古典詩歌中的“歌德巴赫猜想”（晦澀難懂）李商隱一首《錦瑟》詩，一個導入新課同學們，最近網(wǎng)絡上有個熱門話題——“用一個字證明你不是AI”。如果是你，會選擇哪個字呢？而今天我們要學習的《錦瑟》，正是晚唐詩人李商隱用生命寫就的“人類情感說明書”。這首詩的核心字，恰恰能回答這

個

問

題

—

—

它

就

是

“惘

”字

。作者簡介李商隱約813—約858晚唐著名詩人，有“七律圣手”之

稱

。

字義山，號玉溪生、樊南生。有《李義山詩集》。杜牧與他齊名，兩人并稱“小李杜”

。其詩構思新奇，婉轉纏綿，隱晦朦朧。李商隱詩現(xiàn)存600多首，著有《李義山詩集》，代表作有《無題》、《夜雨寄北》、《錦瑟》、《馬嵬》等

?！短圃娙偈住分?，李商隱的詩有22首被收錄其中，位

列

第

四

。（杜甫38首，王維29首，李白27首）作品簡介詩歌特點：婉轉纏綿，典麗精工，隱晦朦朧。詠史詩:托古諷今，反映晚唐政治生活詠物詩:排遣心中煩悶獨創(chuàng)無題詩:具有“朦朧”的特點，主旨隱秘。有的描寫愛情相思,有的抒發(fā)身世感慨,有的寄寓政治抱負,有的寫朋友交往,有的寫與歌伎來往。李商隱的詩具有三方面的特點：①朦朧美：情感朦朧，含蓄深邃。②意象美：意象絢麗神秘。③情感美：情致婉曲，纏綿悱惻。解題錦瑟，就是雕刻著美麗的花紋的瑟，它本身就是美麗的象征。但是如此美麗的樂器，奏出的音樂卻極為哀怨?！妒酚洝し舛U書》中載：“太帝使素女鼓五十弦瑟，悲帝禁不止，故破其瑟為二十五弦。”錦瑟這種樂器，形華美卻音聲甚悲，它本身就是一個美麗與哀愁的共同結它與全詩所傳達的那種美麗而哀傷的感受是吟詠詩韻錦

瑟（李商隱）錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有

淚

，藍田日暖玉生

煙

。此情可待成追憶，只是當時已惘然

。一

、初讀感知：梳理結構，鎖定“惘”情學生活動：1.壓縮詩歌：將全詩壓縮為三言句式，概括內(nèi)容主：找出直接表達“惘”的句子（尾聯(lián)）惘

”相

呼

應

的

詞

語

。思考探究“無端”是什么意思？此句傳遞出詩人怎樣的思想感情？“

無

端

”

是無緣無故，沒有來由的意思。錦瑟五十弦需要理由嗎？不需要，所以這話其實不是問錦瑟，而是問人生。這人生無端地生，無端地死，無端地過去了許多華年，無端二字其實蘊含了作者很深的情感。思考探究由“五十弦”的錦瑟聯(lián)想到什么？此處運用了手法？錦瑟，裝飾華美的瑟，最早的瑟有五十弦。五十弦，音節(jié)最為繁復。觀錦瑟之華美，聽錦瑟之繁弦（繁密的音調(diào)，急促的節(jié)奏），常令聽者難以忘懷。作者時年四十多歲取整數(shù)“五十”，其實是暗示自己度過的這“五十華年”

。所設五十弦，正為“制造氣氛”，以見往事之千重。起興的

手

法

。二、文本深挖：探究“惘”之意象小組合作任務：四組分別探究一個典故，完成表格填空與

“惘

”的

關

聯(lián)

（

詩

人可能的情感）典故意象特點莊生夢蝶望帝啼鵑滄海珠淚藍田玉煙鑒賞詩歌莊周夢蝶一日，莊周夢見自己變成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非?？鞓?，悠然自得，不知道自己是莊周。一會兒夢醒了,卻是僵臥在床的莊周。他不禁納悶：不知是我做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了我呢？莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。夢

——美好的愿望

短暫可望而不可即難以實現(xiàn)蝴蝶——

自由/愛情難捕捉化用這一典故，詩人借虛緲的夢境，隱喻年輕時沉迷的美好情境的虛無，寄托了迷惘的情

思

。鑒賞詩歌夢

前

為

何

要

加

“曉

”字

呢

？①曉夢就是早晨做的夢，早晨做的夢與晚上做的夢不同，因為早上馬上要醒來，所以這夢很短，到醒來時，這夢的記憶還很深，這將醒未醒之時的曉夢非常短暫，然而越是短暫越是美好，仿佛人生能擁有這短暫的美好不容易。莊周夢蝶②醒來時夢的記憶還很深，這就更讓人“迷”于其中，就像莊周夢蝶那樣，不知是自己變成蝴蝶還是蝴蝶變成自己，不知是夢境還是真實，物我兩忘，寫出詩人恍如在夢中，迷惘之深。二、文本深挖：品析典故，解讀“惘”意小組合作任務：四組分別探究一個典故，完成表格填空與

“惘

”的

關

聯(lián)

（

詩

人可能的情感）典故意象特點虛幻、短暫、物我兩忘

美好往事如夢境般虛幻不真實，醒來后感到迷惘

。莊生夢蝶望帝啼鵑滄海珠淚藍田玉煙望

帝

啼

鵑望帝，是傳說中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。后來禪位退隱，不幸國亡身死，死后魂化為鳥，暮春啼哭，至于口中流血，其聲哀怨凄悲，動人心腑，名為杜鵑。杜鵑鳥又叫杜宇、子規(guī)、布谷鳥。因為杜鵑鳥總是朝著北方鳴叫，晝

