第1頁/共1頁2025~2026學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高二生物學(xué)（試卷滿分：100分，考試時間：75分鐘）注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號；回答非選擇題時，用0.5mm的黑色字跡簽字筆將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，請將答題卡上交。4.本卷主要命題范圍：人教版選擇性必修1，選擇性必修2第1~3章。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.如圖表示人體內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的部分過程，圖中a~c分別為構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的體液。下列敘述正確的是（）A.a是人體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境B.通過靜脈滴注藥物時，藥物首先進(jìn)入b中C.c中的O2濃度通常小于組織細(xì)胞內(nèi)的O2濃度D.a、b和c中均含有Na+，但蛋白質(zhì)含量有區(qū)別2.國慶節(jié)當(dāng)天，人們齊聚天安門廣場，共同見證五星紅旗冉冉升起的莊嚴(yán)時刻。當(dāng)國旗升至旗桿頂端時，人們歡呼跳躍，甚至流下激動的淚水。下列有關(guān)機(jī)體此時的生理狀況，分析合理的是（）A.心跳及呼吸加快受意識的支配B.跳躍、流淚由內(nèi)臟運(yùn)動神經(jīng)支配C.交感神經(jīng)興奮會使支氣管擴(kuò)張D.副交感神經(jīng)始終處于抑制狀態(tài)3.研究表明，改變神經(jīng)元膜外濃度時，靜息電位不受影響。某興趣小組制備了蛙坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。圖乙為將蛙坐骨神經(jīng)置于適宜濃度的溶液中，其接受刺激后產(chǎn)生動作電位的模式圖。下列敘述正確的是（）A.電刺激圖甲中A點(diǎn)，電流計(jì)的指針會發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)B.圖乙中ab段的形成與內(nèi)流有關(guān)，bc段的形成與外流有關(guān)C.若降低溶液中的濃度，則測得的靜息電位的絕對值為55mVD.若降低溶液中的濃度，則測得的動作電位峰值較圖乙升高4.下丘腦和垂體之間存在兩種聯(lián)系方式：一是通過體液聯(lián)系構(gòu)成下丘腦—腺垂體系統(tǒng)；二是通過神經(jīng)聯(lián)系構(gòu)成下丘腦—神經(jīng)垂體系統(tǒng)。已知神經(jīng)垂體不含腺體細(xì)胞。下列分析合理的是（）A.體溫和滲透壓平衡的調(diào)節(jié)中樞不都位于下丘腦B.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素的受體位于腺垂體C.神經(jīng)垂體分泌的抗利尿激素能促進(jìn)水的重吸收D.幼年時腺垂體分泌的生長素過少會引起侏儒癥5.MHC分子是存在于細(xì)胞表面的一組蛋白質(zhì)，如圖為人體體液免疫過程及MHC分子發(fā)揮效應(yīng)的示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.吞噬細(xì)胞表達(dá)出MHC分子需要經(jīng)歷轉(zhuǎn)錄、翻譯過程B.MHC與抗原結(jié)合后形成復(fù)合體可能有利于抗原的呈遞C.輔助性T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化D.該病原體再次入侵時，記憶B細(xì)胞能迅速分泌大量抗體6.某些過敏性哮喘患者的呼吸道上皮細(xì)胞接觸過敏原后，會分泌IL-33，以活化肺部的免疫細(xì)胞ILC2，活化ILC2分泌的IL-4參與B細(xì)胞的激活。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.過敏性哮喘與系統(tǒng)性紅斑狼瘡的發(fā)病機(jī)制相同B.除IL-4外，B細(xì)胞的激活還需要兩個信號的刺激C.個體首次接觸過敏原時不會出現(xiàn)過敏性哮喘癥狀D.抑制IL-33和IL-4的分泌可減緩過敏性哮喘的發(fā)生7.將某幼小植株置于適宜條件下橫放，一段時間后，出現(xiàn)莖彎曲向上生長、根彎曲向下生長的現(xiàn)象，如圖Ⅰ。圖Ⅱ是不同生長素濃度對該植株根和莖的作用效果。下列敘述正確的是（）A.生長素的極性運(yùn)輸可發(fā)生在器官的幼嫩部位B.缺O(jiān)2不會影響植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸C.圖Ⅰ中b處生長素濃度可對應(yīng)于圖Ⅱ中點(diǎn)3D.圖Ⅰ中c處生長素濃度可對應(yīng)于圖Ⅱ中點(diǎn)18.