專題01開啟化學(xué)之門（期末復(fù)習(xí)講義）內(nèi)容導(dǎo)航明·期末考情：把握考試趨勢方向，精準(zhǔn)備考理·核心要點(diǎn)：系統(tǒng)歸納知識脈絡(luò)，構(gòu)建體系破·重難題型：攻克典型疑難問題，突破瓶頸過·分層驗(yàn)收：階梯式檢測與評估，穩(wěn)步提升考查重點(diǎn)命題角度認(rèn)識化學(xué)科學(xué)化學(xué)研究的內(nèi)容；化學(xué)發(fā)展史；化學(xué)家及其貢獻(xiàn)對物質(zhì)變化的理解和判斷判斷某個變化是物理變化還是化學(xué)變化；物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系；對“新物質(zhì)”的理解；蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)解釋與結(jié)論；物質(zhì)的性質(zhì)及用途判斷物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；根據(jù)物質(zhì)的用途推測物質(zhì)的性質(zhì)；判斷物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間關(guān)系；常見儀器的識別和使用儀器的識別；判斷儀器名稱的書寫正誤；儀器的使用是否規(guī)范；基本實(shí)驗(yàn)操作的判斷試劑的取用；物質(zhì)的加熱；儀器的連接；裝置氣密性檢查；儀器的洗滌；元素符號元素符號寫法、常見元素符號、常見物質(zhì)的化學(xué)式；要點(diǎn)01認(rèn)識化學(xué)科學(xué)1．化學(xué)研究的內(nèi)容：化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的自然科學(xué)。2．化學(xué)史（1）我國古代的化學(xué)工藝：陶器、青銅器、鐵的冶煉、造紙、黑火藥。（2）近代化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)：①英國化學(xué)家波義耳：化學(xué)需要通過實(shí)驗(yàn)收集觀察到的現(xiàn)象和事實(shí)，從而認(rèn)識物質(zhì)的本性。②法國化學(xué)家拉瓦錫：建立了關(guān)于燃燒的氧化學(xué)說，運(yùn)用定量實(shí)驗(yàn)方法研究物質(zhì)及其變化。③英國科學(xué)家道爾頓：提出了近代原子學(xué)說；④意大利科學(xué)家阿伏加德羅：提出了分子學(xué)說，奠定了近代原子分子論的基礎(chǔ)。⑤俄國化學(xué)家門捷列夫：提出了元素周期律。⑥我國清代著名學(xué)者徐壽：參與翻譯《化學(xué)鑒原》，并編寫了多部化學(xué)著作，對化學(xué)知識在我國的傳播起到了重要作用。⑦徐光憲被譽(yù)為“中國稀土之父”；⑧閔恩澤被譽(yù)為“中國催化劑之父”；⑨張青蓮對相對原子質(zhì)量的測定用重大貢獻(xiàn)。（2）現(xiàn)代化學(xué)：20世紀(jì)初，隨著研究手段和技術(shù)的進(jìn)步，科學(xué)家逐步揭示了原子、分子的結(jié)構(gòu)，對化學(xué)反應(yīng)規(guī)律的探索、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究得到了快速發(fā)展。要點(diǎn)02對物質(zhì)變化的理解和判斷1．物理變化和化學(xué)變化的比較物理變化化學(xué)變化（又叫化學(xué)反應(yīng)）概念沒有生成新物質(zhì)的變化生成新物質(zhì)的變化判斷依據(jù)變化中是否有新物質(zhì)生成現(xiàn)象物質(zhì)的形態(tài)、大小、位置等發(fā)生變化改變顏色、放出氣體、生成沉淀、放熱、吸熱、發(fā)光等（一定伴隨能量變化）微觀實(shí)質(zhì)分子不改變分子發(fā)生改變2．常見物理變化的類型和關(guān)鍵詞類別常見關(guān)鍵詞形狀改變折疊、破碎、彎曲、拉絲、壓片、刻劃、榨汁、切片等狀態(tài)改變?nèi)刍?、凝固、汽化、液化、升華、凝華、鑄造、結(jié)冰、沸騰、晾干、融化等實(shí)驗(yàn)操作過濾、蒸發(fā)、溶解、稀釋、濃硫酸干燥、活性炭吸附等其他燈泡通電發(fā)光、金屬導(dǎo)電導(dǎo)熱、氣球（輪胎、高壓鍋）等爆炸3．常見化學(xué)變化的類型和關(guān)鍵詞類別常見關(guān)鍵詞燃燒類燃燒、火災(zāi)、燒、燃放等變質(zhì)類腐爛、變餿、發(fā)酵、釀酒、發(fā)霉等銹蝕類鐵生銹、生成銅綠等其他光合（呼吸）作用、殺菌消毒、物質(zhì)分解、除垢、除銹、冶煉、酸雨腐蝕等易｜錯｜點(diǎn)｜撥（1）生成新物質(zhì)是化學(xué)變化的唯一判斷依據(jù)。不能依據(jù)有無明顯現(xiàn)象來判斷是物理變化還是化學(xué)變化。（2）不是所有的化學(xué)變化都有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，沒有明顯現(xiàn)象的變化也可能是化學(xué)變化；（3）有發(fā)光、放熱、變色、生成氣體或沉淀等現(xiàn)象的也不一定是化學(xué)變化，如海水曬鹽也有沉淀、干冰升華也放出氣體，卻是物理變化。（4）化學(xué)變化中，一定有物理變化和能量變化，不一定有明顯現(xiàn)象。（5）燃燒一定是化學(xué)變化，爆炸不一定是化學(xué)變化。由燃燒引起的變化一定是化學(xué)變化，如煙花爆竹爆炸、火藥爆炸、加油站爆炸等；單純由于壓力增大引起的爆炸是物理變化，如夏天汽車輪胎爆炸、吹爆氣球、鍋爐爆炸等。要點(diǎn)03蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論（1）取一段蠟燭，觀察外觀特征（如顏色、形狀等）白色（或其他顏色）、半透明、固體、圓柱狀、有輕微的氣味（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察現(xiàn)象火焰分為三層，外層最明亮，內(nèi)層最暗，燭芯周圍的固態(tài)石蠟熔化為液態(tài)（3）在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁的變化燒杯內(nèi)壁有水珠蠟燭燃燒過程中有水生成（4）迅速向上述燒杯中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁蠟燭燃燒過程中有二氧化碳生成（5）取一小段粗玻璃管，按圖所示方式置于火焰中，觀察發(fā)生的現(xiàn)象玻璃管口上端有“白煙”冒出火焰中有石蠟蒸氣（6）吹滅蠟燭，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象吹滅燭焰的瞬間，看到“白煙”升起；蠟燭熄滅后，液態(tài)石蠟?zāi)獭鞍谉煛笔鞘炚魵庥隼淠坛傻墓腆w小顆粒要點(diǎn)04物質(zhì)的性質(zhì)與用途1．物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)比較物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)判斷依據(jù)是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來判斷方法由感覺器官直接感知或儀器測知通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來舉例顏色、氣味；兩點(diǎn)：熔點(diǎn)、沸點(diǎn)；兩度：密度、硬度；六性：溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、吸附性可燃性、助燃性、毒性、腐蝕性、酸性、堿性等；2．常見化學(xué)性質(zhì)的表述：受熱易分解、見光易分解、不穩(wěn)定、不活潑、很活潑、能（可）與……反應(yīng)等。3．性質(zhì)描述的關(guān)鍵詞：表示能力或者屬性的詞語。如：“能”、“可以”、“易”、“會”、“難”、“不能”、“不可以”、“不易”、“不會”、“是……”、“具有……”。變化描述物質(zhì)的關(guān)鍵詞：表示時態(tài)或過程的詞語，如“在”、“了”、“已經(jīng)”、“揮發(fā)”、“燃燒”等。4．性質(zhì)和用途的關(guān)系：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)。性質(zhì)與用途之間必須有對應(yīng)的關(guān)系，如：稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定用作保護(hù)氣，通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源。易｜錯｜點(diǎn)｜撥（1）能通過感官感知的、儀器測量的、由實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)計算的物質(zhì)的性質(zhì)都屬于物理性質(zhì)。（2）注意區(qū)分物質(zhì)性質(zhì)與物質(zhì)變化描述上的不同。物質(zhì)變化描述的是正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的過程；物質(zhì)性質(zhì)是物質(zhì)變化過程中所表現(xiàn)出來的屬性。性質(zhì)是變化的內(nèi)因，性質(zhì)決定變化；變化是性質(zhì)的具體表現(xiàn)。化學(xué)性質(zhì)只有在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來。要點(diǎn)05金剛石與石墨1．化學(xué)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)（1）木柴、石蠟、砂糖和面粉等物質(zhì)完全燒焦后得到黑色的殘渣，說明這幾種物質(zhì)中都含有碳元素。