2026年八年級生物上冊期末真題及答案考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、選擇題（每題2分，共40分）1、下列哪種動物屬于水生動物？

A.螞蟻

B.鯉魚

C.蜜蜂

D.蝗蟲2、動物的先天性行為是通過什么方式獲得的？

A.學(xué)習(xí)

B.經(jīng)驗積累

C.遺傳

D.人工訓(xùn)練3、下列哪項不是動物在生物圈中的作用？

A.促進物質(zhì)循環(huán)

B.維持生態(tài)平衡

C.傳播種子和花粉

D.制造有機物4、下列哪種生物屬于真菌？

A.大腸桿菌

B.酵母菌

C.螺旋菌

D.乳酸菌5、細菌和真菌在自然界中的作用主要是？

A.分解有機物

B.光合作用

C.合成有機物

D.呼吸作用6、下列哪種方式屬于無性生殖？

A.種子繁殖

B.花粉傳播

C.嫁接繁殖

D.昆蟲產(chǎn)卵7、昆蟲的發(fā)育方式中，完全變態(tài)發(fā)育的特征是？

A.有蛹期

B.沒有蛹期

C.直接發(fā)育

D.世代交替8、鳥的生殖和發(fā)育過程中，下列哪項是特有的？

A.卵生

B.胎生

C.卵殼

D.體外受精9、人的性別是由哪一對染色體決定的？

A.第1對

B.第20對

C.第23對

D.第12對10、如果一個人的基因型為Aa，那么他能產(chǎn)生幾種類型的生殖細胞？

A.1種

B.2種

C.3種

D.4種11、下列哪種行為屬于學(xué)習(xí)行為？

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛織網(wǎng)

C.狗聽到鈴聲分泌唾液

D.螞蟻搬家12、下列不屬于生物多樣性的是？

A.物種多樣性

B.遺傳多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.物理多樣性13、下列哪種動物是兩棲動物？

A.鯨魚

B.熊貓

C.青蛙

D.壁虎14、傳染病的傳播途徑不包括？

A.飛沫傳播

B.土壤傳播

C.空氣傳播

D.接觸傳播15、免疫系統(tǒng)在人體中主要通過哪一類細胞來起作用？

A.紅細胞

B.白細胞

C.血小板

D.血漿細胞16、下列哪項屬于預(yù)防傳染病的措施？

A.接種疫苗

B.增加運動

C.多吃蔬菜

D.洗澡更勤17、下列哪項不是細菌的特征？

A.沒有成形的細胞核

B.能進行光合作用

C.個體微小

D.通過分裂進行繁殖18、人類基因組計劃中，每一個生物的基因組是由多少對染色體組成？

A.20對

B.22對

C.23對

D.24對19、下列哪種營養(yǎng)方式屬于寄生？

A.腐生

B.寄生

C.自養(yǎng)

D.共生20、在生物分類中，最基本的分類單位是？

A.界

B.目

C.種

D.屬二、填空題（每空1分，共20分）21、動物的運動依靠________和________的協(xié)調(diào)配合完成。

22、基因的顯性與隱性中，顯性基因用________表示，隱性基因用________表示。

23、兩棲動物的幼體生活在________中，成體生活在________中。

24、生物的多樣性包括________多樣性、________多樣性、________多樣性。

25、常見的細菌繁殖方式是________，常見的真菌繁殖方式是________。

26、鳥類的生殖方式多數(shù)為________，其特點是________。

27、病原體是引起傳染病的________，主要有________和________兩種類型。

28、在免疫中，第一次接觸病原體時，人體產(chǎn)生的抗體稱為________抗體。

29、控制傳染病的三個措施是________、________和________。

30、今年世界生物多樣性日的主題是________，強調(diào)保護生物多樣性的重要性。三、識圖作答題（每題5分，共10分）31、下圖展示的是細菌的結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖示回答：

（圖示內(nèi)容：一個典型的細菌放大圖，有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和未成形的細胞核）

（1）細菌的細胞結(jié)構(gòu)中，沒有________。

（2）細菌的遺傳物質(zhì)是________。

（3）細菌與動植物細胞相比，缺乏________。32、下圖展示的是某種動物的生殖發(fā)育示意圖，請根據(jù)圖示回答：

（圖示內(nèi)容：一個示意圖，顯示從卵到成蟲的發(fā)育過程，包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段）

（1）該動物的發(fā)育方式是________。

（2）在發(fā)育過程中，蛹是________階段的代表。

（3）該動物的這種發(fā)育方式有利于________。四、實驗探究題（每題10分，共20分）33、某同學(xué)在實驗室觀察酵母菌時，發(fā)現(xiàn)有些菌落周圍有明顯的氣泡，他想研究這些氣泡的形成是否與酵母菌的呼吸有關(guān)。請你根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一個簡單的實驗方案。

（1）實驗?zāi)康模?/p>

（2）實驗材料與用具：

（3）實驗步驟：

（4）預(yù)期結(jié)果：

（5）結(jié)論：34、為了探究不同光照條件對植物生長的影響，某研究小組做了如下實驗：

（1）提出問題：植物的生長是否受光照強度的影響？

（2）作出假設(shè)：光照強度越強，植物生長越快。

（3）實驗材料：三組相同的植物幼苗，分別放置在暗室、弱光、強光條件下培養(yǎng)。

（4）實驗設(shè)計：每天保持相同的水分、溫度、土壤等條件，觀察植物高度的增長。

請回答：

（1）該實驗的變量是________。

（2）該實驗的對照組是________。

（3）實驗中要保證其他條件相同，這是為了________。

（4）若實驗結(jié)果與假設(shè)相符，可得出什么結(jié)論？

（5）若實驗結(jié)果與假設(shè)不相符，應(yīng)如何處理？五、材料分析題（10分）35、閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：

