2026屆新高考化學(xué)沖刺復(fù)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)目錄CONTENTS化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01物質(zhì)的分離、提純與鑒別0201PART化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作0102化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01一、常用化學(xué)儀器的識(shí)別與使用1.可加熱的儀器(1)上述儀器中可直接加熱的有__________，可間接(墊石棉網(wǎng))加熱的有_________(2)上述儀器中②、③、④B、⑦的名稱(chēng)分別為_(kāi)______________________________(3)實(shí)驗(yàn)室灼燒固體物質(zhì)用坩堝，使用時(shí)注意：把坩堝放在三腳架上的_______上加熱，取放坩堝必須使用________，加熱完的坩堝應(yīng)放在_________上冷卻。

①②③④⑤⑥⑦蒸發(fā)皿

坩堝

蒸餾燒瓶

三頸燒瓶泥三角

坩堝鉗

陶土網(wǎng)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01一、常用化學(xué)儀器的識(shí)別與使用2.常用計(jì)量?jī)x器(1)實(shí)驗(yàn)儀器的“0”刻度①滴定管的“0”刻度在___________②托盤(pán)天平的“0”刻度在標(biāo)尺的最左邊③量筒______“0”刻度

上部

沒(méi)有(2)實(shí)驗(yàn)儀器精確度①托盤(pán)天平的精確度為_(kāi)________g。②量筒的精確度為_(kāi)________mL。③滴定管的精確度為_(kāi)________mL。容量瓶、滴定管、量筒都屬于玻璃計(jì)量?jī)x器，都是在20℃左右讀數(shù)才準(zhǔn)確；容量瓶、滴定管、分液漏斗使用前必須檢查是否________，容量瓶只有一條__________?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01一、常用化學(xué)儀器的識(shí)別與使用2.常用計(jì)量?jī)x器0.10.10.01漏水刻度線化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01一、常用化學(xué)儀器的識(shí)別與使用3.分離提純儀器(1)漏斗____漏斗_____漏斗______漏斗________漏斗

洗氣瓶_________管普通長(zhǎng)頸

分液恒壓滴液球形干燥①主要用途；②注意事項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01一、常用化學(xué)儀器的識(shí)別與使用3.分離提純儀器(2)冷凝管______冷凝管________冷凝管，豎著使用，用于_______________直形球形冷凝回流1.若是加熱儀器，蒸發(fā)或濃縮溶液用蒸發(fā)皿，灼燒固體用坩堝(莫忘玻璃棒攪拌)。2.若是量器，首先注意量程和精確度，粗量器(托盛天平和量筒)讀出的數(shù)據(jù)為小數(shù)點(diǎn)后一位，精量器（滴定管)讀出的數(shù)據(jù)為小數(shù)點(diǎn)后兩位。3.若是分離儀器，過(guò)濾用普通漏斗，分液用分液漏斗，蒸餾用蒸餾燒瓶。4.若是藥品存放，固體選廣口瓶，液體選細(xì)口瓶，怕光怕熱的選棕色瓶，堿性物質(zhì)避免磨砂玻璃塞。實(shí)驗(yàn)儀器選擇使用的“4”注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01一、常用化學(xué)儀器的識(shí)別與使用一個(gè)原則三種體積三個(gè)精確度四組上下關(guān)系容量瓶、量筒和滴定管的選取應(yīng)遵守“大而近”的原則酒精燈內(nèi)酒精1/4——2/3；試管加熱時(shí)體積不超過(guò)1/3；燒瓶體積1/3——2/3托盤(pán)天平：0.1g；

量筒：0.1ml(10ml規(guī)格)；滴定管：0.01ml組裝儀器；冷凝管中水流方向；分液時(shí)液體放出順序；長(zhǎng)頸漏斗和分液漏斗下端是否插入液面下化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01一、常用化學(xué)儀器的識(shí)別與使用特別提醒：1、球形冷凝管不用于蒸餾實(shí)驗(yàn)，一般用于物質(zhì)制備時(shí)的冷凝回流。2、儀器讀數(shù)的誤差分析

分析清楚0刻度在上還是下。例如：量筒和滴定管的區(qū)別。

俯視讀數(shù)時(shí)，當(dāng)用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，讀數(shù)___________________。

