2025~2026學(xué)年山東省棗莊市山亭區(qū)八年級(jí)上學(xué)期10月核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)檢測(cè)道德與法治試卷一、單選題1.我們是父母的子女；我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)；在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居；在祖國(guó)大家庭中，我們是未來(lái)的建設(shè)者……這說(shuō)明（）

A．人的成長(zhǎng)就是不斷社會(huì)化的過(guò)程B．每個(gè)人都從社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng)C．人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的D．主動(dòng)關(guān)心社會(huì)方可實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值2.小雨在自己的作文中引用了這樣的詩(shī)句“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師”，從社會(huì)關(guān)系的角度來(lái)看，詩(shī)句中所反映的社會(huì)關(guān)系是（）

A．血緣關(guān)系B．業(yè)緣關(guān)系C．地緣關(guān)系D．師生關(guān)系3.2025年3月5日，“英雄花開(kāi)英雄城”紅棉研習(xí)正式啟動(dòng)。研學(xué)旅行作為學(xué)校教育和校外教育銜接的有效途徑，有助于同學(xué)們拓展視野，豐富知識(shí)，提升實(shí)踐能力，加深與文化的親近感。材料表明（）①集體的力量是強(qiáng)大的②個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)③中學(xué)生要奉獻(xiàn)集體、服務(wù)社會(huì)④親社會(huì)行為須在實(shí)踐中養(yǎng)成

A．①②B．①③C．②④D．③④4.暑假，在城市居住的小華來(lái)到農(nóng)村研學(xué)?？吹睫r(nóng)村寬闊的水泥路、漂亮整齊的樓房、干凈的村居環(huán)境，小華感慨道：“農(nóng)村變得這么好，不比城市差多少。”從材料中可以看出，社會(huì)生活（）

A．是豐富多彩的B．是變化發(fā)展的C．具有公共性D．是突飛猛進(jìn)的5.如圖是小張同學(xué)繪制的“我的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖”，從中能得出的結(jié)論有（）①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的②未成年人在社會(huì)關(guān)系網(wǎng)中處于核心位置③在社會(huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系④不同的社會(huì)關(guān)系中人們具有相同的身份

A．①②B．②③C．①③D．③④6.下圖的注釋是：“要更好地融入集體和社會(huì)，常常需要把M翻過(guò)來(lái)?！?ME=我，WE=我們)這給我們的啟示是（）

A．人的成長(zhǎng)過(guò)程是不斷社會(huì)化的過(guò)程B．社會(huì)的存在和發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)個(gè)體C．在集體中要處理好競(jìng)爭(zhēng)合作的關(guān)系D．維護(hù)好個(gè)人的合法權(quán)益和人身自由7.“研”途皆課堂，“學(xué)”中促成長(zhǎng)，研學(xué)旅行是青少年素質(zhì)拓展和德育教育的一個(gè)全新的形式。目前，“研學(xué)游”在中小學(xué)校園蔚然成風(fēng)，中小學(xué)生紛紛走出校園，體驗(yàn)社會(huì)生活，感知社會(huì)變化。開(kāi)展這一活動(dòng)有利于學(xué)生（）

A．關(guān)心社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感B．熱愛(ài)實(shí)踐活動(dòng)，代替理論學(xué)習(xí)C．培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，戰(zhàn)勝各種挫折D．享受物質(zhì)生活，充盈精神世界8.一段“小松果”紅領(lǐng)巾講解員的視頻在網(wǎng)絡(luò)上爆火，點(diǎn)贊量突破10萬(wàn)。視頻中的小講解員吳同學(xué)，是南昌八大山人紀(jì)念館的一名“小松果”講解員。她利用假期休息時(shí)間，從事志愿講解工作100多場(chǎng)，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)300多小時(shí)，服務(wù)觀眾3000余人次。這說(shuō)明她()①積極參與社會(huì)生活，培養(yǎng)親社會(huì)行為②積極投身社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)塑造健康人格③為人謙遜，待人寬厚，不爭(zhēng)搶榮譽(yù)、利益④熱心交往，嚴(yán)守紀(jì)律，做時(shí)間的小主人

A．①②B．①④C．②③D．③④9.2025年春節(jié)前夕，DeepSeek攪動(dòng)全球Ai圈。借助網(wǎng)絡(luò)它可以理解我們說(shuō)的話，回答我們的問(wèn)題、幫我們解答寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到的難題、生活中不懂的知識(shí)。材料表明網(wǎng)絡(luò)（）

A．豐富民主方式，拓寬民主渠道B．阻礙人際交往，打破時(shí)空限制C．豐富日常生活、帶來(lái)諸多便利D．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，注入新的活力10.互聯(lián)網(wǎng)助力鄉(xiāng)村振興：流量成了“新農(nóng)資”，手機(jī)成了“新農(nóng)機(jī)”，直播成了“新農(nóng)事”。可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)能（）

