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高中歷史名校試卷PAGEPAGE1江西省贛州市大余縣部分學(xué)校2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期選科第一次測(cè)試暨10月月考?xì)v史試題一、單選題(本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)1.某古城遺址中央有宮殿區(qū),周邊有城墻與外郭城,形成“宮城-內(nèi)城-外城-郊野”的聚落格局,并配套有大型水利系統(tǒng);還發(fā)現(xiàn)多處祭壇、墓地、居址、作坊等,其中高等級(jí)墓葬出土了象征權(quán)力與等級(jí)的禮器,其規(guī)格與普通墓葬差異顯著。據(jù)此可以推斷該遺址A.即將邁入氏族社會(huì)的門(mén)檻 B.具有國(guó)家初始形態(tài)的特征C.印證多元一體的文明格局 D.形成等級(jí)森嚴(yán)的政治秩序2.下表為河北邢臺(tái)南盤(pán)石文化遺址概況。據(jù)此推知,該文化遺存遺存分期及時(shí)間遺存文化特征第一期約8000年前陶器制作較為粗糙,僅見(jiàn)直腹盆陶器第二期約6000年前發(fā)現(xiàn)4座形制多樣的房址。同時(shí),出土遺物豐富,有鼎、紅頂缽、罐、彩陶甕等陶器,磨棒、磨盤(pán)、斧等石器第三期約5000年前除了延續(xù)了第二期的文化特征外,陶器以?shī)A砂籃紋罐、泥質(zhì)黑陶豆為代表A.晚期社會(huì)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜 B.生產(chǎn)力水平逐漸提升C.中后期生產(chǎn)分工更明確 D.與仰韶文化同步發(fā)展3.在山西襄汾陶寺遺址巨型城址內(nèi)發(fā)現(xiàn)了以太陽(yáng)投影判斷農(nóng)事節(jié)氣的觀象臺(tái),印證了《尚書(shū)》中堯“觀象授時(shí)”的記載;另在宮城內(nèi)的宮殿基址,還出土了大量距今4200年前后的陶瓦。據(jù)此可以推知,當(dāng)時(shí)該地區(qū)A.居民向定居生活過(guò)渡 B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步發(fā)展C.已出現(xiàn)早期社會(huì)分工 D.繼承發(fā)展良渚文化4.考古發(fā)現(xiàn),進(jìn)入新石器時(shí)代,海岱地區(qū)(山東省渤海與黃海至泰山之間的地帶)的后李、北辛、大汶口、龍山、岳石諸文化一步一個(gè)臺(tái)階,完整呈現(xiàn)了該地區(qū)從聚落初興到早期國(guó)家的發(fā)展歷程。這些考古成果可以用來(lái)說(shuō)明早期中華文明的A.內(nèi)在連續(xù)性 B.互動(dòng)融合性 C.多源共生性 D.內(nèi)斂聚合性5.先秦時(shí)期,儒家認(rèn)為擁有貨幣多少要以“禮”來(lái)定;道家希望回到物物交換的“無(wú)幣”時(shí)代;墨家指出“交相利”觀點(diǎn),認(rèn)識(shí)到了貨品的交換價(jià)值;法家主張加強(qiáng)對(duì)鑄幣權(quán)的控制,利用貨幣來(lái)調(diào)控經(jīng)濟(jì)。這主要反映了他們A.文化取向的迥異 B.對(duì)貨幣統(tǒng)一的渴望C.聚焦于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題 D.對(duì)社會(huì)秩序的思考6.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦惠文王“欲伐蜀,乃刻五石牛,置金其后,言能便金”,先誘使蜀王開(kāi)辟石牛道“迎?!?,隨后派軍從石牛道南下入川,攻滅蜀國(guó)。秦國(guó)設(shè)計(jì)“石牛計(jì)”的根本意圖是A.強(qiáng)化巴蜀地區(qū)的華夏認(rèn)同觀念B.落實(shí)韓非以法為工具控制臣民的主張C.增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力以推進(jìn)統(tǒng)一進(jìn)程D.轉(zhuǎn)移東方六國(guó)對(duì)秦兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的注意力7.西周時(shí)期歷史記載中的天人觀認(rèn)為“天”(亦即上帝)與神明是人類(lèi)社會(huì)的主宰。