當(dāng)用滴定管測(cè)量液體體積時(shí)，讀數(shù)_________________。

仰視讀數(shù)時(shí)，當(dāng)用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，讀數(shù)___________________。

當(dāng)用滴定管測(cè)量液體體積時(shí)，讀數(shù)_________________。偏大偏小偏小偏大化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01一、常用化學(xué)儀器的識(shí)別與使用3.可直接加熱的儀器有：___________________________________。不可直接加熱的儀器：___________________________________。試管、蒸發(fā)皿、坩堝燒瓶(圓底燒瓶、蒸餾燒瓶、三頸燒瓶)、錐形瓶、燒杯化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01專(zhuān)題突破——實(shí)驗(yàn)裝置中儀器的辨識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01二、試劑的存放及實(shí)驗(yàn)安全1.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇試劑的保存方法用______瓶用______瓶細(xì)口廣口用______瓶用一般試劑瓶棕色不能盛放_(tái)______物質(zhì)不能盛放_(tái)_________、__________物質(zhì)堿性強(qiáng)酸性強(qiáng)氧化性大本P571.試劑存放的“十防范”化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01二、試劑的存放及實(shí)驗(yàn)安全2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全(1)常用危險(xiǎn)化學(xué)藥品的標(biāo)識(shí)如：高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、過(guò)二硫酸鉀、濃硫酸、氫氧化鈉固體、乙醇、硝酸化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01(2)與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的圖標(biāo)及說(shuō)明進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要佩戴護(hù)目鏡，以保護(hù)眼睛實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前需用肥皂等清洗雙手實(shí)驗(yàn)中會(huì)用到電器。禁止________操作，實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)及時(shí)切斷電源實(shí)驗(yàn)中會(huì)用到或產(chǎn)生______氣體，或產(chǎn)生煙、霧。應(yīng)開(kāi)啟排風(fēng)管道或排風(fēng)扇2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全濕手有害化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01(2)與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的圖標(biāo)及說(shuō)明2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全實(shí)驗(yàn)中會(huì)遇到加熱操作，或用到溫度較高的儀器。應(yīng)選擇合適的工具進(jìn)行操作，避免____________實(shí)驗(yàn)中會(huì)用到明火。要正確使用火源，并束好長(zhǎng)發(fā)、系緊寬松衣物實(shí)驗(yàn)中會(huì)用到鋒利物品。應(yīng)按照實(shí)驗(yàn)操作使用，避免銳器指向自己或他人，防止扎傷或割傷直接觸碰化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作012025陜西卷（5）與本實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)有關(guān)的圖標(biāo)有____________ABC化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01二、試劑的存放及實(shí)驗(yàn)安全2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全（3）常見(jiàn)意外事故的處理大本P58（4）實(shí)驗(yàn)安全“五防范”防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒吸肚容式接收式接收式隔離式化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01二、試劑的存放及實(shí)驗(yàn)安全2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全防堵塞裝置防止裝置內(nèi)氣壓過(guò)大而堵塞防止固體粉末堵塞防止產(chǎn)生氣泡堵塞防污染裝置化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作1.藥品的取用洗耳球化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作2.試紙的使用堿酸強(qiáng)氧化漂白(2)使用方法大本P60化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作3.物質(zhì)的溶解

