2025~2026學(xué)年山東省臨沂市平邑縣蒙陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)、鄭城鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期10月月考道德與法治試卷一、單選題1.小胡在談到進(jìn)入初中的變化時(shí)說(shuō)：“老師支持我們自主管理、多樣發(fā)展，多種課程讓我們能探索新的知識(shí)領(lǐng)域，各種各樣的社會(huì)實(shí)踐為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門?！边@表明（）

A．初中階段是我們規(guī)劃未來(lái)之路的唯一時(shí)期B．初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)C．初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求D．初中階段比其他任何階段都更加有意義2.進(jìn)入初中，我們跨進(jìn)了人生的一個(gè)新階段：新環(huán)境、新老師、新同學(xué)、新課程、新社團(tuán)活動(dòng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)寄予我們更高的期望……對(duì)此，小玲充滿了期待，也有一些茫然和緊張。你會(huì)建議她（）①珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，積極追求進(jìn)步②參與社團(tuán)活動(dòng)，放下學(xué)習(xí)，探索新領(lǐng)域③確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練④志存高遠(yuǎn)，追夢(mèng)遠(yuǎn)航，馬上進(jìn)入社會(huì)

A．①②B．①④C．①③D．②③3.老師說(shuō)：“對(duì)于剛踏入初中生活的你來(lái)說(shuō)，三年的初中時(shí)光就像一張白紙，等著你去盡情地書寫?！甭犃诉@句話后，同學(xué)們發(fā)表了自己的看法。其中，正確的是（）

A．小紅：初中是一個(gè)新的開始，我要做好生活規(guī)劃，確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)B．小冰：進(jìn)入初中，一切都是陌生的，這讓我無(wú)所適從，頭腦一片空白C．小明：我在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)就不好，初中的科目多了，更不可能把學(xué)習(xí)搞好D．小蓉：初中是盡情放飛自我的時(shí)候，我可以做任何自己想做的事情4.漫畫是小軒國(guó)慶假期中完成作業(yè)的情境。漫畫啟示我們（）

A．管理時(shí)間，減輕壓力，參加社團(tuán)活動(dòng)B．找到原因，不哭不鬧，選擇依賴父母C．制訂計(jì)劃，嚴(yán)于自律，合理安排時(shí)間D．發(fā)展個(gè)性，自尊自愛，提高執(zhí)行能力5.“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。下列語(yǔ)句蘊(yùn)含的意思與此觀點(diǎn)一致的是（）

A．立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫B．江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年C．千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)D．非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)6.小芳每天練習(xí)書法，字越練越好。她認(rèn)識(shí)到這是自己的優(yōu)勢(shì)，所以經(jīng)常用課余時(shí)間幫助其他同學(xué)練習(xí)書法，大家也越來(lái)越喜歡小芳。從中，我們發(fā)現(xiàn)（）①正確認(rèn)識(shí)自己有利于增強(qiáng)自己的信心②正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)與他人的交往③只要我們正確認(rèn)識(shí)自己，就必定能取得成功④正確認(rèn)識(shí)自己提醒我們要接納自己的不足

A．①②B．①③C．②④D．③④7.“同桌說(shuō)我性格外向，老師卻說(shuō)我有些內(nèi)向。鄰居阿姨說(shuō)我很乖巧，媽媽卻說(shuō)我很淘氣。爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大了，奶奶卻說(shuō)我還很小。”面對(duì)不同人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)，正確的態(tài)度是（）

A．學(xué)會(huì)客觀分析，不盲從、不輕視B．堅(jiān)持自我中心，不隨波逐流C．學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不受外界影響D．虛心聽取，全盤接受8.在道德與法治課堂中，同學(xué)們開展了討論活動(dòng)。小華：我唱歌五音不全，但是我的肢體協(xié)調(diào)能力很強(qiáng)。小梅：我對(duì)數(shù)字的敏感度很低，但是我特別會(huì)做手工。上述討論告訴我們（）①學(xué)會(huì)欣賞自己，要欣賞自己的長(zhǎng)處②欣賞自己，也要欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)③接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不足④珍視自己的愛好，不斷完善自己

