心理咨詢師二級考試重點題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：心理咨詢師二級考試重點題考核對象：心理咨詢師二級考生題型分值分布：-判斷題（10題，每題2分）總分20分-單選題（10題，每題2分）總分20分-多選題（10題，每題2分）總分20分-案例分析（3題，每題6分）總分18分-論述題（2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.心理咨詢的核心是建立良好的咨詢關系。2.團體咨詢中，領導者可以隨意打斷成員的發(fā)言。3.人本主義療法強調咨詢師必須無條件積極關注。4.心理評估只能通過量表進行，不能結合訪談。5.咨詢過程中，咨詢師可以隨意表露個人情緒。6.認知行為療法認為人的行為由思維決定。7.家庭治療中，父母是唯一的干預對象。8.心理危機干預必須立即進行，不能拖延。9.咨詢師需要定期接受督導，但頻率不限。10.成長性目標比癥狀緩解更重要。二、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪項不屬于心理評估的內容？A.人格評估B.病理診斷C.職業(yè)能力評估D.社會功能評估2.團體咨詢中，"破冰活動"的主要目的是？A.解決成員問題B.建立信任關系C.進行心理測試D.安排咨詢計劃3.人本主義療法的核心技術是？A.替代行為訓練B.積極傾聽C.認知重構D.家庭系統(tǒng)干預4.心理危機干預的第一步是？A.進行心理評估B.安撫情緒C.制定干預計劃D.聯(lián)系家屬5.以下哪項不屬于心理治療的原則？A.保密性B.客觀性C.超我性D.人格統(tǒng)一性6.認知行為療法的核心理論是？A.精神分析理論B.行為主義理論C.人本主義理論D.認知理論7.家庭治療中，"三角化"是指？A.三人關系形成B.父母與子女關系C.咨詢師與成員關系D.家庭成員沖突8.心理評估中，"投射測驗"屬于？A.結構化測驗B.非結構化測驗C.客觀測驗D.主觀測驗9.咨詢師違反"中立原則"可能導致？A.成員依賴B.成員反感C.治療效果增強D.治療目標達成10.成長性目標的特點是？A.短期性B.可量化C.持久性D.簡單性三、多選題（每題2分，共20分）1.心理咨詢的倫理原則包括？A.保密性B.自愿性C.不傷害原則D.效果最大化2.團體咨詢的常見類型有？A.支持團體B.教育團體C.治療團體D.職業(yè)團體3.人本主義療法的核心技術包括？A.共情B.無條件積極關注C.真實性D.行為塑造4.心理危機干預的步驟包括？A.評估風險B.安撫情緒C.制定計劃D.跟蹤隨訪5.認知行為療法的常見技術有？A.識別自動思維B.行為實驗C.認知重構D.替代行為訓練6.家庭治療的理論基礎包括？A.系統(tǒng)論B.生態(tài)系統(tǒng)理論C.精神分析理論D.行為主義理論7.心理評估的常用工具包括？A.量表B.訪談C.觀察法D.實驗法8.咨詢師需要具備的素質包括？A.同理心B.專業(yè)能力C.保密意識D.情緒穩(wěn)定性9.團體咨詢的潛在風險包括？A.成員沖突B.價值觀沖突C.依賴領導者D.治療效果不均10.成長性目標與癥狀緩解的區(qū)別在于？A.側重點不同B.時間跨度不同C.目標性質不同D.評估標準不同四、案例分析（每題6分，共18分）1.案例：一位30歲男性，因工作壓力過大前來咨詢。他自述經常失眠、焦慮，且對工作產生逃避心理。在咨詢中，他表現(xiàn)出較強的自我批評傾向，并多次提到"我不夠好"。問題：（1）該案例可能涉及哪些心理問題？（2）咨詢師應如何進行初步評估？