(1)固體物質(zhì)的溶解一般在燒杯或試管里進(jìn)行，為了加速溶解，常用__________攪拌、________、________________等措施，但FeCl3、AlCl3等易水解的固體溶解時(shí)不能________。玻璃棒粉碎振蕩或加熱加熱(2)氣體物質(zhì)的溶解或吸收①溶解度不大的氣體，如CO2、Cl2、H2S等，用如圖a所示裝置。②極易溶于水的氣體，如________、________等，用如圖b所示裝置，以防止產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象。(3)液體物質(zhì)的溶解(稀釋)：一般把密度________的液體加到密度________的液體中NH3HCl較大較小化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01歸納總結(jié)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“先與后”1、加熱試管時(shí)2、使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前3、制取氣體時(shí)4、排液法收集氣體時(shí)5、用石蕊試紙、淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)氣體時(shí)6、未知溶液鑒別時(shí)7、中和滴定實(shí)驗(yàn)8、點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)9、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)10、檢驗(yàn)蔗糖、淀粉的水解產(chǎn)物時(shí)先均勻加熱后局部加熱先查漏后洗滌先檢查裝置氣密性后裝試劑先檢查裝置氣密性后裝試劑，先移導(dǎo)管后撤燈先潤(rùn)濕后檢驗(yàn)先取樣后操作，觀察現(xiàn)象得結(jié)論先潤(rùn)洗后裝試劑，再排氣泡定刻度先驗(yàn)純后點(diǎn)燃。凈化氣體時(shí)先凈化后干燥。先冷卻后轉(zhuǎn)移先加NaOH溶液再檢驗(yàn)醛基?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01歸納總結(jié)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“上與下”1、收集氣體時(shí)2、分液操作時(shí)3、配制溶液引流時(shí)4、冷凝管冷凝時(shí)5、溫度計(jì)測(cè)溫度時(shí)6、氣體制備實(shí)驗(yàn)中，長(zhǎng)頸漏斗和分液漏斗下端式量大于29的用向上排空氣法，小于29的用向下排空氣法。下層液體從下口放，上層液體從上口倒。先下后上。玻璃棒下靠上不靠，下端靠線下冷水下進(jìn)上出測(cè)液體溫度水銀球在液面下，測(cè)蒸氣溫度在支管口長(zhǎng)頸漏斗下端插入液面下，分液漏斗加液時(shí)在液面上化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作微專(zhuān)題——實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性檢查微熱法液差法滴液法抽氣（吹氣）法大本P63注意：特殊裝置氣密性檢查化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01精準(zhǔn)訓(xùn)練：為了檢查如圖所示某有機(jī)合成裝置的氣密性，甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行以下操作和方案設(shè)計(jì)。（1）甲同學(xué)認(rèn)為，用微熱法可便可檢查裝置氣密性是否良好。經(jīng)檢驗(yàn)他的方案可行，則甲同學(xué)檢查裝置氣密性的操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

將e導(dǎo)管下端管口浸入盛水的燒杯中，關(guān)閉b的活塞，打開(kāi)a處止水夾，微熱d，若e導(dǎo)管口有氣泡冒出，冷卻至室溫后，有一段水柱上升，證明氣密性良好（2）乙同學(xué)認(rèn)為只需關(guān)閉a處止水夾，打開(kāi)b的玻璃活塞，觀察液體是否順利留下便可檢查其氣密性是否良好，該同學(xué)的方案可行嗎？并解釋原因________________________________________________。不可行，無(wú)論氣密性是否良好，b中液體均能順利流下化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)——儀器的組合與創(chuàng)新應(yīng)用1.用途多變的廣口瓶防堵塞，控制氣流平穩(wěn)，觀察氣體流速萬(wàn)能瓶定量測(cè)定氣體體積安全瓶防倒吸反應(yīng)容器，結(jié)束時(shí)儲(chǔ)存氣體使氣體混合均勻，觀察氣泡調(diào)整氣體比例化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)——儀器的組合與創(chuàng)新應(yīng)用2.多用途的球形干燥管位置不同，作用不同①干燥管內(nèi)裝有固體干燥劑，可用于干燥氣體。無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn)中常用的固體干燥劑有______________________________________________。②干燥管內(nèi)盛有________________(填寫(xiě)試劑名稱(chēng))時(shí)，可用于水蒸氣的檢驗(yàn)。③可用于定量測(cè)定氣體的質(zhì)量堿石灰、無(wú)水氯化鈣、五氧化二磷、硅膠等無(wú)水硫酸銅化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)——儀器的組合與創(chuàng)新應(yīng)用2.多用途的球形干燥管(3)干燥管的創(chuàng)新使用A.該裝置中的干燥管可用于________，原理類(lèi)似于倒置在水中的___________。B.簡(jiǎn)易的_______裝置，如凈化天然水。C.簡(jiǎn)易的啟普發(fā)生器，其優(yōu)點(diǎn)為_(kāi)_________________________________。防倒吸漏斗過(guò)濾可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)——儀器的組合與創(chuàng)新應(yīng)用3.多種儀器的創(chuàng)新使用(1)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置（創(chuàng)新型簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器）化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)——儀器的組合與創(chuàng)新應(yīng)用3.多種儀器的創(chuàng)新使用(2)平衡氣壓裝置橡膠管a的作用是_____________________________________，在定量測(cè)量氣體體積時(shí)還可以_______________________，支管b也具備平衡氣壓的作用平衡氣壓，便于液體順利流下減小實(shí)驗(yàn)誤差化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)——儀器的組合與創(chuàng)新應(yīng)用4.實(shí)驗(yàn)儀器的“多器一用”(1)可以測(cè)量氣體體積的裝置①化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)——儀器的組合與創(chuàng)新應(yīng)用4.實(shí)驗(yàn)儀器的“多器一用”(1)可以測(cè)量氣體體積的裝置化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)——儀器的組合與創(chuàng)新應(yīng)用4.實(shí)驗(yàn)儀器的“多器一用”(1)可以測(cè)量氣體體積的裝置②化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)——儀器的組合與創(chuàng)新應(yīng)用4.實(shí)驗(yàn)儀器的“多器一用”(2)可用于冷凝或冷卻的裝置長(zhǎng)導(dǎo)管作用：______________球形冷凝管(導(dǎo)管)作用：______________________冷凝、導(dǎo)氣冷凝回流、導(dǎo)氣化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作01科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)——儀器的組合與創(chuàng)新應(yīng)用4.實(shí)驗(yàn)儀器的“多器一用”(3)可用于干燥或除雜的裝置干燥器一般用于保持干燥環(huán)境孟氏洗瓶/多孔式氣體洗瓶?jī)?yōu)點(diǎn)1:使氣體快速充分吸收優(yōu)點(diǎn)2:防止泡沫逸出優(yōu)點(diǎn)3:防止溶液倒吸到前一個(gè)裝置D.吸收HCl制鹽酸A.除去雜質(zhì)氣體CO2

