第一部分考點復(fù)習(xí)主題二法治教育第7課時走進(jìn)法治天地增強法治意識目錄考點解讀知識框架考點精講返回菜單末頁中考題例課件導(dǎo)航

通過對法律的特征與作用、違法與犯罪、民法典相關(guān)知識、崇尚法治精神等的學(xué)習(xí)，能夠初步認(rèn)識法律對個人生活、社會秩序和國家發(fā)展的規(guī)范和保障作用，樹立法治意識，養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為方式，具備依法維護(hù)自身合法權(quán)益、參與社會生活的能力，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

考點4崇尚法治精神

八下第七、八課考點1法律的特征與作用

七下第九課考點2違法與犯罪

八上第五課第一、二框

考點5增強法治意識

七下第十課第二框、八上第五課第三框

法律的特征與作用考點1[關(guān)聯(lián)教材：七下第九課]

1.法律與生活的關(guān)系（如何理解生活與法律息息相關(guān)？）（1）法律是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。（2）法律影響社會的方方面面。法律通過調(diào)整社會關(guān)系，不僅服務(wù)于人們當(dāng)下的生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。（3）法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。

2.法律的本質(zhì)法律是統(tǒng)治階級共同意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。

3.法律的特征（1）由國家制定或認(rèn)可。（權(quán)威性）（2）由國家強制力保證實施。（強制性是法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征）（3）對全體社會成員具有普遍約束力。（普遍性）

4.法律的作用法．律．規(guī)．范．全．體．社．會．成．員．的．行．為．，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境?！?024春新教材表述】（1）規(guī)范作用。①法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。②法律為我們評判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。（2）保護(hù)作用。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。

違法與犯罪考點2[關(guān)聯(lián)教材：八上第五課第一、二框]

1.如何理解“法不可違”？（1）法律為人們的行為提供一個模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。法律是評價人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。（2）法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。（3）法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規(guī)范。

2.違法行為的分類及后果（1）分類（2）后果：無論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任。

3.一般違法行為與犯罪的關(guān)系（1）區(qū)別：①對社會的危害程度不同。一般違法行為危害不大，情節(jié)輕微；犯罪對社會的危害程度大，情節(jié)嚴(yán)重。②觸犯的法律不同。一般違法行為是違反民事法律規(guī)范和行政法律規(guī)范的行為；犯罪是觸犯刑事法律規(guī)范的行為。③應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任不同。一般違法應(yīng)承擔(dān)行政制裁或民事責(zé)任；犯罪要承擔(dān)刑事責(zé)任。（2）聯(lián)系：①無論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任。②從不良行為到嚴(yán)重不良行為，從一般違法到刑事犯罪，只有一步之遙。如果經(jīng)常犯小錯，有不良行為又不及時改正，就極有可能一步步地走向違法犯罪的深淵。

4.犯罪的含義、基本特征及法律后果（1）含義：具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。（2）基本特征：①嚴(yán)重社會危害性（最本質(zhì)特征）。②刑事違法性（法律標(biāo)志）。③應(yīng)受刑罰處罰性（必然法律后果）。犯罪的三個基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的。（3）法律后果：刑罰。

5.刑罰的含義和種類（1）含義：刑罰又稱刑事處罰，是指審判機關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。（2）種類：我國刑罰分為主刑和附加刑兩大類。主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境。

6.刑事責(zé)任年齡（1）已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。（2）已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。（3）已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

民法典相關(guān)知識考點3

1.民法基本原則（1）平等原則。民事主體在民事活動中的法律地位一律平等。（2）意思自治原則。民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)遵循自愿原則，按照自己的意見設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系。（3）公平原則。民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)遵循公平原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)。（4）誠實信用原則。民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾。（5）公序良俗原則。民事主體從事民事活動，不得違反法律，不得違背公序良俗。（6）綠色原則。民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

2.民事權(quán)利的主要內(nèi)容（1）民事權(quán)利包括人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)等。（2）人身權(quán)包括：生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等。（3）財產(chǎn)權(quán)包括：物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、股權(quán)和其他投資性權(quán)利等。

3.常見的民事活動、民事違法行為及應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任（1）常見的民事活動：如購置財產(chǎn)、簽訂合同、結(jié)婚等。（2）民事違法行為：侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。（3）應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任：停止侵害，消除危險，返還財產(chǎn)，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽，賠禮道歉等。

