2025-2026學(xué)年遼寧省沈陽市于洪區(qū)七年級(上)期末道德與法治試卷一、單選題：本大題共15小題，共30分。1.“知人者智，自知者明?！边@一古語啟示我們要()A.正確認(rèn)識自己B.懂得換位思考C.學(xué)會欣賞自己D.積極融入集體2.告別小學(xué)時光，踏入中學(xué)校園，新的環(huán)境、新的課程、新的伙伴帶來了全新的成長體驗(yàn)，也伴隨著未知的可能與挑戰(zhàn)。面對初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)，我們要()①珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇②把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步③安于現(xiàn)狀，固守自我④在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.自幼懷揣為國爭光的夢想，蘇翊鳴苦練單板滑雪技藝，不僅圓夢冬奧冠軍，更在2025年斬獲單板滑雪世界杯總冠軍。他的事跡啟示我們，做有夢想的少年應(yīng)當(dāng)()A.只學(xué)書本知識B.合理規(guī)劃時間C.專注單一領(lǐng)域D.樹立遠(yuǎn)大志向4.小張和小劉依照法定程序登記結(jié)婚，組建了自己的小家庭。這一家庭關(guān)系的確立是基于()A.血緣關(guān)系B.收養(yǎng)關(guān)系C.婚姻關(guān)系D.親情關(guān)系5.班主任李老師每天認(rèn)真講授知識、解答學(xué)科疑問，還常常教育同學(xué)們要明辨是非、遵守公德。這直接體現(xiàn)教師是我們()①錘煉品格的引路人②學(xué)習(xí)知識的引路人③創(chuàng)新思維的引路人④奉獻(xiàn)祖國的引路人A.①②B.①④C.②③D.③④6.好朋友之間分享日常生活中的點(diǎn)滴。下列“微點(diǎn)評”與“日常點(diǎn)滴”匹配恰當(dāng)?shù)氖?)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.小川忘記帶筆記本，同桌小琪主動把自己的筆記本借給他共用；小琪遇到數(shù)學(xué)難題時，小川也會放下手里的事幫她耐心講解。這說明友誼是()A.忠誠的、專一的B.依賴他人存在的C.平等的、雙向的D.伴隨我們一生的8.班會上，同學(xué)分享了自己在集體中的成長故事。以上兩位同學(xué)的分享，說明集體生活有助于我們()①培養(yǎng)責(zé)任感②塑造完美人生③展現(xiàn)自身特長④學(xué)會與人交往A.①②B.①④C.②③D.③④9.學(xué)校組織合唱比賽，為了讓班級的整體表演效果更好，擅長獨(dú)唱的小林主動放棄了自己的領(lǐng)唱機(jī)會，配合大家練習(xí)合唱聲部，最終班級在比賽中斬獲一等獎。小林的行為說明，當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，我們要()①堅(jiān)持集體主義原則②充分重視個人利益③發(fā)揚(yáng)集體主義精神④堅(jiān)持集體利益至上A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.爺爺對小輝說：“我年輕的時候身體硬朗，能一口氣爬上山巔；現(xiàn)在年紀(jì)大了，腿腳不便，連下樓散步都要慢慢走。真是歲月不饒人，時光再也回不去嘍!"爺爺?shù)母锌w現(xiàn)了每個人的生命都是()A.不可逆的B.代代接續(xù)的C.瞬息萬變的D.不斷傳承的11.小亮和同學(xué)參加戶外登山訓(xùn)練營，途中突遇短時暴雨，山路濕滑難行，大家一時慌亂。經(jīng)驗(yàn)豐富的教練立刻指揮大家穿上防滑鞋套，避開陡坡碎石路段，還教大家辨別安全避險區(qū)域，最終全員安全撤離。這啟示我們守護(hù)生命安全要()①增強(qiáng)風(fēng)險意識②提高危險預(yù)判能力③嚴(yán)禁野外用火④提高避險和逃生能力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.2025年11月，遼寧省第十四屆全民讀書節(jié)閱讀盛典在大連舉行，活動以“閱讀新時代振興向未來”為主題，開展名家分享、好書展覽等過萬場活動，吸引近2000萬人次參與。開展這一活動有利于廣大市民()①增強(qiáng)體質(zhì)②戰(zhàn)勝一切挫折③滋養(yǎng)心靈④豐富精神世界A.①②B.①④C.②③D.③④13.小宇剛上初中時很迷茫，不知道自己該朝哪個方向努力。