高考英語時態(tài)及語態(tài)全面復(fù)習(xí)講義高考英語中，時態(tài)與語態(tài)是語法考查的核心板塊，貫穿語法填空、短文改錯、書面表達(dá)等題型。精準(zhǔn)掌握時態(tài)邏輯與語態(tài)轉(zhuǎn)換，不僅能提升語法題得分，更能讓書面表達(dá)的語言更具準(zhǔn)確性與層次感。以下從考查概況、時態(tài)系統(tǒng)、語態(tài)系統(tǒng)、易混辨析、復(fù)習(xí)策略、實(shí)戰(zhàn)演練六個維度展開復(fù)習(xí)。一、考查概況：題型與分值分布語法填空：動詞時態(tài)、語態(tài)考查占比約2-3分，需結(jié)合語境判斷時態(tài)，區(qū)分主動/被動邏輯。短文改錯：時態(tài)錯誤（如時態(tài)不一致、標(biāo)志詞誤用）、語態(tài)錯誤（主動被動混淆）占1-2分，需敏銳捕捉語境中的時間線索與邏輯關(guān)系。書面表達(dá)：時態(tài)一致性（如敘述經(jīng)歷用過去時，闡述觀點(diǎn)用現(xiàn)在時）、語態(tài)恰當(dāng)性（如客觀說明用被動，個人經(jīng)歷用主動）直接影響語言檔次。二、時態(tài)系統(tǒng)：從“時間邏輯”到“語境判斷”時態(tài)的本質(zhì)是動作發(fā)生的時間與說話者的視角，需結(jié)合時間標(biāo)志、語境邏輯、固定結(jié)構(gòu)判斷。以下梳理高考核心時態(tài)的“結(jié)構(gòu)-標(biāo)志-考點(diǎn)”：（一）一般現(xiàn)在時：常態(tài)、真理、計劃結(jié)構(gòu)：主語+do/does（第三人稱單數(shù)）時間標(biāo)志：often,usually,always,every…,onSundays,ingeneral等高考考點(diǎn)：客觀真理、自然現(xiàn)象、名言警句，即使主句為過去時，從句仍用一般現(xiàn)在時（如：Theteachertoldustheearthgoesaroundthesun.）?！爸鲗默F(xiàn)”：時間/條件狀語從句中，用一般現(xiàn)在時表將來（如：Ifitrainstomorrow,we’llstayathome.）。按時刻表、計劃發(fā)生的動作（如：Thetrainleavesat3:00p.m.）。（二）一般過去時：單一過去動作結(jié)構(gòu)：主語+did時間標(biāo)志：yesterday,last…,in2020,justnow,onceuponatime等高考考點(diǎn)：語境隱含過去時間（如對話回憶往事），需結(jié)合上下文判斷（如：Imethiminthestreetyesterday.）。辨析`usedtodo`（過去常做，現(xiàn)在不做）與`beusedtodoing`（習(xí)慣做）。（三）一般將來時：未來動作的“多樣表達(dá)”結(jié)構(gòu)：`will/shalldo`（臨時決定、意愿）；`begoingtodo`（計劃、有跡象）；`betodo`（按計劃、命令）；`beabouttodo`（即將，不與時間狀語連用）。時間標(biāo)志：tomorrow,next…,in+時間段等高考考點(diǎn)：`begoingto`與`will`的區(qū)別：`begoingto`表計劃（如：It’sgoingtorain.有烏云跡象）；`will`表臨時決定（如：I’llhelpyou.當(dāng)下決定）。將來進(jìn)行時表“將來某時正在進(jìn)行”（如：WewillbeflyingtoBeijingthistimetomorrow.）。（四）現(xiàn)在進(jìn)行時：此刻/現(xiàn)階段進(jìn)行結(jié)構(gòu)：am/is/are+doing時間標(biāo)志：now,atthemoment,look,listen等高考考點(diǎn)：表“現(xiàn)階段正在進(jìn)行（不一定此刻）”（如：Sheiswritinganovelrecently.近期持續(xù)寫）。（五）過去進(jìn)行時：過去某時“正在進(jìn)行”結(jié)構(gòu)：was/were+doing時間標(biāo)志：atthistimeyesterday,when/while引導(dǎo)的從句（強(qiáng)調(diào)持續(xù)動作）高考考點(diǎn)：`when`（短暫動作）與`while`（持續(xù)動作）的時態(tài)搭配：WhenIgothome,mymotherwascooking.（六）現(xiàn)在完成時：“過去到現(xiàn)在”的影響/持續(xù)結(jié)構(gòu)：have/has+done時間標(biāo)志：already,yet,ever,never,just,recently,since+時間點(diǎn),for+時間段,sofar,uptonow等高考考點(diǎn)：與一般過去時的區(qū)別：現(xiàn)在完成時強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)在的影響/持續(xù)，一般過去時只表“過去動作”（如：Ihaveseenthefilm.（現(xiàn)在記得內(nèi)容）；Isawitlastweek.（只說過去看了））。`since`的用法：since+過去時間點(diǎn)/從句（從句用一般過去時），主句用現(xiàn)在完成時（如：It’sthreeyearssincehelefthere.）。（七）過去完成時：“過去的過去”結(jié)構(gòu)：had+done時間標(biāo)志：bytheendoflast…,before+過去時間,主句過去時（從句動作更早）高考考點(diǎn)：“過去的過去”：WhenIgottothestation,thetrainhadleft.