外事故及處理方法意外事故處理方法灑在桌面上的酒精燃燒立即用細(xì)沙或濕抹布撲蓋濃酸、濃堿灑到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上濃酸：加NaHCO3溶液→用水沖洗→用抹布擦干濃堿：加稀醋酸→用水沖洗→用抹布擦干濃酸、濃堿濺到皮膚上濃酸：用大量水沖洗→涂3%～5%的NaHCO3溶液濃堿：用大量水沖洗→涂硼酸溶液稀酸或稀堿濺到眼睛里立即用大量水沖洗，必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)生治療，切不可用手揉眼睛燙傷立即用冷水沖洗燙傷處，再涂上燙傷膏割傷立即進(jìn)行消毒，包扎傷口2.常用危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志【典例4】2025年全國(guó)安全生產(chǎn)月的主題是“人人懂安全、個(gè)個(gè)能避險(xiǎn)——筑牢安全防線”。在日常生活和工作場(chǎng)景中，下列說(shuō)法或做法符合安全要求的是A．廚房安全：察覺(jué)燃?xì)庑孤⒓撮_(kāi)燈檢查B．食品安全：在制作糕點(diǎn)時(shí)，添加適量的小蘇打發(fā)酵C．火災(zāi)安全：高層住戶的室內(nèi)起火，立即打開(kāi)所有門窗通風(fēng)D．實(shí)驗(yàn)安全：不小心打翻了燃著的酒精燈，應(yīng)立即用水澆滅【變式4-1】煙花爆竹是我們慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的重要物品，但對(duì)煙花的使用和儲(chǔ)存要有提醒標(biāo)志。儲(chǔ)存煙花的倉(cāng)庫(kù)里所貼的標(biāo)志為A．易燃液體 B．毒性物質(zhì)C．爆炸性物質(zhì) D．腐蝕性物質(zhì)【變式4-2】觀察與描述蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用到的安全圖標(biāo)不包含下列哪個(gè)A．護(hù)目鏡 B．熱燙C．明火 D．用電【變式4-3】認(rèn)真閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題?！案裎镏轮?，叩問(wèn)蒼穹”，這是2023年“中國(guó)航天日”主題。中華民族千百年來(lái)的飛天夢(mèng)想在航天人的接續(xù)奮斗中一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，其積淀而成的航天精神，猶如璀璨星辰。而偏二甲肼在其中扮演著重要的角色，是導(dǎo)彈、衛(wèi)星、飛船等發(fā)射試驗(yàn)和運(yùn)載火箭的主體燃料。偏二甲肼熔點(diǎn)為﹣58℃，沸點(diǎn)為63.9℃，密度比水小，易溶于水，有劇毒。由于推進(jìn)效率高，點(diǎn)火簡(jiǎn)單、維護(hù)方便，在40多年的時(shí)間里一直都是我國(guó)火箭推進(jìn)劑的絕對(duì)主力。閱讀分析，根據(jù)圖文，解決問(wèn)題：（1）化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的一門基礎(chǔ)性學(xué)科。偏二甲肼有劇毒，但在40多年的時(shí)間里一直都是我國(guó)火箭推進(jìn)劑的絕對(duì)主力，原因是推進(jìn)效率高，點(diǎn)火簡(jiǎn)單，維護(hù)方便。（2）偏二甲肼在運(yùn)輸和使用過(guò)程中應(yīng)注意密封保存，防止泄漏，防止處于高溫環(huán)境，遠(yuǎn)離明火等。題型05酒精燈的使用酒精燈用于加熱的實(shí)驗(yàn)儀器，實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意：①酒精量不應(yīng)超過(guò)燈壺容積的23,不得少于1②嚴(yán)禁向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;③加熱時(shí),應(yīng)使用外焰;④禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈;⑤熄滅酒精燈時(shí),必須用燈帽蓋滅,不可用嘴吹滅

