春教科版（新教材）小學(xué)科學(xué)二年級下冊《測量恐龍“化石”》課時(shí)練習(xí)及答案基礎(chǔ)填空題（每空2分，共20分）測量恐龍“化石”常用的工具的有（）和（），其中（）適合測量直的化石，（）適合測量彎曲的化石。長度測量的常用單位是（），用符號（）表示。用直尺測量物體時(shí)，要將直尺的（）刻度線對準(zhǔn)物體的一端，確保直尺與物體保持（），視線要與刻度線保持（）。測量彎曲的恐龍肋骨“化石”時(shí)，我們可以用軟尺貼合化石的（），實(shí)現(xiàn)“化曲為直”的測量?？茖W(xué)測量中，我們要如實(shí)記錄數(shù)據(jù)，因?yàn)闇?zhǔn)確的（）能幫助我們更好地了解恐龍的大小。選擇題（每題3分，共15分）測量恐龍腿骨“化石”的長度，最合適的工具是（）軟尺直尺手下列測量方法正確的是（）直尺傾斜著測量物體長度從直尺的1厘米刻度線開始測量，結(jié)果減去1厘米讀取刻度時(shí)，視線從上方斜著看刻度線測量恐龍頭骨“化石”的寬度時(shí)，發(fā)現(xiàn)一端對準(zhǔn)0刻度線，另一端對準(zhǔn)18厘米，這個(gè)頭骨的寬度是（）10.17厘米11.18厘米12.19厘米下列哪種物體適合用軟尺測量（）鉛筆（直）課本的長邊彎曲的鐵絲（模擬恐龍肋骨）關(guān)于測量，下列說法錯(cuò)誤的是（）測量時(shí)要輕拿輕放工具，保護(hù)“化石”模型測量結(jié)果不準(zhǔn)確沒關(guān)系，大概記錄即可小組合作測量時(shí)，要互相配合，檢查測量方法判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共10分）用手比劃的長度可以代替工具測量，又快又方便。（）軟尺既可以測量彎曲的物體，也可以測量直的物體。（）測量同一根恐龍腿骨“化石”，不同同學(xué)測量的結(jié)果一定完全一樣。（）讀取刻度時(shí)，視線偏高或偏低，會導(dǎo)致測量結(jié)果不準(zhǔn)確。（）測量恐龍“化石”的目的是為了獲取準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，研究恐龍的體型特征。（）實(shí)踐操作題（共35分）請寫出用直尺測量恐龍腿骨“化石”模型的步驟（15分）小組合作測量了恐龍“化石”的相關(guān)數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)回答問題（20分）測量腿骨和肋骨時(shí)，選擇工具的依據(jù)是什么？對比這兩組數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？思維拓展題（共20分）考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一塊不規(guī)則的恐龍尾椎“化石”，它既有直線部分，又有彎曲部分。請你設(shè)計(jì)一個(gè)測量方案，準(zhǔn)確測量出這塊“化石”的總長度，說說你需要用到的工具和具體步驟。參考答案基礎(chǔ)填空題直尺、軟尺、直尺、軟尺厘米、cm3.0、平行、水平彎曲輪廓數(shù)據(jù)選擇題1.B2.B3.B4.C5.B判斷題1.×2.√3.×4.√5.√實(shí)踐操作題步驟：①對齊起點(diǎn)：將直尺的0刻度線緊緊貼住腿骨化石模型的一端，確保直尺與腿骨保持平行；②讀取刻度：觀察腿骨另一端對應(yīng)的直尺刻度，視線與刻度線保持水平，準(zhǔn)確讀出數(shù)值；③記錄數(shù)據(jù)：將測量結(jié)果如實(shí)記錄在表格中。（每步5分，意思對即可）（1）依據(jù)：直尺適合測量直的物體，腿骨是直的；軟尺可以彎曲，適合測量彎曲的肋骨。（10分，意思對即可）（2）結(jié)論：這塊恐龍腿骨的長度比肋骨的長度長；不同形態(tài)的化石需要選擇對應(yīng)的測量工具。（10分，合理即可）思維拓展題工具：直尺和軟尺。（4分）步驟：①先用直尺測量尾椎“化石”直線部分的長度，記錄數(shù)據(jù)；②再用軟尺貼合彎曲部分，測量彎曲