`hardly…when…,nosooner…than…`結(jié)構(gòu)：hardly/nosooner后用過去完成時，when/than后用一般過去時（如：Hardlyhadhearrivedhomewhenitrained.）。（八）現(xiàn)在完成進(jìn)行時：持續(xù)且未完成結(jié)構(gòu)：have/hasbeen+doing時間標(biāo)志：for+時間段,since+時間點(diǎn),recently等（強(qiáng)調(diào)“持續(xù)且可能繼續(xù)”）高考考點(diǎn)：與現(xiàn)在完成時的區(qū)別：現(xiàn)在完成進(jìn)行時強(qiáng)調(diào)動作的持續(xù)性、未完成性（如：Ihavebeenwaitingforyouforanhour.（還在等）；若動作已完成，用`havewaited`）。三、語態(tài)系統(tǒng)：被動語態(tài)的“邏輯與特例”被動語態(tài)的核心是動作的承受者作主語，需掌握“時態(tài)+被動”的結(jié)構(gòu)，以及“主動表被動”的特例。（一）基本結(jié)構(gòu)：be+done（結(jié)合時態(tài)）一般現(xiàn)在時被動：am/is/are+done（如：Thebookisreadbymanystudents.）現(xiàn)在完成時被動：have/hasbeen+done（如：Theproblemhasbeensolved.）（二）高考考點(diǎn)：“主動表被動”的特例以下情況主動形式表被動含義，需重點(diǎn)區(qū)分：1.系表結(jié)構(gòu)：sth.+be+adj.+todo（如：Thebookiseasytoread.邏輯上“書被讀”，但用主動）。2.不及物動詞短語：takeplace,breakout,happen等無被動（如：Theaccidenthappenedyesterday.不用`washappened`）。3.need/want/require+doing=need/want/require+tobedone（如：Thebikeneedsrepairing/toberepaired.）。4.感官/使役動詞的主動表被動：Thebooksellswell.（書“被賣”得好，用主動）；Thepenwritessmoothly.（筆“被寫”得順，用主動）。（三）被動語態(tài)的特殊結(jié)構(gòu)帶雙賓語的被動：givesb.sth.→sb.begivensth./sth.begiventosb.（如：Hegavemeabook.→Iwasgivenabook./Abookwasgiventome.）。帶賓補(bǔ)的被動：makesb.do→sb.bemadetodo（如：Hemademework.→Iwasmadetowork.）。四、易混點(diǎn)辨析：跳出“時態(tài)/語態(tài)”陷阱（一）現(xiàn)在完成時vs一般過去時現(xiàn)在完成時：強(qiáng)調(diào)“到現(xiàn)在為止”的影響/持續(xù)（如：Ihavelivedherefor10years.（現(xiàn)在還?。Ｒ话氵^去時：只表“過去動作”，與現(xiàn)在無關(guān)（如：Ilivedherefor10years.（現(xiàn)在不住了））。（二）過去完成時vs一般過去時過去完成時：“過去的過去”（動作發(fā)生在另一個過去動作之前）。一般過去時：單一的過去動作。例句：WhenIarrived,hehadleft.（arrived是過去，left在arrived之前，屬于“過去的過去”）。（三）主動表被動的常見誤區(qū)誤：Theflowersneedbeingwatered.正：Theflowersneedwatering/tobewatered.誤：Greatchangeshavebeentakenplaceinmyhometown.正：Greatchangeshavetakenplaceinmyhometown.五、復(fù)習(xí)策略：從“機(jī)械記憶”到“語境運(yùn)用”1.時間軸法：畫一條時間線，標(biāo)注各時態(tài)的“時間范圍”（如一般現(xiàn)在時：現(xiàn)在常態(tài)；一般過去時：過去某時；現(xiàn)在完成時：過去→現(xiàn)在），強(qiáng)化時間邏輯。2.標(biāo)志詞整理：將每個時態(tài)的時間標(biāo)志詞分類（如“現(xiàn)在完成時：since,for,sofar”），貼在書桌前，形成條件反射。3.翻譯練習(xí)：用不同時態(tài)翻譯同一句子，體會時間邏輯（如：“我跑步”→一般現(xiàn)在時：Iruneveryday.；現(xiàn)在完成時：Ihaverunforanhour.；現(xiàn)在完成進(jìn)行時：Ihavebeenrunningforanhour.）。4.錯題本分析：收集語法填空、短文改錯的時態(tài)/語態(tài)錯題，標(biāo)注錯誤原因（如“時間標(biāo)志詞判斷錯誤”“主動被動邏輯混淆”），定期復(fù)盤。六、實(shí)戰(zhàn)演練：真題中的“時態(tài)/語態(tài)”考法（一）語法填空1.Bythetimehewasten,he____(learn)1,000Englishwords.（答案：hadlearned，“過去的過去”用過去完成時）2.Thephone____(ring)whenI____(watch)TVlastnight.（答案：rang;waswatching，ring是短暫動作（一般過去時），watch是持續(xù)動作（過去進(jìn)行