（2）有些物質(zhì)由一種元素組成，如氧氣由氧元素組成，氮?dú)庥傻亟M成，金剛石、石墨均由碳元素組成。更多的物質(zhì)由兩種或更多種元素組成。如二氧化碳由碳元素和氧元素組成。（3）一種物質(zhì)可以通過化學(xué)變化變成其他物質(zhì)，但反應(yīng)物和生成物中元素種類相同。（4）從微觀看，任何物質(zhì)都由肉眼看不見的、極小的微觀粒子構(gòu)成的，各種物質(zhì)都有一定的組成與結(jié)構(gòu)，組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。2．金剛石和石墨的區(qū)分碳單質(zhì)石墨C金剛石C微觀結(jié)構(gòu)碳原子構(gòu)成碳原子構(gòu)成物理性質(zhì)灰黑色有金屬光澤的細(xì)鱗片狀固體，耐高溫，質(zhì)地較軟，有滑膩感，有良好的導(dǎo)電性。無色透明的、正八面體形狀的固體。天然存在的最硬的物質(zhì)。用途作電極或電刷、石墨炸彈、制鉛筆芯、做坩堝，作機(jī)械高溫潤滑劑制裝飾品(鉆石)、制鉆頭、切割玻璃、鉆鑿巖層性質(zhì)差異金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大的原因：碳原子的排列方式不同要點(diǎn)06常用化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器1．儀器的識別及用途反應(yīng)容器夾持儀器可直接加熱需間接加熱（要墊陶土網(wǎng)）試管燃燒匙蒸發(fā)皿燒杯錐形瓶燒瓶試管夾坩堝鉗鐵架臺存放儀器計量儀器短暫存放氣體存放固體存放液體量取液體稱量質(zhì)量測定溫度集氣瓶廣口瓶細(xì)口瓶滴瓶量筒托盤天平溫度計取用儀器其他儀器取用塊狀或大顆粒狀固體取用粉末狀或小顆粒狀固體取用少量液體攪拌、過濾(引流)、轉(zhuǎn)移液體加注液體鑷子藥匙膠頭滴管玻璃棒漏斗長頸漏斗分液漏斗2．常見錯誤（1）儀器名稱易錯的關(guān)鍵字：鐵夾臺（鐵架臺）、長勁漏斗（長頸漏斗）、椎型瓶（錐形瓶）、紙糟（紙槽）、量桶（量筒）、藥題（藥匙）、灑精燈（酒精燈）、坩鍋鉗（坩堝鉗）、露斗（漏斗）、攝子（鑷子）；（2）儀器識別錯誤：藥匙寫成藥勺、蒸發(fā)皿與研缽弄混、長頸漏斗與分液漏斗弄混，試管架與試管夾分不清。易｜錯｜點(diǎn)｜撥（1）溫度計不能用來代替玻璃棒進(jìn)行攪拌。（2）燒杯雖然有刻度，但不能準(zhǔn)確測量液體體積，只能粗略估計液體體積。（3）燒杯、錐形瓶等底面積較大的玻璃儀器加熱時需要墊上陶土網(wǎng)。要點(diǎn)07化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作1．試劑的取用（1）取用規(guī)則=1\*GB3①“三不”原則：不能用手接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口聞藥品(特別是氣體)的氣味,不得嘗任何藥品的味道。=2\*GB3②節(jié)約原則：應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量,一般應(yīng)該按最少量,液體取1～2mL,固體只需蓋滿試管底部即可。=3\*GB3③剩余試劑處理：實(shí)驗(yàn)剩余藥品既不能放回原瓶,也不要隨意丟棄,更不要拿出實(shí)驗(yàn)室,要放入指定的容器內(nèi)。2．固體試劑的取用固體試劑一般存放在廣口瓶中；儀器操作注意點(diǎn)粉末紙槽、藥匙一橫二送三直立避免藥品沾在試管口和試管壁上塊狀固體、金屬顆粒鑷子一橫二放三慢豎以免打破容器稱量固體試劑托盤天平在兩個托盤上各放一張大小相同的紙片；左盤藥品右盤砝碼。稱量易潮解或具腐蝕性的藥品，應(yīng)放在玻璃器皿里稱量。3．液體試劑的取用（1）液體試劑通常盛放在細(xì)口瓶里。常用傾倒法取用。取用一定量的液體試劑時，要用量筒量出體積。取用少量液體時一般用膠頭滴管。（2）較大量液體：傾倒法瓶塞倒放、標(biāo)簽向手心、口挨口、緩慢倒、靠一靠、放原處；①取下瓶塞，倒放在桌面上。（防止污染塞子或腐蝕桌面）②試劑瓶上的標(biāo)簽朝向手心。（防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽）③瓶口緊挨試管口，讓液體沿試管內(nèi)壁緩緩流下。（防止液體灑出）④倒完液體后，要立即蓋緊瓶塞（防止液體揮發(fā)或變質(zhì)），把瓶子放回原處，標(biāo)簽向外。（3）一定量液體：量筒量?、賰A倒液體至接近所需刻度時，改用膠頭滴管滴加液體。②讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。俯視讀數(shù)比真實(shí)值大，仰視讀數(shù)比真實(shí)值小。（諧音“羊小虎大”）（4）少量液體：膠頭滴管滴取步驟：一懸二垂三滴要點(diǎn)：先排空再吸液；取液后的滴管不要平放或倒置；滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)豎直懸空于容器口的正上方；用過后立即洗凈，再去吸取其他藥品。4．物質(zhì)的加熱（1）酒精燈①絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精；②絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃；③用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹④如果灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋。⑤酒精燈內(nèi)酒精含量不能少于酒精燈容量的1/4，也不能多于2/3，酒精燈在熄滅的情況下用漏斗添加酒精。（2）給試管中物質(zhì)加熱①試管外壁應(yīng)該干燥（防止加熱時受熱不均試管炸裂），加熱時先預(yù)熱后固定加熱；②試管夾（或鐵夾）要夾在試管的中上部；③無論加熱固體還是液體，試管口都不能正對自己或他人（防止液體沸騰時濺出傷人）；④加熱試管中的固體時，試管口要略向下傾斜（防止冷凝水回流到熱的試管底部使試管炸裂）；⑤加熱試管中液體，試管口向上傾斜，與桌面成45°角，體積不應(yīng)超過試管容積的1/3。=6\*GB3⑥加熱后的試管，不能立即接觸冷水或用冷水沖洗（防止試管驟冷炸裂）。5．儀器裝置的連接（1）玻璃導(dǎo)管與橡膠塞和乳膠管連接：導(dǎo)管口均要用水潤濕，然后轉(zhuǎn)動插入。（2）橡膠塞塞進(jìn)容器口：需慢慢轉(zhuǎn)動著塞入，切不可把容器放在實(shí)驗(yàn)臺上再使勁塞進(jìn)塞子，以防損壞容器。（3）檢查裝置的氣密性裝置操作方法連接好儀器，將導(dǎo)管一端放入水中，用手緊握試管，水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后，導(dǎo)管口形成一段水柱，說明裝置氣密性良好。連接好儀器，向長頸漏斗中注水沒過下端管口，當(dāng)緩慢拉注射器活塞時，長頸漏斗的下端管口處有氣泡冒出，當(dāng)緩慢推注射器時，長頸漏斗中液面上升，說明裝置氣密性良好。連接好儀器，先向長頸漏斗內(nèi)注入水使廣口瓶內(nèi)水沒過漏斗下端管口，用彈簧夾夾緊膠皮管，繼續(xù)向長頸漏斗中加水，一段時間后，長頸漏斗中液面不下降，說明裝置氣密性良好。6．玻璃儀器的洗滌（1）倒凈試管內(nèi)廢液，用水沖洗，連洗幾次。如果有不易洗掉的物質(zhì)，要用試管刷刷洗。洗凈的試管要倒扣在試管架上晾干。（2）玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)：儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。易｜錯｜點(diǎn)｜撥（1）連接儀器，關(guān)鍵掌握兩個字“潤、轉(zhuǎn)”，即玻璃管口要用水潤濕減小阻力，玻璃管或橡皮塞應(yīng)轉(zhuǎn)動插入。（2）儀器組裝的順序是：從左到右，由下而上。（3）簡易裝置氣密性檢查時，一定要先將導(dǎo)管浸入水中，再握住試管，切記步驟不能反，否則導(dǎo)管口會看不到氣泡。（4）帶長頸漏斗的裝置氣密性檢查時，一定要先關(guān)緊彈簧夾，此處關(guān)不緊會漏氣。要點(diǎn)08科學(xué)探究的步驟1．科學(xué)探究的主要步驟有：（1）提出問題；（2）猜想和假設(shè)；（3）制定計劃（實(shí)驗(yàn)方案）；（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（5）收集證據(jù)(包括觀察記錄到的現(xiàn)象，測量到的數(shù)據(jù)和其它材料)；（6）解釋與結(jié)論；（7）反思與評價；（8）表達(dá)與交流。2．探究銅綠的性質(zhì)銅綠的學(xué)名：堿式碳酸銅，其化學(xué)式Cu2(OH)2CO3；加熱堿式碳酸銅的文字表達(dá)式為堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳；現(xiàn)象是綠色固體減少至消失，有氣泡產(chǎn)生，液體由無色變?yōu)樗{(lán)色堿式碳酸銅和稀鹽酸的反應(yīng)：反應(yīng)的文字表達(dá)式為堿式碳酸銅+鹽酸氯化銅+水+二氧化碳，現(xiàn)象是固體由綠色變?yōu)楹谏?，試管口有水珠產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁3．探究金屬鎂的性質(zhì)鎂的物理性質(zhì)：銀白色的固體，硬度小，能導(dǎo)電①鎂條燃燒的現(xiàn)象：發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成一種白色固體反應(yīng)的文字表達(dá)式：鎂+氧氣氧化鎂②鎂條放入食醋中的現(xiàn)象：鎂條溶解，產(chǎn)生大量氣泡，放熱要點(diǎn)09化學(xué)符號1.元素符號的寫法：（1）由一個字母表示的元素符號要大寫。（2）由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫。