河南省登封市外國語高級中學2026屆高二上生物期末教學質(zhì)量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)，其分子簡式是（）A.A-P～P～P B.A-P-PC.A-P～P D.A～P～P～P2．下圖是同一生物不同分裂時期的部分細胞分裂圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖中①和③細胞的分裂方式可存在于同一個細胞周期中B.圖②細胞中的染色體數(shù)目等于正常體細胞中染色體數(shù)目的一半C.圖③細胞中含2個四分體D.由圖④細胞可判斷出該生物的性別3．下列表示生物體內(nèi)的三個生理過程（a、b、c），在此三個過程中，Y代表的物質(zhì)分別為A.酶、抗體、載體 B.抗體、載體、酶C.載體、抗體、酶 D.酶、載體、抗體4．已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子，其mRNA的堿基排列順序如下：AUUCGAUGAC-（不含終止密碼子的10個堿基）-CUCUAGAUCU，則此mRNA控制合成的一條多肽鏈含有多少個氨基酸（）A.4 B.5 C.6 D.75．關(guān)于等位基因和同源染色體關(guān)系的敘述中，正確的是（）A.等位基因位于同源染色體的相同位置上，控制著一對相對性狀B.等位基因位于同一染色體的相同位置上，控制著一對相對性狀C.同源染色體相同位置上的基因一定是等位基因D.等位基因存在于生物體的所有細胞中6．將植物橫放、測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線M、N、P和Q點分別最可能對應于乙圖中的（）A.a、b、c、d B.a、c、d、bC.b、c、a、d D.b、d、c、a二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）通過細胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(甲耐鹽、乙高產(chǎn))，培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請完善圖實驗流程并回答問題：（1）A是________酶，B是_____________，D是具有_______優(yōu)良性狀的幼芽。D長成的幼苗需要選擇的原因是_______________________________________________。（2）由C形成植株的過程利用了__________技術(shù)，形成愈傷組織需要經(jīng)過_______過程，愈傷組織形成D需要經(jīng)過_______過程。整個培養(yǎng)過程要在_______條件下進行。（3）植物體細胞融合成功的標志是__________________________。8．（10分）下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖中的輔助性T細胞、B細胞、E細胞均具有特異性識別功能B.M細胞被不同種抗原刺激時也可增殖、分化形成E細胞并產(chǎn)生抗體C.E細胞和M細胞的細胞質(zhì)內(nèi)RNA種類有差異D.E細胞能與靶細胞結(jié)合并產(chǎn)生細胞因子，增強其他淋巴細胞的免疫功能9．（10分）下圖表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況（“Ｊ”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a點表示外界因素的變化。請據(jù)圖回答問題：（1）若該種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“J”型曲線，其種群增長率___________。圖中陰影部分表示因環(huán)境阻力而減少的個體數(shù)，這種變化可引起種群的_______________發(fā)生改變，從而可導致生物進化。（2）若該種群為長江流域生態(tài)系統(tǒng)中的野生揚子鱷（處于最高營養(yǎng)級生物之一），當種群數(shù)量在a點后的變化曲線為Ⅲ、且種群數(shù)量為K2時，對野生揚子鱷種群最有效的保護措施是____________________________，若揚子鱷種群數(shù)量得到一定程度的恢復，則流向該營養(yǎng)級其他種群的能量將會_____________，原因是處于同一營養(yǎng)級生物的種間關(guān)系是______________。（3）若該種群為東亞飛蝗，應控制其種群數(shù)量為___________（K1、K2、0），以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長，若a點變化為干旱，則a點后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為________。10．（10分）圖表示某植物葉肉細胞中發(fā)生的部分生化反應，甲、乙、丙表示相應的生理過程。為探究光照強度對該植物幼苗光合作用的影響，某生物小組將該植物幼苗栽種于25℃環(huán)境中，測得結(jié)果如表1所示，注：該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃、30℃，回答下列問題：光照強度（lx）010015030015003000O2釋放速率（μmol·m-2·s-1）-50381010（1）圖中，甲過程發(fā)生的具體場所是_____，乙過程產(chǎn)生CO2的具體場所是_____，CO2在丙中的轉(zhuǎn)移途徑是_____。