A．快速消除城鄉(xiāng)差距B．打破人際交往的時(shí)空限制C．促進(jìn)民主政治進(jìn)步D．推動(dòng)生產(chǎn)方式的深刻變革11.“AI大模型”是人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的自然語(yǔ)言處理工具，它能模仿人類思考、回答人們的問(wèn)題。這項(xiàng)技術(shù)在給人們提供方便的同時(shí)，也帶來(lái)隱私泄露、學(xué)術(shù)造假等風(fēng)險(xiǎn)。為此，我們（）①為了自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全，應(yīng)遠(yuǎn)離人工智能②必須提高媒介素養(yǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)③注重AI的積極作用，不必在意AI存在的風(fēng)險(xiǎn)④時(shí)刻遵守網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)生活中的規(guī)則

A．①③B．②③C．②④D．③④12.公益廣告語(yǔ)：“每人進(jìn)步一小步，社會(huì)進(jìn)步一大步”。魯迅先生說(shuō)：“一個(gè)人想要離開(kāi)社會(huì)而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開(kāi)地球一樣的不可能?！睂?duì)此兩句話的理解你認(rèn)為（）

A．兩者的意思都是任何社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果B．兩者的意思都是個(gè)人是社會(huì)中的人，個(gè)人不能離開(kāi)社會(huì)C．廣告語(yǔ)的意思是社會(huì)的發(fā)展決定個(gè)人的進(jìn)步D．魯迅的話是指?jìng)€(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)13.下面三幅圖片是反映小華同學(xué)暑假生活的照片。據(jù)圖片完成下面小題這樣的暑假生活對(duì)小華同學(xué)產(chǎn)生的主要積極影響是（）①提高勞動(dòng)能力，培養(yǎng)勞動(dòng)精神②提升學(xué)習(xí)成績(jī)，塑造健康人格③學(xué)會(huì)與其他社會(huì)成員有效溝通和良性互動(dòng)④專注社會(huì)實(shí)踐，忽視理論學(xué)習(xí)

A．①③B．①④C．②③D．②④14.江西省景德鎮(zhèn)多維度打造對(duì)外傳播和對(duì)外交流體系，制作多語(yǔ)種宣傳片，運(yùn)用海內(nèi)外社交媒體等新媒體平臺(tái)，擴(kuò)大陶瓷文化的國(guó)際傳播范圍，建立立體化的陶瓷文化城市海外形象。這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)（）

A．為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力B．為文化傳播搭建新平臺(tái)C．打破人際交往的時(shí)空限制D．促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步15.“花在樹(shù)則生，離枝則死；鳥(niǎo)在林則樂(lè)，離群則悲?！毕铝杏^點(diǎn)能體現(xiàn)這句話意思的是（）

A．人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)B．人在不同的社會(huì)關(guān)系中身份都一致C．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分D．社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的努力奮斗16.出生時(shí)，我們是一張“白紙”，父母、老師和社會(huì)不停地在“白紙”上添加“顏料”，如教育、幫助和關(guān)愛(ài)，逐步將“白紙”描繪成五彩斑斕的圖畫(huà)，從“白紙”到“圖畫(huà)”的蛻變需要學(xué)習(xí)（）①生活技能②行為規(guī)范③扮演社會(huì)角色④完善規(guī)則

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④17.鐵路12306應(yīng)用程序（APP），讓“指尖購(gòu)票”逐漸融入人們的生活，讓億萬(wàn)旅客的“說(shuō)走就走”成為現(xiàn)實(shí)。這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)（）

A．可以解決生活中的所有難題B．容易導(dǎo)致公民個(gè)人信息泄露C．為文化傳播和發(fā)展搭建平臺(tái)D．讓生活變得更加便利和快捷18.近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)視頻已成為人們獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、升級(jí)娛樂(lè)、維護(hù)權(quán)益的方式之一。有些人為了某種目的隨意剪切視頻片段，編造事實(shí)、惡意炒作，在社會(huì)上造成不良影響。為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，需要青少年（）①學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制不良信息②恪守道德、遵守法律，弘揚(yáng)社會(huì)正能量③珍惜當(dāng)下美好生活，堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)誘惑④完善相應(yīng)法律制度，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)責(zé)任

A．①②B．②③C．①④D．③④19.2025年3月施行的《生成式人工智能服務(wù)管理?xiàng)l例》要求AI生成內(nèi)容標(biāo)注人工標(biāo)識(shí)。某公司因發(fā)布未標(biāo)注AI生成新聞被查處。該法規(guī)旨在（）

A．限制人工智能技術(shù)發(fā)展B．保障網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性C．降低企業(yè)科技創(chuàng)新成本D．保證依法追究行政責(zé)任20.信息時(shí)代，一條無(wú)中生有的信息，一次不經(jīng)意的玩笑，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)“放大鏡”就可以短時(shí)間掀起“驚濤駭浪”。對(duì)此，網(wǎng)民應(yīng)該（）