（3）化學(xué)式：用元素符號和數(shù)字表示物質(zhì)的組成。（4）化學(xué)變化的表示：用文字書寫反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件來描述化學(xué)反應(yīng)。2.常見元素符號：氧元素O碳元素C氫元素H鎂元素Mg氯元素Cl氮元素N3.常見物質(zhì)的化學(xué)式：氧氣O2金剛石C鎂Mg氯化氫HCl氧化鎂MgO氧化銅CuO二氧化碳CO2氨氣NH3碳酸氫銨NH4HCO3易｜錯｜點(diǎn)｜撥化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成，但在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程中，元素本身并未發(fā)生變化，只不過重新組合，形成了新物質(zhì)。題型01化學(xué)研究對象【典例1】下列四項研究，主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是A．觀測太陽系外行星 B．繪制癌癥基因圖譜C．研制高溫超導(dǎo)材料 D．開發(fā)手機(jī)操作系統(tǒng)【答案】C【詳解】A、觀測太陽系外行星屬于天文學(xué)研究領(lǐng)域；B、繪制癌癥基因圖譜是生物醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域；C、研制高溫超導(dǎo)材料屬于材料科學(xué)，屬于化學(xué)研究領(lǐng)域；D、開發(fā)手機(jī)操作系統(tǒng)屬于計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面研究領(lǐng)域。故選C。方｜法｜點(diǎn)｜撥化學(xué)研究的內(nèi)容：化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的自然科學(xué)?！咀兪?-1】化學(xué)已經(jīng)滲透到社會生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域。下列不是化學(xué)研究領(lǐng)域的是A．軟件開發(fā) B．能源利用 C．糧食防霉 D．材料研制【答案】A【詳解】A、軟件開發(fā)主要涉及到計算機(jī)科學(xué)中的算法、編程語言等知識，側(cè)重于邏輯和程序設(shè)計，不涉及物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律，不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域，故A符合題意；B、能源利用，涉及化學(xué)反應(yīng)（如燃料燃燒、電池反應(yīng)）和新能源開發(fā)，屬于化學(xué)研究的范疇，故B不符合題意；C、糧食防霉需要研究糧食中的成分發(fā)生的化學(xué)變化，以及使用化學(xué)藥劑等防止霉變，屬于化學(xué)研究的范疇，故C不符合題意；D、材料研制，屬于材料的開發(fā)和利用，屬于化學(xué)研究的范疇，故D不符合題意。故選：A?！咀兪?-2】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，下列敘述中不正確的是A．化學(xué)發(fā)展必然會導(dǎo)致環(huán)境惡化B．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科C．火和簡單工具的使用，使人類變得更加聰明和強(qiáng)大D．化學(xué)學(xué)科的特征是從分子層次認(rèn)識物質(zhì)，通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)【答案】A【詳解】A、化學(xué)發(fā)展并不必然會導(dǎo)致環(huán)境惡化。雖然在化學(xué)發(fā)展過程中，曾經(jīng)出現(xiàn)過因化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)等帶來的一些環(huán)境問題，但隨著人們環(huán)保意識的提高以及綠色化學(xué)理念的提出和發(fā)展，化學(xué)在環(huán)境保護(hù)方面正發(fā)揮著積極的作用，敘述不正確，符合題意；B、化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科，敘述正確，不符合題意；C、火的使用使人類能夠熟食，增強(qiáng)了體質(zhì)，也為后來金屬的冶煉等提供了條件；簡單工具的使用則拓展了人類改造自然的能力。火和簡單工具的使用，極大地促進(jìn)了人類的發(fā)展，使人類變得更加聰明和強(qiáng)大，敘述正確，不符合題意；D、化學(xué)學(xué)科的特征就是從分子、原子層次認(rèn)識物質(zhì)，通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造新物質(zhì)?；瘜W(xué)家們通過對分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的研究，能夠設(shè)計并合成出具有特定功能的新物質(zhì)，如新型藥物、高性能材料等，敘述正確，不符合題意。故選A。題型02化學(xué)發(fā)展史【典例2】下列有關(guān)化學(xué)家及其貢獻(xiàn)說法不正確的是A．徐壽——翻譯《化學(xué)鑒原》 B．閔恩澤——研發(fā)多種催化劑C．拉瓦錫——研究水的組成 D．張青蓮——提取青蒿素【答案】D【詳解】A、徐壽翻譯了《化學(xué)鑒原》等并創(chuàng)造出鋁、鉀、鈉等化學(xué)元素漢語名稱，是我國近代化學(xué)啟蒙者，故選項說法正確；B、閔恩澤是中國煉油催化應(yīng)用科學(xué)的奠基者，研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑，故選項說法正確；C、1783年，拉瓦錫研究了水的組成，故選項說法正確；D、屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了有效治療瘧疾的青蒿素，因其在中草藥成分研究領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，故選項說法錯誤。故選D。方｜法｜點(diǎn)｜撥（1）道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子論學(xué)說；（2）阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說，奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)（3）湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子，認(rèn)為原子是可分的；（4）拉瓦錫是法國化學(xué)家，他首次利用天平作為研究工具，用定量實(shí)驗(yàn)的方法測定了空氣的成分，他還提出了燃燒的氧學(xué)說；（5）門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表；（6）侯德榜，侯氏制堿法的創(chuàng)始人，為發(fā)展科學(xué)技術(shù)和化學(xué)工業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)；（7）張青蓮測定了一些原子的相對原子質(zhì)量的新值，為相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻(xiàn)；【變式2-1】科學(xué)家的貢獻(xiàn)影響世界發(fā)展，科學(xué)家的精神引領(lǐng)人們前行。下列我國科學(xué)家中，為測定銦、銥、銻等原子的相對原子質(zhì)量作出了卓越貢獻(xiàn)的是A．徐光憲 B．張青蓮 C．屠呦呦 D．袁隆平【答案】B【詳解】A、徐光憲長期從事物理化學(xué)和無機(jī)化學(xué)的教學(xué)和研究，涉及量子化學(xué)、化學(xué)鍵理論、配位化學(xué)、萃取化學(xué)、核燃料化學(xué)和稀土科學(xué)等領(lǐng)域。A不符合題意；B、張青蓮為相對原子質(zhì)量的測定作出了卓越貢獻(xiàn)。他主持測定的銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑等十種元素的相對原子質(zhì)量新值，被國際原子量委員會采用為國際新標(biāo)準(zhǔn)。B符合題意；C、屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素，能極大地降低瘧疾患者的死亡率。C不符合題意；D、袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人，致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻。D不符合題意。綜上所述：選擇B?！咀兪?-2】在化學(xué)科學(xué)發(fā)展的過程中，眾多科學(xué)家做出了不同程度的貢獻(xiàn)。下列科學(xué)家與其貢獻(xiàn)組合不正確的是A．拉瓦錫—發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律 B．門捷列夫—元素周期律C．道爾頓和阿伏伽德羅—原子論和分子學(xué)說 D．