夜

不

止

，發(fā)出的聲音極其哀切，猶如盼子回歸，故名子規(guī)。鑒賞詩歌望帝啼鵑悲傷的環(huán)境下，心前為何加“春”字？春心又究竟是何心？春是美好的，春心一定是美好的心，可是美好的心卻托給杜鵑，托給“泣血”的杜鵑，我們可以感受到作者的痛苦之

情

?！岸?/p>

鵑

啼

血

”包

含

了詩人無限的悲愴、難言的愁緒與怨憤。二、文本深挖：探究“惘”之意象小組合作任務：四組分別探究一個典故，完成表格填空典故意象特點與“惘”的關聯(lián)（詩人可能的情感）虛幻、短暫、物我兩

美好往事如夢境般虛幻不真實，醒忘

來后感到迷惘。莊生夢蝶悲憤、執(zhí)著、化魂啼

理想抱負不得施展的悲憤與遺憾，血望帝啼鵑這種執(zhí)念至死難休，化為深深的悵惘

。滄海珠淚藍田玉煙鑒賞詩歌珠怎么會有淚呢？玉又怎么會生煙呢？鮫人泣淚“南海之外，有鮫人，水居如魚，不廢織績，其眼泣，則能出

珠

?！?/p>

悵惘半生年華。良玉生煙相傳藍田美玉深埋地下，在日光煦照下它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中?！盁煛贝砹艘环N異常美好的理想，只是它只能遠觀，不能把握，可望而不可即。二、文本深挖：探究“惘”之意象典故意象特點與“惘”的關聯(lián)（詩人可能的情感）莊生夢蝶

虛幻、短暫、物我兩忘

美好往事如夢境般虛幻不真實，醒來后感

到

迷

惘

。望帝啼鵑

悲憤、執(zhí)著、化魂啼血

理想抱負不得施展的悲憤與遺憾，這種執(zhí)念至死難休，化為深深的悵惘。滄海珠淚

珍貴、凄清、盈淚才能如明珠，卻沉淪滄海，只能對月垂淚，是懷才不遇的孤寂與哀傷。藍田玉煙

朦朧、美好、可望難即

理想與美好愿景仿佛可見，卻又無法把握和接近，是一種渺茫的失落感。鑒賞詩歌小結：四個典故莊周夢蝶化蝶——表現(xiàn)了對美好情感的追懷——表達殷切的思念和無限的悲傷——對理想破滅的傷心望帝魂化杜鵑南海鮫人泣珠藍田山產(chǎn)玉——對理想破滅后的迷惘作用：都指向一種美好卻虛幻、執(zhí)著卻成空、可望不可即的人生體驗，這正是“惘然”之情的具體化、意象化表達。三、升華整合：共情“惘”心，體悟境界此情可待成追憶，只是當時已惘然。這些情感哪里用得著等到如今追憶時才產(chǎn)生?就在它發(fā)生的當時已經(jīng)讓我感到迷惘茫然了。相聚是離別的開始。天下沒有不散的筵席，一切的一切終將會失去。詩

人

為

何

在

“當

時

”就

已

感

到

“惘

然

”？這種“惘然”并非最后才產(chǎn)生，而是在經(jīng)歷那些美好、掙扎、追求的時刻，就已經(jīng)預感到其易逝與難以把握，這是一種更深沉的悲劇感

。三、升華整合：共情“惘”心，體悟境界所有的迷惘都因詩人的哪個詞而起？思華年?！比A年“即青春年華短悲苦“莊周曉夢”句說人生如夢（“望帝春心”句說人生如鵑（“滄海月明”句說人生如淚（）））“藍田日暖”句說人生如煙（

幻

）知識卡片牛李黨爭，通常是指唐代統(tǒng)治后期的九世紀前半期以牛僧孺、李宗閔等為領袖的牛黨與李德裕、鄭覃等為領袖的李黨之間的爭斗。斗爭從唐憲宗時期開始，到唐宣宗時期才結束，持續(xù)時間將近40年，最終以牛黨獲勝結束。以致唐文宗有"去河北賊易，去朝中朋黨

難

"之

嘆

。牛李黨爭是唐朝末年宦官專權、唐朝腐敗衰落的集中表現(xiàn)，加深了唐朝后期的統(tǒng)治危機。令狐楚

牛僧孺李商隱牛李黨爭王茂元

李德裕創(chuàng)作背景這首詩大約作于唐宣宗大中十二年(858年)。這年詩人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。詩的內(nèi)容是回憶往事，情調(diào)低沉，誦讀時要放慢速度，給人迷惘的感覺。這首《錦瑟》，題目依《詩經(jīng)》舊例取自首二字，實際上也可視作“無題”詩；有人認為是為名為錦瑟的侍婢而作的纏綿悱惻的愛情詩，有人也認為可能別有寄托或悼念亡妻之外，或表現(xiàn)封建士大夫隱秘難言的愛情生活，也有的以為其詩是詩人回顧反思平生遭際之作。雖然旨意朦朧、筆調(diào)含蓄，但顯然有所寄托。清黃叔燦《唐詩箋注》說：“此義山年登五十，追溯平生而作也?！笨捎枵J同。鑒賞詩歌一首《錦瑟》詩，一道千古謎。1.思念而不能相聚的痛苦（愛情詩悼亡詩）2.對亡妻的深情悼念

（）3.作者的身世自傷（詠懷詩）……課堂結語詩人隱去平生之事，緣情造物，含蓄委婉抒寫自己的坎坷際遇和哀怨感傷之情。戀人生離、愛妻死別、盛……年已逝、抱負難展、功業(yè)未建

幡然醒悟之日已風光不

再

。李商隱的“惘