黑龍江省安達(dá)市第七中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列各項(xiàng)中,不屬于內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是（）A.溫度 B.酶 C.pH值 D.滲透壓2．下列關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)植物生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.生長素類似物濃度不同扦插枝條生根數(shù)目不同B.每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽C.預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組D.正式實(shí)驗(yàn)中不同濃度的生長素類似物之間形成相互對照3．ATP是細(xì)胞的能量“貨幣”，是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.酶催化作用的高效性保證了ATP和ADP快速轉(zhuǎn)化B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，釋放能量，圖1中的c鍵斷裂C.圖1中的“A”代表腺苷，如果b、c特殊的化學(xué)鍵都斷裂則是構(gòu)成RNA的基本單位之一D.葡萄糖分子中穩(wěn)定的化學(xué)能只有轉(zhuǎn)化為ATP分子中活躍的化學(xué)能，才能被細(xì)胞利用4．下列關(guān)于非條件反射和條件反射的敘述，正確的是（）A.吃山楂分泌唾液和望梅止渴都是非條件反射B非條件反射無須大腦皮層參與，所以非條件反射不受意識支配C.條件反射消失的過程就是相關(guān)反射弧被破壞的過程D.非條件反射是形成條件反射的基礎(chǔ)，條件反射形成以后仍需非條件刺激強(qiáng)化和鞏固5．不是由基因工程方法生產(chǎn)的藥物有（）A.青霉素 B.白細(xì)胞介素 C.干擾素 D.乙肝疫苗6．下列關(guān)于育種的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.選擇育種不僅周期長，而且可選擇的范圍有限B.雜交育種的原理是染色體變異，育種周期一般比較長C.誘變育種能提高突變率，但不能控制基因突變的方向D.基因工程育種能夠按照人們的意愿定向地改造生物的遺傳性狀7．下圖為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化示意圖，圖中A、B代表化合物。下列敘述正確的是（）A.圖中A代表ADPB.圖中B代表ATPC.酶1、酶2是同一種酶D.肌肉收縮過程所需的能量直接來自“能量2”8．（10分）下列關(guān)于RNA分子的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.有些RNA是原核生物的遺傳物質(zhì)B.有些RNA可作為合成蛋白質(zhì)的模板C.有些RNA可作為合成DNA的模板D.有些RNA能識別和運(yùn)輸氨基酸二、非選擇題9．（10分）高脂飲食會(huì)引起肥胖，威脅機(jī)體健康，但肥胖個(gè)體常常難以控制住食欲。研究發(fā)現(xiàn)高脂肪飲食引發(fā)的肥胖與小鼠體內(nèi)瘦素有關(guān)，科研人員對此展開了研究。（1）瘦素是一種具有抑制食欲、減輕體重等功能的蛋白質(zhì)類激素。請寫出動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn)_______________________________。（2）研究發(fā)現(xiàn)，高脂飲食使下丘腦細(xì)胞產(chǎn)生的飽腹信號減弱，因而難以抑制食欲。蛋白酶P是下丘腦中影響瘦素信號作用的一種關(guān)鍵蛋白。科研人員將野生型小鼠分為兩組，一組飼喂高脂飲食，一組飼喂正常飲食。一段時(shí)間后，測定下丘腦神經(jīng)組織中蛋白酶P的含量，結(jié)果如圖1所示。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，高脂飲食導(dǎo)致_________。（3）科研人員根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出關(guān)于蛋白酶P影響瘦素信號作用的兩種假說，機(jī)制如圖2所示。為驗(yàn)證上述假說，科研人員用不同飲食飼喂三組小鼠，一段時(shí)間后，用抗原-抗體雜交技術(shù)測定了三組小鼠細(xì)胞膜上瘦素受體的含量，在保證電泳上樣量一致的情況下，結(jié)果如圖3所示。①該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可作為支持假說_______的證據(jù)之一，判斷依據(jù)是___________。②為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)進(jìn)一步測定____________。10．（14分）免疫治療是指通過免疫激活類藥物增強(qiáng)機(jī)體的免疫功能，或通過免疫抑制類藥物抑制機(jī)體的免疫功能，以達(dá)到治療疾病的方法?；卮鹣铝袉栴}：（1）器官移植的成敗，主要取決于_______________________________。