張青蓮—構(gòu)建原子模型【答案】D【詳解】A、拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，而且通過大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律，故選項組合正確；B、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循，故選項組合正確；C、道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家創(chuàng)立原子論和分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，故選項組合正確；D、張青蓮主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑幾種元素相對原子質(zhì)量的新值，故選項組合不正確；故選：D。題型03蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)【典例3】有關(guān)蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)象描述不正確的是A．實(shí)驗(yàn)中蠟燭火焰逐漸變小至熄滅B．實(shí)驗(yàn)中的玻璃片表面無明顯變化C．實(shí)驗(yàn)中外焰部分火柴梗最先炭化D．實(shí)險中的“白煙”可再次被點(diǎn)燃【答案】B【詳解】A、實(shí)驗(yàn)A中是燒杯倒扣住蠟燭，隨著氧氣被消耗，實(shí)驗(yàn)A中的蠟燭火焰逐漸變小至熄滅，故A說法正確，不符合題意；B、蠟燭不充分燃燒時生成一氧化碳和黑色的炭黑，將玻璃板蓋在上方，能獲得炭黑，玻璃板表面會變黑，故B說法錯誤，符合題意；C、溫度越高，木條的炭化越快，外焰溫度最高，火柴的外焰部分最先被炭化，故C說法正確，不符合題意；D、白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體，具有可燃性，實(shí)驗(yàn)中的“白煙”可再次被點(diǎn)燃，故D說法正確，不符合題意；故應(yīng)選B。方｜法｜點(diǎn)｜撥（1）蠟燭火焰分為三層，外層最明亮，內(nèi)層最暗；（2）蠟燭燃燒過程中有水和二氧化碳生成；（3）“白煙”是石蠟蒸氣遇冷凝固成的固體小顆粒；【變式3-1】在“蠟燭及其燃燒的探究”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們所記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯誤的是（）A．用小刀切下一小塊石蠟放入水中,石蠟浮在水面上B．燃燒的蠟燭,最內(nèi)層火焰最暗,最外層火焰最明亮C．蠟燭燃燒產(chǎn)生黃色火焰,放熱,生成二氧化碳和水D．用火柴點(diǎn)蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,蠟燭重新燃燒【答案】C【詳解】石蠟的密度比水的小，所以切一小塊石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象浮在水面上，故選項正確。B.燃燒的蠟燭，最內(nèi)層火焰最暗，最外層火焰最明亮，故選項正確。C.有二氧化碳和水生成，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項錯誤。D.用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時的白煙，白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體，蠟燭跟著被點(diǎn)燃，故選項正確。故選C。【變式3-2】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水；（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高；（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是；A反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象B查找資料，探究生成的黑色固體是什么C認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬D詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因（4）用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭（填“能”或“不能”重新燃燒）?！敬鸢浮啃⊥庋鍯能【詳解】（1）蠟燭放在水中浮在水面上，則蠟燭的密度比水小；（2）火柴梗的a處最先碳化，則a處溫度最高，故外焰的溫度最高；（3）實(shí)驗(yàn)中遇到與理論現(xiàn)象不一樣的地方不能置之不理，需有探究精神，采用各種方法驗(yàn)證該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，ABD都是可行的做法；（4）剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是蠟燭蒸汽，故用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭能重新燃燒。題型04物理變化與化學(xué)變化的判斷【典例4】以下家庭食品的制作中，有化學(xué)變化發(fā)生的是A．冰箱制冰 B．糧食釀酒 C．蔗糖溶解 D．黃豆磨漿【答案】B【詳解】A、冰箱制冰是狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，故選項不符合題意；B、糧食釀酒有酒精新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項符合題意；C、蔗糖溶解，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，故選項不符合題意；D、黃豆磨漿是形狀改變，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，故選項不符合題意；故選：B。方｜法｜點(diǎn)｜撥（1）判斷物質(zhì)變化的根本依據(jù)是有新物質(zhì)生成。物理變化與化學(xué)變化的根本區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成。（2）物理變化：物質(zhì)的形態(tài)、大小、位置等發(fā)生變化；化學(xué)變化：改變顏色、放出氣體、生成沉淀、放熱、吸熱、發(fā)光等（一定伴隨能量變化）?！咀兪?-1】某校開展研學(xué)活動。下列活動中涉及化學(xué)變化的是A．摘蘋果 B．雕木槍 C．編草鞋 D．釀米酒【答案】D【詳解】A、摘蘋果沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項不符合題意；B、雕木槍是物質(zhì)形狀改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項不符合題意；C、編草鞋是物質(zhì)形狀改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項不符合題意；D、釀酒有酒精新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項符合題意；故選：D。【變式4-2】下列日常生活中所見的現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是A．鐵鍋生銹 B．酒精揮發(fā) C．玻璃破裂 D．車輪爆胎【答案】A【詳解】A、鐵鍋生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、酒精揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意C、玻璃破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、車輪爆炸的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。題型05物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的判斷【典例5】物質(zhì)的下列性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．食鹽能溶于水 B．銅絲能導(dǎo)電C．鐵釘在空氣中易生銹 D．食醋易揮發(fā)【答案】C【詳解】A、食鹽能溶于水，描述的是溶解性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、銅絲能導(dǎo)電，描述的是導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；C、鐵釘在空氣中易生銹，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；D、食醋易揮發(fā)，揮發(fā)性不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤。故選C。方｜法｜點(diǎn)｜撥（1）物質(zhì)的物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要發(fā)生物理變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性等，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括可燃性、氧化性、還原性、毒性、腐蝕性等。（2）性質(zhì)描述的關(guān)鍵詞：“能”、“可以”、“易”、“會”、“難”、“不能”、“不可以”、“不易”、“不會”、“是……”、“具有……”。變化描述物質(zhì)的關(guān)鍵詞：表示時態(tài)或過程的詞語，如“在”、“了”、“已經(jīng)”、“揮發(fā)”、“燃燒”等。【變式5-1】防曬霜中二苯酮是一種接觸性過敏原。下列屬于二苯酮化學(xué)性質(zhì)的是A．無毒性，但使用過量對人體健康有害B．熔點(diǎn)48.1℃：沸點(diǎn)305.9℃C．淺黃色晶體，不溶于水D．