?！镜淅?】用三味真火加熱天元鼎煉丹的過(guò)程類似于酒精燈加熱的實(shí)驗(yàn)操作。下列有關(guān)操作正確的是A．點(diǎn)燃酒精燈 B．給液體加熱C．移走蒸發(fā)皿 D．熄滅酒精燈【變式5-1】酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的熱源，下列酒精燈的使用正確的是A． B． C． D．【變式5-2】酒精燈的使用(1)取一根火柴梗，拿住一端平放入酒精燈的火焰中，約1～2s后取出，可觀察到處（填字母）的火柴梗最先碳化，因此你對(duì)用酒精燈加熱的建議是。(2)實(shí)驗(yàn)中，不慎將酒精燈碰倒，酒精在桌面燃燒起來(lái)，合理簡(jiǎn)單的滅火措施是；(3)給固體藥品加熱時(shí)，應(yīng)先對(duì)試管，再集中在盛有固體藥品的部位加熱。試管口略向下傾斜，是為了防止，炸裂試管；給試管里的液體加熱，液體不能超過(guò)試管容積的；(4)下列儀器不能用酒精燈加熱的是______（填字母）。A．燃燒匙 B．試管 C．量筒 D．蒸發(fā)皿題型06科學(xué)探究的步驟1．科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→制訂計(jì)劃→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→表達(dá)與交流等。2．實(shí)驗(yàn)探究金屬鎂的性質(zhì)顏色狀態(tài)銀白色、固體能否導(dǎo)電能在空氣中點(diǎn)燃的現(xiàn)象發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成一種白色固體在食醋中的變化固體減少至消失，有氣泡產(chǎn)生【典例6】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，實(shí)驗(yàn)探究的一般思路可歸納為①實(shí)施實(shí)驗(yàn)

②明確探究目的

③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

④獲取證據(jù)

⑤形成結(jié)論

⑥分析推理A．②③①④⑥⑤ B．③⑥⑤②①④C．③⑥②①⑤④ D．①⑤④⑥②③【變式6-1】在“蠟燭燃燒”的探究實(shí)驗(yàn)中，“對(duì)問(wèn)題的回答”屬于“猜想與假設(shè)”的是選項(xiàng)問(wèn)題對(duì)問(wèn)題的回答A吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？可能是石蠟小顆粒B干燥的燒杯罩在火焰上方，觀察到什么？燒杯內(nèi)壁有水霧C如何證明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳？澄清石灰水變渾濁D蠟燭火焰哪層亮度最高？外焰亮度最高A．A B．B C．C D．D【變式6-2】科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方法．請(qǐng)閱讀下列資料：小婷的媽媽從超市買回兩袋食鹽，一袋標(biāo)明是加碘鹽，另一袋標(biāo)明為低鈉鹽（一種含有氯化鉀的鹽）．小婷看了包裝后想：這兩種鹽哪一種更咸？于是她開(kāi)始了探究．小婷認(rèn)為可以將兩種鹽配成鹽水，然后分別嘗一下，就可以知道哪一種更咸了．對(duì)于小婷的這種想法屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)中的（）A．提出問(wèn)題B．猜想與假設(shè)C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案D．得出結(jié)論【變式6-3】化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，對(duì)“蠟燭燃燒”進(jìn)行探究。(1)蠟燭燃燒一般經(jīng)過(guò)下列幾個(gè)變化上述變化中屬于物理變化的是（填序號(hào)）。(2)對(duì)蠟燭火焰溫度進(jìn)行探究I.小李同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭后，將一根小木條迅速平放入火焰中，約2s后取出?，F(xiàn)象如圖1，證明焰心溫度最（選填“高”或“低”），所以加熱物質(zhì)時(shí)，使用進(jìn)行加熱。Ⅱ.小孟同學(xué)拿一張濾紙水平切入火焰中部，1s后移出來(lái)，濾紙上呈現(xiàn)的灼燒碳化痕跡最接近圖2中的（填字母）。(3)對(duì)蠟燭燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行探究【提出問(wèn)題】蠟燭（主要含碳、氫、氧元素），燃燒的產(chǎn)物是什么？【形成假設(shè)】①二氧化碳②水③二氧化碳和水【實(shí)驗(yàn)探究】點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)漏斗內(nèi)壁有，再向右拉注射器活塞，觀察到的現(xiàn)象是?！镜贸鼋Y(jié)論】假設(shè)成立?！痉此荚u(píng)價(jià)】蠟燭剛熄滅時(shí)總有一股白煙冒出，白煙具有什么性質(zhì)？I.小葛同學(xué)提出“用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙”，屬于科學(xué)探究過(guò)程中的。A．提出問(wèn)題

B．形成假設(shè)

C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

D．實(shí)施實(shí)驗(yàn)Ⅱ.白煙成功被點(diǎn)燃，白煙具有的性質(zhì)是。題型07化學(xué)符號(hào)的使用1、元素符號(hào)的寫(xiě)法：由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母要大寫(xiě)，第二個(gè)字母要小寫(xiě)。2、元素符號(hào)：用于表示元素的符號(hào)。3、化學(xué)式：用元素符號(hào)和數(shù)字表示物質(zhì)的組成。4、化學(xué)變化的表示：用文字書(shū)寫(xiě)反應(yīng)物、生