小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)2026年上學(xué)期語(yǔ)法專項(xiàng)卷一、時(shí)態(tài)專項(xiàng)：時(shí)間維度的語(yǔ)法密碼（一）一般現(xiàn)在時(shí)：常態(tài)與真理的表達(dá)一般現(xiàn)在時(shí)主要用于描述經(jīng)常性動(dòng)作、長(zhǎng)期存在的狀態(tài)以及客觀真理。其核心規(guī)則圍繞主語(yǔ)的人稱和數(shù)變化：主語(yǔ)為第一、二人稱或復(fù)數(shù)：動(dòng)詞用原形。例如：Weplayfootballafterschool.（我們放學(xué)后踢足球）；Idon'tlikespicyfood.（我不喜歡辣的食物）。主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)：動(dòng)詞需變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式，變化規(guī)則如下：一般動(dòng)詞直接加-s：play→plays，like→likes。以s、x、ch、sh、o結(jié)尾的動(dòng)詞加-es：pass→passes，fix→fixes，watch→watches，wash→washes，go→goes。以“輔音字母+y”結(jié)尾的動(dòng)詞，變y為i加-es：study→studies，carry→carries。標(biāo)志詞：often（經(jīng)常）、usually（通常）、always（總是）、everyday/week（每天/周）、sometimes（有時(shí)）等。易錯(cuò)點(diǎn)：混淆動(dòng)詞原形與三單形式，例如錯(cuò)誤表達(dá)“Helikecats.”，正確應(yīng)為“Helikescats.”。同時(shí)使用be動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞，如錯(cuò)誤句子“Iamgotoschool.”，正確表達(dá)為“Igotoschool.”（表動(dòng)作）或“Iamatschool.”（表狀態(tài)）。專項(xiàng)練習(xí)：用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空：Sheoften______(play)basketballafterschool.We______(have)lunchat12:00everyday.按要求改寫句子：將“IcleanmyroomonSundays.”改為第三人稱單數(shù)形式。（二）一般過(guò)去時(shí)：追溯過(guò)去的動(dòng)作與狀態(tài)一般過(guò)去時(shí)用于描述過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。結(jié)構(gòu)：實(shí)義動(dòng)詞句：主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式。規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式一般加-ed，如play→played；以e結(jié)尾的動(dòng)詞加-d，如like→liked；“輔音字母+y”結(jié)尾的動(dòng)詞，變y為i加-ed，如study→studied；重讀閉音節(jié)動(dòng)詞雙寫尾字母加-ed，如stop→stopped。不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式需特殊記憶，如go→went，see→saw，do→did，have→had。be動(dòng)詞句：主語(yǔ)+was/were（I/he/she/it用was，you/we/they用were）。標(biāo)志詞：yesterday（昨天）、lastweek/month/year（上周/月/年）、...ago（……之前，如threedaysago）、in2022（在2022年）等。例句：Iplayedfootballyesterday.（我昨天踢足球了）；Shewasshortwhenshewas6.（她6歲時(shí)個(gè)子很矮）。專項(xiàng)練習(xí)：寫出下列動(dòng)詞的過(guò)去式：go______，see______，study______，stop______。用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空：I______(go)totheparkwithmyparentslastSunday.They______(be)veryhappyatthepartyyesterday.（三）一般將來(lái)時(shí)：規(guī)劃未來(lái)的行動(dòng)一般將來(lái)時(shí)用于表達(dá)將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。常見(jiàn)結(jié)構(gòu)：“will+動(dòng)詞原形”：表示客觀上將來(lái)會(huì)發(fā)生的事情，例如“Iwillvisitmygrandparentsnextweek.”（我下周將去看望我的祖父母）。其否定形式為“willnot（won't）+動(dòng)詞原形”，一般疑問(wèn)句將will提前，例如“Willyoucometomybirthdayparty?”（你會(huì)來(lái)我的生日派對(duì)嗎？）