2025~2026學(xué)年安徽省宿州市蕭縣城東初級中學(xué)八年級上學(xué)期10月月考道德與法治試卷一、單選題1.2025年“校園社會實(shí)踐周”期間，某中學(xué)組織學(xué)生走進(jìn)當(dāng)?shù)乜萍拣^，參觀航天科技展、體驗(yàn)機(jī)器人互動項(xiàng)目，學(xué)生們紛紛表示“開闊了眼界”。這一活動體現(xiàn)社會生活對青少年成長的作用是（）

A．阻礙課本知識學(xué)習(xí)B．提供知識拓展平臺C．增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)D．限制個人興趣發(fā)展2.小明發(fā)現(xiàn)，小區(qū)門口的便利店新增了“線上下單、線下自提”服務(wù)，媽媽通過手機(jī)APP就能預(yù)訂生活用品，節(jié)省了購物時間。這一變化體現(xiàn)社會生活的特點(diǎn)是（）

A．封閉性B．滯后性C．不斷發(fā)展D．單一性3.初中生小琪在社區(qū)“鄰里互助群”中，看到鄰居發(fā)布的“尋找丟失寵物狗”的消息后，主動在小區(qū)內(nèi)幫忙尋找，最終幫鄰居找回寵物。小琪的行為對應(yīng)的社會關(guān)系是（）

A．血緣關(guān)系B．地緣關(guān)系C．業(yè)緣關(guān)系D．法律關(guān)系4.2025年，我國多地推出“公共文化云平臺”，市民可在線觀看博物館展覽、參與書法繪畫課程，豐富了精神文化生活。這體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對社會生活的影響是（）

A．減少線下文化活動B．降低文化傳播效率C．阻礙文化傳承D．豐富公共文化形式5.某調(diào)查顯示，2025年我國青少年平均每天使用網(wǎng)絡(luò)時長約2小時，其中70%用于學(xué)習(xí)資料查詢、線上課程學(xué)習(xí)。這一數(shù)據(jù)說明部分青少年（）

A．過度娛樂消遣B．合理利用網(wǎng)絡(luò)資源C．陷入“信息繭房”D．忽視現(xiàn)實(shí)人際交往6.下邊漫畫中社區(qū)進(jìn)行舊物置換活動體現(xiàn)社會生活的公共性表現(xiàn)在（）

A．僅滿足個人利益B．依賴政府強(qiáng)制推行C．促進(jìn)公共利益共享D．限制居民自主選擇7.初中生小浩在網(wǎng)上看到“如何正確佩戴安全頭盔”的科普視頻后，不僅自己騎車時規(guī)范佩戴，還提醒家人和同學(xué)注意交通安全。小浩的做法體現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)使用能力是（）

A．辨別并運(yùn)用有益信息B．傳播不良信息C．過度沉迷娛樂內(nèi)容D．泄露個人隱私8.“社會生活體驗(yàn)日”活動中，同學(xué)們參與的活動中能幫助其融入社會生活的有（）①到社區(qū)養(yǎng)老院陪老人聊天②在超市協(xié)助工作人員整理貨架③在家沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲④參觀城市規(guī)劃展覽館

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9.網(wǎng)絡(luò)給人們的生活帶來諸多便利，下列能體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)積極作用的有（）①在線購買火車票②通過視頻通話與遠(yuǎn)方親友交流③傳播網(wǎng)絡(luò)謠言④利用在線平臺學(xué)習(xí)專業(yè)技能

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10.人的社會化過程需要通過多種途徑實(shí)現(xiàn)，下列屬于社會化正確途徑的有（）①父母教孩子整理房間、禮貌待人②老師在課堂上講解法律知識③同學(xué)之間相互攀比穿著④社區(qū)組織青少年學(xué)習(xí)垃圾分類規(guī)則

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11.暑假，某城市推出“生活體驗(yàn)地圖”，涵蓋特色美食街、文創(chuàng)市集、戶外露營地等多元場景，市民可根據(jù)喜好選擇活動。這一現(xiàn)象體現(xiàn)社會生活具有豐富性，其具體表現(xiàn)有（）①物質(zhì)產(chǎn)品種類多樣②人們交往方式單一③精神文化生活豐富④職業(yè)選擇缺乏多樣性