密度為【答案】A【詳解】A、無毒性，但使用過量對人體健康有害，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；B、熔點(diǎn)48.1℃，沸點(diǎn)305.9℃，熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等都不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，都屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、淺黃色晶體，不溶于水等都不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，都屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、密度為1.146g/mL，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，都屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選A?！咀兪?-2】物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．顏色、狀態(tài) B．熔點(diǎn)、沸點(diǎn) C．氧化性、可燃性 D．密度、硬度【答案】C【詳解】A、顏色、狀態(tài)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故錯誤；B、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故錯誤；C、氧化性、可燃性，必須通過燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)，故正確；D、密度、硬度不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故錯誤。故選C。題型06性質(zhì)與用途的關(guān)系【典例6】下列物質(zhì)的用途主要與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是A．用砂紙打磨除去鐵銹 B．用鐵粉作煙花燃料C．用干冰進(jìn)行人工降雨 D．用石墨作電池電極【答案】B【詳解】A、用砂紙打磨除去鐵銹，利用砂紙的物理性質(zhì)，故A不符合題意；B、鐵粉作煙花燃料，利用鐵粉的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B符合題意；C、用干冰進(jìn)行人工降雨是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，利用了物理性質(zhì)，故C不符合題意；D、石墨具有良好的導(dǎo)電性，可以用石墨作電池電極，是利用石墨的物理性質(zhì)，故D不符合題意；故選：B。方｜法｜點(diǎn)｜撥物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，性質(zhì)與用途之間必須有對應(yīng)的關(guān)系，結(jié)合題目給出的信息分析推理即可解答該類型題?！咀兪?-1】石墨可用于制造受電弓滑板，高鐵列車依靠車頂?shù)氖茈姽迮c接觸網(wǎng)持續(xù)摩擦獲取電力，這一應(yīng)用與石墨的下列性質(zhì)無關(guān)的是A．滑膩感 B．金屬光澤 C．導(dǎo)電性 D．熔點(diǎn)高【答案】B【詳解】A、石墨具有滑膩感，用石墨制成的受電弓滑板能夠減小與接觸網(wǎng)的摩擦，與石墨滑膩感有關(guān)，不符合題意；B、高鐵動車的高速運(yùn)行是依靠車頂?shù)氖茈姽迮c接觸網(wǎng)持續(xù)摩擦獲取電力，與金屬光澤無關(guān)，符合題意；C、受電弓滑板的主要用途是用于輸電，因此石墨制成的電受電弓滑板與石墨的導(dǎo)電性有關(guān)，不符合題意；D、高鐵動車的高速運(yùn)行是依靠車頂?shù)氖茈姽迮c接觸網(wǎng)持續(xù)摩擦獲取電力，石墨制成的受電弓滑板應(yīng)該具有耐高溫、熔點(diǎn)高的性質(zhì)，不符合題意；故選B?！咀兪?-2】“性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)。”下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是A．干冰用于人工降雨B．液氮用作制冷劑C．稀有氣體制作霓虹燈 D．氧氣用于醫(yī)療急救【答案】D【詳解】A、利用干冰升華吸熱，可以用干冰進(jìn)行人工降雨，干冰易升華，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；B、液氮可用作冷凍劑，是利用了液氮溫度低，且汽化吸熱使周圍溫度降低，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；C、稀有氣體制作霓虹燈，是因?yàn)橄∮袣怏w通電會發(fā)出不同顏色的光，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；D、氧氣能夠供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項正確；故選D。題型07金剛石、石墨、C60的相關(guān)知識【典例7】金剛石、石墨、C60都由碳元素組成，下列有關(guān)這三種物質(zhì)的敘述，正確的是A．物理性質(zhì)相同 B．碳原子的排列方式不同C．在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物不同 D．石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是物理變化【答案】B【詳解】A.因?yàn)檫@三種物質(zhì)的碳原子的排列方式不同，它們的物理性質(zhì)差異大，故選項說法錯誤；B.因?yàn)樗鼈兪遣煌奈镔|(zhì)，碳原子的排列方式不相同，故選項說法正確；C.它們充分燃燒都生成二氧化碳，故選項說法錯誤；D.石墨轉(zhuǎn)化金剛石過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項說法錯誤；故選：B。方｜法｜點(diǎn)｜撥（1）金剛石和石墨組成元素相同，但物理性質(zhì)各有差異，其原因是碳原子的排列方式不同；（2）金剛石：空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，硬度最大，是自然界中最為堅硬的物質(zhì)，用于切割玻璃。（3）石墨：層狀結(jié)構(gòu)，黑色質(zhì)軟，作鉛筆芯；有潤滑性，作潤滑劑；是能導(dǎo)電的非金屬，作電池的電極?！咀兪?-1】下列物質(zhì)的用途錯誤的是A．石墨可用于制鉛筆芯 B．C60可用作超導(dǎo)材料C．金剛石可用于裁割玻璃 D．木炭可用作干電池電極【答案】D【詳解】A、石墨質(zhì)軟色黑，可用于制鉛筆芯，正確；B、C60可廣泛用于超導(dǎo)、催化、材料、醫(yī)學(xué)及生物等領(lǐng)域，正確；C、金剛石硬度大，可用于裁割玻璃，正確；D、木炭不能作干電池電極，石墨具有導(dǎo)電性，可用作干電池電極，錯誤；故選D。【變式7-2】在發(fā)現(xiàn)C60以前，人們一直認(rèn)為碳元素只有金剛石和石墨兩種單質(zhì)。1985年英國科學(xué)家用大功率激光照射石墨等科技手段得到了C60；1991年日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了碳納米管，它是碳原子以正六邊形排列而成的管狀結(jié)構(gòu)，其可以提高金屬的強(qiáng)度、硬度、磨損性能及熱穩(wěn)定性，可用于納米機(jī)器人、計算機(jī)芯片等前沿領(lǐng)域；2004年英國科學(xué)家成功制得石墨烯，它是一種由碳原子構(gòu)成的單層呈蜂巢晶格的二維碳納米材料，在很多領(lǐng)域都得到廣泛的應(yīng)用，例如2022年北京冬奧會工作人員的防寒服用石墨烯發(fā)熱材料制作，通過供電能迅速產(chǎn)生熱量。(1)石墨轉(zhuǎn)化為C60發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化。(2)材料中碳納米管所提高金屬的性能中涉及到的化學(xué)性質(zhì)是。(3)冬奧會工作人員的防寒服用石墨烯發(fā)熱材料制作，通過供電能迅速產(chǎn)生熱量，說明石墨烯具有的性質(zhì)是（填字母，下同）。A．導(dǎo)電性 B．導(dǎo)熱性 C．吸附性(4)下面四幅圖中表示石墨烯結(jié)構(gòu)的是。A．B．C． D．【答案】(1)化學(xué)(2)熱穩(wěn)定性(3)AB(4)A【詳解】（1）石墨轉(zhuǎn)化為C60有新物質(zhì)的生成，所以是化學(xué)變化；（2）由材料可知，碳納米管可以提高金屬的強(qiáng)度、硬度、磨損性能及熱穩(wěn)定性，強(qiáng)度、硬度、磨損性能涉及物理性質(zhì)，熱穩(wěn)定性涉及到化學(xué)變化；（3）冬奧會工作人員的防寒服用石墨烯發(fā)熱材料制作，通過供電能迅速產(chǎn)生熱量，說明石墨烯具有的性質(zhì)是導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性，故選AB；（4）石墨烯的碳原子是以正六邊形緊密排列的單層結(jié)構(gòu)，故選A。題型08常見儀器的識別與使用【典例8】下列儀器對應(yīng)的名稱不正確的是A．燒杯B．藥匙C．分液漏斗 D．燒瓶【答案】D【詳解】A、由圖可知，是燒杯，故A正確；B、由圖可知，是藥匙，故B正確；C、由圖可知，是分液漏斗，故C正確；D、由圖可知，是滴瓶，故D不正確；故選：D。方｜法｜點(diǎn)｜撥熟練掌握實(shí)驗(yàn)室常用儀器名稱和功能，了解儀器的特點(diǎn)，如：試管、坩堝在加熱時可以直接接觸火焰，而燒杯、燒瓶在加熱使用時需要墊上陶土網(wǎng)?！咀兪?-1】下列儀器對應(yīng)的名稱正確的是A．