（2）據(jù)表分析，當光照強度為1500lx時，該植物的O2產(chǎn)生速率是_____（μmol·m-2·s-1），超過該光照強度植物的光合速率不再增加的原因是_____。（3）若將溫度由25℃提高到30℃，該植物的光飽和點（達到最大光合速率時的最小光照強度）將會_____（填“升高”、“降低”或“不變”）。11．（15分）圖甲、乙是雌性動物體內(nèi)細胞的分裂示意圖，其中A、a、B、b表示染色單體，1、2、3、4表示染色體。圖丙表示該動物細胞分裂時期染色體數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：（1）圖甲細胞處于__________期，它發(fā)生在圖丙中的______（填序號）階段。（2）圖乙細胞的名稱為____________，此細胞中含有______個四分體，同源染色體1與2的分離發(fā)生在圖丙中的____________（填序號）階段。（3）圖丙中，曲線②③階段形成的原因是________________；曲線④⑤階段形成的原因是________________。（4）若圖乙細胞進行減數(shù)分裂形成四個子細胞，其中一個極體的染色體組成為AB，則卵細胞的染色體組成是________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】ATP含有一分子腺嘌呤、核糖和三分子磷酸，2個特殊的化學鍵。ATP與ADP之間可以相互轉(zhuǎn)化?！驹斀狻緼TP含有2個特殊的化學鍵，1分子腺苷，3分子磷酸，分子簡式為A—P～P～P。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。2、A【解析】分析題圖：圖①含有同源染色體，著絲點已經(jīng)分裂，處于有絲分裂后期；圖②細胞含有同源染色體，同源染色體排列在赤道板兩側(cè)，處于減數(shù)第一次分裂中期；圖③含有同源染色體，所有染色體的著絲點排列在赤道板中央，處于有絲分裂中期；圖④細胞不含同源染色體，著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼、圖中①和③細胞的分裂方式屬于有絲分裂的不同時期，可存在于同一個細胞周期中，A正確；B、圖②細胞中的染色體數(shù)目為4條，等于正常體細胞中染色體數(shù)目，B錯誤；C、圖③細胞有絲分裂中期，不含四分體，C錯誤；D、圖④細胞的細胞質(zhì)均等分裂，可能為次級精母細胞后期或第一極體的后期，不能據(jù)此判斷該生物的性別，D錯誤。故選A。3、C【解析】從圖像可知，x和y結(jié)合后，使x進入細胞，可推出是載體的功能，x和y結(jié)合，使x被消除掉，可推出是抗體，x和y結(jié)合，x轉(zhuǎn)變成其他物質(zhì)，可推出是酶的功能，故選C。4、C【解析】mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，翻譯過程中，mRNA中每3個堿基決定一個氨基酸，所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的1/3，是DNA（基因）中堿基數(shù)目的1/6。即DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個數(shù)=6：3：1，氨基酸=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)。【詳解】該信使RNA堿基序列為：-AUUCGAUGAC-（不含終止密碼子的10個堿基）-GUCUAGAUCU，已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子，則該序列的第6、7、8三個堿基構(gòu)成起始密碼子（AUG），倒數(shù)第5、6、7三個堿基構(gòu)成終止密碼子（UAG），即編碼序列長度為5+10+3=18個堿基，則此信使RNA控制合成的多肽鏈含氨基酸的個數(shù)為18÷3=6個。故選C。5、A【解析】等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因；同源染色體和非同源染色體上都含有非等位基因?！驹斀狻緼、等位基因是指位于一對同源染色體的相同位置上，控制一對相對性狀的基因，A正確；B、等位基因位于同源染色體的相同位置上，而不是位于同一染色體上，B錯誤；C、同源染色體相同位置上的基因，可能是相同的基因（如A和A），也可能是等位基因（如A和a），C錯誤；D、正常情況下，二倍體的生殖細胞中沒有同源染色體，不含有等位基因，D錯誤。故選A。6、B【解析】據(jù)圖分析：甲圖中，隨著生長素濃度的加大，一條生長曲線受到抑制，這屬于根的生長曲線（因為根對生長素的敏感性大于莖），N、P是這條曲線上的兩點，另一條生長曲線為莖，Q點含義是生長素濃度比較高，生長較快。圖乙中的幼苗橫放，生長素主要受重力因素的影響，可以發(fā)生橫向運輸，近地側(cè)的生長素濃度高于遠地側(cè)，即d和b的生長素濃度高于c和a的生長素濃度?！驹斀狻繐?jù)圖分析，P、N所在這條曲線是根的生長曲線，根對生長素敏感，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，所以N表示遠地側(cè)c，P表示近地側(cè)d；另一條生長曲線為莖的生長曲線，莖對生長素不敏感，高濃度的促進生長明顯高于低濃度的促進生長作用，所以Q表示近地側(cè)b，M表示遠地側(cè)a。