文言文經(jīng)典虛詞用法歸納與練習(xí)文言文之妙，在實詞之豐，亦在虛詞之活。虛詞雖無實義，卻綰合文意、傳情達意，為文氣之樞紐。今歸納經(jīng)典虛詞之用法，輔以練習(xí)，冀助學(xué)者通文言之奧。一、之“之”為文言最常用虛詞，用法有三：（一）助詞1.表領(lǐng)屬，釋“的”：如“水陸草木之花，可愛者甚蕃”（《愛蓮說》），“之”連“草木”與“花”，明所屬關(guān)系。2.主謂間，消句子獨立性：如“師道之不傳也久矣”（《師說》），“師道不傳”本可成句，“之”入其間，使作“久矣”之主語，文意更綿密。3.賓前標(biāo)志：如“何陋之有”（《陋室銘》），“之”置“何陋”與“有”間，示“有何陋”之倒裝，強調(diào)賓語。4.定后標(biāo)志：如“馬之千里者，一食或盡粟一石”（《馬說》），“之”附“馬”后，“千里”乃“馬”之定語后置，言“日行千里之馬”。5.湊音節(jié)，無實義：如“公將鼓之”（《曹劌論戰(zhàn)》），“之”襯“鼓”后，使節(jié)奏舒緩，無實際語義。（二）代詞1.代人、物、事：如“擇其善者而從之”（《論語》），代“善者”（人）；“屠自后斷其股”（《狼》），代“狼”（物）；“聞之，欣然規(guī)往”（《桃花源記》），代“漁人發(fā)現(xiàn)桃源”之事。（三）動詞釋“到……去”：如“吾欲之南海，何如”（《為學(xué)》），“之南?！奔础巴虾！?。二、其“其”兼代詞、語氣詞、連詞之用，辨義當(dāng)察語境：（一）代詞1.第三人稱，釋“他/它的”：如“其家甚智其子”（《智子疑鄰》），前“其”代“富人”，后“其”代“富人之子”。2.第一人稱，釋“自己的”：如“余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也”（《游褒禪山記》），“其”代“自己”（作者）。3.指示代詞，釋“那/那些”：如“其人視端容寂”（《核舟記》），“其”指“核舟上的人”。（二）語氣詞1.表揣測，釋“大概”：如“其皆出于此乎”（《師說》），揣度師道不傳之因“大概”如此。2.表反問，釋“難道”：如“其孰能譏之乎”（《游褒禪山記》），反問“難道”有人能譏諷？3.表祈使，釋“一定”：如“爾其無忘乃父之志”（《伶官傳序》），囑告“一定”莫忘父志。（三）連詞1.表選擇，釋“是……還是……”：如“其真無馬邪？其真不知馬也”（《馬說》），詰問“是真無馬，還是真不知馬”。2.表假設(shè)，釋“如果”：如“其若是，孰能御之”（《孟子》），假設(shè)“如果”如此，誰能阻擋？三、以“以”介、連、動兼?zhèn)洌梅ǚ倍姓拢海ㄒ唬┙樵~1.表工具，釋“用”：如“以刀劈狼首”（《狼》），“以刀”即“用刀”。2.表憑借，釋“憑”：如“何以戰(zhàn)”（《曹劌論戰(zhàn)》），“何以”即“憑什么”。3.表原因，釋“因為”：如“不以物喜，不以己悲”（《岳陽樓記》），“以物”“以己”即“因為外物”“因為自己”。4.表時間，釋“在……時候”：如“以八月十三日斬于市”（《譚嗣同》），“以”引時間“八月十三日”。（二）連詞1.表目的，釋“來”：如“屬予作文以記之”（《岳陽樓記》），作記“來”銘記此事。2.表結(jié)果，釋“以致”：如“以塞忠諫之路也”（《出師表》），“以”引“塞路”之結(jié)果。3.表修飾，釋“地”：如“木欣欣以向榮”（《歸去來兮辭》），“欣欣”狀“向榮”之態(tài)，“以”若“地”。4.表并列，釋“而”：如“夫夷以近，則游者眾”（《游褒禪山記》），“夷”“近”并列，“以”同“而”。（三）動詞1.釋“認(rèn)為”：如“皆以美于徐公”（《鄒忌諷齊王納諫》），“以”即“認(rèn)為（徐公美）”。2.釋“率領(lǐng)”：如“欲以客往赴秦軍”（《信陵君竊符救趙》），“以客”即“率領(lǐng)門客”。四、于“于”多為介詞，綰合空間、對象、比較、被動：（一）表處所，釋“在/到/從”“在”：如“戰(zhàn)于長勺”（《曹劌論戰(zhàn)》），“于長勺”即“在長勺”。“到”：如“遷客騷人，多會于此”（《岳陽樓記》），“于此”即“到這里”。“從”：如“青，取之于藍”（《勸學(xué)》），“于藍”即“從藍草”。（二）表對象，釋“對/向”“對”：如“于其身也，則恥師焉”（《師說》），“于其身”即“對自己”?！跋颉保喝纭案嬷诘邸保ā队薰粕健罚?，“于帝”即“向天帝”。（三）表比較，釋“比”如“苛政猛于虎也”（《禮記》），“于虎”即“比老虎”。