A．①②B．③④C．②④D．①③12.某中學(xué)開展“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)小課堂”，老師通過案例講解引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。下列做法中，符合青少年理性參與網(wǎng)絡(luò)生活要求的有（）①學(xué)會“信息節(jié)食”，不沉迷無關(guān)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容②隨意轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)核實(shí)的消息，追求傳播熱度③保護(hù)個人信息安全，不向陌生人泄露隱私④沉迷于短視頻娛樂，占用大量學(xué)習(xí)時間

A．①③B．②④C．①④D．③④二、辨析題13.觀察漫畫，回答問題。結(jié)合漫畫中兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，談?wù)勀銓Α皞€人發(fā)展與社會的關(guān)系”的理解。三、分析說明題14.閱讀材料，完成下列要求。材料一2025年“鄉(xiāng)村振興青春行”活動中，全國5萬余名大學(xué)生志愿者走進(jìn)農(nóng)村，開展支教助學(xué)、農(nóng)技指導(dǎo)、電商培訓(xùn)等服務(wù)，幫助村民解決農(nóng)產(chǎn)品銷售難、孩子輔導(dǎo)難等問題，助力鄉(xiāng)村發(fā)展。材料二某中學(xué)八年級學(xué)生小偉認(rèn)為“參與親社會活動只能去偏遠(yuǎn)地區(qū)，身邊沒有合適的機(jī)會”，從未主動參與過社區(qū)或校園的公益活動。(1)結(jié)合材料一，說明參與支教助學(xué)、農(nóng)技指導(dǎo)等活動對青少年養(yǎng)成親社會行為的作用。(2)針對材料二中小偉的觀點(diǎn)，告訴他如何養(yǎng)成親社會行為？15.閱讀材料，完成下列要求。材料一2025年“城市公共服務(wù)升級”工程中，某市對公園、圖書館、公交站點(diǎn)等公共設(shè)施進(jìn)行改造，增設(shè)無障礙通道、母嬰室和充電設(shè)施，方便市民使用；同時通過線上問卷征求居民意見，讓居民參與改造方案設(shè)計(jì)。材料二隨著科技發(fā)展，線上演唱會、云博物館、虛擬旅游等新的公共文化形式不斷出現(xiàn)，越來越多的人通過網(wǎng)絡(luò)參與公共文化生活，豐富精神世界。(1)結(jié)合材料一，說明為什么社會生活具有公共性?(2)結(jié)合材料二，面對豐富多彩、日新月異的社會生活，青少年應(yīng)如何做?16.閱讀材料，完成下列要求。材料一2025年“網(wǎng)絡(luò)助農(nóng)創(chuàng)新計(jì)劃”中，專業(yè)團(tuán)隊(duì)幫助農(nóng)戶搭建線上店鋪，通過大數(shù)據(jù)分析消費(fèi)者需求，精準(zhǔn)推薦農(nóng)產(chǎn)品；還培訓(xùn)農(nóng)戶拍攝短視頻、開展直播帶貨，2025年上半年帶動農(nóng)戶平均增收2.3萬元。(1)結(jié)合材料一，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)對生產(chǎn)方式變革的推動作用。材料二某中學(xué)開展“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升”項(xiàng)目，通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全課，教學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)謠言、保護(hù)個人信息；組織學(xué)生制作“文明上網(wǎng)”“科學(xué)防疫”等正能量短視頻，在校園平臺傳播。(2)結(jié)合材料二，說說青少年應(yīng)如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。材料三某社區(qū)開通“線上便民服務(wù)平臺”，居民可在線預(yù)約家政服務(wù)、報(bào)修公共設(shè)施，還能通過平臺參與社區(qū)議事，提出管理建議。(3)結(jié)合材料三，分析網(wǎng)絡(luò)對改進(jìn)社會治理方式的意義。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一2025年“全球數(shù)字安全論壇”上，中國提出“網(wǎng)絡(luò)空間共同治理倡議”，倡導(dǎo)各國加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全合作，打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息泄露等犯罪行為；同時推動各國開展網(wǎng)絡(luò)文化交流，促進(jìn)不同文明互鑒。(1)結(jié)合材料一，簡述網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)。材料二2025年“青少年網(wǎng)絡(luò)正能量創(chuàng)作大賽”中，各地學(xué)生積極參與，有的制作“非遺技藝傳承”系列短視頻，展現(xiàn)傳統(tǒng)手藝的魅力；有的創(chuàng)作“低碳生活小貼士”圖文作品，倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念；還有的發(fā)起“關(guān)愛留守兒童”線上公益倡議，號召網(wǎng)友捐贈書籍和學(xué)習(xí)用品，眾多作品在網(wǎng)絡(luò)平