2025年中職心理學(xué)（人際交往心理）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.人際交往中，個(gè)體最基本的心理需求是A.情感需求B.歸屬需求C.尊重需求D.自我實(shí)現(xiàn)需求2.以下哪種溝通方式屬于非語(yǔ)言溝通A.電話(huà)交談B.書(shū)信往來(lái)C.肢體動(dòng)作D.電子郵件3.當(dāng)一個(gè)人在人際交往中總是以自我為中心，很少考慮他人感受，這體現(xiàn)了哪種人際交往障礙A.嫉妒心理B.自負(fù)心理C.猜疑心理D.孤僻心理4.人際交往中，能夠設(shè)身處地理解他人感受的能力被稱(chēng)為A.共情B.同情C.共鳴D.同感5.第一印象形成的主要因素不包括A.外表形象B.性格特點(diǎn)C.行為舉止D.家庭背景6.下列哪種人際關(guān)系模式是比較健康和理想的A.我不好-你好B.我好-你不好C.我不好-你也不好D.我好-你也好7.人際交往中，容易引發(fā)沖突的性格特點(diǎn)不包括A.過(guò)于敏感B.寬容大度C.脾氣暴躁D.固執(zhí)己見(jiàn)8.個(gè)體在人際交往中表現(xiàn)出的害羞、緊張等情緒反應(yīng)，通常與哪種心理因素有關(guān)A.自信程度B.焦慮水平C.自尊水平D.社交技能9.以下哪種行為不利于建立良好的人際關(guān)系A(chǔ).真誠(chéng)贊美他人B.背后詆毀他人C.主動(dòng)幫助他人D.尊重他人意見(jiàn)10.人際交往中，人們往往更傾向于與具有相似特征的人建立關(guān)系，這體現(xiàn)了A.互補(bǔ)吸引B.相似吸引C.鄰近吸引D.外表吸引11.當(dāng)個(gè)體在人際交往中遭遇挫折時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生的消極情緒不包括A.憤怒B.沮喪C.感激D.自卑12.以下哪種溝通技巧有助于提高人際交往效果A.打斷對(duì)方說(shuō)話(huà)B.頻繁使用否定性語(yǔ)言C.認(rèn)真傾聽(tīng)并給予回應(yīng)D.只關(guān)注自己的觀(guān)點(diǎn)13.在團(tuán)隊(duì)合作的人際交往中，最重要的是A.個(gè)人能力突出B.善于競(jìng)爭(zhēng)C.相互協(xié)作D.表現(xiàn)自我14.人際交往中，能夠控制自己情緒，保持冷靜和理智的能力被稱(chēng)為A.情緒管理B.情緒宣泄C.情緒表達(dá)D.情緒調(diào)節(jié)15.下列哪種情況容易導(dǎo)致人際交往中的誤解A.清晰表達(dá)自己的想法B.注意溝通的時(shí)機(jī)C.語(yǔ)言表達(dá)模糊不清D.尊重對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)16.人際交往中，個(gè)體對(duì)他人的認(rèn)知首先是從A.性格開(kāi)始B.外貌開(kāi)始C.行為開(kāi)始D.語(yǔ)言開(kāi)始17.當(dāng)一個(gè)人在人際交往中總是懷疑他人的動(dòng)機(jī)和意圖，這屬于A(yíng).嫉妒心理B.自卑心理C.猜疑心理D.冷漠心理18.有助于改善人際交往的方法不包括A.自我反思B.指責(zé)他人C.學(xué)習(xí)溝通技巧D.培養(yǎng)良好性格19.人際交往中，個(gè)體的自我概念會(huì)受到他人評(píng)價(jià)的影響，這體現(xiàn)了A.社會(huì)認(rèn)知B.自我認(rèn)知C.他人認(rèn)知D.人際認(rèn)知20.以下哪種情境下更容易建立親密的人際關(guān)系A(chǔ).經(jīng)常一起參加活動(dòng)B.很少有交流機(jī)會(huì)C.相互之間存在競(jìng)爭(zhēng)D.總是批評(píng)對(duì)方第II卷（非選擇題，共60分）簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：本卷共4小題，每小題5分。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。21.簡(jiǎn)述人際交往中常見(jiàn)的四種溝通類(lèi)型。