（四）表被動，釋“被”如“受制于人”（《赤壁之戰(zhàn)》），“于”引施動者“人”，示“被人制約”。五、而“而”以連詞為要，兼代詞、語氣之用：（一）連詞1.表并列，釋“和”：如“黑質(zhì)而白章”（《捕蛇者說》），“黑質(zhì)”“白章”并列，“而”若“和”。2.表承接，釋“就/然后”：如“一鼓作氣，再而衰，三而竭”（《曹劌論戰(zhàn)》），“再（鼓）”“衰”承接，“而”若“就”。3.表轉(zhuǎn)折，釋“卻/但是”：如“青，取之于藍，而青于藍”（《勸學(xué)》），“取于藍”卻“青于藍”，“而”表轉(zhuǎn)折。4.表修飾，釋“地”：如“吾嘗跂而望矣”（《勸學(xué)》），“跂”狀“望”之態(tài)，“而”若“地”。5.表遞進，釋“而且”：如“君子博學(xué)而日參省乎己”（《勸學(xué)》），“博學(xué)”且“日參省”，“而”表遞進。（二）代詞通“爾”，釋“你”：如“而翁歸，自與汝復(fù)算耳”（《促織》），“而翁”即“你父親”。（三）語氣詞表感嘆，釋“啊”（或表時間短暫）：如“已而夕陽在山”（《醉翁亭記》），“已而”言時間短暫，若“不久啊”。六、則“則”連、副兼具，辨義看邏輯：（一）連詞1.表承接，釋“就/那么”：如“學(xué)而不思則罔”（《論語》），“學(xué)”“不思”則“罔”，“則”若“就”。2.表轉(zhuǎn)折，釋“卻/可是”：如“欲速則不達”（《論語》），“欲速”卻“不達”，“則”表轉(zhuǎn)折。3.表假設(shè)，釋“如果”：如“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”（《生于憂患》），“入（國）”“出（國）”若“如果”如此，國必亡。（二）副詞表判斷，釋“是/就是”：如“此則岳陽樓之大觀也”（《岳陽樓記》），“則”明“此”即“岳陽樓之大觀”。七、者“者”為助詞、語氣詞，用法有二：（一）助詞1.表停頓，引判斷：如“陳勝者，陽城人也”（《陳涉世家》），“者”?！瓣悇佟焙?，引“陽城人”之判斷。2.定語后置標(biāo)志：如“馬之千里者，一食或盡粟一石”（《馬說》），“者”附“馬”后，“千里”乃“馬”之定語后置。3.釋“……的人/事/物”：如“醒能述以文者，太守也”（《醉翁亭記》），“者”指“醒后能撰文的人”。（二）語氣詞表疑問，釋“呢”：如“何者？嚴(yán)大國之威以修敬也”（《廉頗藺相如列傳》），“何者”即“為什么呢”。八、也“也”為語氣詞、助詞，傳情辨意：（一）語氣詞1.表判斷，釋“是”：如“城北徐公，齊國之美麗者也”（《鄒忌》），“也”明徐公“是”齊國美男子。2.表陳述，釋“啊”：如“環(huán)滁皆山也”（《醉翁亭記》），陳述“滁州四面都是山啊”。3.表疑問，釋“呢”：如“孔文子何以謂之文也”（《論語》），疑問“憑什么稱他‘文’呢”。4.表感嘆，釋“啊”：如“苛政猛于虎也”（《禮記》），感嘆“苛政比老虎還兇啊”。（二）助詞句中停頓，無實義：如“其聞道也亦先乎吾”（《師說》），“也”襯“聞道”后，舒緩語氣。虛詞用法規(guī)律總結(jié)虛詞用法，依詞性、句法、文意而辨：若“之”附名詞、主謂間或倒裝句，多為助詞；代人/物/事則為代詞；表“往、到”則為動詞。若“以”后接名詞（如“刀”“八月十三日”），多為介詞；后接動詞（如“記”“塞”），多為連詞。若“于”引處所、對象、比較、被動，必為介詞；“而”“則”“其”“者”“也”依邏輯、語氣辨義。實戰(zhàn)練習(xí)（一）基礎(chǔ)鞏固：解釋虛詞用法1.予獨愛蓮之出淤泥而不染（之：）2.其如土石何（其：）3.以光先帝遺德（以：）4.皆朝于齊（于：）5.人不知而不慍（而：）（二）能力提升：翻譯句子+指出虛詞用法1.擇其善者而從之，其不善者而改之。（《論語》）翻譯：______________________虛詞“其”（）、“而”（）用法：______________________2.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（《師說》）翻譯：______________________虛詞“者”（）、“也”（）用法：______________________3.不以物喜，不以己悲。（《岳陽樓記》）翻譯：______________________虛詞“以”（）用法：______________________參考答案（練習(xí)部分）（一）1.主謂之間，消句子獨立性；2.語氣詞，表反問（難道）；3.連詞，表目的（來）；4.介