4.民法典對保護(hù)人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)的意義（1）民法典是“民事權(quán)利的保障書”，廣泛確認(rèn)了對生命健康、財產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利的平等保護(hù)，為人們的生產(chǎn)生活提供了法治保障。（2）民法典是中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本法，明確規(guī)定了物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任等方面內(nèi)容，有利于維護(hù)市場主體平等地位、規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序、保障誠信和公平的營商環(huán)境。

5.如何維護(hù)自身民事權(quán)利、尊重他人民事權(quán)利？（1）如何維護(hù)自身民事權(quán)利？①學(xué)法知法懂法，主動了解民法典規(guī)定的民事權(quán)利的內(nèi)容和范圍。②維護(hù)自身民事權(quán)利必須采用合法的方式和途徑，按照法定程序進(jìn)行。民事主體維護(hù)民事權(quán)利的途徑有和解、調(diào)解、仲裁以及民事訴訟等。（2）如何尊重他人民事權(quán)利？①民事主體應(yīng)當(dāng)尊重他人合法權(quán)益，尊重社會公共利益。②民事主體應(yīng)當(dāng)善意行使民事權(quán)利，本著善意原則，保護(hù)對方的合理期待與信賴。③民事主體應(yīng)樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念，在合法的范圍內(nèi)行使權(quán)利，不得濫用權(quán)利，不侵犯他人民事權(quán)利。

崇尚法治精神考點4[關(guān)聯(lián)教材：八下第七、八課]

1.自由（1）如何理解自由應(yīng)受必要的限制？①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護(hù)。無限制的自由只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。②無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。③社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。（2）法治與自由的關(guān)系①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。法治既規(guī)范自由又保障自由。（3）我們應(yīng)如何珍視自由？①珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。②必須依法行使權(quán)利。自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。

2.平等（1）平等在法律意義上的含義一是同等情況同等對待；二是不同情況差別對待。（2）平等的重要性①平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。②法律面前人人平等，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會主義法治的基本原則之一。（3）如何理解“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”？①平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。②平等地適用法律。任何組織或個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。（3）如何踐行平等？①反對特權(quán)。每個公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。②平等對待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。③敢于抵制不平等的行為。面對一些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)。④需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。

3.公平（1）公平的內(nèi)涵及具體要求①內(nèi)涵：通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。②具體要求：權(quán)利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；規(guī)則公平，要求每個人都受到行為規(guī)范的約束；機會公平，要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件。（2）公平的重要性（意義）①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應(yīng)得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。②公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。A.

公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護(hù)社會秩序，保證社會的長治久安。B.

公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。（3）如何堅守公平？①個人維護(hù)公平。面對利益沖突，要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。遇到不公平的行為時，堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造公平的環(huán)境。②制度保障公平。對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應(yīng)得的；對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當(dāng)事人，切實維護(hù)其合法權(quán)益。

4.正義（1）正義的重要性①正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。②正義是法治追求的基本價值目標(biāo)之一。③正義是社會制度的重要價值。④正義是社會和諧的基本條件。（2）正義作為法治追求的基本價值目標(biāo)之一，對我們提出了哪些要求？①要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰。②要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護(hù)社會公共利益。③要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。（3）如何守護(hù)正義？①個人守護(hù)正義。守護(hù)正義需要勇氣和智慧。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面，要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。②司法維護(hù)正義。公正司法是維護(hù)社會公平正義的最后一道防線。司法機關(guān)必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。

增強法治意識考點5[關(guān)聯(lián)教材：七下第十課第二框、八上第五課第三框]

1.樹立法治意識的原因（1）法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。（2）人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。（3）建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。（4）樹立法治意識對于全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家具有重要意義。（5）樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。

2.學(xué)會依法辦事的原因及要求（1）原因：①法律保障人們的幸福生活。②法律保障功能的實現(xiàn)，靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。（2）要求：①樹立法治意識，知道什么可以做，什么不可以做，如果違反了法律，會有什么后果。②遵守各種法律、法規(guī)，通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。③養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣。

3.善用法律，依法求助（1）當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時，應(yīng)如何依法求助？①通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。（如：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。）②尋求國家的法律救濟(jì)。依法到公安機關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。（2）訴訟的含義、地位及類型①含義：是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。②地位：是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。③類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。

