2026春教科版（新教材）小學(xué)科學(xué)三年級下冊《一天中影子的變化》課時練習及答案基礎(chǔ)填空題影子的形成需要三個條件：______、______和______。一天中，陽光下物體影子的______和______會隨著太陽在天空中的位置變化而變化。太陽在天空中的位置越高，物體的影子越______；太陽位置越低，物體的影子越______。影子的方向總是和太陽的方向______，當太陽在東邊時，影子在______；當太陽在南邊時，影子在______。我國古代人們利用陽光下物體影子的變化規(guī)律發(fā)明了計時工具______，它由______和______兩部分組成。一天中，太陽的運動軌跡是從______到______再到______，物體影子的運動軌跡則相反。在制作簡易日晷時，我們需要先在平板上貼上畫有______的觀察紙，再在中心豎直立上小短桿。判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）只要有太陽，任何物體都能形成影子。（）一天中，物體的影子在中午時最短，清晨和傍晚時最長。（）同一物體在同一地點，不同時間的影子方向一定相同。（）日晷是利用影子的變化來測定時間的，它在陰天也能正常使用。（）改變遮擋物與光源的距離，能改變影子的大小。（）手影游戲中，影子的形狀變化是因為手的形狀改變了，與光源位置無關(guān)。（）從早晨到中午，操場上旗桿的影子會由長變短，方向由西向北變化。（）選擇題一天中，陽光下物體影子長度的變化規(guī)律是（）由長變短由短變長由長變短再變長由短變長再變短關(guān)于日晷，下列說法正確的是（）日晷的晷針必須豎直放置晷面的刻度是均勻分布的晷針的影子會隨著太陽位置變化而移動不同地區(qū)的日晷形狀完全相同當太陽從東向西移動時，物體的影子會從（）移動?xùn)|向西西向東南向北北向南在做“觀察影子變化”實驗時，我們應(yīng)該（）只在中午觀察一次每隔一段時間觀察一次并記錄隨意選擇觀察時間只觀察影子的長度，不觀察方向下列說法中，能解釋“同一物體一天中影子大小變化”的是（）物體的大小發(fā)生了變化太陽的大小發(fā)生了變化太陽在天空中的高度發(fā)生了變化地球繞太陽轉(zhuǎn)動的位置發(fā)生了變化小明早上8點在陽光下看到自己的影子在西方，那么他面對的方向可能是（）東方西方南方北方探究應(yīng)用題某小組在平地上豎直插了一根竹竿，從早晨到傍晚每隔30分鐘測量一次影子長度，部分數(shù)據(jù)如下：測量時間8:008:309:0012:0015:0015:3016:00影長（厘米）12010080307595115從8:00到12:00，竹竿影子的長度變化規(guī)律是什么？原因是什么？預(yù)測16:30時，竹竿的影子長度可能是多少厘米？請你設(shè)計一個簡易日晷，并說明它的使用方法和原理。需要準備的材料：制作步驟：使用方法和原理：參考答案基礎(chǔ)填空題光源；遮擋物；屏長度；方向短；長相反；西邊；北邊日晷；晷面；晷針東；南；西方向（或同心圓）判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√選擇題1.c2.c3.b4.b5.c6.b探究應(yīng)用題1.變化規(guī)律：影子長度逐漸變短。原因：從8:00到12:00，太陽在天空中的高度逐漸升高，物體的影子會隨著太陽高度的升高而變短。預(yù)測影長約為135厘米（合理范圍130-140厘米均可）。2.材料：平板（如硬紙板）、小短桿（如鉛筆）、指南針、記號筆、尺子。制作步驟：①在平板上用尺子畫一個圓，并用記號筆標出東、南、西、北四個方向；②將小短桿豎直固定在平板的中心位置；③將制作好的日晷放在陽光下，用指南針確定方向，使平板上的方向與實際方向一致；④每隔一小時，在平板上記錄下小短桿影子的位置和對應(yīng)的時間。使用方法：將日晷放在陽光充足的地方，用指南針校準方向，根據(jù)