PAGE幼兒園教室懸掛制度規(guī)范一、總則（一）制定目的本制度規(guī)范旨在確保幼兒園教室環(huán)境的有序、安全與教育功能的有效發(fā)揮。通過(guò)明確教室懸掛內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)和要求，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)積極向上、富有教育意義且符合法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)生活空間，促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園內(nèi)所有教室，包括但不限于幼兒日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息的各類班級(jí)教室。（三）制定依據(jù)1.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，保障幼兒受教育權(quán)利和身心健康。2.參照國(guó)家及地方教育部門(mén)關(guān)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保教室環(huán)境符合專業(yè)要求。二、教室懸掛內(nèi)容規(guī)范（一）教育教學(xué)類1.課程表應(yīng)清晰列出每周各科目教學(xué)安排，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、體育等，且按照幼兒一日活動(dòng)時(shí)間順序排列。字體大小適中，確保幼兒在教室相應(yīng)位置能夠清晰觀看。每周更新一次，以適應(yīng)教學(xué)進(jìn)度變化。2.教學(xué)目標(biāo)與計(jì)劃針對(duì)本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，制定明確、具體、可衡量的教學(xué)目標(biāo)，并張貼于教室顯眼位置。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)安排以及教學(xué)評(píng)估方式等，便于教師和家長(zhǎng)了解教學(xué)進(jìn)程。每學(xué)期初制定，根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況適時(shí)調(diào)整并公示調(diào)整內(nèi)容。3.幼兒作品展示展示幼兒在繪畫(huà)、手工、故事創(chuàng)編等方面的優(yōu)秀作品，激發(fā)幼兒的自信心和創(chuàng)造力。作品展示區(qū)應(yīng)定期更新，保持新鮮感，展示方式要多樣化，如墻面張貼、立體展示架擺放等。對(duì)幼兒作品給予適當(dāng)?shù)臉?biāo)注和說(shuō)明，介紹作品的創(chuàng)意來(lái)源、表現(xiàn)手法等，增強(qiáng)教育效果。（二）行為規(guī)范類1.幼兒行為準(zhǔn)則以簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)形象的方式呈現(xiàn)幼兒在園內(nèi)的行為規(guī)范，如遵守秩序、禮貌待人、愛(ài)護(hù)環(huán)境等?？刹捎脠D片、兒歌、簡(jiǎn)短文字相結(jié)合的形式，便于幼兒理解和記憶。張貼位置應(yīng)在幼兒日常活動(dòng)能夠頻繁看到的地方，如教室門(mén)口、活動(dòng)區(qū)顯眼處等。2.班級(jí)規(guī)則根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制定班級(jí)規(guī)則，如課堂紀(jì)律、游戲規(guī)則、用餐規(guī)范等。規(guī)則表述要具體、清晰，具有可操作性，讓幼兒明白什么行為是被允許的，什么是不被允許的。通過(guò)民主討論等方式引導(dǎo)幼兒參與班級(jí)規(guī)則制定，增強(qiáng)幼兒的自我約束意識(shí)。（三）安全與衛(wèi)生類1.安全知識(shí)海報(bào)宣傳消防安全、交通安全、防溺水安全等基本安全常識(shí)。海報(bào)內(nèi)容要圖文并茂，配以簡(jiǎn)單易懂的文字說(shuō)明，如火災(zāi)逃生方法、交通安全標(biāo)識(shí)含義等。