漏斗 B．燒杯C．滴瓶 D．蒸發(fā)皿【答案】A【詳解】A、該儀器為漏斗，故A正確；B、該儀器為錐形瓶，故B錯誤；C、該儀器是細(xì)口瓶，故C錯誤；D、該儀器是研缽，故D錯誤；故選A?！咀兪?-2】規(guī)范使用儀器是實(shí)驗(yàn)成功的保障，下列有關(guān)說法錯誤的是A．儀器A和B均可用于直接加熱，儀器E可用于吸取少量液體藥品B．用D量取25mL液體時，實(shí)際量取的體積小于25mL可能是在讀數(shù)時俯視凹液面最低處的結(jié)果C．實(shí)驗(yàn)室用C儀器給物質(zhì)加熱時，用火焰的外焰加熱D．用F儀器盛放的氣體密度應(yīng)比空氣大【答案】A【詳解】A、儀器B是燒杯，加熱需要墊上陶土網(wǎng)，不可用于直接加熱，儀器E是膠頭滴管，可用于吸取和滴加少量液體藥品。A說法錯誤；B、儀器D是量筒，讀數(shù)時俯視凹液面最低處，讀數(shù)偏大，即用D量取25mL液體時，實(shí)際量取的體積小于25mL。B說法正確；C、儀器C是酒精燈，酒精燈外焰溫度最高，所以實(shí)驗(yàn)室用酒精燈給物質(zhì)加熱時，用火焰的外焰加熱。C說法正確；D、儀器F應(yīng)是集氣瓶，由于毛玻璃片的粗糙面向下，所以集氣瓶口向上，說明用F儀器盛放的氣體密度應(yīng)比空氣大。D說法正確。綜上所述：選擇A。題型09基本實(shí)驗(yàn)操作的判斷【典例9】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．聞氣體氣味 B．鋅粒放入試管C．加熱液體 D．點(diǎn)燃酒精【答案】A【詳解】A.聞氣體氣味：應(yīng)該用手輕輕的在瓶口扇動,僅使少量的氣體飄入鼻孔。禁止把鼻子湊到容器口去聞氣體，選項正確；

B.向試管中加入塊狀或大顆粒固體時，應(yīng)將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底；

將試管直立，將固體放入，易導(dǎo)致試管毀壞，選項錯誤；

C.加熱試管中的液體時，管口向上傾斜，液體的量不超過試管溶劑的三分之一，試管不能接觸焰心，防止試管受熱不均而炸裂，選項錯誤；

D.點(diǎn)燃酒精燈，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸，選項錯誤。故選A。方｜法｜點(diǎn)｜撥1.取用固體狀試劑：一橫二送三直立；塊狀固體、金屬顆粒：一橫二放三慢豎。2.使用量筒量取液體時，凹液面的最低處，仰視則讀數(shù)偏小，俯視則讀數(shù)偏大。3.使用托盤天平稱量時，應(yīng)“左物右碼”。4.連接儀器時，把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管。5.液體藥品用量：用試管加熱液體時，所盛液體量不超過其容積的1/3；用蒸發(fā)皿加熱液體時，所盛液體量不超過其容積的2/3；酒精燈內(nèi)所盛酒精量不少于其容積的1/4，不超過2/3。6.使用膠頭滴管：一懸二垂三滴【變式9-1】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．傾倒液體 B．取用鋅粒C．塞橡膠塞 D．加熱固體【答案】A【詳解】A、傾倒液體時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，試管微微傾斜，試管口緊挨試劑瓶口，使液體緩緩倒入，圖示操作正確；B、鋅粒是塊狀固體試劑，取用鋅粒時，應(yīng)先把試管橫放，用鑷子夾取鋅粒放在試管口，再把試管慢慢地豎立起來，使鋅粒緩緩地滑到試管底部，以免打破試管，圖示操作錯誤；C、塞緊膠塞，應(yīng)該把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，手不能放在導(dǎo)管上，圖示操作錯誤；D、給試管中固體加熱，用外焰加熱，為防止冷凝水回流，試管口要略向下傾斜，圖示操作錯誤；故選：A。【變式9-2】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A．滴加液體 B．固體取用C．聞藥品氣味 D．加熱液體【答案】A【詳解】A、滴加液體時，如果膠頭滴管伸入試管內(nèi)，會造成藥品的污染，所以要將膠頭滴管垂直懸于試管口上方進(jìn)行滴加。A不正確；B、粉末狀固體藥品的取用：使用藥匙或紙槽取用。具體操作是先使試管橫放，然后將盛有藥品的藥匙或紙槽小心地放入試管底部，之后將試管豎起，讓藥品全部落到底部。B正確；C、聞藥品的氣味時，不能直接用鼻子聞，要用手在瓶口輕輕扇動，使極少量氣體飄進(jìn)鼻孔。C正確；D、給液體藥品加熱時，用酒精燈的外焰加熱，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，試管夾夾在試管中上部。D正確。綜上所述：選擇A。期末基礎(chǔ)通關(guān)練（測試時間：10分鐘）1．(24-25九上·遼寧沈陽渾南區(qū)·期末)化學(xué)可以幫助我們正確認(rèn)識物質(zhì)。下列說法中正確的是A．化學(xué)研究的對象是實(shí)驗(yàn)室中的化學(xué)試劑B．所有化學(xué)物質(zhì)都不能用于食品制造C．可通過化學(xué)反應(yīng)制備抗病毒藥物D．天然果汁中不含任何化學(xué)物質(zhì)【答案】C【詳解】A、化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容是物質(zhì)的性質(zhì)與變化、組成與結(jié)構(gòu)、用途與制法等，故選項說法不正確；B、不是所有化學(xué)物質(zhì)都不能用于食品制造，如小蘇打，故選項說法不正確；C、化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)，可通過化學(xué)反應(yīng)制備抗病毒的藥物，故選項說法正確；D、天然果汁中含有多種化學(xué)物質(zhì)，故選項說法不正確。故選C。2．(24-25九下·江蘇常州·期末)我國著名藥學(xué)家，其團(tuán)隊創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素，獲得諾貝爾獎的科學(xué)家是A．徐光憲 B．張青蓮 C．侯德榜 D．屠呦呦【答案】D【詳解】A、徐光憲主要從事稀土理論研究，在稀土串級萃取理論等方面有突出貢獻(xiàn)，不符合題意；B、張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值，為相對原子質(zhì)量的測定作出了卓越貢獻(xiàn)，不符合題意；C、侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，對制堿工業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)，不符合題意；D、屠呦呦她的團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素，為全球抗瘧事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，因此獲得諾貝爾獎，符合題意。故選D。3．(24-25九上·遼寧大連瓦房店·期末)下列自然現(xiàn)象主要發(fā)生的是物理變化的是A．銅雕銹蝕 B．枯木腐朽 C．冰雪消融 D．農(nóng)家肥腐熟【答案】C【詳解】A、銅生銹過程有新物質(zhì)銅銹生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、枯木腐朽過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、冰雪消融過程中只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；D、農(nóng)家肥腐熟過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選C。4．(24-25九上·遼寧錦州·期末)勞動創(chuàng)造美好生活。進(jìn)行下列家務(wù)勞動時一定發(fā)生化學(xué)變化的是A．清掃落葉 B．晾曬濕衣服 C．剪窗花 D．點(diǎn)火炒菜【答案】D【詳解】A、清掃落葉的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、晾曬濕衣服的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、剪窗花的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、點(diǎn)火炒菜的過程中涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意。故選：D。5．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)的基本保障。下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合規(guī)范的是A．試管口塞橡膠塞 B．往試管里送固體粉末C．熄滅酒精燈 D．給液體加熱【答案】B【詳解】A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免試管破損，故選項實(shí)驗(yàn)操作錯誤；B、取用粉末狀固體試劑，試管傾斜(或平放)，用藥匙或紙槽把粉末狀固體試劑送到試管底部，然后使試管直立起來，故選項實(shí)驗(yàn)操作正確；C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，故選項實(shí)驗(yàn)操作錯誤；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過了試管容積的三分之一，故選項實(shí)驗(yàn)操作錯誤。故選:B。6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．檢查氣密性 B．制取氫氣C．加熱液體 D．