B.收集并吸收多余的Cl2C.模擬工業(yè)制備并檢驗(yàn)氨氣√隨堂練習(xí)A.用甲裝置進(jìn)行已知濃度的NaOH溶液滴定未知濃度的硫酸B.用乙裝置收集NO2C.用丙裝置制備氣體并對(duì)生成的氣體體積進(jìn)行測(cè)量，可以減小誤差D.用丁裝置構(gòu)成銅鋅原電池√隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)（1）儀器X的名稱(chēng)為_(kāi)__________,其作用是__________________________________。（2）溫水浴可以加快反應(yīng)速率，但在實(shí)驗(yàn)中為什么采取冰水浴________________。分液漏斗導(dǎo)氣，并防止發(fā)生倒吸現(xiàn)象防止H2O2分解隨堂練習(xí)ahgbcfed隨堂練習(xí)③②④①隨堂練習(xí)③②④①偏小02PART物質(zhì)的分離、提純與鑒別0202物質(zhì)的分離、提純與鑒別02考點(diǎn)一

物質(zhì)分離、提純的物理方法大本P69思維建模1．依據(jù)物理性質(zhì)選擇分離、提純的方法(1)“固＋固”混合物的分離(提純)重結(jié)晶：海水曬鹽物質(zhì)的分離、提純與鑒別02考點(diǎn)一

物質(zhì)分離、提純的物理方法1．依據(jù)物理性質(zhì)選擇分離、提純的方法(2)“固＋液”混合物的分離(提純)若是碘溶于四氯化碳呢？物質(zhì)的分離、提純與鑒別02考點(diǎn)一

物質(zhì)分離、提純的物理方法1．依據(jù)物理性質(zhì)選擇分離、提純的方法(3)“液＋液”混合物的分離(提純)隨堂練習(xí)BCFDADHAFHA物質(zhì)的分離、提純與鑒別02考點(diǎn)一