定期更換海報(bào)內(nèi)容，保持幼兒對(duì)安全知識(shí)的關(guān)注度和新鮮感。2.衛(wèi)生保健提示張貼正確洗手方法、咳嗽打噴嚏禮儀等衛(wèi)生保健知識(shí)。展示班級(jí)衛(wèi)生值日安排表，明確各幼兒的衛(wèi)生職責(zé)。提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，預(yù)防疾病傳播。（四）家園共育類1.家長(zhǎng)須知介紹幼兒園的教育理念、教學(xué)特色、一日活動(dòng)安排等基本情況，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園工作。告知家長(zhǎng)幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況反饋方式，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群、家園聯(lián)系手冊(cè)等。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園教育活動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。2.家園互動(dòng)展示展示幼兒家庭與幼兒園互動(dòng)的照片、手工作品等，增進(jìn)家園之間的情感聯(lián)系。設(shè)置家長(zhǎng)留言區(qū)，方便家長(zhǎng)留下對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，以及對(duì)幼兒在園表現(xiàn)的關(guān)注和期望。三、懸掛位置與方式規(guī)范（一）懸掛位置1.墻面教室前方墻面可懸掛課程表、教學(xué)目標(biāo)與計(jì)劃等重要教學(xué)信息，便于教師授課和幼兒直觀了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。教室后方墻面可作為幼兒作品展示區(qū)、行為規(guī)范展示區(qū)以及家園互動(dòng)展示區(qū)，充分利用空間展示各類教育元素。教室兩側(cè)墻面可張貼安全知識(shí)海報(bào)、衛(wèi)生保健提示等與幼兒生活密切相關(guān)的內(nèi)容，方便幼兒隨時(shí)觀看。2.天花板或橫梁對(duì)于一些需要整體展示或具有裝飾性的內(nèi)容，如班級(jí)口號(hào)、主題活動(dòng)橫幅等，可通過(guò)懸掛在天花板或橫梁上的方式呈現(xiàn)，營(yíng)造活潑、富有創(chuàng)意的教室氛圍。3.活動(dòng)區(qū)隔斷在教室不同活動(dòng)區(qū)之間的隔斷上，可張貼與該活動(dòng)區(qū)相關(guān)的規(guī)則、指導(dǎo)說(shuō)明等，如建構(gòu)區(qū)的搭建技巧、閱讀區(qū)的閱讀禮儀等，引導(dǎo)幼兒在特定區(qū)域內(nèi)有序活動(dòng)。（二）懸掛方式1.張貼對(duì)于紙張類的懸掛內(nèi)容，如課程表、幼兒作品、安全海報(bào)等，應(yīng)使用膠水或膠棒均勻涂抹在背面，確保粘貼牢固、平整，無(wú)褶皺、翹邊現(xiàn)象。張貼高度要適中，以幼兒能夠輕松觀看為宜，一般距離地面80120厘米。2.懸掛對(duì)于橫幅、吊飾等需要懸掛的物品，應(yīng)選擇質(zhì)量可靠的繩子或掛鉤，確保懸掛穩(wěn)固，不會(huì)因風(fēng)吹、幼兒觸碰等原因掉落。懸掛的繩子長(zhǎng)度要合適，避免過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致物品晃動(dòng)影響幼兒注意力，也不能過(guò)短使展示效果不佳。3.固定對(duì)于一些較重或較大的展示板、鏡框等，應(yīng)使用螺絲、釘子等進(jìn)行固定，確保安裝牢固，防止意外掉落傷人。在固定過(guò)程中要注意保護(hù)墻面和天花板，避免造成損壞。四、更新與維護(hù)規(guī)范（一）更新頻率1.教育教學(xué)類內(nèi)容課程表每周更新，教學(xué)目標(biāo)與計(jì)劃每學(xué)期初制定并根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整，幼兒作品展示區(qū)每周至少更新一次，以保持新鮮感和教育活力。2.