后來他聽了生涯規(guī)劃主題班會，開始認(rèn)真思考”“三年后想考上哪所高中“未來想從事什么職業(yè)”,還制定了每天的學(xué)習(xí)小計劃，一步步朝著目標(biāo)前進(jìn)?，F(xiàn)在的小宇變得充實(shí)又有動力。小宇的變化告訴我們()A.只要肯努力，所有近期目標(biāo)都能夠?qū)崿F(xiàn)B.人生目標(biāo)能解決我們成長中的一切困惑C.所有長遠(yuǎn)目標(biāo)都應(yīng)該圍繞近期目標(biāo)展開D.要積極主動地規(guī)劃人生，確立人生目標(biāo)14.河南籍航天員劉洋在備戰(zhàn)空間站任務(wù)期間，曾面臨高強(qiáng)度訓(xùn)練、身體極限挑戰(zhàn)等多重壓力，但她始終以飽滿的熱情投入訓(xùn)練，從不叫苦退縮；后續(xù)訓(xùn)練進(jìn)展順利、各項(xiàng)考核達(dá)標(biāo)時，她抓住有利條件查漏補(bǔ)缺、精進(jìn)技能，最終成功執(zhí)行飛天任務(wù)。劉洋的追夢經(jīng)歷啟示我們()①身處逆境時要敢于迎難而上②要樹立樂觀向上的人生態(tài)度③順境有利于接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)④人生的成敗完全取決于境遇A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.2025年”中國好人榜”入選者、遼寧大連外賣騎手胡云平，組建志愿服務(wù)隊(duì)開展公益活動，助老送餐、排查社區(qū)隱患。他沒有顯赫聲名，卻成為居民信賴的“移動哨兵”。胡云平的事跡啟示我們，衡量一個人人生價值的尺度是()A.社會地位及其影響力B.獲得的最高榮譽(yù)利益C.對他人和社會的貢獻(xiàn)D.財富積累和生活享受二、分析說明題：本大題共4小題，共40分。16.初中是夢想拔節(jié)的沃土，成長是步履不停的奔赴。讓我們走進(jìn)小明的故事，探尋成長的密碼?！疽?guī)劃明方向】進(jìn)入初中，我們跨進(jìn)了人生的一個新階段。清晰的規(guī)劃能幫我們明確目標(biāo)、合理安排時間，讓成長之路走得更穩(wěn)、更順。以下是小明同學(xué)的興趣特長成長規(guī)劃。(1)小明的成長規(guī)劃啟示我們?nèi)绾巫龊贸踔猩钜?guī)劃?(寫出一點(diǎn)即可)【學(xué)習(xí)蓄力量】班會上，小明主動報名展示自己的學(xué)習(xí)收獲。他用歷史知識講解古代工程智慧，用地理知識分析家鄉(xiāng)氣候特點(diǎn)，條理清晰的分享贏得了陣陣掌聲。這一刻，小明真切體會到，學(xué)習(xí)不僅能讓自己不斷進(jìn)步、變得更優(yōu)秀，更能拓寬眼界、積攢成長力量，成為支撐自己追逐夢想的堅(jiān)實(shí)底氣(2)學(xué)習(xí)對我們的成長具有什么深遠(yuǎn)意義?(寫出一點(diǎn)即可)【逐夢筑根基】小明的夢想是成為一名工程師，他始終以學(xué)習(xí)為逐夢階梯。他對數(shù)學(xué)學(xué)科保持濃厚興趣，主動查閱趣味數(shù)學(xué)類科普書籍；課后整理錯題本，總結(jié)解題方法，提高學(xué)習(xí)效率；還報名參加青少年科技實(shí)踐營，深化知識應(yīng)用。扎實(shí)的學(xué)習(xí)積累，為夢想實(shí)現(xiàn)筑牢成長根基(3)根據(jù)材料指出，小明是如何通過學(xué)習(xí)成就夢想的?(找出一處即可)【自省促成長】小明動手能力強(qiáng)，但偶爾做事馬虎。為了成為更優(yōu)秀的自己，他主動發(fā)揮長處，報名參加科技小制作比賽，在設(shè)計、實(shí)操中打磨技能；同時針對性改正不足，作業(yè)完成后逐題核對，避免疏漏。在揚(yáng)長避短的堅(jiān)持下，小明正一步步朝著目標(biāo)邁進(jìn)(4)小明是怎樣做更好的自己的?17.初中是品格淬煉的關(guān)鍵時光，是知行合一的成長旅程，讓我們走進(jìn)小亮的日常生活，解鎖成長智慧?！炯彝ソ檪鞒忻赖隆啃×良铱蛷d的一角，掛著一塊醒目的家訓(xùn)牌匾。一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱在家庭氛圍的重陶下，小亮從小就養(yǎng)成了愛惜糧食、不浪妻的習(xí)慣，購物時不盲目追求名牌，只選實(shí)用物品；學(xué)習(xí)用品按需購買，損壞后也會盡力修補(bǔ)再用，日常生活中還堅(jiān)持隨手關(guān)燈、節(jié)約用水(1)結(jié)合材料及家訓(xùn)內(nèi)容，指出其體現(xiàn)的中華民族傳統(tǒng)家庭美德是什么?【課堂之上師生相融】進(jìn)入初中，小亮遇到風(fēng)格不同的老師。