A．參與網(wǎng)絡(luò)生活，不加辨析轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息B．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)治理，營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)環(huán)境C．大力宣傳網(wǎng)絡(luò)文明，減少使用網(wǎng)絡(luò)D．提高媒介素養(yǎng)，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則21.在日常生活中，吃飯有“飯搭子”，運(yùn)動(dòng)有“運(yùn)動(dòng)搭子”，做好事還有“公益搭子”。有人認(rèn)為，“搭子”是朋友之外的補(bǔ)充，可以幫助年輕人豐富社交、融入社會(huì)、親近社會(huì)、獲得情緒價(jià)值。以下關(guān)于“搭子”的說(shuō)法，你最贊同的是（）

A．結(jié)成“公益搭子”，有助于融入社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為B．通過(guò)“搭子”實(shí)現(xiàn)情緒價(jià)值，這是人最基本的精神需求C．人的生存和發(fā)展可以離開(kāi)社會(huì)，有沒(méi)有“搭子”無(wú)所謂D．在不同的“搭子”關(guān)系中，我們具有相同的身份和角色二、辨析題22.《明晰關(guān)系參與社會(huì)》關(guān)于個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，不同的同學(xué)有不同的看法：面對(duì)截然不同的觀點(diǎn)，你選擇支持誰(shuí)?請(qǐng)說(shuō)明理由。三、分析說(shuō)明題23.【魅力中國(guó)文明少年】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。中央精神文明建設(shè)辦公室、教育部等部門聯(lián)合舉辦2024年全國(guó)“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布儀式，向社會(huì)推出50名（組）優(yōu)秀少年兒童的先進(jìn)事跡。安徽省阜陽(yáng)市的李智琳、李慧琳，合肥市的周彥博3人入選。

李智琳、李慧琳姐妹倆出生不滿4個(gè)月，爸爸就因病失去工作和行動(dòng)能力。姐妹倆從小就學(xué)會(huì)了照顧自己、陪伴爸爸、料理家務(wù)，在學(xué)習(xí)上也比學(xué)趕幫、連創(chuàng)佳績(jī)。2022年，媽媽葛春梅當(dāng)選孝老愛(ài)親類“中國(guó)好人”。姐妹倆在媽媽的示范帶動(dòng)下，10歲時(shí)就加入志愿服務(wù)隊(duì)伍，經(jīng)常利用周末和假期參加志愿服務(wù)活動(dòng)，6年來(lái)累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)近2000小時(shí)。土家族少年周彥博立志弘揚(yáng)民族文化，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，累計(jì)義務(wù)宣講50多場(chǎng)、受眾超過(guò)5000人次。作為學(xué)校民族團(tuán)結(jié)講解員，他利用課余時(shí)間分享民族團(tuán)結(jié)故事，介紹家鄉(xiāng)特色服飾、手工織錦等民族文化藝術(shù)，在他的帶動(dòng)下，土家族擺手舞成為學(xué)校課間操。2023年，他被共青團(tuán)中央評(píng)為全國(guó)民族團(tuán)結(jié)宣講“青騎兵”。(1)開(kāi)展“新時(shí)代好少年”評(píng)選活動(dòng)有什么價(jià)值?(2)結(jié)合畫(huà)線部分，說(shuō)明李智琳、李慧琳和周彥博的行為屬于什么行為?并分析這種行為對(duì)青少年的成長(zhǎng)有何意義。(3)談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣向他們學(xué)習(xí)，做一名新時(shí)代的好少年。24.【正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)理性參與提升】某校八年級(jí)2班同學(xué)圍繞參與社會(huì)生活開(kāi)展以下學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)一人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程，某中學(xué)成立“雛鷹”志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)，小秦制定了活動(dòng)方案（如下所示）。

活動(dòng)時(shí)間2025.10活動(dòng)地點(diǎn)山亭區(qū)活動(dòng)目的①____?；顒?dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：②____提供兩種符合中學(xué)生實(shí)際的公益項(xiàng)目：③____。注意事項(xiàng)參加公益項(xiàng)目時(shí)，要遵守活動(dòng)紀(jì)律。④____(1)請(qǐng)按要求完成活動(dòng)方案的具體內(nèi)容。活動(dòng)二互聯(lián)網(wǎng)到底是“天使”，還是“洪水猛獸”?八年級(jí)（2）班組織了一場(chǎng)辯論賽。以下是雙方提出的一些論據(jù)：正方：互聯(lián)網(wǎng)是“天使”。邊遠(yuǎn)地區(qū)的病人通過(guò)遠(yuǎn)程問(wèn)診平臺(tái)得到及時(shí)救治；紅綠燈實(shí)時(shí)感知車流量并優(yōu)化配時(shí)，提高車輛通行效率……反方：互聯(lián)網(wǎng)是“洪水猛獸”。網(wǎng)絡(luò)上時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些捏造事實(shí)、主觀臆斷的