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史記載中,天人觀發(fā)生了變化?!蹲髠鳌酚涊d:“子產(chǎn)曰:‘天道遠(yuǎn),人道邇,非所及也?!边@說(shuō)明A.春秋戰(zhàn)國(guó)出現(xiàn)了無(wú)神論 B.社會(huì)變革推動(dòng)觀念轉(zhuǎn)變C.唯物思想指導(dǎo)史學(xué)編纂 D.天人觀念蘊(yùn)含人本思想8.直至公元前4世紀(jì),很多諸侯國(guó)還存在著封邑制度,但同過(guò)去的采邑制有很大不同,封君在其封土內(nèi),僅有衣食租稅之權(quán),而沒(méi)有治民之權(quán),實(shí)質(zhì)上已只成為國(guó)君優(yōu)厚大臣和宗室等變相的俸祿。這一變化體現(xiàn)出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期A.宗法制度的日趨削弱 B.分封制度發(fā)生變異C.中央集權(quán)的不斷發(fā)展 D.官僚政治逐步確立9.中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)帝國(guó)——秦僅維持了15年就土崩瓦解。關(guān)于秦朝滅亡的原因,賈誼認(rèn)為是因其“仁義不施,而攻守之勢(shì)異也”;董仲舒則歸納為“其心欲盡滅先王之道,而專(zhuān)為自恣茍簡(jiǎn)之治”。現(xiàn)代學(xué)者則提出了“制度性腐敗說(shuō)”“六國(guó)余孽說(shuō)”“區(qū)域文化沖突說(shuō)”“強(qiáng)置郡縣說(shuō)”等諸多見(jiàn)解。據(jù)此可知A.秦朝滅亡的原因尚無(wú)定論B.漢代學(xué)者受時(shí)代制約未能做出客觀解釋C.秦朝滅亡原因具有復(fù)雜性D.現(xiàn)代學(xué)者的分析符合唯物史觀基本原則10.《史記》載:“天下之事無(wú)小大皆決于上,上至以衡石量書(shū),日夜有呈,不中呈不得休息?!鼻睾?jiǎn)《為吏之道》則要求官吏“精潔正直,慎謹(jǐn)堅(jiān)固,審當(dāng)賞罰”。此外,秦統(tǒng)一后“收天下之兵聚咸陽(yáng),銷(xiāo)鋒鏑鑄金人十二”。這些信息反映的政治現(xiàn)象A.直接導(dǎo)致秦亡 B.延續(xù)分封傳統(tǒng)C.體現(xiàn)集權(quán)特征 D.強(qiáng)化貴族特權(quán)11.有學(xué)者認(rèn)為,漢武帝創(chuàng)立中朝是因?yàn)椤靶姓袠锌陀^上軟弱無(wú)力,不能勝任武帝時(shí)代大肆更張的需要。”但是,當(dāng)宰相石慶辭職時(shí),武帝卻勃然大怒,迫使石慶照舊任職。由此可見(jiàn),漢武帝此舉意在A.彌補(bǔ)行政中樞的弊端 B.適應(yīng)對(duì)外擴(kuò)張的需求C.以制衡之制強(qiáng)化皇權(quán) D.弱化傳統(tǒng)宰相的作用12.東漢班固撰寫(xiě)的《漢書(shū)·地理志》,是中國(guó)第一部正史地理志,其主體部分為西漢末年的郡縣政區(qū)系統(tǒng),但也用大量篇幅敘述從《尚書(shū)·禹貢》到秦代的歷代區(qū)劃和地理格局。這一做法旨在A.體現(xiàn)紀(jì)傳體通史的史學(xué)觀念 B.凸顯地方行政層級(jí)持續(xù)變化C.服務(wù)大一統(tǒng)國(guó)家的治理需求 D.實(shí)現(xiàn)對(duì)邊疆地區(qū)的有效治理13.西漢初年,函谷關(guān)是關(guān)中平原的東大門(mén),武關(guān)是連接關(guān)中與南陽(yáng)盆地的陸路樞紐,扜關(guān)(江關(guān))是巴蜀地區(qū)進(jìn)入關(guān)中的水路要沖,這些關(guān)口的軍事長(zhǎng)官為領(lǐng)兵的關(guān)都尉,政府多派遣酷吏或重臣子弟擔(dān)任此職。這一舉措旨在A.加強(qiáng)對(duì)匈奴的防御 B.維護(hù)政治中心的安全C.保障絲綢之路暢通 D.削弱諸侯王國(guó)的力量14.西漢時(shí)期,無(wú)論貴賤均重厚葬,否則后人將被視為“不孝”。漢武帝的茂陵曾遭到后世軍隊(duì)的三次大型盜掘,但挖走的黃金不及茂陵所藏的一半;漢廢帝、?;韬顒①R墓中也有豐富的陪葬品,出土了378枚、總重達(dá)100千克的金器。據(jù)此可推知,西漢的厚葬風(fēng)氣A.鞏固了中央集權(quán) B.改變了貨幣結(jié)構(gòu) C.彰顯了國(guó)家富強(qiáng) D.