2025~2026學(xué)年山東省泰安市東平縣縣直中學(xué)（五四制）七年級上學(xué)期第一次聯(lián)考道德與法治試卷一、單選題1.關(guān)于青春痘的問題，小西與小慧展開了討論，小慧的話與你的觀點不謀而合的是（）

A．青春期生理變化是正常現(xiàn)象，無須處理，自然消失B．每個人都能坦然接受自己的青春期生理變化C．我們要正確對待生理變化，并做到正確審美D．青春期的生理心理變化不會給我們帶來煩惱2.伴隨著生理發(fā)育，我們的心理也會不斷發(fā)生變化。下列屬于心理變化的是（）①身體外形發(fā)生變化②認知能力得到提高③情感世界愈加豐富④體內(nèi)機能不斷增強

A．①②B．①④C．②③D．③④3.心理學(xué)家研究表明，男性比較擅長邏輯記憶、理解記憶，在思維的深刻性、靈活性、獨創(chuàng)性、敏捷性方面一般優(yōu)于女性；而女性擅長形象記憶、感性記憶，女性的感知、注意力一般優(yōu)于男性……這告訴我們男性女性（）①生理特征不是與生俱來的②擁有各自性別優(yōu)勢，增強對性別角色的認識③要欣賞自身的優(yōu)勢的同時相互取長補短，促進個性的全面發(fā)展④看問題的角度也有一定差異，難以找到共同語言，不利于很好交流溝通

A．①②B．②③C．③④D．①④4.青春是美好的，我們心中會萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。關(guān)于這種情感，下列說法你欣賞的是（）①小志對能干的小薇有好感，但小志認為他只是欣賞異性的長處而已②小寧認為男女生之間的愛慕不一定就是愛情，更多的是欣賞和尊重③人生苦短，敢愛敢恨，愛就大膽地跟他（她）表白，不怕影響學(xué)習(xí)④為避免陷入男女情感之中，產(chǎn)生誤會，男女之間應(yīng)該盡量減少交往

A．①②B．①④C．②③D．③④5.2024年10月30日，神舟十九號載人飛船發(fā)射成功。執(zhí)行飛行任務(wù)的是蔡旭哲、宋令東、王浩澤三名航天員。王浩澤作為女性航天員，在某些方面比男性航天員更有優(yōu)勢。研究表明，女性在太空環(huán)境中的心理適應(yīng)能力更強一些。而蔡旭哲、宋令東作為男性航天員，在體力和技術(shù)操作上會更有優(yōu)勢。這說明（）①男生女生的心理特征是與生俱來的②男生女生雖有不同，但各有優(yōu)勢③男生女生要相互學(xué)習(xí)，取長補短④男生女生應(yīng)相互欣賞，消除差異

A．①②B．②③C．①③D．③④6.中學(xué)生了解生理健康知識、獲取性知識的正規(guī)途徑有（）①生理健康教育主題班會②某網(wǎng)站的不雅視頻③國家教育部門出版的教材④自己上網(wǎng)搜索成人網(wǎng)站

A．①②B．①③C．②④D．③④7.2025年3月7日，在十四屆全國人大三次會議上，人大代表陳瑋建議，將性教育作為獨立課程納入中小學(xué)課程體系，同時加強性教育師資培訓(xùn)，提升學(xué)生的性教育健康素養(yǎng)。中學(xué)性教育課的開設(shè)有利于青少年（）①了解性知識，樹立正確的性觀念②杜絕校園中的早戀行為③學(xué)會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為④嚴厲打擊和懲罰性騷擾行為

A．①③B．①④C．②③D．③④8.2024年12月4日，太原市中級人民法院少年法庭庭長在太原市某中學(xué)開展以預(yù)防校園欺凌、預(yù)防性侵害等為主題的普法宣傳教育專題講座，通過鮮活真實的案例，深入淺出地向?qū)W生闡述了什么是性侵犯、如何防范和應(yīng)對性侵犯等核心問題。這啟示中學(xué)生應(yīng)該（）①樹立安全意識和自我保護意識，遠離危險環(huán)境②面對侵害，要用一切方法反抗侵害③學(xué)會求救和自救，善于運用法律武器維護合法權(quán)益④嚴厲打擊和懲罰性騷擾和校園欺凌的行為