物質(zhì)分離、提純的物理方法2．物質(zhì)分離、提純的常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置(1)過(guò)濾拓展——抽濾(減壓過(guò)濾或真空過(guò)濾)真空泵或水流抽氣泵帶走一側(cè)的空氣，造成過(guò)濾系統(tǒng)的負(fù)壓（低于大氣壓），利用壓力差來(lái)加速過(guò)濾過(guò)程。減壓過(guò)濾的優(yōu)點(diǎn)：①速度快，特別適合過(guò)濾大量溶液或顆粒適中的混合物。②效率高，能更有效地抽干濾餅，得到更干燥的固體。③適用于熱溶液，由于速度快，可以過(guò)濾熱的飽和溶液以避免過(guò)濾過(guò)程中晶體析出。注意：如果顆粒太細(xì)，會(huì)因?yàn)閴毫Σ钐钤跒V紙細(xì)密的孔里，阻止繼續(xù)過(guò)濾，膠狀的固體也會(huì)直接過(guò)濾入吸濾瓶，均不適合用抽濾。適用范圍分離________相差較大且互溶的液體混合物注意事項(xiàng)①溫度計(jì)的水銀球在蒸餾燒瓶的________處；②蒸餾燒瓶中要加沸石或碎瓷片，目的是__________；③冷凝管水流方向?yàn)開(kāi)____口進(jìn)，____口出物質(zhì)的分離、提純與鑒別02(4)蒸餾沸點(diǎn)支管口防止暴沸下上考點(diǎn)一

物質(zhì)分離、提純的物理方法2．物質(zhì)分離、提純的常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置注意：該蒸餾裝置不適合沸點(diǎn)高的液體分離(140℃以上)。改用空氣冷凝管物質(zhì)的分離、提純與鑒別02(4)蒸餾拓展——減壓蒸餾

減壓蒸餾適用于高沸點(diǎn)物質(zhì)和那些在常壓蒸餾時(shí)未達(dá)到沸點(diǎn)就已升華、受熱分解、氧化或聚合的化合物的分離和提純。儀器作用：①真空泵可以讓整套裝置處于低壓狀態(tài)以外，②克氏蒸餾頭，它彎曲形狀的作用是防止減壓蒸餾過(guò)程中液體因劇烈沸騰而沖入冷凝管，同時(shí)提供毛細(xì)管和溫度計(jì)的多功能安裝接口。③毛細(xì)管，是用于調(diào)節(jié)微量的進(jìn)氣量，并防止液體爆沸。物質(zhì)的分離、提純與鑒別02(4)蒸餾拓展——水蒸氣蒸餾利用水蒸氣蒸餾技術(shù)在低于100℃的溫度下，將高沸點(diǎn)的組分與水形成共沸物一同蒸餾出來(lái)。注意①安全管下端不能抵住A的底部，否則水不能進(jìn)入導(dǎo)管從而無(wú)法平衡壓強(qiáng)。②儀器B中水蒸氣導(dǎo)入管的管口接近瓶底，有利于水蒸氣與B中物質(zhì)充分接觸，使其被充分蒸出。③裝置B中圓底燒瓶?jī)A斜的目的是防止飛濺起的液體進(jìn)入冷凝管中。④裝置B無(wú)需用到溫度計(jì)，是因?yàn)檎舫鑫餅橛兴幕旌衔?，無(wú)需控制溫度。⑤水蒸氣蒸餾時(shí)，判斷蒸餾結(jié)束的方法是餾出液澄清透明或取少量餾出液滴入水中，無(wú)油珠存在。⑥為了分離混合物，取出D前，應(yīng)先打開(kāi)止水夾，再停止加熱，以防止裝置A內(nèi)壓強(qiáng)突然減小引起倒吸（步驟是打開(kāi)止水夾→停止加熱→停止通冷卻水）

(3)萃取裝置創(chuàng)新——索氏提取裝置［2019全國(guó)卷II第28題］【裝置原理】集“過(guò)濾、萃取、蒸餾”于一體。實(shí)驗(yàn)時(shí)將粉末狀固體置于濾紙?zhí)淄?內(nèi)，燒瓶中溶劑（萃取劑）受熱蒸發(fā)，蒸氣沿蒸氣導(dǎo)管2上升至球形冷凝管，冷凝后滴入濾紙?zhí)淄?中，與固體接觸，進(jìn)行萃取。萃取液液面達(dá)到虹吸管3頂端時(shí)，經(jīng)虹吸管3返回?zé)浚ɡ梦锢韺W(xué)中連通器原理），從而實(shí)現(xiàn)對(duì)粉末狀固體的連續(xù)萃取。萃取液進(jìn)入燒瓶，殘?jiān)粼跒V紙?zhí)淄?內(nèi)?！狙b置優(yōu)點(diǎn)】(1)使用萃取劑量較少；