激化了社會(huì)矛盾15.東晉時(shí)期,瑯琊王氏家族成員王虜(王羲之叔父)在繪畫(huà)中開(kāi)創(chuàng)“書(shū)畫(huà)同體”理論,將士族崇尚的玄學(xué)思辨融入筆墨,其《異獸圖》既保留漢代畫(huà)像石的雄渾風(fēng)格,又以“一筆畫(huà)”技法表現(xiàn)線條的飄逸感,被評(píng)為“理意兼得,甚有骨氣”。這種藝術(shù)創(chuàng)作反映了東晉士族A.借藝術(shù)實(shí)踐強(qiáng)化文化身份認(rèn)同 B.通過(guò)技法創(chuàng)新突破門(mén)第制度束縛C.以玄學(xué)理論顛覆傳統(tǒng)繪畫(huà)法度 D.用藝術(shù)重構(gòu)南方政權(quán)的文化正統(tǒng)16.有學(xué)者指出,中國(guó)封建時(shí)代某一階段的特征是:“華夏大地長(zhǎng)時(shí)間處于瓜分鼎峙的一種歷史割據(jù)狀態(tài),地方政權(quán)分裂林立,互不相屬,以至于‘天無(wú)二日,民無(wú)二主’的形勢(shì)被打破”,匈奴、鮮卑、羯等少數(shù)民族大規(guī)模內(nèi)遷。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A.宦官或外戚集團(tuán)專(zhuān)權(quán)局面初顯 B.商業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)性發(fā)展C.社會(huì)各階層流動(dòng)性的日益頻繁 D.專(zhuān)制皇權(quán)統(tǒng)治相對(duì)弱化二、非選擇題(本題共4小題,共52分)17.閱讀材料,完成下列要求。材料一秦統(tǒng)一后,“徙天下豪富于咸陽(yáng)十二萬(wàn)戶”,又遷六國(guó)舊族如楚王之族于嚴(yán)道,通過(guò)強(qiáng)制遷豪“強(qiáng)干弱枝”,割斷其與原籍聯(lián)系。蒙恬擊敗匈奴后“收復(fù)河套南北,置三十四縣”,移民實(shí)邊。秦“徙黔首三萬(wàn)戶瑯邪臺(tái)下,復(fù)(免除賦役)十二歲”?!幾愿饎π鄣取吨袊?guó)移民史》材料二漢初,高帝九年“徙貴族楚昭、屈、景、懷、齊田氏關(guān)中”,此后諸帝即位多遷郡國(guó)豪杰、高訾商人及吏二千石于陵縣,遷入陵縣者“幾乎占三輔(泛稱(chēng)京城附近地區(qū))人口的一半”。至西漢中期,豪族性質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楦簧檀筚Z,遷豪仍劃定資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),如武帝“徙郡國(guó)豪杰及訾三百萬(wàn)以上于茂陵”,但元帝永光五年后“詔罷陵縣”,遷豪政策漸廢。漢武帝時(shí)大規(guī)模移民西北,“募民十萬(wàn)徙居之”“徙貧民于關(guān)以西及充朔方以南新秦中七十余萬(wàn)口”,配合對(duì)匈奴征戰(zhàn)。但東漢國(guó)力衰弱,轉(zhuǎn)為退卻性移民,建武年間“徙雁門(mén)、代、上谷吏民六萬(wàn)余口于西河”以避胡寇,安帝時(shí)因羌亂“屢詔內(nèi)徙邊民”。漢景帝時(shí)“郡國(guó)或磽狹,民多乏食,聽(tīng)民徙寬大地”;武帝時(shí)“山東被河災(zāi),徙貧民于關(guān)以西”,官府“衣食振業(yè)”;平帝時(shí)“募徙貧民,賜田宅什器,假與犁、牛、種、食”。漢“賜徒茂陵者戶錢(qián)二十萬(wàn),田二頃”?!幾粤喊埠?、徐衛(wèi)民主編《秦漢研究》等(1)根據(jù)材料一、二,指出秦漢時(shí)期的移民類(lèi)別及各自的演變趨勢(shì)。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析秦漢時(shí)期移民對(duì)封建國(guó)家鞏固的意義。18.閱讀材料,完成下列要求。材料一春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鐵器的廣泛使用極大地推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展。鐵制農(nóng)具如犁、鋤、镢等逐漸取代了青銅和木石工具,使深耕細(xì)作成為可能。與此同時(shí),牛耕技術(shù)也在這一時(shí)期得到推廣,進(jìn)一步提高了耕作效率。生產(chǎn)力的提升促使土地私有化加速,原有的井田制逐漸瓦解,新興地主階級(jí)崛起。