讀液體體積【答案】A【詳解】?A、檢查氣密性的操作是把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故A選項符合題意；B??、選用如圖所示裝置制取氫氣時，長頸漏斗的下端管口應(yīng)伸入液面以下，防止氣體從長頸漏斗中逸出，故B選項不符合題意；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，試管與桌面呈45°角，試管夾夾在試管的中上部，還要預(yù)熱，故C選項不符合題意；??D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，故D選項不符合題意。故選A。7．下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是A．金剛石用于切割玻璃 B．干冰用于人工降雨C．氧氣用于醫(yī)療急救 D．液氮用于冷凍麻醉【答案】C【詳解】A、金剛石用于切割玻璃，是因?yàn)榻饎偸捕却?，硬度不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于利用物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、干冰用于人工降雨，是因?yàn)楦杀A時吸熱，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于利用物理性質(zhì)，故選項錯誤；C、氧氣用于醫(yī)療急救，是因?yàn)檠鯕饽軌蚬┙o呼吸，該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于利用化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；D、液氮用于冷凍麻醉，是因?yàn)橐旱舭l(fā)時能吸熱，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于利用物理性質(zhì)，故選項錯誤。故選：C。8．下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了其化學(xué)性質(zhì)的是A．焦炭用作煉鐵 B．干冰作制冷劑 C．金剛石裁玻璃 D．石墨制作電極【答案】A【詳解】A、焦炭用作煉鐵是利用碳的還原性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；B、干冰用作制冷劑是利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；C、金剛石裁玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；D、石墨制作電極是利用石墨的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；故選:A。9．下列各組元素符號的第一個字母不相同的一組是A．錳、鎂 B．氯、鋁 C．銅、鈣 D．氦、汞【答案】B【詳解】A.錳、鎂，第一個字母相同，不符合題意；B.氯、鋁，第一個字母不相同，符合題意；C.銅、鈣，第一個字母相同，不符合題意；D.氦、汞，第一個字母相同，不符合題意；故選：B。10．(24-25九上·遼寧沈陽于洪區(qū)·期末)閱讀下面科普短文，回答下列問題：PHNB是一種殺菌消毒劑，無色、無味、易溶于水，其水溶液無毒，有良好的熱穩(wěn)定性和殺菌活性。研究人員用PHNB配制了兩種抑菌劑，其主要成分如表。成膜劑殺菌劑增效制劑抑菌劑A水溶性殼聚糖PHNB醇類抑菌劑B羧甲基殼聚糖PHNB醇類為了研究抑菌劑A和抑菌劑B的抑菌效果，研究人員分別取體積均為50μL的3種液體（原液、原液稀釋20倍、原液稀釋100倍）進(jìn)行抑菌實(shí)驗(yàn)，3天后觀察抑菌環(huán)直徑，結(jié)果如圖1（抑菌環(huán)直徑越大，說明抑菌效果越好）。分別取體積為20μL、30μL、40μL、PHNB的抑菌效果良好，有潛在的應(yīng)用價值，但還需有關(guān)部門測試其安全性、生物降解性等，才可用作家庭、食品行業(yè)和農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的果蔬消毒劑。(1)PHNB的物理性質(zhì)有（寫一條即可）。(2)抑菌劑A的成膜劑為。(3)由圖1可知“抑菌劑A比抑菌劑B的抑菌效果好”，證據(jù)是。(4)如圖2，此實(shí)驗(yàn)的目的是。(5)PHNB應(yīng)用于食品行業(yè)的果蔬消毒劑，需要測試（答一條即可）。(6)影響抑菌劑的抑菌效果的因素有：抑菌劑的種類、、?！敬鸢浮?1)無色（無味或易溶于水）(2)水溶性殼聚糖(3)相同濃度下，用量相同時，抑菌劑A比抑菌劑B的抑菌環(huán)直徑大（相同條件下，抑菌劑A比抑菌劑B的抑菌效果好等合理答案均可）(4)研究抑菌劑A原液用量對抑菌效果的影響(5)安全性（生物降解性）(6)抑菌劑濃度抑菌劑原液用量【詳解】（1）由材料內(nèi)容可知，PHNB的物理性質(zhì)有無色（或無味或易溶于水）；（2）由材料內(nèi)容可知，抑菌劑A的成膜劑為水溶性殼聚糖；（3）由由圖1可知相同濃度下，用量相同時，抑菌劑A比抑菌劑B的抑菌環(huán)直徑大，根據(jù)抑菌環(huán)直徑越大，說明抑菌效果越好，故抑菌劑A比抑菌劑B的抑菌效果好；（4）由如圖2可知，菌劑AA原液的用量越大，則抑菌環(huán)直徑大，即抑菌效果越好，故此實(shí)驗(yàn)的目的是研究抑菌劑A原液用量對抑菌效果的影響；（5）PHNB的抑菌效果良好，有潛在的應(yīng)用價值，但還需有關(guān)部門測試其安全性、生物降解性等，才可用作家庭、食品行業(yè)和農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的果蔬消毒劑；（6）根據(jù)文中的信息可知，抑菌劑的抑菌效果受抑菌劑種類、抑菌劑濃度、抑菌劑原液用等因素影響。期末重難突破練（測試時間：10分鐘）11．(24-25九上·江蘇揚(yáng)州高郵部分學(xué)?！て谀?下列關(guān)于合理應(yīng)用化學(xué)對人類影響認(rèn)識不正確的是A．穿著更舒適 B．出行更便捷 C．糧食更緊缺 D．食品更安全【答案】C【詳解】A、合理利用化學(xué)使穿著更舒適，故A說法正確；B、合理利用化學(xué)，增加和改進(jìn)出行設(shè)施，使出行更便捷，故B說法正確；C、合理利用化學(xué)，利用農(nóng)藥和化肥使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)豐收，解決糧食危機(jī)，使食物更加豐富，故C說法錯誤；D、合理利用化學(xué)食品更安全，故D說法正確；故選：C。12．(24-25九上·江蘇無錫·期末)為我國煉油催化劑制造技術(shù)奠定基礎(chǔ)的科學(xué)家是A．徐壽 B．徐光憲 C．閔恩澤 D．屠呦呦【答案】C【詳解】A、徐壽翻譯了《化學(xué)鑒原》等并創(chuàng)造出鋁、鉀、鈉等化學(xué)元素漢語名稱，是我國近代化學(xué)啟蒙者，故選項錯誤；B、徐光憲提出了稀土分離的全新理論，被譽(yù)為“中國稀土之父”，故選項錯誤；C、閔恩澤是中國煉油催化應(yīng)用科學(xué)的奠基者，研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑，故選項正確；D、屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了有效治療瘧疾的青蒿素，因其在中草藥成分研究領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，故選項錯誤；故選：C。13．(24-25九上·遼寧沈陽鐵西區(qū)·期末)沈陽中國工業(yè)博物館中的古代冶金雕塑以一塊巨石為載體，將冶金工序中的“采”、“選”“煉”、“加”四步開鑿其上，這四步中屬于化學(xué)變化的是A．“采” B．“選”C．“煉” D．“加”【答案】C【詳解】A、“采”的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；B、“選”的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；C、“煉”的過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項符合題意；D、“加”的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意。故選C。14．(24-25九上·江蘇泰州姜堰區(qū)·期末)“紅色文化主題公園”研學(xué)之旅體驗(yàn)的下列項目中，涉及化學(xué)變化的是A．野菜燒湯 B．粗布裁衣 C．稻草編鞋 D．冰雪融化【答案】A【詳解】A、野菜燒湯過程中發(fā)生了燃燒，燃燒屬于化學(xué)變化，故選項正確；B、粗布裁衣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、稻草編鞋過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、冰雪融化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選A。15．(24-25九上·江蘇南京鼓樓區(qū)·期末)在如圖所示的關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，無需標(biāo)注的與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的圖標(biāo)是A．護(hù)目鏡 B．熱燙C．排風(fēng) D．明火【答案】C【詳解】A、本實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)燃蠟燭，需要護(hù)目鏡，故A不符合題意；B、本實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)燃蠟燭，需要熱燙標(biāo)志，故B不符合題意；C、二氧化碳不屬于有害氣體，不需要排風(fēng)扇標(biāo)志，故C符合題意；D、本實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)燃蠟燭，有明火，需要明火標(biāo)志，故D不符合題意；故選：C。