器官移植時(shí)使用免疫抑制劑類藥物，如糖皮質(zhì)激素、環(huán)孢霉素A等，可以明顯提高移植器官的成活率，原因是可以減少機(jī)體對移植器官的____________。這類藥物的使用___________（填“容易”或“不容易”）讓病人患上其他感染性疾病。（2）樹突狀細(xì)胞中的YTHDF1蛋白能促進(jìn)溶酶體中蛋白酶的合成，導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞上的抗原性物質(zhì)被分解，影響抗原呈遞細(xì)胞對腫瘤細(xì)胞上抗原性物質(zhì)的呈遞，從而抑制T細(xì)胞的免疫活性。①將大小相同的某組織腫瘤塊分別接種到Y(jié)THDF1基因敲除小鼠和野生型小鼠身上。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，接種到Y(jié)THDE1基因敲除小鼠身上的腫瘤塊___________（填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）接種到野生型小鼠身上的腫瘤塊。②使用蛋白酶抑制劑處理野生型小鼠，可以___________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）抗原呈遞細(xì)胞對腫瘤細(xì)胞上抗原性物質(zhì)的呈遞。11．（14分）某種南瓜矮生突變體可分為兩類：激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體。為研究某種南瓜矮生突變體屬于哪種類型，研究者用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，請分析：（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是_______（中文名稱），在幼苗中，生長素可由______經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來。（2）從上圖可以看出，兩組實(shí)驗(yàn)中都設(shè)置了清水組，作用________________________。（3）據(jù)圖推測該矮生南瓜應(yīng)該是________________（填“激素合成缺陷型”、“激素不敏感型”）突變體，理由是___________________________。12．如圖1表示正常人從25氣環(huán)境進(jìn)人10℃的環(huán)境中，機(jī)體發(fā)生的部分調(diào)節(jié)示意圖，其中A、B、C表示3種激素，圖2表示在上述過程中人體散熱的變化曲線圖。請分析回答下列問題：（1）圖1中的3種激素化學(xué)結(jié)構(gòu)各不相同，但它們的作用方式卻有著一些共同________________________。（答出2點(diǎn)即可）。（2）激素A能作用于甲狀腺，但不能作用于腎上腺，直接原因是____________________________________。（3）寒冷刺激皮膚至大腦皮層并產(chǎn)生冷覺，該過程______（填“能”或“不能”）稱為反射活動(dòng)，理由是____________________________________。（4）激素B和C都能促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱，由此反映出激素B和C之間具有______作用。（5）圖2中t2~t3曲線下降的原因主要是機(jī)體通過調(diào)節(jié)，致使________________________等，從而減少熱量的散失。t3后人體的產(chǎn)熱速率______（填“大于”“等于”或“小于”）t2前人體的產(chǎn)熱速率。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)有溫度、滲透壓以及pH，酶不屬于內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，B正確，故選B。2、A【解析】用處于最適濃度兩側(cè)的不同濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，促進(jìn)效果可能相同，扦插枝條生根數(shù)目相同，A錯(cuò)誤；芽能產(chǎn)生生長素，生長素能夠促進(jìn)扦插的枝條生根，因此每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽，一方面排除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，一方面利于生根，B正確；在預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組，在正式實(shí)驗(yàn)中可以不設(shè)置對照組，C正確；在正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長素類似物處理組之間形成相互對照，D正確。3、C【解析】1、ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表特殊化學(xué)鍵。ATP水解時(shí)遠(yuǎn)離A的特殊化學(xué)鍵斷裂，釋放能量，供應(yīng)生命活動(dòng)。