?！癰egoingto+動(dòng)詞原形”：表示計(jì)劃、打算要做的事情，或者根據(jù)跡象推測(cè)即將發(fā)生的事情，例如“Sheisgoingtobuyanewbooktomorrow.”（她明天打算買一本新書）；Lookattheblackclouds.Itisgoingtorain.（看那些烏云，快要下雨了）。標(biāo)志詞：tomorrow（明天）、nextweek/month/year（下周/月/年）、soon（不久）、inthefuture（在未來(lái)）等。專項(xiàng)練習(xí)：用“will”或“begoingto”填空：I______(learn)toplaythepianonextyear.Look!Thebusiscoming.We______(miss)it.將下列句子改為否定句：Wewillhaveapicnicthisweekend.二、詞法專項(xiàng)：詞匯的精準(zhǔn)運(yùn)用（一）名詞：“數(shù)”與“格”的規(guī)范表達(dá)名詞表示人、事物、地點(diǎn)等，六年級(jí)需重點(diǎn)掌握可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)變化以及名詞所有格的用法?？蓴?shù)名詞單復(fù)數(shù)：規(guī)則變化：多數(shù)名詞加-s，如desk→desks；以s/x/ch/sh結(jié)尾的名詞加-es，如box→boxes；以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞，變y為i加-es，如city→cities；以f/fe結(jié)尾的名詞，變f/fe為v加-es，如leaf→leaves（特殊：roof→roofs）。不規(guī)則變化：需特殊記憶，如man→men，child→children，sheep→sheep。易錯(cuò)點(diǎn)：部分詞看似可數(shù)實(shí)則不可數(shù)，如news（新聞）、advice（建議）；fish表示“魚(yú)的條數(shù)”時(shí)單復(fù)數(shù)同形，如twofish（兩條魚(yú)），表示“種類”時(shí)加-es，如twofishes（兩種魚(yú)）。名詞所有格：有生命的名詞加-’s，如Tom’sbook（湯姆的書）；以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加-’，如teachers’office（老師們的辦公室）。無(wú)生命的名詞用of結(jié)構(gòu)，如thecoverofthebook（書的封面）。復(fù)合所有格：afriendofmyfather’s（我父親的一位朋友，強(qiáng)調(diào)所屬范圍內(nèi)的一個(gè)）。專項(xiàng)練習(xí)：寫出下列名詞的復(fù)數(shù)形式：box______，city______，leaf______，man______。用名詞所有格填空：Thisis______(Tom)pen.The______(teachers)officeisonthesecondfloor.Iwanttobuyabookaboutthe______(history)ofChina.（二）代詞：精準(zhǔn)指代，避免重復(fù)代詞用于替代名詞，六年級(jí)需掌握人稱代詞、物主代詞、反身代詞的用法。人稱代詞：主格作主語(yǔ)，包括I/you/he/she/it/we/they，例如“Sheplaysbasketballeveryday.”（她每天打籃球）。賓格作賓語(yǔ)，包括me/you/him/her/it/us/them，例如“Mr.LiteachesusEnglish.”（李老師教我們英語(yǔ)）。物主代詞：形容詞性物主代詞后需接名詞，如mybook（我的書），yourpen（你的鋼筆）。名詞性物主代詞可單獨(dú)使用，相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”，如Thisbookismine.（這本書是我的），yours（你的），his（他的），hers（她的），its（它的），ours（我們的），theirs（他們的）。反身代詞：表示“某人自己”，如myself（我自己），yourself（你自己），himself（他自己），herself（她自己），itself（它自己），ourselves（我們自己），yourselves（你們自己），themselves（他們自己）。常見(jiàn)搭配：enjoyoneself（玩得開(kāi)心），teachoneself（自學(xué)），byoneself（獨(dú)自）。專項(xiàng)練習(xí)：用適當(dāng)?shù)拇~填空：______(I)amastudent.______(me)likeEnglishverymuch.Thisisnot______(you)pen.______(you)isonthedesk.Thelittlegirlcandress______(she)now.翻譯句子：他自學(xué)英語(yǔ)。（三）形容詞與副詞：修飾的藝術(shù)形容詞：用于修飾名詞或代詞，說(shuō)明人或事物的性質(zhì)、特征。例如：abeautifulflower（一朵漂亮的花），Sheishappy.（她很開(kāi)心）。比較級(jí)和最高級(jí)：規(guī)則變化：一般加-er/-est，如tall→taller→tallest；以e結(jié)尾加-r/-st，如nice→nicer→nicest；“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i加-er/-est，如happy→happier→happiest；重讀閉音節(jié)雙寫尾字母加-er/-est，如big→bigger→biggest。