胎萌是指植物種子沒有經(jīng)過休眠期直接在植株上或果實(shí)內(nèi)萌發(fā)的現(xiàn)象。芒果種子易發(fā)生胎萌，種子根穿入果肉、穿出果皮會影響果實(shí)品質(zhì)，給果農(nóng)造成損失。下列敘述錯誤的是（）A.隨著芒果種子的成熟，種子中脫落酸的含量會發(fā)生變化B.人為噴施一定量的脫落酸可推遲或減少芒果種子的胎萌C.與脫落酸合成相關(guān)的酶基因突變可促進(jìn)芒果種子的胎萌D.脫落酸受體合成受阻的芒果種子可能不易于發(fā)生胎萌9.樣方法是生態(tài)學(xué)研究中常用的調(diào)查方法。下列關(guān)于樣方法的敘述，正確的是（）A.選取的樣方數(shù)量適當(dāng)是保證調(diào)查結(jié)果真實(shí)可靠的前提之一B.用樣方法調(diào)查森林喬木豐富度時應(yīng)對各樣方數(shù)據(jù)求平均值C.用樣方法調(diào)查跳蝻的種群密度，以預(yù)測其種群數(shù)量的變化D.統(tǒng)計(jì)各樣方中小薊草的數(shù)量時，應(yīng)舍棄偏差太大的樣方數(shù)據(jù)10.呈“S”形增長的種群存在環(huán)境容納量（K值）。下列敘述正確的是（）A.同一培養(yǎng)液中的大草履蟲和雙小核草履蟲，K值是相同的B.當(dāng)種群數(shù)量超過K/2后會出現(xiàn)環(huán)境阻力，導(dǎo)致種群增長變緩C.生活在某草原的東亞飛蝗不同年份的環(huán)境容納量可能是相同的D.單獨(dú)培養(yǎng)大草履蟲時，隨著其種群密度的增加K值會變小11.全年高溫、濕潤的熱帶雨林中，物種豐富、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，喬木之下有灌木層、草本層。林下缺少陽光，有的草本植物長有巨大的葉片，能充分利用有限的陽光。林中很多植物具有艷麗的花朵和鮮艷多汁的果實(shí)。下列敘述錯誤的是（）A.熱帶雨林中所有的動植物構(gòu)成了生物群落B.該熱帶雨林垂直分層現(xiàn)象與對光利用有關(guān)C.該熱帶雨林群落中的物種組成不是固定不變的D.艷麗的花朵可以吸引動物前來傳播花粉和種子12.為了保護(hù)生物多樣性，生態(tài)工作者對土壤動物豐富度進(jìn)行了調(diào)查。下列敘述正確的是（）A.調(diào)查土壤中小動物類群豐富度，一般采用目測估計(jì)法來統(tǒng)計(jì)蚯蚓數(shù)B.調(diào)查土壤中小動物類群豐富度，誘蟲器利用了土壤小動物趨光的特性C.對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應(yīng)該記錄下它們的特征D.通過調(diào)查土壤中某種小動物的數(shù)量即可推測該區(qū)域土壤動物的豐富度13.某林區(qū)因遭受火災(zāi)，部分天然林死亡，為盡快恢復(fù)植被，當(dāng)?shù)夭扇∪斯I造的方式培育了人工林。若干年后，某研究小組分別調(diào)查了該地天然林和人工林中植物的種類和數(shù)量，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（）A.由圖可知，天然林和人工林中豐富度較小的是天然林B.天然林和人工林相比，垂直結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜的是人工林C.發(fā)生火災(zāi)后，培育人工林的群落演替類型屬于初生演替D.與灌木相比，天然林中的草本植物更能適應(yīng)弱光環(huán)境14.如圖是廣州紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，下列敘述錯誤的是（）A.該食物網(wǎng)中包括3條食物鏈，螺為初級消費(fèi)者B.該食物網(wǎng)中，屬于第三營養(yǎng)級生物有鳳頭潛鴨和大彈涂魚C.大彈涂魚同化的能量僅包括流向分解者和流向下一個營養(yǎng)級D.若大彈涂魚被人為大量捕殺，短期內(nèi)白腹海雕數(shù)量不會受太大影響15.明清時期，人們就探索出一種?；~塘農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式：陸基種桑、桑葉喂蠶、蠶沙養(yǎng)魚、魚糞肥塘、塘泥培桑。下列敘述正確的是（）A.蠶沙所含能量屬于桑樹同化量的一部分B.桑基魚塘中桑、魚等各種生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)C.桑基魚塘實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生和能量的循環(huán)利用D.桑樹能夠直接利用塘泥、糞便中的有機(jī)物中的能量16.“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！边@是詩圣杜甫描繪的百姓人家與大自然和諧相處的場景。下列敘述錯誤的是（）A.彩蝶在花間流連忘返，不時在萬花叢中翩翩起舞，這屬于行為信息B.花的顏色、黃鶯的啼聲屬于物理信息，物理信息不能來自非生物環(huán)境C.日照時間長短影響植物花期體現(xiàn)了生物種群的繁衍離不開信息傳遞D.