2、據(jù)圖1分析，方框內(nèi)表示腺嘌呤核糖核苷酸，bc表示特殊化學(xué)鍵；圖2向右代表ATP的水解，向左代表ATP的合成。【詳解】A、ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性，A正確；B、圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，ATP水解，遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵（圖1，c）斷裂，釋放大量能量，供細(xì)胞的生命活動(dòng)利用，B正確；C、圖1中的“A”代表堿基（腺嘌呤），如果b、c特殊的化學(xué)鍵都斷裂則是構(gòu)成RNA的基本單位之一，C錯(cuò)誤；D、ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，葡萄糖中穩(wěn)定的化學(xué)能只有轉(zhuǎn)化為ATP分子中活躍的化學(xué)能，才能被細(xì)胞利用，D正確。故選C。4、D【解析】反射一般分為兩大類，非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成；條件反射是出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。【詳解】A、吃山楂分泌唾液是非條件反射，是生來就有的，望梅止渴屬于條件反射，是后天形成的，A錯(cuò)誤；B、非條件反射的建立可無須大腦皮層的參與，通過皮層下各級中樞就可完成，但低級中樞會(huì)受到腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控，此時(shí)會(huì)受到意識的支配，B錯(cuò)誤；C、反射必須通過反射弧來完成，反射要發(fā)生的前提是有完整反射弧，同時(shí)也需要有非條件反射進(jìn)行強(qiáng)化和鞏固，若沒有強(qiáng)化和鞏固，條件反射也會(huì)逐漸消失，反射弧并沒有破壞，C錯(cuò)誤；D、非條件反射是形成條件反射的基礎(chǔ)，并且條件反射形成以后，還需要通過非條件反射進(jìn)行強(qiáng)化和鞏固，否則條件反射會(huì)逐漸消失，D正確。故選D。5、A【解析】白細(xì)胞介素和乙肝疫苗都屬于蛋白質(zhì)，可利用轉(zhuǎn)基因工程菌生產(chǎn)，青霉素不是蛋白質(zhì)，不能利用基因工程方法生產(chǎn)，A錯(cuò)誤。6、B【解析】1、四種育種方法：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法（1）雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品?！驹斀狻緼、選擇育種是一種古老的育種方法，它的局限性在于進(jìn)展緩慢，可選擇的范圍有限，A正確；B、雜交育種的原理是基因重組，育種周期一般比較長，B錯(cuò)誤；C、誘變育種的原理是基因突變，由于基因突變能產(chǎn)生新的基因，所以誘變育種是創(chuàng)造動(dòng)植物新品種和微生物新類型的重要方法，它突出的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，加速育種工作的進(jìn)程，但由于基因突變具有不定向性，往往不能控制基因突變的方向，C正確；D、基因工程可按照人們的意愿定向地改造生物的遺傳性狀，原理是人為的基因重組，D正確。故選B。7、D【解析】ADP與ATP相互轉(zhuǎn)化，是時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中的。據(jù)圖分析可知酶1催化的是ATP的合成過程，為ATP合成酶，A物質(zhì)為ATP，酶2催化ATP的水解過程，為ATP水解酶，B物質(zhì)為ADP；能量2是ATP水解后釋放的能量?！驹斀狻緼、圖中A代表ATP，A錯(cuò)誤；B、圖中B代表ADP，B錯(cuò)誤；C、酶1是ATP合成酶、酶2是ATP水解酶，不是同一種酶，C錯(cuò)誤；D、ATP水解后釋放的能量，可以用于肌肉收縮等各項(xiàng)生命活動(dòng)，D正確。故選D。8、A【解析】RNA分子的種類及功能：（1）mRNA：蛋白質(zhì)合成的直接模板；（2）tRNA：mRNA上堿基序列（即遺傳密碼子）的識別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)者；（3）rRNA：核糖體的組成成分，蛋白質(zhì)的合成場所。（4）RNA的其他功能：少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，因此RNA能攜帶遺傳信息；某些酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，因此RNA還具有催化功能等。【詳解】A、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯(cuò)誤；B、有些RNA可作為合成蛋白質(zhì)的模板，如mRNA，B正確；C、有些RNA可作為合成DNA的模板，如HIV的遺傳物質(zhì)為RNA，RNA可以逆轉(zhuǎn)錄合成DNA，即可以作為合成DNA的模板，C正確；D、有些RNA能識別和運(yùn)輸氨基酸，如tRNA，D正確。故選A。二、非選擇題9、(1).