行為規(guī)范類內(nèi)容幼兒行為準(zhǔn)則和班級(jí)規(guī)則可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和幼兒發(fā)展需求每學(xué)期進(jìn)行一次修訂和完善，確保規(guī)則的適應(yīng)性和有效性。3.安全與衛(wèi)生類內(nèi)容安全知識(shí)海報(bào)每月更換一次，以傳播不同季節(jié)、不同場(chǎng)景下的安全重點(diǎn)；衛(wèi)生保健提示根據(jù)季節(jié)變化和衛(wèi)生要求及時(shí)更新，如流感高發(fā)季增加預(yù)防流感的相關(guān)內(nèi)容。4.家園共育類內(nèi)容家長(zhǎng)須知每學(xué)期初進(jìn)行全面更新，介紹新學(xué)期幼兒園工作重點(diǎn)和變化；家園互動(dòng)展示區(qū)根據(jù)家園互動(dòng)情況及時(shí)更新照片和作品，保持互動(dòng)的及時(shí)性和有效性。（二）維護(hù)要求1.定期檢查教師每日對(duì)教室懸掛內(nèi)容進(jìn)行檢查，查看是否有松動(dòng)、破損、褪色等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理問(wèn)題。每周進(jìn)行一次全面檢查，包括懸掛位置是否合適、展示效果是否良好等，確保教室懸掛制度規(guī)范的有效執(zhí)行。2.清潔保養(yǎng)對(duì)于墻面張貼的內(nèi)容，定期用干凈柔軟的濕布擦拭，保持表面清潔，避免灰塵積累影響觀看效果。對(duì)于懸掛的物品，如橫幅、吊飾等，定期檢查繩子、掛鉤等部件是否完好，如有磨損及時(shí)更換；同時(shí)輕輕撣去表面灰塵，保持整潔。3.損壞修復(fù)一旦發(fā)現(xiàn)懸掛內(nèi)容有破損、褪色等情況，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行修復(fù)或更換。對(duì)于小面積的破損，可采用修補(bǔ)貼紙等方式進(jìn)行修復(fù)；對(duì)于嚴(yán)重?fù)p壞無(wú)法修復(fù)的內(nèi)容，應(yīng)立即更換新的，確保教室環(huán)境始終保持良好狀態(tài)。五、監(jiān)督與考核規(guī)范（一）監(jiān)督機(jī)制1.成立由幼兒園管理層、教師代表和家長(zhǎng)代表組成的監(jiān)督小組，定期對(duì)教室懸掛制度規(guī)范的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。2.監(jiān)督小組通過(guò)實(shí)地查看、查閱資料、聽(tīng)取教師和幼兒反饋等方式，全面了解教室懸掛內(nèi)容的更新、維護(hù)以及展示效果等方面的情況。3.設(shè)立意見(jiàn)箱和舉報(bào)電話，鼓勵(lì)教師、幼兒和家長(zhǎng)對(duì)違反教室懸掛制度規(guī)范的行為進(jìn)行監(jiān)督和舉報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正問(wèn)題。（二）考核辦法1.將教室懸掛制度規(guī)范的執(zhí)行情況納入教師績(jī)效考核體系，占一定的考核權(quán)重。2.考核內(nèi)容包括懸掛內(nèi)容的完整性、準(zhǔn)確性、及時(shí)性，懸掛位置與方式的規(guī)范性，更新與維護(hù)的質(zhì)量等方面。3.根據(jù)監(jiān)督小組檢查結(jié)果和日常工作表現(xiàn)，對(duì)教師進(jìn)行評(píng)分考核：優(yōu)秀（90100分）：教室懸掛內(nèi)容全面、準(zhǔn)確、及時(shí)更新，懸掛位置與方式規(guī)范，維護(hù)良好，展示效果突出，為幼兒營(yíng)造了優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。良好（8089分）：基本符合制度規(guī)范要求，懸掛內(nèi)容完整，更新及時(shí)，位置與方式正確，維護(hù)較好，無(wú)明顯問(wèn)題。合格（6079分）：存在一些小問(wèn)題，如個(gè)別內(nèi)容更新不及時(shí)、懸掛方式略有瑕疵等，但不影響整體教育效果，能及時(shí)整改。不合格（60分以下）：存在較多問(wèn)題，如懸掛內(nèi)容缺失、錯(cuò)誤，更新維護(hù)不及時(shí)，嚴(yán)重影響教室環(huán)境和教育功能，需限期整改，整改后仍不合格的將進(jìn)行相應(yīng)處罰