語文老師風(fēng)趣幽默，善用故事講課；數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，側(cè)重邏輯推導(dǎo)；英語老師活潑親和，愛用互動游戲教學(xué)。起初他只適應(yīng)語文老師的授課方式，后來主動調(diào)整心態(tài)和聽課方法，慢慢適應(yīng)了所有老師的風(fēng)格，成績穩(wěn)步提升(2)小亮的做法啟示我們，如何面對不同風(fēng)格的老師?【交友之間堅(jiān)守原則】好朋友小林和同學(xué)小宇因誤會鬧了矛盾，小林心里不服氣，找到小亮，約他一起在放學(xué)路上攔住小宇“討說法”,還讓小亮幫忙”撐場面”?？粗×謿鈶嵉臉幼樱×令D時有些猶豫，不知如何是好(3)面對小林的請求，小亮的正確做法及理由是什么?【集體之中競合共進(jìn)】小亮和小斌是班級乒乓球隊(duì)主力。學(xué)校團(tuán)體賽中，兩人默契配合、合力為班級贏得冠軍；個人賽上，他們雖成為競爭對手，卻賽前主動分享訓(xùn)練技巧，賽場上全力比拼，賽后互相鼓勵、送上祝福。兩人“合作贏榮譽(yù)、競爭促提升”的態(tài)度，為班級增添了正能量(4)小亮和小斌的做法，為我們建設(shè)美好集體帶來什么啟示?18.生命是獨(dú)特的饋贈，是一切價值的根基。初中校園里的點(diǎn)滴實(shí)踐，藏著珍愛生命的密鑰。讓我們一同探尋，學(xué)會守護(hù)生命、敬畏生命?！菊J(rèn)知生命】在“我的生命閃光點(diǎn)“分享會上，小宇說：“每個人的指紋、虹膜都是天生獨(dú)有的，就算是雙胞胎也不例外!“小亮接著說：“鄰居家雙胞胎兄弟，長得幾乎一模一樣，但哥哥愛冒險、弟弟喜安靜，性格差異特別大?！按蠹艺媲懈惺艿剑總€生命都是無可替代的“獨(dú)一份”(1)從兩個孩子的對話中，我們可以看出人的生命具有什么特質(zhì)?【敬畏生命】課間休息時，小航在走廊拐角不小心被臺階絆倒，膝蓋擦破流血，疼得直咧嘴。小博立刻蹲身扶住他、輕聲詢問傷勢；小軒二話不說，跑去醫(yī)務(wù)室找老師并取回碘伏、棉簽，兩人配合幫小航清理傷口，小航的疼痛漸漸緩解(2)小博和小軒的做法啟示我們怎樣敬畏生命?【守護(hù)生命】學(xué)校開展消防應(yīng)急演練，廣播里反復(fù)強(qiáng)調(diào)彎腰捂鼻、靠右行走、不推不擠的演練要求。演練過程中，有同學(xué)覺得好玩想插隊(duì)，班長連忙上前勸阻：“演練規(guī)則是安全保障，守規(guī)矩才是真安全!”大家聽從勸說，自覺遵守秩序，順利完成了整場演練(3)班長的話啟示我們增強(qiáng)安全意識需要怎么做?【賦能生命】校園生命安全研學(xué)日，同學(xué)們走進(jìn)應(yīng)急救援中心。教官講解家庭火災(zāi)逃生、溺水自救等實(shí)用技巧，還手把手教大家心肺復(fù)蘇的操作方法。同學(xué)們認(rèn)真聆聽、主動上臺實(shí)操，熟練掌握了基礎(chǔ)急救技能(4)材料說明提高防護(hù)能力需要怎么做?【滋養(yǎng)生命】為養(yǎng)成健康生活習(xí)慣，學(xué)校發(fā)起”自律護(hù)健康“打卡活動，倡導(dǎo)同學(xué)們?nèi)投〞r定量、不挑食偏食，拒絕奶茶零食等垃圾食品；每晚10點(diǎn)前熄燈休息，不熬夜刷手機(jī)；學(xué)習(xí)間隙起身遠(yuǎn)眺、做簡單拉伸，勞逸結(jié)合。同學(xué)們認(rèn)真踐行，在自覺自律中呵護(hù)著自身健康(5)材料啟示我們怎樣愛護(hù)身體?19.為引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生目標(biāo)與價值觀念，班級開展了“踐行價值理念，綻放青春光彩”主題班會，一幕幕鮮活的畫面與故事，讓同學(xué)們收獲滿滿。【胸懷家國，錨定目標(biāo)】伴隨著悠揚(yáng)的背景音樂，“中國航天之父”錢學(xué)森的歸國事跡緩緩呈現(xiàn)在屏幕上。他曾說：“我的事業(yè)在中國，我的歸宿在中國。“新中國成立后，他放棄國外的優(yōu)厚待遇，沖破重重阻撓毅然回國，將個人航天理想與國家國防建設(shè)、科技發(fā)展的需求緊密結(jié)合，畢生投身導(dǎo)彈、原子彈和航天事業(yè)，為祖國筑牢國防盾牌、開啟航天征程作出卓越貢獻(xiàn)(1)錢學(xué)森的故事對你樹立人生目標(biāo)有什么啟發(fā)?【勞動筑夢，創(chuàng)造價值】班會的光影切換間，一組“平凡崗位的勞動者”主題圖片在大屏幕上依次展播。凌晨五點(diǎn)的街頭，環(huán)衛(wèi)工人揮動掃帚，讓城市煥發(fā)潔凈容顏；三尺講臺前，教師耐心講解知識，助力學(xué)生成長；醫(yī)院診室里，醫(yī)護(hù)人員細(xì)致問診，守護(hù)群眾健康；工地現(xiàn)場，建筑工人揮汗如雨，搭建幸福家園。