小學(xué)六年級(jí)英語2026年下學(xué)期期中擴(kuò)句練習(xí)一、擴(kuò)句的基本概念與意義擴(kuò)句，就是在簡(jiǎn)單句的基礎(chǔ)上，添加適當(dāng)?shù)男揎棾煞?，讓句子?nèi)容更加豐富、具體、生動(dòng)。對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生來說，掌握擴(kuò)句技巧不僅能提升英語寫作能力，還能幫助大家更精準(zhǔn)地表達(dá)思想，為初中英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在2026年下學(xué)期的英語期中考試中，擴(kuò)句練習(xí)必然是重點(diǎn)考查內(nèi)容之一，它能有效檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)英語詞匯、語法的綜合運(yùn)用能力。二、英語擴(kuò)句的常用方法（一）增加修飾成分在名詞前添加形容詞、介詞短語，在動(dòng)詞前添加副詞等修飾詞，能讓句子的描述性和細(xì)節(jié)感瞬間增強(qiáng)。比如：原句：Ihaveabook.（我有一本書。）擴(kuò)句：Ihaveaninterestingstory-bookwithacolorfulcover.（我有一本封面色彩斑斕的有趣故事書。）在這個(gè)例子中，“interesting”（有趣的）和“story-”修飾“book”，說明書的類型和特點(diǎn)；“withacolorfulcover”（有彩色封面的）這個(gè)介詞短語進(jìn)一步補(bǔ)充了書的外觀信息。（二）使用從句運(yùn)用if、when、where等引導(dǎo)的從句，可以增加句子的復(fù)雜性和表達(dá)力。例如：原句：Iwillgotothepark.（我要去公園。）擴(kuò)句：Iwillgototheparkwherewehadagreattimelastsummerifitdoesn'traintomorrow.（如果明天不下雨，我要去我們?nèi)ツ晗奶焱娴煤荛_心的那個(gè)公園。）這里“wherewehadagreattimelastsummer”是定語從句，修飾“park”，說明是哪個(gè)公園；“ifitdoesn'traintomorrow”是條件狀語從句，表明去公園的前提條件。（三）運(yùn)用被動(dòng)語態(tài)將主動(dòng)句變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)，能使句子更加客觀、具體。比如：原句：Webuiltahouse.（我們建了一所房子。）擴(kuò)句：Abeautifulhousewasbuiltbyuslastyear.（一所漂亮的房子在去年被我們建起來了。）被動(dòng)語態(tài)“wasbuilt”強(qiáng)調(diào)了動(dòng)作的承受者“abeautifulhouse”，同時(shí)“l(fā)astyear”補(bǔ)充了時(shí)間信息。（四）增加舉例說明在句子中加入具體的例子，能增強(qiáng)句子的說服力和清晰度。例如：原句：Ilikefruits.（我喜歡水果。）擴(kuò)句：Ilikevariouskindsoffruits,suchassweetapples,juicyorangesanddeliciousstrawberries.（我喜歡各種各樣的水果，比如甜甜的蘋果、多汁的橙子和美味的草莓。）“suchas”后面列舉的具體水果，讓“variouskindsoffruits”變得更加具體可感。三、不同類型句子的擴(kuò)句練習(xí)（一）陳述句擴(kuò)句簡(jiǎn)單主謂句原句：Shesings.（她唱歌。）擴(kuò)句：Shesingsbeautifullyinthemusicroomeveryweekend.（她每個(gè)周末在音樂室里優(yōu)美地唱歌。）分析：“beautifully”（優(yōu)美地）是副詞，修飾動(dòng)詞“sings”，說明唱歌的狀態(tài)；“inthemusicroom”（在音樂室里）是地點(diǎn)狀語；“everyweekend”（每個(gè)周末）是時(shí)間狀語。主謂賓句原句：Heplaysgames.（他玩游戲。）擴(kuò)句：Heplaysexcitingcomputergameswithhisfriendsafterschool.（他放學(xué)后和朋友們玩刺激的電腦游戲。）