22.說(shuō)明影響人際關(guān)系的主要因素有哪些。23.談?wù)勅绾翁岣咦约旱娜穗H交往能力。24.舉例說(shuō)明人際交往中如何運(yùn)用共情技巧。案例分析題（共15分）答題要求：閱讀案例，回答問(wèn)題。案例字?jǐn)?shù)大致在200字左右。案例：小李和小張是同事，在一次項(xiàng)目合作中，小李總是獨(dú)自完成自己負(fù)責(zé)的部分，很少與小張交流溝通。當(dāng)小張?zhí)岢鲆恍┙ㄗh時(shí)，小李也往往不予理會(huì)。項(xiàng)目結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)兩人的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，小李的工作成果雖然不錯(cuò)，但與團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面存在不足，小張則因?yàn)閰⑴c度不夠，很多想法未能實(shí)現(xiàn)。25.分析小李在人際交往中存在的問(wèn)題。（5分）26.如果你是小張，你會(huì)如何改善與小李的關(guān)系？（5分）27.從這個(gè)案例中，你能得到什么關(guān)于人際交往的啟示？（5分）論述題（共15分）答題要求：本卷共1小題，15分。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)題目進(jìn)行深入論述。28.論述良好的人際關(guān)系對(duì)個(gè)體心理健康的重要性。材料分析題（共10分）答題要求：閱讀材料，回答問(wèn)題。材料字?jǐn)?shù)大致在150字左右。材料：在一個(gè)班級(jí)中，小王同學(xué)性格內(nèi)向，很少主動(dòng)與同學(xué)交流。每次小組討論時(shí)，他總是默默坐在一旁，不發(fā)表意見(jiàn)。同學(xué)們覺(jué)得他很難相處，逐漸與他疏遠(yuǎn)。班主任發(fā)現(xiàn)后，鼓勵(lì)小王多參與班級(jí)活動(dòng)，主動(dòng)與同學(xué)們交流。在一次班級(jí)演講比賽中，小王精心準(zhǔn)備，表現(xiàn)出色。同學(xué)們對(duì)他刮目相看，開(kāi)始主動(dòng)與他交流，小王也變得越來(lái)越開(kāi)朗。29.分析小王同學(xué)人際關(guān)系變化的原因。（5分）30.這個(gè)案例對(duì)我們?cè)谌穗H交往中有什么啟示？（5分）答案：1.B2.C3.B4.A5.D6.D7.B8.B9.B10.B11.C12.C13.C14.D15.C16.B17.C18.B19.B20.A21.言語(yǔ)溝通：通過(guò)語(yǔ)言交流傳遞信息；非言語(yǔ)溝通：如肢體動(dòng)作、表情等；書(shū)面溝通：借助文字形式；口頭溝通：面對(duì)面直接交談。22.個(gè)人特質(zhì)、相似性與互補(bǔ)性、溝通、空間距離、交往頻率等。23.提高自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)溝通技巧、培養(yǎng)良好性格、增強(qiáng)情緒管理能力等。24.比如朋友向你傾訴煩惱時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，感受其情緒，然后說(shuō)“我能理解你現(xiàn)在的難過(guò)，要是我遇到這情況可能也會(huì)這樣”。25.小李缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，不善于與他人溝通交流，忽視他人建議。26.主動(dòng)與小李交流項(xiàng)目中的想法和問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)彼此了解。27.人際交往中要注重溝通協(xié)作，尊重他人意見(jiàn)，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。28.良好人際關(guān)系提供情感支持，減少孤獨(dú)感和抑郁情緒；促進(jìn)自我認(rèn)知，利于心理健康發(fā)