(2)循環(huán)萃取，萃取效率高1濾紙?zhí)淄财疬^(guò)濾殘?jiān)淖饔梦镔|(zhì)的分離、提純與鑒別02物質(zhì)的分離、提純與鑒別02考點(diǎn)一

物質(zhì)分離、提純的物理方法3．結(jié)晶法區(qū)分（1）冷卻結(jié)晶特殊的如：FeCl3、AlCl3、MgCl2等易水解的物質(zhì)從溶液中獲取溶質(zhì)需在HCl氛圍中蒸發(fā)濃縮基本步驟：蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥單一溶液，溶質(zhì)溶解度隨溫度升高而升高兩種溶質(zhì)，溶質(zhì)含量多的其溶解度隨溫度升高而升高制備帶結(jié)晶水的晶體適用于物質(zhì)的分離、提純與鑒別02考點(diǎn)一

物質(zhì)分離、提純的物理方法3．結(jié)晶法區(qū)分（2）蒸發(fā)結(jié)晶注意：如果是單一溶液，加熱到有大量固體析出時(shí)，利用余熱將其蒸干，如果是混合溶液則加熱到有大量固體析出時(shí)，趁熱過(guò)濾?；静襟E：蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過(guò)濾、洗滌、干燥單一溶液，溶質(zhì)溶解度隨溫度變化基本不變或降低兩種溶質(zhì)，溶質(zhì)含量多的其溶解度隨溫度升高基本不變或降低適用于

若得到的晶體純度不夠，則將晶體重新溶解再次結(jié)晶，即重結(jié)晶。物質(zhì)的分離、提純與鑒別02考點(diǎn)一

物質(zhì)分離、提純的物理方法3．結(jié)晶法區(qū)分（3）利用溶解度曲線選擇合適的結(jié)晶方法①NaCl固體中含少量KNO3，提純NaCl固體的方式是_______________________________________________________________________________________________________________將固體混合物加入熱水，攪拌，趁熱過(guò)濾(或?qū)⒐腆w加水溶解，將溶液蒸發(fā)至有大量固體析出，停止加熱，趁熱過(guò)濾。)②KNO3固體中含少量NaCl，提純NaCl固體的方式是_________________________________________________________________________________

將固體加水溶解，將溶液蒸發(fā)至出現(xiàn)晶膜，停止加熱，冷卻后有固體析出，過(guò)濾。③圖乙所示為Na2SO3的溶解度隨溫度的變化曲線。常溫下由Na2SO3稀溶液獲取Na2SO3固體的方法是什么？_________________________________________________________加熱濃縮溶液至有大量晶體析出，在高于34℃條件下趁熱過(guò)濾。②KNO3固體中含少量NaCl，提純KNO3固體的方式是_________________________________________________________________________________物質(zhì)的分離、提純與鑒別02考點(diǎn)一

物質(zhì)分離、提純的物理方法3．結(jié)晶法區(qū)分（3）利用溶解度曲線選擇合適的結(jié)晶方法①NaCl固體中含少量KNO3，提純NaCl固體的方式是_______________________________________________________________________________________________________________將固體混合物加入熱水，攪拌，趁熱過(guò)濾(或?qū)⒐腆w加水溶解，將溶液蒸發(fā)至有大量固體析出，停止加熱，趁熱過(guò)濾。)

將固體加水溶解，將溶液蒸發(fā)至出現(xiàn)晶膜，停止加熱，冷卻后有固體析出，過(guò)濾。③圖乙所示為Na2SO3的溶解度隨溫度的變化曲線。常溫下由Na2SO3稀溶液獲取Na2SO3固體的方法是什么？_________________________________________________________加熱濃縮溶液至有大量晶體析出，在高于34℃條件下趁熱過(guò)濾。①結(jié)合圖中溶解度，從MnSO4溶液得到MnSO4?H2O的操作是____________________________________________________②從MnSO4溶液得到MnSO4?5H2O的操作是_________________________________________________③從MnSO4和MgSO4混合溶液中分離得到MnSO4?H2O和MgSO4?6H2O的操作是________________________________________________________________________物質(zhì)的分離、提純與鑒別02考點(diǎn)一