為避免果樹遭受鳥害，用音響設(shè)備模擬天敵聲音驅(qū)趕鳥屬于生物防治二、非選擇題：本題共5小題，共52分。17.疼痛已成為全球的主要健康問題。研究人員根據(jù)河豚毒素（TTX）可快速且特異性阻斷通道的特點(diǎn)，開發(fā)出了TTX鎮(zhèn)痛劑。TTX鎮(zhèn)痛劑和嗎啡類鎮(zhèn)痛劑的作用機(jī)制如圖所示，圖中C為神經(jīng)遞質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}：（1）在正常生理狀態(tài)下，強(qiáng)烈的熱及化學(xué)刺激可引起局部組織釋放致痛物質(zhì)，其能使感受器______（填“興奮”或“抑制”），并最終在______形成疼痛感覺。在痛覺產(chǎn)生的神經(jīng)通路中，興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的方向與______（填“膜內(nèi)”或“膜外”）電流方向相同。（2）C與______上的______結(jié)合后，可將______（填信號轉(zhuǎn)化方式）。（3）推測圖中的______（填“A”或“B”）為TTX鎮(zhèn)痛劑。嗎啡作為鎮(zhèn)痛劑的機(jī)理是______。18.糖尿病是嚴(yán)重影響人體健康的疾病，糖尿病的治療已成為全世界關(guān)注的重點(diǎn)。為確定某新研發(fā)的藥物IA對糖尿病小鼠的治療效果，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)并得到如圖所示結(jié)果?；卮鹣铝袉栴}：（1）人體血糖的主要來源是________，正常人血糖濃度為________mmol/L。胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素，其是由________細(xì)胞分泌的。與胰島素的降糖效應(yīng)相抗衡的激素有________（答兩點(diǎn)）。（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是________。實(shí)驗(yàn)時只能給小鼠注射胰島素而不令其口服胰島素的原因是________。給藥一段時間后，兩組小鼠的血糖濃度均會明顯升高，這主要與________的分解有關(guān)。19.下圖表示某人工魚塘中鯉魚經(jīng)捕撈后一段時間內(nèi)的種群數(shù)量變化曲線，在時為了估算種群數(shù)量，研究人員投放帶標(biāo)記的鯉魚個體共300條，待投放個體均勻分布后進(jìn)行重捕，捕獲1000條，其中帶標(biāo)記的個體20條?；卮鹣铝袉栴}：（1）利用標(biāo)記重捕法可估算出此時該魚塘中鯉魚的種群數(shù)量是______條。研究發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記個體更容易被重新捕獲，則該種群數(shù)量的估計(jì)值______（填“偏高”“偏低”或“不變”）。（2）漁業(yè)捕撈時，為了持續(xù)獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，剩余量應(yīng)在______（填“”或“”）左右，理由是______。（3）鯉魚種群最基本的數(shù)量特征是______。捕撈后期間，若不考慮遷入、遷出，該鯉魚種群的出生率______（填“大于”“小于”或“等于”）死亡率。（4）在后，鯉魚種群數(shù)量總是處于波動狀態(tài)，不再增加，其主要原因是______和______。20.某發(fā)育成熟的森林在發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)后，研究人員對該地帶“空地”上的植被進(jìn)行了長達(dá)幾十年的跟蹤調(diào)查，獲取了植物甲的種群密度、優(yōu)勢物種高度、物種豐富度隨時間變化的三組數(shù)據(jù)，繪制數(shù)量變化曲線如圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）曲線Ⅰ代表______，______是決定群落中優(yōu)勢物種更替主要非生物因素。（2）物種豐富度是指______。圖中曲線______代表物種豐富度，______（填“a”“d”或“g”）時群落已基本恢復(fù)到火災(zāi)前的狀態(tài)。（3）甲很可能是______（填“多年生草本植物”“灌木”或“喬木”），火災(zāi)后土壤中保留的植物種子或______可加快群落演替的速度。（4）與de段相比，ef段灌木間的______加劇，叢生的灌木______（填“有利于”或“不利于”）喬木種子的萌發(fā)。21.某經(jīng)過改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)中存在三個營養(yǎng)級，其能量流動情況如下表所示（單位：×103kJ）。改造后的湖泊會吸引候鳥來此過冬。回答下列問題：營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級同化量500YZ呼吸作用消耗13226.53.8未被利用29234.33.1流入分解者X2.20.1（1）