A．①②B．②④C．③④D．①③9.青春，是生命旅途中一個嶄新的起點，伴隨著這個起點的開始，我們的生理和心理都會發(fā)生一些相應(yīng)的變化。下列表述中屬于青春期生理發(fā)展特點的是（）①小錫說：“我的臉上長了好多小痘痘，好討厭?！雹谛∥恼f：“我很厭煩父母的嘮叨，總覺得他們思想很落后。”③小清說：“我開始長出喉結(jié)、胡須，感覺沒有之前好看了。”④小美說：“我覺得自己長大了，現(xiàn)在都不愛跟比我小的孩子玩?！?/p>

A．①②B．①③C．②③D．②④10.伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。正處于青春期的我們該怎樣正確解決青春期的矛盾和困惑，下列認知正確的是（）①培養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力②敞開心扉，多與父母溝通交流③改變認知評價，堅定自我中心④對他人推心置腹、毫無保留

A．①②B．③④C．②④D．①③11.下面兩位同學(xué)的心聲體現(xiàn)的青春期矛盾心理分別是（）

小悠：“在學(xué)校組織的運動會報名時，我毫不猶豫地選擇挑戰(zhàn)1000米長跑項目，覺得自己體力充沛、信心滿滿，可到了比賽那天，站在起跑線上，看著漫長的跑道，我心里卻開始打鼓，甚至有了想放棄的念頭。”

小逸：“平時面對親戚朋友時，我總是沉默寡言，不知道該如何主動開啟話題，顯得十分內(nèi)向。但一到班里的興趣小組討論時，我就如同換了個人，積極發(fā)表見解，和同學(xué)們熱烈交流?！?/p>

A．勇敢與怯懦閉鎖與開放B．自信與自卑閉鎖與開放C．閉鎖與開放獨立與依賴D．勇敢與怯懦獨立與依賴12.異性效應(yīng)“男女搭配干活不累”的主要原因是（）

A．男生女生各具特點，各有優(yōu)勢B．與異性交往對我們的成長有積極作用C．與異性交往可以擴大交往范圍，提高交往能力D．在異性面前，我們有表現(xiàn)自己的欲望，渴望得到對方的肯定和贊賞13.在文學(xué)社團的討論會上，小浩發(fā)現(xiàn)小麗總能捕捉到文章字里行間的細膩情感，他開始嘗試用小麗的方法重新審視文學(xué)作品。而小麗也學(xué)習(xí)了小浩的縝密分析與理性思考，更加深入和全面地解讀文學(xué)作品。從中可以看出他們（）

A．漠視自身優(yōu)勢，不能完善自己B．擁有各自特點，并引以為傲C．相互學(xué)習(xí)、相互欣賞、取長補短D．相互照應(yīng)，影響各自潛能發(fā)揮14.小磊和小麗是同桌，兩個人在學(xué)習(xí)上相互幫助，建立了深厚的友誼。不知從什么時候開始，小磊對小麗產(chǎn)生了一絲別樣的感覺。面對這種別樣的感覺，小磊應(yīng)該（）①拉開距離，避免交往②真誠相待，勇敢表白③注意距離，坦然交往④慎重對待，理智處理

A．①②B．①③C．②④D．③④15.“世間萬物皆有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝”。主題班會上，老師展示了一則心理信箱來信：“最近總是忍不住關(guān)注班上的一位異性同學(xué)，這種感覺既甜蜜又困擾，我不知道該怎么辦……”老師針對這一現(xiàn)象給出指導(dǎo)建議，其中合理的是（）①正視情感萌動，這是青春成長的正?，F(xiàn)象②把握交往尺度，避免單獨相處或親密接觸③轉(zhuǎn)移關(guān)注焦點，將精力投入學(xué)習(xí)和集體活動④大膽表達心意，勇敢追求真摯而美好的愛情