微量高效通過體液運(yùn)輸作用于靶器官靶細(xì)胞(2).小鼠下丘腦神經(jīng)組織中蛋白酶P含量增加(3).二(4).Ⅲ組瘦素受體表達(dá)量低于Ⅱ組，而Ⅰ組瘦素受體表達(dá)量高于Ⅱ組(5).（血液中的）瘦素含量【解析】由圖1分析可知，高脂飲食導(dǎo)致小鼠下丘腦神經(jīng)組織中蛋白酶P含量增加；由圖2、3分析可知，由于Ⅲ組瘦素受體含量低于Ⅰ組和Ⅱ組，同時(shí)Ⅰ組瘦素受體含量也高于Ⅱ組，這說明蛋白酶P是通過作用于瘦素受體，減弱了瘦素的作用?！驹斀狻浚?）動(dòng)物激素是由人體的內(nèi)分泌腺分泌的，對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，具有微量高效、通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官靶細(xì)胞等特點(diǎn)。（2）由圖1分析可知，高脂飲食導(dǎo)致小鼠下丘腦神經(jīng)組織中蛋白酶P含量增加。（3）①據(jù)圖顯示，Ⅲ組瘦素受體表達(dá)量低于Ⅱ組，而Ⅰ組瘦素受體表達(dá)量高于Ⅱ組，說明可能是蛋白酶p作用于瘦素受體，減弱了瘦素的作用，即假說二是正確的。②為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)進(jìn)一步測定各組小鼠血液中的瘦素含量。【點(diǎn)睛】本題主要考查脂肪在生命活動(dòng)中的作用，意在考查學(xué)生的識記能力和圖形分析能力，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、（1）①.供體與受體的HLA是否一致或相近②.免疫排斥③.容易（2）①.遠(yuǎn)小于②.增強(qiáng)【解析】每個(gè)人的細(xì)胞表面都帶有一組與別人不同的蛋白質(zhì)—組織相容性抗原，也叫人類白細(xì)胞抗原，簡稱HLA。如果將別人的器官或組織移植過來，白細(xì)胞就能識別出HLA而發(fā)起攻擊。因此，器官移植的成敗，主要取決于供者與受者的HLA是否一致或相近?！拘?詳解】每個(gè)人的細(xì)胞表面都帶有一組與別人不同的蛋白質(zhì)—組織相容性抗原（HLA），器官移植的成敗主要取決于供者與受者的HLA是否一致或相近。器官移植時(shí)使用免疫抑制劑類藥物可以明顯提高官移植器的成活率，原因是免疫抑制劑類藥物可以抑制免疫系統(tǒng)的功能，使其變得遲鈍，對外來器官的免疫排斥反應(yīng)減弱，使移植器官更易成活。由于這類藥物降低了人體的免疫功能，所以其使用容易讓病人患上其他感染性疾病。【小問2詳解】①據(jù)題可知，由于YTHDF1蛋白能促進(jìn)溶酶體中蛋白酶的合成，導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞上的抗原性物質(zhì)被分解，影響抗原呈遞細(xì)胞對腫瘤細(xì)胞上抗原性物質(zhì)的呈遞，從而抑制T細(xì)胞的免疫活性，故YTHDE1基因敲除的小鼠不能表達(dá)YTHDF1蛋白，從而解除了對T細(xì)胞的抑制，使細(xì)胞免疫增強(qiáng)，對腫瘤細(xì)胞進(jìn)行清除，最終出現(xiàn)YTHDE1基因敲除小鼠身上的腫瘤塊遠(yuǎn)小于接種到野生型小鼠身上的腫瘤塊的結(jié)果。②使用蛋白酶抑制劑處理野生型小鼠，可抑制溶酶體中蛋白酶的活性，腫瘤細(xì)胞上的抗原性物質(zhì)分解減少，故可增強(qiáng)抗原呈遞細(xì)胞對腫瘤細(xì)胞上抗原性物質(zhì)的呈遞?！军c(diǎn)睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生掌握免疫學(xué)原理的應(yīng)用，明確器官移植后的排斥反應(yīng)主要是由T細(xì)胞引起的，在結(jié)合題干信息準(zhǔn)確作答。11、①.吲哚乙酸②.色氨酸③.對照，探究植物激素的作用④.激素不敏感型突變體⑤.使用生長素和赤霉素對矮生南瓜的莖不起作用【解析】赤霉素和生長素都可以促進(jìn)正常南瓜莖的生長，但生長素具有兩重性，體現(xiàn)正常南瓜莖對其敏感性更高。如果激素對南瓜莖作用后，南瓜莖有所改變，說明是激素合成缺陷型突變體；如果南瓜莖沒有任何改變，說明不是。對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻浚?）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來。（2）研究某種南瓜矮生突變體屬于哪種類型，研究者用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，自變量是激素的種類和濃度，設(shè)置清水作為對照實(shí)驗(yàn)，探究植物激素的作用，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。（3）分析圖可知，赤霉素對矮生南瓜的莖伸長幾乎不起作用，因此噴施赤霉素或生長素不能使該矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常，由此可推測：該矮生南瓜不屬于激素合成缺陷型突變體，應(yīng)屬于激素不敏感型突變體。【點(diǎn)睛】本題考查了植物激素的生理作用相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。12、（1）通過體液進(jìn)行運(yùn)輸，作用