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④9.來(lái)自遵義市匯川區(qū)的蔡麗雯在2024年巴黎殘奧會(huì)上獲得女子100米仰泳S11級(jí)金牌的優(yōu)異成績(jī)。榮譽(yù)的背后是自立自強(qiáng)，是不斷地挑戰(zhàn)和超越自我。蔡麗雯告訴記者：“低谷是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，要正確看待人生的低谷，不斷超越，這樣才會(huì)取得更好的成績(jī)?！边@啟示我們做更好的自己要（）

A．不斷激發(fā)潛能B．欣賞自己的獨(dú)特C．尋找人生低谷D．為他人、社會(huì)服務(wù)10.2024年10月13日武漢網(wǎng)球公開賽女單決賽中，鄭欽文獲得亞軍，這也是鄭欽文收獲的首個(gè)WTA1000賽亞軍，她在采訪中說(shuō)到：“是夢(mèng)想引領(lǐng)著我一直前進(jìn)?！边@表明（）

A．樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想比實(shí)踐更為重要B．有了夢(mèng)想就一定能成功C．夢(mèng)想能激發(fā)我們的熱情和勇氣D．夢(mèng)想如果不能實(shí)現(xiàn)就沒有意義11.某校開展“夢(mèng)想郵局”活動(dòng)，同學(xué)們寄存夢(mèng)想給未來(lái)的自己。

我要回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興，用雙手讓家鄉(xiāng)變得更美。我要成為一名軍人，保衛(wèi)國(guó)家的安全，保衛(wèi)祖國(guó)的壯美河山。我要成為一名工程師，制造出世界上最先進(jìn)的芯片。從上述三位同學(xué)寄存的夢(mèng)想中，我們可以感悟到（）

A．少年的夢(mèng)想一旦確定就無(wú)法改變B．做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向C．我們要早立志，立大志，常立志D．夢(mèng)想的確立只需要考慮個(gè)人興趣12.習(xí)近平總書記這樣寄語(yǔ)少年兒童：從小堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的決心，刻苦學(xué)習(xí)，樹立理想，砥礪品格，增長(zhǎng)本領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展；努力做祖國(guó)和人民需要的好孩子，做祖國(guó)和人民事業(yè)發(fā)展的接班人……這給我們的啟示是（）①做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏②夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望③編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期最重要的主題④少年要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

A．①②B．①④C．②③D．③④13.研學(xué)活動(dòng)2025年暑假，小安在貴州省內(nèi)進(jìn)行了一次“文化之旅”研學(xué)活動(dòng)，下面是他的部分研學(xué)記錄。這說(shuō)明（）

時(shí)間地點(diǎn)學(xué)習(xí)心得8月1日黔靈山公園既有自然風(fēng)光的壯美，又有歷史文化的厚重莊嚴(yán)，讓人驚嘆8月2日川滇黔省革命委員會(huì)舊址革命先烈的愛國(guó)精神真讓人敬佩①學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，校外我們所看、所聽也是學(xué)習(xí)②參觀游覽雖然也能增長(zhǎng)見識(shí)，但遠(yuǎn)不如在校學(xué)習(xí)有意義③學(xué)習(xí)能提升我們的精神境界，使我們面前的世界更廣闊④學(xué)習(xí)不僅是接受和掌握，探究、發(fā)現(xiàn)、感悟也是一種學(xué)習(xí)

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14.小云學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常運(yùn)用不同顏色的筆做筆記；利用橫線、圓圈等符號(hào)區(qū)分不同關(guān)鍵詞；把重點(diǎn)知識(shí)畫成思維導(dǎo)圖。她的學(xué)習(xí)（）

A．采用了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法B．充分利用了團(tuán)隊(duì)的力量C．大大縮短了學(xué)習(xí)的時(shí)間D．培養(yǎng)了自己的質(zhì)疑能力15.“艾賓浩斯遺忘曲線”啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要（）

A．做好課前預(yù)習(xí)，掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)B．做好課后復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果C．明確學(xué)習(xí)意義，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)D．鎖定知識(shí)重點(diǎn)，提高記憶效率二、分析說(shuō)明題16.閱讀材料,回答問題。國(guó)慶假期結(jié)束，七年級(jí)(2)班的同學(xué)們返校后收到如下通知：