分析：“exciting”（刺激的）修飾“computergames”；“withhisfriends”（和他的朋友們）表示伴隨；“afterschool”（放學(xué)后）是時(shí)間狀語。（二）疑問句擴(kuò)句一般疑問句原句：Doyoulikesports?（你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？）擴(kuò)句：Doyoulikevariousinterestingsports,likerunning,swimmingandplayingbasketball?（你喜歡各種各樣有趣的運(yùn)動(dòng)嗎，比如跑步、游泳和打籃球？）分析：“variousinteresting”修飾“sports”；“l(fā)ikerunning,swimmingandplayingbasketball”舉例說明運(yùn)動(dòng)的種類。特殊疑問句原句：Wheredoyoulive?（你住在哪里？）擴(kuò)句：Wheredoyouliveinthisbigandbusycity?（在這個(gè)大而繁忙的城市里，你住在哪里？）分析：“inthisbigandbusycity”（在這個(gè)大而繁忙的城市里）補(bǔ)充了地點(diǎn)范圍。（三）感嘆句擴(kuò)句原句：Whataniceday!（多么美好的一天?。。U(kuò)句：Whataniceandsunnydaywithagentlebreezeblowing!（多么美好、陽光明媚且微風(fēng)拂面的一天啊?。┓治觯骸皊unny”（陽光明媚的）和“withagentlebreezeblowing”（微風(fēng)拂面）進(jìn)一步描述了這一天的天氣狀況。四、擴(kuò)句練習(xí)中的注意事項(xiàng)（一）不能改變?cè)湟馑紨U(kuò)句是在原句基礎(chǔ)上添加內(nèi)容，絕對(duì)不能改變?cè)涞幕疽馑?。比如原句是“Thecatissleeping.”（貓?jiān)谒X。），不能擴(kuò)成“Thedogissleeping.”（狗在睡覺。），這就完全改變了原句的主體。（二）修飾成分要搭配得當(dāng)添加的修飾詞要與原句中的詞語合理搭配，不能出現(xiàn)語法錯(cuò)誤或邏輯矛盾。例如不能說“Herunsveryslow.”，正確的應(yīng)該是“Herunsveryslowly.”，因?yàn)椤皉un”是動(dòng)詞，要用副詞“slowly”來修飾。（三）避免修飾成分堆砌不要為了擴(kuò)句而盲目添加大量修飾詞，導(dǎo)致句子冗長(zhǎng)、啰嗦。比如原句：Ieatfood.（我吃東西。），如果擴(kuò)成“Ieatalotofdelicious,tasty,wonderfulfoodeveryday.”就顯得過于堆砌，可改為“Ieatdeliciousfoodeveryday.”（我每天吃美味的食物。）五、綜合擴(kuò)句練習(xí)與解析（一）練習(xí)題目Thebirdflies.（鳥飛。）Theystudy.（他們學(xué)習(xí)。）Wewatchamovie.（我們看電影。）（二）參考答案與解析擴(kuò)句：Thelittlebirdwithcolorfulfeathersflieshighintheblueskyquickly.（那只長(zhǎng)著彩色羽毛的小鳥在藍(lán)天上快速地高飛。）解析：“l(fā)ittle”（小的）和“withcolorfulfeathers”（長(zhǎng)著彩色羽毛的）修飾“bird”；“highinthebluesky”（在藍(lán)天上高處）是地點(diǎn)狀語；“quickly”（快速地）修飾動(dòng)詞“flies”。擴(kuò)句：Theystudyhardinthequietclassroomfortheimportantexam.（他們?cè)诎察o的教室里為了重要的考試努力學(xué)習(xí)。）解析：“hard”（努力地）修飾“study”；“inthequietclassroom”（在安靜的教室里）是地點(diǎn)狀語；“fortheimportantexam”（為了重要的考試）表示目的。擴(kuò)句：Wewatchaninterestingandexciting3DmovieinthebigcinemawithourparentsonSaturdaynight.（我們?cè)谥芰砩虾透改敢黄鹪诖箅娪霸豪锟匆粓?chǎng)有趣又刺激的3D電影。）解析：“interestingandexciting”和“3D”修飾“movie”；“inthe