各國(guó)為適應(yīng)這一變化,紛紛推行變法,如魯國(guó)的“初稅畝”、魏國(guó)的李悝變法、秦國(guó)的商鞅變法等,其核心都是承認(rèn)土地私有,按畝征稅,以增強(qiáng)國(guó)家財(cái)政實(shí)力?!幾詶顚挕稇?zhàn)國(guó)史》材料二春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,也深刻影響了政治結(jié)構(gòu)。西周時(shí)期的宗法分封制逐漸崩潰,諸侯國(guó)之間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)愈演愈烈,最終形成“戰(zhàn)國(guó)七雄”的格局。在此過(guò)程中,各國(guó)為增強(qiáng)國(guó)力,紛紛推行中央集權(quán)改革,削弱世卿世祿制,建立官僚體系。例如:秦國(guó)商鞅變法廢除世卿世祿制,實(shí)行軍功爵制;楚國(guó)吳起變法裁汰冗官,強(qiáng)化君主權(quán)力?!幾栽S倬云《中國(guó)古代社會(huì)史論》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變革在經(jīng)濟(jì)和政治上的表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)變法的共同特點(diǎn)及其歷史影響。19.閱讀材料,完成下列要求。材料史前中國(guó)的族群融合與“最初的中國(guó)”的產(chǎn)生、發(fā)展歷程,并非是直線式發(fā)展,而是各文化區(qū)域間通過(guò)往復(fù)、曲折的文化互動(dòng),在文化的交流、融合、排斥、沖突中發(fā)展的。有學(xué)者強(qiáng)調(diào)黃河流域及史前中原地區(qū)對(duì)史前中國(guó)的核心作用和強(qiáng)大影響力,為此,提出了“黃河中心論”“中原中心論”及嚴(yán)文明提出的“重瓣花朵”模式等;也有學(xué)者否定中原地區(qū)的領(lǐng)先地位,強(qiáng)調(diào)各區(qū)系的獨(dú)立性,如蘇秉琦提出“區(qū)系類(lèi)型”的“滿天星斗”理論模式?!白畛醯闹袊?guó)”便是“中國(guó)相互作用圈”構(gòu)成的“文化的”中國(guó)。中華文明既有著延綿不絕的歷史脈絡(luò),又有著突出的文化特征。這種情形既起源于華夏民族獨(dú)特的歷史演進(jìn)道路,也與中華文明所蘊(yùn)含的深厚、悠久的內(nèi)在精神價(jià)值有關(guān)。它使中華文明在歷史長(zhǎng)河中充滿生機(jī)活力,輝光日新?!幾岳钣黼A《早期中華文明特質(zhì)的構(gòu)成與演進(jìn)》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),圍繞“最初的中國(guó)”自擬論題,并予以闡述。(要求:論題明確,史論結(jié)合,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),表述清晰。)20.土地問(wèn)題對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治秩序的穩(wěn)定具有重要意義,閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一流民問(wèn)題是中國(guó)封建社會(huì)中的基本問(wèn)題之一,漢武帝時(shí)期曾出現(xiàn)嚴(yán)重的流民問(wèn)題,據(jù)《史記·萬(wàn)石張叔列傳》記載:“元封三年(前107年)關(guān)東流民二百萬(wàn)口,無(wú)名數(shù)者四十萬(wàn)?!睂?duì)于這一問(wèn)題,據(jù)《漢書(shū)·食貨志》記載,有人歸結(jié)于“外事四夷,內(nèi)興功作,役費(fèi)并興,民去其本。”董仲舒則認(rèn)為是“秦用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得買(mǎi)賣(mài),富者田連阡陌,貧者無(wú)立錐之地?!痹鴦裾f(shuō)漢武帝“古井田法雖難卒行,宜少近古,限民名田,以澹不足,塞并兼之路?!辈牧隙翟辏?80年)晉滅吳統(tǒng)一全國(guó)后,西晉政府頒布“占田令”,據(jù)《晉書(shū)·食貨志》記載,占田令規(guī)定:男子一人占田七十畝,女子三十畝,丁男
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