物質(zhì)分離、提純的物理方法3．結(jié)晶法區(qū)分（3）利用溶解度曲線選擇合適的結(jié)晶方法高于40℃蒸發(fā)結(jié)晶，趁熱過(guò)濾低于40℃蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶，過(guò)濾高于60℃蒸發(fā)結(jié)晶，趁熱過(guò)濾，得到MnSO4?H2O晶體，濾液冷卻結(jié)晶得到MgSO4?6H2O隨堂練習(xí)D變式訓(xùn)練D隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)Ca2+、Mg2+a隨堂練習(xí)物質(zhì)的分離、提純與鑒別021考點(diǎn)二

物質(zhì)分離、提純的化學(xué)方法物質(zhì)的分離、提純與鑒別022.分離、提純常用的化學(xué)方法陽(yáng)陰飽和NaHCO3溶液物質(zhì)的分離、提純與鑒別02鹽酸酸性KMnO4溶液易分解2.分離、提純常用的化學(xué)方法物質(zhì)的分離、提純與鑒別02方法原理舉例說(shuō)明調(diào)節(jié)pH法通過(guò)加入試劑來(lái)調(diào)節(jié)溶液的pH，使溶液中某組分沉淀而分離的方法，一般是加入相應(yīng)的難溶或微溶物來(lái)調(diào)節(jié)。除去CuCl2中的FeCl3，可加入______________，使Fe3+生成Fe(OH)3過(guò)濾除去CuO/Cu(OH)22.分離、提純常用的化學(xué)方法物質(zhì)的分離、提純與鑒別02物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑操作名稱(chēng)Cl2(HCl)HBr(Br2)CO2(HCl，CH3COOH等)SO2(HCl)CO2(SO2)C2H6(C2H4)C2H2(H2S)飽和食鹽水飽和NaHCO3溶液飽和NaHSO3溶液飽和NaHCO3溶液或酸性高錳酸鉀溶液或溴水溴水CuSO4溶液或NaOH溶液CCl4洗氣3.常見(jiàn)物質(zhì)的除雜試劑或方法——常見(jiàn)氣體的除雜試劑物質(zhì)的分離、提純與鑒別02物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑操作名稱(chēng)N2(O2)——CO2(CO)——CO(CO2)SO2(HCl)NO(NO2)C2H4(SO2、CO2)3.常見(jiàn)物質(zhì)的除雜試劑或方法——常見(jiàn)氣體的除雜試劑灼熱銅網(wǎng)灼熱CuONaOH溶液飽和NaHSO3水NaOH溶液洗氣物質(zhì)的分離、提純與鑒別023.常見(jiàn)物質(zhì)的除雜試劑或方法——常見(jiàn)固體或溶液的除雜試劑或方法物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑操作名稱(chēng)C(MnO2)MnO2(C)Al(OH)3(SiO2)BaSO4(BaCO3)C(CuO)I2(SiO2)溴苯（溴）乙酸乙酯（乙酸、乙醇）濃鹽酸加熱加熱灼燒鹽酸、氨水過(guò)濾鹽酸過(guò)濾稀酸過(guò)濾加熱NaOH溶液分液飽和碳酸鈉溶液分液物質(zhì)的分離、提純與鑒別02物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑操作名稱(chēng)NaCl固體(KNO3)KNO3固體(NaCl)NaCl固體（NH4Cl）Fe(Al)CuS(FeS)FeCl3溶液（FeCl2）FeCl2溶液（FeCl3）NaCl溶液(Na2SO4)通入Cl2加入過(guò)量的鐵粉過(guò)濾過(guò)量NaOH溶液過(guò)濾過(guò)量稀鹽酸過(guò)濾適量的BaCl2過(guò)濾重結(jié)晶（溶解后蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過(guò)濾）重結(jié)晶(溶解后蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾)加熱3.常見(jiàn)物質(zhì)的除雜試劑或方法——常見(jiàn)固體或溶液的除雜試劑或方法隨堂練習(xí)C物質(zhì)的分離、提純與鑒別02(1)確定被提純物質(zhì)與除雜對(duì)象對(duì)比兩者物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的差異，利用差異性(溶解度差異、密度差異、熔沸點(diǎn)差異、與某些物質(zhì)反應(yīng)的差異性等)，選擇合適的分離方法或除雜試劑。