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16.2025年全國兩會期間，全國人大代表陳瑋建議，性教育應(yīng)作為獨立課程在學(xué)校推廣：全國政協(xié)委員馬秀珍建議，將性健康教育納入中學(xué)生教育課程體系；全國人大代表張齊建議，青少年普及性與生殖健康教育納入對各級政府健康推進工作的考核……性教育的“呼聲”格外響亮是為了（）①讓中學(xué)生避免受到性騷擾和性侵害②幫助學(xué)生了解性知識，樹立正確的性觀念③教育學(xué)生對待性問題時要注意邊界④引導(dǎo)學(xué)生與陌生人交往時要把握好分寸

A．①③B．①④C．②③D．②④17.《中華人民共和國未成年人保護法》第四十條規(guī)定，“……學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對未成年人開展適合其年齡的性教育……”，提高其預(yù)防性騷擾、性侵害的能力。為此同學(xué)們想要制作一期防性侵知識宣傳手冊，下列內(nèi)容合適的有（）①遠離異性，拒絕與異性接觸②在喜歡的異性面前盡情展現(xiàn)自己③尋求幫助，用法律的武器保護自己④注意保護自己的身體隱私部位

A．①②B．①③C．②④D．③④18.某校心理健康社團組織學(xué)生聽青春期生理和心理講座以及觀看青春期性教育科普影視作品，開展這些講座活動（）①能夠幫助學(xué)生了解青春期的生理和心理變化②能杜絕性騷擾和性侵害事件的發(fā)生③有助于學(xué)生掌握調(diào)節(jié)青春期煩惱的正確方法④有助于學(xué)生了解性知識和樹立正確的性觀念

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④19.2024年新年伊始，國家為偏遠地區(qū)學(xué)生進行青春期生理衛(wèi)生教育的“康乃馨健康計劃”宣告啟動。自2019年春季開始，康乃馨健康課堂已開展52場次，受益學(xué)生人數(shù)達20947人。這一公益行動（）①有利于引導(dǎo)社會關(guān)注青春期學(xué)生生理健康②有利于偏遠地區(qū)學(xué)生健康快樂地度過青春期③能徹底解決偏遠地區(qū)學(xué)生的生理健康問題④說明偏遠地區(qū)學(xué)生青春期的生理問題最嚴重

A．①②B．①④C．③④D．②④20.在大多數(shù)人心中，護士多是溫柔細膩的女性形象，男護士沒有女護士細心?？墒墙陙碛性絹碓蕉嗟哪凶o士出現(xiàn)，在護理領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，成為不可或缺的堅實力量。有的男護士在體能、抗壓等方面相對有優(yōu)勢，而在配藥、核對信息等方面他們也做的毫不遜色。這啟示我們（）①塑造良好的自我形象，只需要注重彰顯自己的優(yōu)勢即可②接受生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響③男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在社會行為上④客觀、全面地認識自己，可以激發(fā)潛能，促進自我發(fā)展

A．①③B．①④C．②③D．②④二、分析說明題21.閱讀材料，完成下列要求。某校七(1)班道德與法治課老師以“青春期的煩惱”為議題，帶領(lǐng)同學(xué)們開展議題式學(xué)習(xí)，請你參與并完成下列任務(wù)。材料一【青春期的煩惱】【面對青春困惑】

困惑一：同學(xué)之間的競爭，考試的壓力，還有來自家長的壓力，產(chǎn)生很大的憂慮。困惑二：難以融入班集體引起學(xué)生的心理壓力，還有對教師不理解、產(chǎn)生對抗心理。困惑三：過分看重別人對自己的評價，任何負面的評價都會導(dǎo)致情緒低落。青春期難免會有漩渦急流，產(chǎn)生種種不適，出現(xiàn)諸多困惑。(1)面對青春期的心理矛盾，你有哪些好的方