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.纖維素酶和果膠②.融合的原生質(zhì)體③.耐鹽④.有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種植物（2）①.植物組織培養(yǎng)②.脫分化③.再分化④.無菌（3）再生出新的細胞壁【解析】分析題圖：圖示為培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株的培育過程，其中A表示酶解法去除細胞壁，B表示誘導原生質(zhì)體融合，C為雜種細胞，D為篩選獲得的耐鹽細胞。【小問1詳解】A是去除細胞壁獲取原生質(zhì)體的過程，細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此根據(jù)酶的專一性原理，使用的酶是纖維素酶和果膠酶；B是融合的原生質(zhì)體；D是耐鹽性狀的胚狀體或幼芽，D長成的幼苗需要選擇的原因是有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種?！拘?詳解】將C雜種細胞培育成雜種植株，還需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，形成愈傷組織需要經(jīng)過脫分化過程，愈傷組織形成D需要經(jīng)過再分化過程，形成根和芽，最終形成植物。整個培養(yǎng)過程要在無菌條件下進行。【小問3詳解】植物體細胞融合成功的標志是再生出新的細胞壁。【點睛】本題結(jié)合圖解，考查植物體細胞雜交過程，要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程，能準確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。8、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示人體體液免疫的部分過程，首先APC細胞識別、吞噬和處理抗原，暴露出其抗原決定簇，呈遞給輔助性T細胞；B細胞受到抗原刺激并與輔助性T細胞接觸后，增殖分化形成漿B細胞和記憶細胞；漿細胞合成和分泌抗體，與抗原特異性結(jié)合．因此圖中M細胞為記憶細胞，E細胞為漿細胞。【詳解】A、由圖可知，E細胞為漿細胞，M細胞為記憶B細胞，輔助性T細胞、B細胞和記憶B細胞都具有特異性識別功能，漿細胞不具有識別功能，A錯誤；B、記憶B細胞只能識別一種特異性抗原，二次免疫時，只能被同一種抗原刺激分化成漿細胞，產(chǎn)生抗體，B錯誤；C、由于基因的選擇性表達，不同種類的細胞內(nèi)的RNA種類有所差異，C正確；D、E細胞是漿細胞，在免疫系統(tǒng)中，參與體液免疫過程，只能產(chǎn)生抗體，無法與靶細胞結(jié)合產(chǎn)生細胞因子，D錯誤。故選C。9、①.不變②.基因頻率③.建立自然保護區(qū)（或就地保護）④.減少⑤.競爭⑥.K2⑦.Ⅰ【解析】（1）對于J型增長曲線，每年的增長率是不變的；圖中陰影部分表示環(huán)境阻力，使生物減少的數(shù)量，可使該種群的基因頻率發(fā)生改變，進而導致物種進化。（2）建立自然保護區(qū)對該物種進行保護是最有效的措施；揚子鱷是最高營養(yǎng)級，數(shù)量增加后，流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會減少，原因是處于同一營養(yǎng)級物種的種間關(guān)系是競爭。（3）K2時蝗蟲數(shù)量較少，危害較小。東亞飛蝗可破壞生產(chǎn)者，為維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，應控制其種群數(shù)量最少；絲狀菌能造成蝗蟲患病，干旱環(huán)境抑制絲狀菌生長，蝗蟲的環(huán)境容納量會增大，即曲線I符合。10、（1）①.葉綠體的類囊體薄膜（或基粒）②.線粒體基質(zhì)③.CO2→C3→有機物（C6H12O6）（2）①.15②.環(huán)境中的CO2濃度低（供應不足），暗反應受限，故光合速率不再增加（3）降低【解析】分析題圖：過程甲在吸收光的條件下，消耗水，產(chǎn)生氧氣和ATP、NADPH，所以甲表示的是光合作用的光反應階段，過程丙消耗二氧化碳和過程甲提供的ATP、NADPH，產(chǎn)生葡萄糖，所以過程丙表示的是光合作用的暗反應階段，過程乙消耗氧氣和葡萄糖產(chǎn)生水和二氧化碳，表示的是有氧呼吸?！拘?詳解】據(jù)圖分析，甲為光合作用的光反應過程，發(fā)生場所是葉綠體的類囊體薄膜上，丙為暗反應過程，乙為有氧呼吸過程，產(chǎn)生CO2的第二階段發(fā)生于線粒體基質(zhì)。暗反應包括CO2的固定和C3的還原，因此CO2在暗反應中的轉(zhuǎn)移途徑是：CO2→C3→有機物（CH2O）【小問2詳解】葉綠體產(chǎn)生的O2速率是總光合速率，等于凈光合速率（氧氣的釋放塑料）+呼吸速率，即15μmol·m-2·s-1。達到光飽和后，光照不再是限制因素，光合速率不再增加的原因是暗反應受限，進一步推出受限原因是環(huán)境CO2供應不足?！拘?詳解】光合作用的最適溫度是25°C，將溫度提高到30°C則偏離了光合作用的最適溫度，光合速率下降，光飽和點降低?！军c睛】本題主要考查的是學生對光合作用和呼吸作用中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化以及影響光合作用和呼吸作用的因素的理解掌握以及分析數(shù)據(jù)解決問題的能力，要求考生能正確分析圖形獲取有效信息，再結(jié)合所學知識答題。