(2)選擇合適的分離或除雜裝置根據(jù)分離原理選擇合適的分離裝置(過(guò)濾、分液、蒸餾等)；根據(jù)除雜試劑的狀態(tài)及反應(yīng)條件，選擇合適的裝置，液體試劑一般選洗氣瓶，固體試劑一般用干燥管或U形管。(3)綜合分析，篩選答案綜合分析物質(zhì)分離是否完全，被提純物質(zhì)中的雜質(zhì)是否被除去。4.解答分離、提純問(wèn)題的步驟物質(zhì)的分離、提純與鑒別02檢驗(yàn)離子是否沉淀完全的規(guī)范解答靜置后在上層清夜中繼續(xù)滴加沉淀劑，若無(wú)沉淀生成，則說(shuō)明離子沉淀完全物質(zhì)的分離、提純與鑒別02物質(zhì)的分離、提純與鑒別02沉淀洗滌的過(guò)程分析與規(guī)范解答在高考綜合實(shí)驗(yàn)題中，沉淀物的洗滌是命題熱點(diǎn)，主要關(guān)注以下幾個(gè)問(wèn)題：1.洗滌沉淀的目的(1)若濾渣是所需的物質(zhì)，洗滌的目的是除去晶體表面的可溶性雜質(zhì)，得到更純凈的沉淀物。(2)若濾液是所需的物質(zhì)，洗滌的目的是洗滌過(guò)濾所得到的濾渣，把有用的物質(zhì)如目標(biāo)產(chǎn)物盡可能洗出來(lái)。物質(zhì)的分離、提純與鑒別022.常用洗滌劑(1)蒸餾水：(2)冷水：(3)沉淀的飽和溶液：(4)有機(jī)溶劑(酒精、丙酮、乙醚等)：沉淀洗滌的過(guò)程分析與規(guī)范解答除去沉淀中的可溶性雜質(zhì)，降低沉淀在水中的溶解度而減少沉淀?yè)p失。主要適用于除去沉淀吸附的可溶性雜質(zhì)。減小沉淀的溶解。適用于易溶于水的固體，減少了固體溶解，又利用有機(jī)溶劑的揮發(fā)性，除去固體表面的水分，產(chǎn)品易干燥。物質(zhì)的分離、提純與鑒別02沉淀洗滌的過(guò)程分析與規(guī)范解答3.沉淀洗滌的答題規(guī)范答題模板：加入洗滌液（沿玻璃棒向漏斗中加入洗滌液）標(biāo)準(zhǔn)（使洗滌液恰好沒(méi)過(guò)沉淀或者晶體）重復(fù)（靜置，待洗滌液流盡后，重復(fù)2~3次）物質(zhì)的分離、提純與鑒別02沉淀洗滌的過(guò)程分析與規(guī)范解答4.沉淀是否洗凈的答題規(guī)范答題模板：取樣（取少量最后一次洗滌液于試管中）現(xiàn)象（不產(chǎn)生xx沉淀、溶液不變xx色）結(jié)論（說(shuō)明沉淀已經(jīng)洗滌干凈）注意：通常檢驗(yàn)的是SO42-、Cl-；也可能是Fe3+(使用KSCN顯色)，亦或是H+(指示劑顯色)物質(zhì)的分離、提純與鑒別02物質(zhì)的分離、提純與鑒別02物質(zhì)的分離、提純與鑒別02考點(diǎn)三

物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別物質(zhì)的檢驗(yàn)的一般思路①若是固體,一般應(yīng)先用蒸餾水溶解。②若同時(shí)檢驗(yàn)多種物質(zhì),應(yīng)將試管編號(hào)。③要取少量溶液放在試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),絕不能在原試劑瓶中進(jìn)行檢驗(yàn)。物質(zhì)的分離、提純與鑒別02考點(diǎn)三

物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別1.常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)(1)酸性氣體的檢驗(yàn)氣體方法及現(xiàn)象CO2無(wú)色無(wú)味氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水___________SO2通入品紅溶液，紅色褪去，再加熱又___________HCl①可使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙(或濕潤(rùn)的pH試紙)變___________；②可使蘸有濃氨水的玻璃棒產(chǎn)生___________；③通入用硝酸酸化的硝酸銀溶液產(chǎn)生_