16．下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是A．高粱常用于釀制白酒 B．金剛石用于切割玻璃C．石墨用來做鉛筆芯 D．干冰可用作人工降雨【答案】A【詳解】A、高粱常用于釀制白酒，生成了新物質(zhì)，與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)；B、金剛石用于切割玻璃是利用了金剛石的硬度大，與物理性質(zhì)有關(guān)；C、石墨用來做鉛筆芯是利用了石墨質(zhì)軟能在紙上留下劃痕，與物理性質(zhì)有關(guān)；D、干冰可用作人工降雨是利用了干冰升華吸熱可使水蒸氣冷凝，與物理性質(zhì)有關(guān)。故選A。17．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．讀取液體體積 B．滴加液體C．傾倒液體 D．加熱液體【答案】A【詳解】A、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故圖示操作正確；B、用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故圖示操作不正確；C、向試管中倒入液體，試管傾斜，瓶塞要倒放，標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊挨試管口；圖中瓶塞未倒放，標(biāo)簽未朝向手心，故圖示操作不正確；D、加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準(zhǔn)藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角，手握長柄；圖中液體超過試管容積的，故圖示操作不正確。故選A。18．(24-25九上·江蘇揚(yáng)州·期末)規(guī)范的操作方法是實(shí)驗(yàn)安全和成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．取樣 B．量取液體體積C．滴加液體 D．稱量固體【答案】D【詳解】A、取用藥品時，取下的瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，選項操作錯誤；B、讀取量筒示數(shù)時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面最低處持平，選項操作錯誤；C、向試管中滴加液體時，應(yīng)將膠頭滴管置于試管口正上方懸空滴加，不可將膠頭滴管伸入試管口或觸碰試管內(nèi)壁，選項操作錯誤；D、使用托盤天平時，左盤應(yīng)放藥品，右盤應(yīng)放砝碼，沒有腐蝕性的藥品需放在紙上稱量，選項操作正確；故選D。19．我國近代化學(xué)先驅(qū)徐壽創(chuàng)造了部分元素的漢語名稱。下列元素名稱與符號不一致的是A．鈉(Na) B．鋅(Zn) C．錳(Mn) D．鎂(Cu)【答案】D【詳解】A、鈉元素符號：Na，書寫正確，不符合題意；B、鋅元素符號：Zn，書寫正確，不符合題意；C、錳元素符號：Mn，書寫正確，不符合題意；D、鎂元素符號Mg，Cu是銅的元素符號，書寫不正確，符合題意；故選D。20．化學(xué)小組受英國科學(xué)家法拉第所著《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā)，對蠟燭進(jìn)行了探究?！静殚嗁Y料】硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。序號實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論Ⅰ用小刀從蠟燭上切一塊石蠟，放入水中石蠟浮在水面上，且石蠟塊無明顯變化石蠟硬度，密度比水，溶于水Ⅱ外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化Ⅲ伸入焰心的導(dǎo)管引出白煙，且焰心處有可燃物Ⅳ澄清石灰水，硫酸銅粉末蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳結(jié)論：蠟燭在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為：。為探究實(shí)驗(yàn)Ⅲ引出的白煙的成分，小組同學(xué)將導(dǎo)管加長，用冷的濕毛巾裹在導(dǎo)管外壁，一段時間后打開，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管內(nèi)有白色固體析出。得出結(jié)論：該白煙含有。【答案】小小難蠟燭火焰的外焰的溫度高于內(nèi)焰及焰心處溫度白煙被點(diǎn)燃變渾濁變藍(lán)色石蠟+氧氣二氧化碳+水石蠟的固體顆?！驹斀狻拷猓孩瘛⒏鶕?jù)小刀切一塊蠟燭，可知蠟燭硬度較?。桓鶕?jù)蠟燭浮在水面上，密度比水小；根據(jù)蠟燭塊無明顯變化，說明蠟燭難溶于水。Ⅱ、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，說明蠟燭火焰的外焰的溫度最高。Ⅲ、伸入焰心的導(dǎo)氣管引出白煙，白煙能燃燒，說明焰心處有可燃性物質(zhì)，該物質(zhì)是石蠟固體小顆粒。Ⅳ、硫酸銅粉末變藍(lán)色，說明蠟燭燃燒是有水生成，根據(jù)澄清石灰水變渾濁可知蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳?！練w納總結(jié)】該反應(yīng)的反應(yīng)物是石蠟和氧氣，生成物是水和二氧化碳，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，所以蠟燭在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為：石蠟+氧氣二氧化碳+水。為探究實(shí)驗(yàn)Ⅲ引出的白煙的成分，小組同學(xué)將導(dǎo)管加長，用冷的濕毛巾裹在導(dǎo)管外壁，一段時間后打開，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管內(nèi)有白色固體析出。得出結(jié)論：該白煙含有石蠟的固體顆粒。故答案為：Ⅰ：??；??；難。Ⅱ：蠟燭火焰的外焰的溫度高于內(nèi)焰及焰心處溫度。Ⅲ：白煙被點(diǎn)燃。Ⅳ：變渾濁；變藍(lán)。結(jié)論：石蠟+氧氣水+二氧化碳；石蠟的固體顆粒。期末綜合拓展練（測試時間：15分鐘）21．(2025·江蘇省徐州市·中考)化學(xué)在社會發(fā)展中發(fā)揮重要作用。下列研究范疇與化學(xué)有關(guān)的是A．軟件開發(fā) B．雷達(dá)探測 C．藥物研制 D．地圖測繪【答案】C【詳解】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)科學(xué)。A、軟件開發(fā)屬于計算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域，主要涉及編程、算法和數(shù)據(jù)處理，與物質(zhì)的化學(xué)變化無關(guān)，此選項不符合題意；B、雷達(dá)探測利用電磁波進(jìn)行物體探測和定位，屬于物理學(xué)中的電磁學(xué)范疇，不涉及化學(xué)物質(zhì)或反應(yīng)，此選項不符題意；C、藥物研制需要研究化學(xué)物質(zhì)的合成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及生物活性（如藥物如何與人體細(xì)胞相互作用），涉及化學(xué)知識（如有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)），此選項符合題意；D、地圖測繪屬于地理學(xué)和測量學(xué)，主要利用地理信息系統(tǒng)（GIS）、衛(wèi)星定位等技術(shù)繪制地表特征，與化學(xué)物質(zhì)或反應(yīng)無關(guān)，此選項不符合題意。故選C。22．(2025·江蘇省揚(yáng)州市·中考)科學(xué)發(fā)展常以如題圖所示的方式推進(jìn)、循環(huán)。公元前5世紀(jì)，有哲學(xué)家猜想：萬物是由極其微小的、不可分割的“原子”構(gòu)成。這屬于A．觀察現(xiàn)象 B．提出問題 C．建立假說 D．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證【答案】C【詳解】有哲學(xué)家猜想：萬物是由極其微小的、不可分割的“原子”構(gòu)成，這屬于科學(xué)探究中的建立假說，故選C。23．(2024·江蘇省無錫市·中考)實(shí)驗(yàn)室利用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，不需要選用的儀器是A．錐形瓶B．導(dǎo)管 C．集氣瓶 D．酒精燈【答案】D【詳解】A.實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，屬于“固液常溫型”，可以使用錐形瓶，故不符合題意；B.實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，收集二氧化碳一定用到導(dǎo)管，故不符合題意；C.實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，需要用集氣瓶收集二氧化碳，故不符合題意；D.實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，不需要使用酒精燈，故符合題意，故選D。24．(2025·江蘇省蘇州市·中考)下列變化屬于化學(xué)變化的是A．剪裁紙張 B．冰雪融化 C．打碎玻璃 D．蠟燭燃