不規(guī)則變化：good/well→better→best，bad/badly→worse→worst，many/much→more→most，little→less→least。標(biāo)志詞：比較級(jí)常用than（比），最高級(jí)常用in/of（在……范圍內(nèi)）。副詞：用于修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞或整個(gè)句子，說(shuō)明動(dòng)作或狀態(tài)的特征。例如：runfast（跑得快），veryhappy（非常開(kāi)心），HespeaksEnglishwell.（他英語(yǔ)說(shuō)得很好）。分類：時(shí)間副詞（now，yesterday，soon）、地點(diǎn)副詞（here，there，everywhere）、方式副詞（quickly，slowly，carefully）、程度副詞（very，quite，too）等。比較級(jí)和最高級(jí)：變化規(guī)則與形容詞類似，部分副詞的比較級(jí)和最高級(jí)需特殊記憶，如well→better→best，badly→worse→worst。專項(xiàng)練習(xí)：寫出下列形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)：tall____________，happy____________，good____________，fast____________。用形容詞或副詞的適當(dāng)形式填空：Thisbookis______(interesting)thanthatone.Sheruns______(fast)inherclass.Heis______(tall)boyinourschool.三、句法專項(xiàng)：句子的邏輯構(gòu)建（一）簡(jiǎn)單句的基本結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單句的基本結(jié)構(gòu)有五種：主語(yǔ)+謂語(yǔ)（不及物動(dòng)詞）：Thesunrises.（太陽(yáng)升起了）。主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+賓語(yǔ)：IloveEnglish.（我喜歡英語(yǔ)）。主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)：Mymothergavemeagift.（我媽媽給了我一份禮物），此結(jié)構(gòu)可轉(zhuǎn)換為“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+直接賓語(yǔ)+to/for+間接賓語(yǔ)”，如Mymothergaveagifttome.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：Wemadehimourmonitor.（我們選他當(dāng)班長(zhǎng)）。主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)：常見(jiàn)系動(dòng)詞有be（am/is/are/was/were）、look（看起來(lái)）、sound（聽(tīng)起來(lái)）、feel（感覺(jué)）、become（變得）等，例如Sheisbeautiful.（她很漂亮）；Themusicsoundsgreat.（這音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)很棒）。專項(xiàng)練習(xí)：分析下列句子的結(jié)構(gòu)：Thechildrenareplayinggames.Myfatherboughtmeanewbike.按要求改寫句子：將“Hetoldmeastory.”改為“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+直接賓語(yǔ)+to+間接賓語(yǔ)”的形式。（二）介詞與連詞：句子的連接紐帶介詞：用于表示名詞、代詞等與句中其他詞的關(guān)系，常見(jiàn)介詞有in（在……里）、on（在……上）、at（在……）、under（在……下面）、behind（在……后面）、between（在……之間）、with（和……一起，用）、for（為了，給）、from（從……）、to（到……）等。固定搭配：lookat（看）、listento（聽(tīng)）、talkwith（和……交談）、begoodat（擅長(zhǎng)）、playwith（和……一起玩）等。連詞：用于連接單詞、短語(yǔ)或句子，常見(jiàn)連詞有and（和，并且）、but（但是）、or（或者，否則）、so（所以）、because（因?yàn)椋┑?。用法：and表示并列關(guān)系，如Ilikeapplesandbananas.（我喜歡蘋果和香蕉）；but表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，如Heisyoungbutheisveryclever.（他很年輕，但很聰明）；or表示選擇關(guān)系或否定句中的并列，如Youcangobybusorbybike.（你可以坐公交或者騎自行車去）；Idon'tlikecoffeeortea.（我不喜歡咖啡和茶）；so表示因果關(guān)系，如