材料：某地區(qū)為了保護本地特有的瀕危物種，采取了一系列措施，包括建立自然保護區(qū)、禁采竹材、開展科普宣傳等。近年來，該地區(qū)的物種多樣性有所提高，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強。

（1）建立自然保護區(qū)屬于哪種保護生物多樣性的措施？

（2）材料中提到的“物種多樣性”具體是指什么？

（3）請說明為什么保護生物多樣性對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定有重要意義。

（4）列舉兩種導(dǎo)致生物多樣性減少的因素。

（5）結(jié)合材料，說說人類應(yīng)如何參與生物多樣性保護。答案及解析一、選擇題

答案：

1.B

2.C

3.D

4.B

5.A

6.C

7.A

8.C

9.C

10.B

11.C

12.D

13.C

14.B

15.B

16.A

17.B

18.C

19.B

20.C解析：

1.鯉魚生活在水中，屬于水生動物。

2.先天性行為是動物生來就有的行為，由遺傳決定。

3.動物不能制造有機物，這是植物的功能。

4.酵母菌是真菌，而其他選項為細菌或原生生物。

5.細菌和真菌是分解者，能分解有機物，促進物質(zhì)循環(huán)。

6.無性生殖包括嫁接、扦插等，不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合。

7.完全變態(tài)發(fā)育包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，其中蛹期是特有的。

8.鳥類的生殖特點是卵生、體內(nèi)受精，在發(fā)育中形成卵殼。

9.人的性別由第23對染色體決定。

10.基因型為Aa時，可產(chǎn)生A和a兩種類型的生殖細胞。

11.學(xué)習(xí)行為是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為，如狗聽到鈴聲分泌唾液。

12.生物多樣性包括物種、遺傳、生態(tài)系統(tǒng)三個層次。

13.青蛙屬于兩棲動物，幼體生活在水中，成體可在陸地和水中活動。

14.傳染病的傳播途徑包括飛沫、空氣、接觸等，但不包括土壤傳播。

15.白細胞是免疫系統(tǒng)的重要組成部分，其中B細胞能產(chǎn)生抗體。

16.接種疫苗是預(yù)防傳染病的有效措施之一。

17.細菌是原核生物，沒有成形的細胞核，不能進行光合作用。

18.人類有23對染色體，即46條染色體。

19.寄生是指一種生物依賴另一種生物獲取營養(yǎng)。

20.種是生物分類中最小的單位，也是最基本的分類單位。二、填空題

答案：

21.骨骼、肌肉

22.大寫、小寫

23.水中、陸地

24.物種、遺傳、生態(tài)系統(tǒng)

25.分裂生殖、孢子生殖

26.卵生，體內(nèi)受精，有卵殼

27.病原體，細菌，病毒

28.先天性

29.控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群

30.“我們的星球，我們的責(zé)任”解析：

21.動物的運動依賴骨骼和肌肉的協(xié)作。

22.顯性基因用大寫字母表示，隱性用小寫字母表示。

23.兩棲動物的幼體在水中生活，成體在陸地生活。

24.生物的多樣性包括物種、遺傳和生態(tài)系統(tǒng)三個層次。

25.細菌主要通過分裂生殖，真菌通過孢子繁殖。

26.鳥類的卵生特性包括體內(nèi)受精和卵殼保護。

27.傳染病的病原體有細菌和病毒兩種類型。

28.先天性抗體是人體首次接觸病原體時產(chǎn)生的抗體。

29.預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

30.2026年世界生物多樣性日的主題為“我們的星球，我們的責(zé)任”。三、識圖作答題

答案：

31.（1）細胞核（2）DNA（3）細胞核和細胞器

32.（1）完全變態(tài)發(fā)育（2）蛹（3）保證后代適應(yīng)不同環(huán)境解析：

31.（1）細菌缺乏成形的細胞核。（2）細菌的遺傳物質(zhì)是DNA。（3）與動植物細胞相比，細菌沒有細胞核和細胞器。

32.（1）圖示展現(xiàn)的是完全變態(tài)發(fā)育的特征，即有蛹期。（2）蛹是發(fā)育過程中的中間階段。（3）完全變態(tài)有利于適應(yīng)不同生態(tài)環(huán)境。四、實驗探究題

答案：

33.（1）探究光照強度對植物生長的影響

（2）顯微鏡、培養(yǎng)皿、植物幼苗、不同強度的光源、生長記錄本

（3）將同一批植物幼苗分為三組，分別置于不同光照條件下，定時測量生長高度

（4）光照強度大的植物生長更快

（5）若結(jié)果不符，應(yīng)重新檢查實驗設(shè)計，或考慮其他變量影響34.（1）光照強度

（2）暗室

（3）排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾

（4）光照強度越強，植物生長越快

（5）若結(jié)果與假設(shè)不符，應(yīng)進一步分析數(shù)據(jù)，尋找其他原因解析：

33.實驗設(shè)計要求能控制變量，如有無光照、光照強度，其他條件保持一致。

34.實驗中應(yīng)明確變量（光照強度），設(shè)立對照組（暗室），排除其他因素影響。五、材料分析題

答案：

35.（1）建立自然保護區(qū)

（2）不同物種的種類