河北省忠德學(xué)校衡水教學(xué)部2026屆高一生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．胰島素分子含2條肽鏈,共51個(gè)氨基酸,如圖為其中的一條多肽鏈,該肽鏈中有3個(gè)甘氨酸且位于第8、20、23位。則下列相關(guān)敘述正確的是（）A．該肽鏈中含有30個(gè)肽鍵B．若除去所有甘氨酸形成4條短肽,其中氧原子至少有30個(gè)C．若除去所有甘氨酸,形成的所有短肽比該多肽鏈多3個(gè)游離的羧基D．將1個(gè)胰島素分子完全水解,共需要消耗29個(gè)水分子2．如圖所示，甲、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)人工重建形成“雜種病毒丙”，用丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒就是A,B,C,D中的（

）A． B． C． D．3．關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型的論點(diǎn)中，論述錯(cuò)誤的是（）A．磷脂排列成雙分子層B．蛋白質(zhì)分子覆蓋或鑲嵌在磷脂雙分子層中C．膜物質(zhì)是固定不動(dòng)的D．膜物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)使其具有流動(dòng)性4．酶具有極強(qiáng)的催化功能，其原因是A．增加了反應(yīng)物之間的接觸面B．提供了反映物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)速度C．降低了反應(yīng)所需要的活化能D．降低了底物分子的自由能5．下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中錯(cuò)誤的是（）A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——轉(zhuǎn)換物鏡B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——調(diào)節(jié)焦距C．調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野大小D．調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)視野亮度6．線粒體是進(jìn)行需氧呼吸的主要場(chǎng)所，德國(guó)科學(xué)家華爾柏在研究線粒體時(shí)，統(tǒng)計(jì)了某種動(dòng)物部分細(xì)胞中線粒體的數(shù)量（見(jiàn)下表）。根據(jù)此表不可能得出的結(jié)論是肝細(xì)胞腎皮質(zhì)細(xì)胞平滑肌細(xì)胞心肌細(xì)胞動(dòng)物冬眠狀態(tài)下的肝細(xì)胞950個(gè)400個(gè)260個(gè)12500個(gè)1350個(gè)A．動(dòng)物冬眠時(shí)與正常情況相比，動(dòng)物冬眠時(shí)消耗能量多B．心肌細(xì)胞的線粒體多是與其耗能相適應(yīng)的C．正常情況下，肝細(xì)胞消耗的能量比平滑肌細(xì)胞多D．冬眠時(shí)肝臟代謝加強(qiáng)，需要能量多7．下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是A．分化后細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變B．分化造成細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類、含量有所差異C．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的D．細(xì)胞調(diào)亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用8．（10分）下圖為植物葉表皮上氣孔開(kāi)閉的原理。現(xiàn)取同一葉片的兩塊表皮A和B制成臨時(shí)裝片。A滴加清水、B滴加0.3g/mLKNO3溶液，在顯微鏡下持續(xù)觀察一段時(shí)間，觀察到A、B表皮的氣孔開(kāi)閉情況分別是A．A開(kāi)啟、B關(guān)閉 B．A關(guān)閉、B開(kāi)啟C．A關(guān)閉、B先開(kāi)啟后關(guān)閉 D．A開(kāi)啟、B先關(guān)閉后開(kāi)啟二、非選擇題9．（10分）選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、光照強(qiáng)度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：從圖1可知，在光照強(qiáng)度為8千勒克斯（klx）時(shí)植物固定CO2的速率為mol·m－2·h－1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進(jìn)行，則甜櫧（填“能”、“不能”）正常生長(zhǎng)，原因是。分析圖2可知，中午12點(diǎn)時(shí)，Z曲線下降，可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn)，更有利于蔬菜的儲(chǔ)存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是，對(duì)應(yīng)圖1中的光照強(qiáng)度為klx，根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測(cè)該植物未接受光照的時(shí)間是曲線中的段。10．（14分）下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：圖中物質(zhì)X以____________方式進(jìn)入細(xì)胞，研究圖示生理過(guò)程一般采用的方法是________________________________________________________________________。表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是________(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過(guò)程有________類RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有________(填圖中字母)，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是__________________________________。請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)：__________________11．（14分）某科學(xué)工作者用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫(huà)了一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖，圖2為物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖。請(qǐng)回答：圖1中細(xì)胞_________（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細(xì)胞，圖中的_________對(duì)細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表________________分子；B代表__________________。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是編號(hào)__________；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是編號(hào)___________。12．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要通過(guò)細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況，回答下列問(wèn)題。據(jù)圖指出甲、乙、丙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式，甲是__________，乙是__________，丙是__________。上述三種運(yùn)輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化？____________為什么？_____________。乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是__________、__________、__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、D3、C4、C5、C6、A7、C8、D二、非選擇題9、（1）8不能光合作用合成的有機(jī)物被細(xì)胞呼吸消耗（或12h光照時(shí)積累的有機(jī)物正好被12h黑暗時(shí)消耗掉，答案合理即可）（2分）（2）溫度上升，部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少（2分）（3）a（4）c、g（2分）4k～b、m～k（2分）10、（1）主動(dòng)運(yùn)輸（1分）放射性同位素標(biāo)記法（1分）（2）d（1分）a（1分）（3）a、d（1分）