不同行業(yè)的勞動者，在平凡崗位上默默耕耘、無私付出，用雙手澆灌美好生活(2)材料說明人世間一切美好生活都是通過什么來創(chuàng)造的?(3)上述材料中，勞動者們是怎樣立足平凡崗位創(chuàng)造自身價值的?【態(tài)度塑行，向陽生長】輕快的動畫音效響起，一則校園生活情景小劇場在屏幕上生動展播。劇中班級換了位要求嚴(yán)苛的新班主任，作業(yè)批改更細(xì)致、課堂紀(jì)律管理更嚴(yán)格。小宇覺得這能幫自己養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣，主動配合班規(guī)改進(jìn)拖延問題，課后還向老師請教薄弱點(diǎn)；小彤卻總抱怨老師“不近人情”,上課抵觸聽講、作業(yè)敷衍了事，原本中游的成績漸漸落到班級末尾。動畫播放完畢，教室里立刻響起了討論聲。小麗和小亮分享了自己的看法(4)選擇一位同學(xué)的觀點(diǎn)，并運(yùn)用“擁有積極的人生態(tài)度“相關(guān)知識加以說明?！竟砹π?，實(shí)現(xiàn)價值】班會接近尾聲，班長走上講臺，將前面的故事與畫面串聯(lián)起來，深情總結(jié)。青春的意義，在于把理想付諸行動；人生的價值，藏在每一次腳踏實(shí)地的付出里。無論是將個人夢想融入家國發(fā)展，在平凡崗位上踏實(shí)勞動，還是以積極心態(tài)面對成長挑戰(zhàn)，本質(zhì)上都是用行動為青春著色，用擔(dān)當(dāng)為人生賦能(5)青少年當(dāng)以行動書寫華章，用腳步丈量價值。請從逐夢前行、建設(shè)集體、珍愛生命、甘于奉獻(xiàn)四個角度中任選一個，撰寫你的行動宣言。要求：主題鮮明，表述清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，字?jǐn)?shù)不少于50字。文中不得出現(xiàn)學(xué)校、姓名等個人信息答案1-5ABDCA6-10BCBCA11-15BDDAC16【小題1】做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)確定個人發(fā)展目標(biāo)；做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制定行動方案《小概2》學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)也是我們成就夢想的重要途徑；學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢想的持續(xù)力量；學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展【小題3】他對數(shù)學(xué)學(xué)科保持濃厚興趣，主動查閱趣味數(shù)學(xué)類可檔書籍；或課后整理錯題本，總結(jié)解題方法，提高學(xué)習(xí)效率；或報名參加青少年科技實(shí)踐營，深化知識應(yīng)用小題4]揚(yáng)長避短17小題1]勤儉持家【小題2】尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師【小題3】做法：拒絕小林的請求，勸說他冷靜溝通；理由：當(dāng)朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅(jiān)持正確立場。不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤【小題4】建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念18【小題1】每個人的生命都是獨(dú)特的【小題2】敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命【小題3】樹立規(guī)則意識【小題4】學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能【小題5】愛護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成健康的生活方式19【小題1】樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合【小題2】勞動【小題3】他們在自己的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在奉獻(xiàn)社會中創(chuàng)造自身價值【小題4】我選