教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)一年級(jí)學(xué)期秋季課題11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（第2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1. 能夠正確的讀寫(xiě)11-20各數(shù)。2. 能夠使用計(jì)數(shù)器，認(rèn)識(shí)十位、個(gè)位，初步認(rèn)識(shí)位值制并體驗(yàn)位值制的作用。3. 養(yǎng)成傾聽(tīng)、表達(dá)、仔細(xì)觀察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：能夠正確讀、寫(xiě)11-20各數(shù)。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)位值制。教學(xué)過(guò)程一、引入做游戲，你能用這些學(xué)具表示11嗎？生：我把10根小棍捆成一捆，這一捆就表示1個(gè)十，再放1根表示1個(gè)一，1個(gè)十和1個(gè)一合起來(lái)是11。生：我把10個(gè)圓片摞在一起，表示1個(gè)十，1個(gè)圓片表示1個(gè)一。生：我用1個(gè)紅圓片表示1個(gè)十，1個(gè)藍(lán)圓片表示1個(gè)一。二、新授1.師：同學(xué)們選擇了不同的學(xué)具，區(qū)分1個(gè)十和1個(gè)一，表示出了11.用兩個(gè)一樣的圓片，還能表示出11嗎？生：不行，兩個(gè)圓片都一樣，就只能表示2.生：我覺(jué)得可以，只要把1個(gè)圓片看做1個(gè)十，1個(gè)圓片看做1個(gè)一就行了。生：兩個(gè)圓片都一樣，哪個(gè)表示1個(gè)十，哪個(gè)表示1個(gè)一呢？2.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器。今天，老師給你帶來(lái)了一個(gè)新朋友，他的名字叫“計(jì)數(shù)器”，看看它能帶給我們什么啟發(fā)。計(jì)數(shù)器有很多“位置”，從右邊開(kāi)始第一位叫“個(gè)位”，表示有幾個(gè)“一”；第二位叫“十位”，表示有幾個(gè)“十”。老師在計(jì)數(shù)器上表示出11，先在個(gè)位上撥1、2、3、4……9，再撥一個(gè)滿十了。滿十個(gè)就要向前一位進(jìn)1，把9個(gè)撥回去，在十位撥一個(gè)珠子，表示1個(gè)十。再在個(gè)位撥一個(gè)。這樣，我們就用計(jì)數(shù)器表示出了11。3.11的兩顆珠子表示的意思一樣嗎？十位的一個(gè)珠子表示1個(gè)十，個(gè)位的珠子表示1個(gè)一。珠子在不同的位置上，就表示不同的數(shù)。4.11怎么寫(xiě)？這個(gè)作品，他寫(xiě)的對(duì)嗎？“101”生：我覺(jué)得他寫(xiě)的不對(duì)，十位上的1就表示一個(gè)十，所以不用再寫(xiě)十了。寫(xiě)數(shù)的時(shí)候，個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一，十位上的數(shù)表示幾個(gè)十，一個(gè)數(shù)位只能寫(xiě)一個(gè)數(shù)字。5.看小棒圖撥數(shù)?！?4”“17”6.撥“20”，寫(xiě)“20”。19再加1個(gè)呢？20，怎么撥？個(gè)位再撥1個(gè)珠子，9個(gè)再加一個(gè)就是10個(gè)，滿10進(jìn)1，所以要把珠子退回，十位再撥1個(gè)，這下，我們撥好了20。20怎么寫(xiě)？能不能只在十位寫(xiě)2？在計(jì)數(shù)器上我們可以看到2在十位表示2個(gè)十，但是如果沒(méi)有計(jì)數(shù)器，就沒(méi)辦法判斷2在哪一位。所以，我們?cè)趯?xiě)數(shù)的時(shí)候，沒(méi)有珠子的個(gè)位也要寫(xiě)上0.三、練習(xí)1.寫(xiě)一寫(xiě)，讀一讀。2.看圖寫(xiě)數(shù)。3.猜數(shù)。第一個(gè)數(shù)“我是由3個(gè)一和1個(gè)十合起來(lái)的”，想一想，是幾，寫(xiě)出來(lái)。下一個(gè)數(shù)“我的十位上是1，個(gè)位上是9”，請(qǐng)你把這個(gè)數(shù)寫(xiě)出來(lái)，讀一讀。4.在計(jì)數(shù)器上，用2顆珠子可以表示出哪些數(shù)？請(qǐng)你撥一撥，寫(xiě)一寫(xiě)。四、小結(jié)今天我們用計(jì)數(shù)器撥出了11～20這些數(shù)，知道了十位上的數(shù)代表幾個(gè)十，個(gè)位上的數(shù)代表幾個(gè)一，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)11-20各數(shù)。綜合訓(xùn)練一、填一填。1.看圖寫(xiě)數(shù)。2.921570201219(1)一共有()個(gè)數(shù),最大的數(shù)是(),最小的數(shù)是()。(2)從左邊數(shù),第5個(gè)數(shù)是()。(3)7排在第()位,是從()邊數(shù)起的。3.4.(1)接著畫(huà)一個(gè),應(yīng)該是()。(2)從左數(shù)第8顆珠子是()。(3)圈出左邊的5顆珠子。5.李叔叔和張叔叔之間有()個(gè)人。6.小小售貨員。文具原有16塊()把()個(gè)賣(mài)出6塊5把8個(gè)還剩()塊13把8個(gè)二、選一選。(將正確答案的序號(hào)填在()里)1.小歡家的椅子壞了,選擇()墊(diàn)椅腿比較穩(wěn)。2.下面5個(gè)人的年齡按從小到大的順序排列為()①3歲<10歲<7歲<12歲<15歲②3歲<7歲<10歲<12歲<15歲③7歲<3歲<10歲<12歲<15歲3.每人一副手套(2只),6個(gè)人戴手套要準(zhǔn)備()只。①6②10③12三、算一算。1.直接寫(xiě)出得數(shù)。2.奪小旗。(算一算)3.在里填上合適的數(shù),在○里填上“+”或“-”。4.在○里填上“>”“<”或“=”。6+8○15 9○19-10 7+9○1610-7○7 12○3+7 9+8○20四、看圖列式并計(jì)算。1.

2.

3.

4.

五、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。1.下列三個(gè)活動(dòng)小組一共有多少人?說(shuō)一說(shuō)你的想法。2.如果小樂(lè)有16元,她可以買(mǎi)下面哪兩本書(shū)?可以買(mǎi)()和(),3.小動(dòng)物排隊(duì),從前往后數(shù),小兔排第3,小羊排第13,小兔和小羊之間有幾只小動(dòng)物?畫(huà)一畫(huà)(用代表小動(dòng)物):4.小齊做了5面,小歡和小樂(lè)做的都與小齊做的一樣多。他們?nèi)艘还沧隽硕嗌倜?綜合訓(xùn)練一、1.1314202.(1)8200(2)0(3)4左(或5右)3.74.(1)(2)(3)略5.116.101816二、1.①2.②3.③三、1.5041551511112.101714121715121016133.8133+7-15+194.<==<><四、