（3）若采用認知行為療法，應從哪些方面入手？2.案例：一位高中生因與父母關系緊張前來咨詢。她自述父母對她要求嚴格，且很少表達關心。在咨詢中，她表現(xiàn)出較強的情緒波動，并多次哭泣。問題：（1）該案例可能涉及哪些家庭因素？（2）咨詢師應如何建立咨詢關系？（3）若采用家庭治療，應如何介入？3.案例：一位老年女性因喪偶前來咨詢。她自述情緒低落，生活失去意義，并多次出現(xiàn)自殺念頭。問題：（1）該案例屬于哪種危機類型？（2）咨詢師應如何進行危機干預？（3）若需轉介，應如何選擇合適的機構？五、論述題（每題11分，共22分）1.論述題：請結合實際案例，論述心理咨詢中"共情"的重要性及其應用技巧。2.論述題：請結合倫理原則，論述心理咨詢師如何處理"雙重關系"問題。---標準答案及解析一、判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√解析：-1.咨詢關系是咨詢的核心，符合人本主義和系統(tǒng)式理論。-2.領導者應尊重成員發(fā)言，避免打斷。-3.無條件積極關注是人本主義的核心原則。-4.心理評估應結合多種方法，量表只是其中一種。-5.咨詢師需保持專業(yè)界限，避免表露個人情緒。-6.認知行為療法認為思維影響情緒和行為。-7.家庭治療需關注所有成員，父母不是唯一對象。-8.危機干預需及時，但需根據(jù)情況調整策略。-9.咨詢師需定期接受督導，頻率建議每月至少一次。-10.成長性目標更注重長期發(fā)展，癥狀緩解是短期目標。二、單選題1.B2.B3.B4.B5.C6.D7.A8.B9.B10.C解析：-1.病理診斷屬于精神科范疇，心理評估更側重功能評估。-2.破冰活動旨在建立信任，為后續(xù)咨詢鋪墊。-3.積極傾聽是人本主義的核心技術。-4.安撫情緒是危機干預的第一步。-5.超我性是精神分析理論概念，不屬于心理治療原則。-6.認知理論是認知行為療法的核心。-7.三角化是指三人關系形成，常用于家庭治療。-8.投射測驗屬于非結構化測驗。-9.違反中立原則可能導致成員反感。-10.成長性目標更持久，側重長期發(fā)展。三、多選題1.A,B,C2.A,B,C,D3.A,B,C4.A,B,C,D5.A,B,C,D6.A,B,C,D7.A,B,C8.A,B,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C,D解析：-1.保密性、自愿性、不傷害是倫理核心。-2.團體類型多樣，包括支持、教育、治療等。-3.共情、無條件積極關注、真實性是人本主義技術。-4.危機干預需評估、安撫、計劃、隨訪。-5.認知行為技術包括識別思維、行為實驗、重構、替代訓練。-6.家庭治療理論基礎多樣，包括系統(tǒng)論、生態(tài)系統(tǒng)等。-7.常用工具包括量表、訪談、觀察法。-8.咨詢師需具備同理心、專業(yè)能力、保密意識、情緒穩(wěn)定性。-9.團體風險包括沖突、價值觀沖突、依賴等。-10.成長性目標與癥狀緩解在側重點、時間、性質、評估上不同。四、案例分析1.參考答案：（1）可能涉及：焦慮癥、抑郁癥。（2）初步評估：詢問失眠、焦慮的具體表現(xiàn)，了解工作壓力來源，評估自殺風險。（3）認知行為療法：識別自動負面思維，進行行為實驗，認知重構。2.參考答案：（1）家庭因素：溝通障礙、情感忽視。（2）建立關系：傾聽、共情，表達理解和支持。（3）家庭治療：改善溝通模式，增加父母表達關心的機會。3.參考答案：（1）危機類型：自殺危機。（2）危機干預：評估風險，安撫情緒，制定安全計劃，轉介機構。（3）轉介：精神科醫(yī)院、危機干預中心。五、論述題1.