牛津英語6B時態(tài)專項訓(xùn)練題_第1頁
牛津英語6B時態(tài)專項訓(xùn)練題_第2頁
牛津英語6B時態(tài)專項訓(xùn)練題_第3頁
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牛津英語6B時態(tài)專項訓(xùn)練題_第5頁
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牛津英語6B時態(tài)專項訓(xùn)練題在牛津英語六年級下冊(6B)的學(xué)習(xí)中,時態(tài)是語法板塊的核心內(nèi)容之一。熟練掌握一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般將來時的結(jié)構(gòu)與語境運(yùn)用,能有效提升英語表達(dá)的準(zhǔn)確性與邏輯性。本文圍繞這四大時態(tài)設(shè)計專項訓(xùn)練題,并附詳細(xì)解析,助力同學(xué)們夯實(shí)基礎(chǔ)、突破難點(diǎn)。一、一般現(xiàn)在時(SimplePresentTense)(一)知識點(diǎn)梳理一般現(xiàn)在時用于描述習(xí)慣性動作、客觀事實(shí)、普遍真理,或現(xiàn)階段的狀態(tài)。結(jié)構(gòu):主語為第一/二人稱、復(fù)數(shù)時:主語+動詞原形(如:*Iplaybasketballeveryday.*);主語為第三人稱單數(shù)(he/she/it/單個名詞等)時:主語+動詞第三人稱單數(shù)形式(加*s/es*,如:*SheplaysthepianoonSundays.*)。時間標(biāo)志詞:*often,usually,everyday/week,always,sometimes,never*等。(二)典型例題題目:Mr.Li____(teach)usMaths.He____(go)toschoolbybikeeverymorning.解析:第一空:主語*Mr.Li*是第三人稱單數(shù),*teach*的第三人稱單數(shù)形式為teaches(以*ch*結(jié)尾的動詞加*es*);第二空:主語*he*是第三人稱單數(shù),*go*的第三人稱單數(shù)形式為goes(不規(guī)則變化);時間標(biāo)志詞“*everymorning*”提示用一般現(xiàn)在時。(三)專項訓(xùn)練題1.用所給動詞的適當(dāng)形式填空(1)Myparents____(work)inahospital.(2)Thesun____(rise)intheeastand____(set)inthewest.(3)Peteroften____(watch)cartoonsafterdinner.2.按要求改寫句子原句:*Icleanmyroomeveryweek.*(改為第三人稱單數(shù)句)改寫:She____herroomeveryweek.二、一般過去時(SimplePastTense)(一)知識點(diǎn)梳理一般過去時用于描述過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),強(qiáng)調(diào)動作已結(jié)束。結(jié)構(gòu):主語+動詞過去式(規(guī)則動詞加*ed*,如*play→played*;不規(guī)則動詞需記憶,如*go→went,see→saw*)。時間標(biāo)志詞:*yesterday,lastweek/month/year,justnow,thedaybeforeyesterday*等。(二)典型例題題目:They____(have)apartylastnight.We____(notgo)toschoolyesterdaybecauseoftherain.解析:第一空:時間“*lastnight*”提示過去時,*have*的過去式為had(不規(guī)則變化);第二空:時間“*yesterday*”提示過去時,否定句結(jié)構(gòu)為“主語+didn’t+動詞原形”,故填didn’tgo。(三)專項訓(xùn)練題1.寫出下列動詞的過去式(1)walk→____(2)take→____(3)do→____2.單項選擇—Whatdidyoudolastweekend?—I____mygrandparents.A.visitB.visitedC.willvisit三、現(xiàn)在進(jìn)行時(PresentContinuousTense)(一)知識點(diǎn)梳理現(xiàn)在進(jìn)行時用于描述此時此刻正在進(jìn)行的動作,或現(xiàn)階段暫時的狀態(tài)。結(jié)構(gòu):主語+be(am/is/are)+動詞-ing形式(如:*Iamreadingabooknow.*)。時間標(biāo)志詞:*now,look,listen,atthemoment*等(常伴隨動作類提示詞)。(二)典型例題題目:Listen!Thebirds____(sing)inthetree.Look!Tom____(fly)akiteoverthere.解析:第一空:“*Listen!*”提示動作正在進(jìn)行,主語*birds*是復(fù)數(shù),be動詞用*are*,*sing*的-ing形式為singing,故填aresinging;第二空:“*Look!*”提示動作正在進(jìn)行,主語*Tom*是第三人稱單數(shù),be動詞用*is*,*fly*的-ing形式為flying,故填isflying。(三)專項訓(xùn)練題1.用所給動詞的適當(dāng)形式填空(1)—What____you____(do)now?—I____(draw)apicture.(2)Thestudents____(have)aPEclassatthemoment.2.改錯(劃出錯誤并改正)Look!Thegirldanceintheclassroom.四、一般將來時(SimpleFutureTense)(一)知識點(diǎn)梳理一般將來時用于描述將來要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常見兩種結(jié)構(gòu):will+動詞原形:側(cè)重“臨時決定”或“客觀將來”(如:*Iwillhelpyouwithyourhomework.*);begoingto+動詞原形:側(cè)重“計劃、打算”或“有跡象表明的將來”(如:*It’sgoingtorain.*)。時間標(biāo)志詞:*tomorrow,nextweek/month/year,soon*等。(二)典型例題題目:We____(visit)thesciencemuseumnextFriday.Mysister____(be)ateacherwhenshegrowsup.解析:第一空:時間“*nextFriday*”提示將來時,可用aregoingtovisit(計劃去)或willvisit(客觀將來);第二空:“*whenshegrowsup*”提示將來職業(yè)規(guī)劃,用isgoingtobe(計劃/打算)更合適(主語*mysister*是第三人稱單數(shù),be動詞用*is*)。(三)專項訓(xùn)練題1.用*will*或*begoingto*填空(1)—____you____(go)shoppingwithme?—Sure.I____buysomefruits.(2)It’scloudy.Ithinkit____(rain)soon.2.按要求改寫句子原句:*Iwillfinishmyworktomorrow.*(改為*begoingto*結(jié)構(gòu))改寫:I____________finishmyworktomorrow.總結(jié)與學(xué)習(xí)建議時態(tài)學(xué)習(xí)的核心是“語境判斷”+“結(jié)構(gòu)記憶”:先通過時間標(biāo)志詞或上下文確定時態(tài),再結(jié)合主語和動詞變化規(guī)則填空/改寫。建

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