通知七年級(jí)(2)班的同學(xué)們：經(jīng)班委會(huì)研究決定，全班同學(xué)于10月8日下午活動(dòng)時(shí)間到學(xué)校階梯教室，參加“初中三年個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃”活動(dòng)，屆時(shí)請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加。七年級(jí)(2)班班委會(huì)2024年10月7日(1)看到通知的小軍與本班的幾名同學(xué)說(shuō)：“中學(xué)生活意義不大，我們沒有必要進(jìn)行成長(zhǎng)規(guī)劃。”假如你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，請(qǐng)你進(jìn)行勸說(shuō)，使小軍愿意參加此次活動(dòng)。(2)聽完你的勸說(shuō)，小軍應(yīng)該怎么做好初中規(guī)劃?17.進(jìn)入初中以后，隨著學(xué)習(xí)科目的增多，學(xué)習(xí)方式的豐富，同學(xué)們產(chǎn)生了很多困惑，讓我們一起了解他們的困惑，探尋成長(zhǎng)的智慧。某校七年級(jí)(1)班同學(xué)圍繞“學(xué)習(xí)”開展主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。活動(dòng)一吐露心聲課后活動(dòng)中，小彤對(duì)好友小靜說(shuō)：“我想做一個(gè)優(yōu)秀的、有文化的人，但是我不想學(xué)習(xí)……”小靜說(shuō)：“這個(gè)世界上沒有什么毫無(wú)道理的‘橫空出世’，如果沒有大量的積累、思考和學(xué)習(xí)，是不可能把事情做好的，要想成為優(yōu)秀、有文化的人，一定要學(xué)習(xí)?！?1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勑§o話中“一定要學(xué)習(xí)”的依據(jù)?；顒?dòng)二伸出援手課堂上，有兩位同學(xué)分享了自己在學(xué)習(xí)中遇到的困惑。

困惑同學(xué)一：有人說(shuō)自己很享受學(xué)習(xí)，我怎么感覺學(xué)習(xí)枯燥乏味呢?同學(xué)二：課本上的英語(yǔ)單詞太多了，我怎么也記不住。方法(2)針對(duì)兩位同學(xué)的學(xué)習(xí)困惑，請(qǐng)你幫助他們找到學(xué)習(xí)的方法，并填寫在上表中。18.進(jìn)入初中已經(jīng)一個(gè)多月了，同學(xué)們既對(duì)自己有了充分的認(rèn)識(shí)，也對(duì)其他同學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí)。為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、完善自我，以后成為勇于擔(dān)當(dāng)、大有作為的新時(shí)代新青年，某中學(xué)七年級(jí)（1）班舉辦了以“認(rèn)識(shí)自我發(fā)展自我”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?！菊J(rèn)識(shí)自己】

信息一數(shù)學(xué)測(cè)試后成績(jī)不理想的小芳通過仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上缺乏自制力，課后很少及時(shí)復(fù)習(xí)。在老師的幫助下，她制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。在之后的測(cè)試中，小芳的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯提高。信息二班主任在小明的成長(zhǎng)手冊(cè)寄語(yǔ)中寫道：“你是個(gè)聰明、睿智、勤奮的孩子。今后若能克服粗心的缺點(diǎn)，你將收獲更多的掌聲！”從寄語(yǔ)中，小明意識(shí)到自己的不足，明確了自己努力的方向。(1)結(jié)合信息一，談?wù)勑》嫉淖龇ㄓ惺裁匆饬x。(2)結(jié)合信息二，說(shuō)說(shuō)小明是通過哪種方式正確認(rèn)識(shí)自己的?！咀龈玫淖约骸坷献诱f(shuō)：“自知者明?！闭_認(rèn)識(shí)自己是夢(mèng)想的基石。你對(duì)自己認(rèn)識(shí)多少？在活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛介紹自己，如：小明我是一個(gè)活潑開朗、樂觀向上、適應(yīng)能力強(qiáng)的有夢(mèng)少年。小紅我是爸爸疼愛的女兒，是班級(jí)的語(yǔ)文組長(zhǎng)……(3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析小明和小紅是通過哪些方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己的。(4)結(jié)合探究性學(xué)習(xí)，該班同學(xué)準(zhǔn)備向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡導(dǎo)大家在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上做更好的自己。請(qǐng)你將以下倡議書補(bǔ)充完整。（要求：緊扣題意，不得出現(xiàn)個(gè)人信息）

倡議書親愛的同學(xué)們：

面對(duì)剛剛開啟的中學(xué)生活，我們對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬，渴望飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。特