4.推進(jìn)法治中國建設(shè)，青少年怎么做？（1）發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同法律、尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。（2）積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。（3）做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。（4）努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。課標(biāo)拓展考點

1.如何理解法律與道德之間的聯(lián)系？（1）來源同根，內(nèi)容交叉。法律被稱為“最低限度的道德”，它強制性地維護(hù)了社會生存所必需的基本道德準(zhǔn)則。許多法律條文本身就體現(xiàn)了道德的價值觀，如“誠信”既是道德要求，也是一項民法原則。（2）功能互補，共同治理。道德通過對法律的某些規(guī)定的公正性和公正程度的評價保持法律的倫理方向。法律則通過立法和司法，促使某些道德規(guī)范的完善和發(fā)展，制約不道德的行為不超過法律的許可范圍。（3）目標(biāo)一致，協(xié)同導(dǎo)向。凡是法律禁止和制裁的行為也應(yīng)該是道德所禁止和譴責(zé)的，法律鼓勵的也應(yīng)該是道德提倡的或者是贊揚的。

2.自由、平等、公平、正義和法治的關(guān)系（1）自由、平等、公平、正義、法治是人類追求的永恒目標(biāo)，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。（2）法治是實現(xiàn)自由平等、公平正義的保證。

（3）追求自由平等，維護(hù)公平正義，是法治的價值追求，體現(xiàn)了法治的基本精神。

1.

法律不是自古就有的，而是隨著社會的發(fā)展、國家的出現(xiàn)逐步產(chǎn)生的。2.

法律不僅僅制裁違法犯罪，法律與我們每個人相伴一生，與我們的生活息息相關(guān)。3.

違法行為都要受到法律制裁，都要承擔(dān)法律責(zé)任。4.

違法與犯罪的關(guān)系：違法行為包括犯罪行為，犯罪一定是違法行為，但違法行為不一定是犯罪。5.

自由平等、公平正義是人類社會的永恒價值追求，但絕對的自由平等、公平正義是無法實現(xiàn)的。6.

合理的差別對待不是享有特權(quán)，與平等并不矛盾。

案例警示類選擇題

案例警示類選擇題的解題關(guān)鍵在于抓住“行為—后果—警示”的邏輯鏈條，讓“行為”對得上“規(guī)則”，“后果”撐得起“教訓(xùn)”，“選項”貼得住“案例”，避免脫離具體案例空談大道理。

（2025·四川自貢）2025年5月，內(nèi)江理發(fā)店老板楊某，因私家車主華某在其店門前停車發(fā)生糾紛，楊某用水果刀將華某刺傷，華某經(jīng)醫(yī)治無效死亡，犯罪嫌疑人楊某將面臨法律的嚴(yán)懲。由此可知（

C

）①公民要珍惜美好生活，遠(yuǎn)離違法犯罪②具有社會危害性的行為，都是犯罪行為③在社會生活中，公民要謹(jǐn)遵法律的要求④無論是一般違法還是犯罪，都要受到刑罰處罰A.

①②B.

③④C.

①③D.

②④C

逆向型選擇題

逆向型選擇題設(shè)問中常有“不正確”“不符合”“錯誤”“不屬于”“不能”“未能”等詞語。該題型主要考查學(xué)生的逆向思維能力和分析判斷能力，答題時要特別注意逆向思維的運用。

（2025·重慶）城市軌道交通是城市綜合交通體系的重要組成部分，對便利人民群眾出行、支撐和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。重慶市有關(guān)部門向市民宣傳《重慶市軌道交通條例》。中學(xué)生陳冬從中了解到下列內(nèi)容：

禁止下列危害或者可能危害軌道交通運營安全的行為：……在地面或者高架線路兩側(cè)各一百米范圍內(nèi)升放風(fēng)箏、氣球等低空漂浮物體和無人機等低空飛行器……若出現(xiàn)以上行為，運營單位有權(quán)予以制止，并由市交通運輸主管部門責(zé)令改正，可以對個人處五千元以下的罰款，對單位處三萬元以下的罰款；違反治安管理規(guī)定的，由公安機關(guān)依法處理；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。以下是陳冬對該內(nèi)容的認(rèn)識，不正確的是（

C

）A.

升放無人機等是公民的自由，但自由須在法律界限內(nèi)行