2.2 學(xué)會管理情緒 課件-2024-2025學(xué)年 道德與法治七年級下冊 統(tǒng)編版_第1頁
2.2 學(xué)會管理情緒 課件-2024-2025學(xué)年 道德與法治七年級下冊 統(tǒng)編版_第2頁
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文檔簡介

第一單元

珍惜青春時光第二課

做情緒情感的主人2.2學(xué)會管理情緒素養(yǎng)目標掌握一定的調(diào)節(jié)情緒的方法,發(fā)展良好的情緒品質(zhì),形成健康的生活方式,更加熱愛生活。(道德修養(yǎng))學(xué)會合理表達自己的情緒,關(guān)照周圍人的感受,增強團隊意識。(責(zé)任意識)新課導(dǎo)入

隨著身體逐漸發(fā)育成熟,我們的情緒和情感體驗愈加豐富。對于情緒和情感,我們是那么熟悉,有時卻又迷惑不解。生活觀察(1)請對三位同學(xué)的情緒管理作出評價。

(2)你或身邊的人有哪些管理情緒的好方法?小燦和同學(xué)發(fā)生矛盾后長時間生悶氣。小衛(wèi)遇到一道難題解不出來,急得大喊大叫。小飛做實驗時多次失敗,便到操場上跑了幾圈,回來繼續(xù)做實驗。

情緒是可以管理的。雖然情緒有時難以駕馭,但是這并不意味著我們是情緒的奴隸,任由情緒支配我們的行為。

管理好情緒,做自己情緒的主人,對我們一生的發(fā)展具有重要意義。探究與分享

自從你上次不小心摔倒,有人取笑你之后。你就變得愛生氣,連我都不敢跟你開玩笑了。最近,有同學(xué)說我脾氣不好,愛生氣。我也不知道自己怎么了。你這么一說,還真是。經(jīng)過那件事后,別人一沖我笑,我就生氣。原來我生氣是害怕別人取笑我呀!

其實,剛到新班級時我也經(jīng)常生氣。后來才慢慢明白,我是擔心新同學(xué)不喜歡我。在認識到這點之后,我就有意識得多結(jié)交新朋友,漸漸地,我就不那么容易生氣了。小梅和小靜體驗到了哪些情緒?高興苦惱探究與分享在情緒管理中,認識自己的情緒有什么作用?

管理情緒,要學(xué)會認識自己的情緒。情緒復(fù)雜多樣,我們需要學(xué)會覺察自己的情緒,體會自身情緒的強弱和變化,明確情緒背后的真實需要和現(xiàn)實原因,不斷拓展對情緒認識的深度與廣度。

學(xué)會認識自己的情緒。情緒復(fù)雜多樣,我們需要學(xué)會覺察自己的情緒,體會自身情緒的強弱和變化,明確情緒背后的真實需要和現(xiàn)實原因,不斷拓展對情緒認識的深度與廣度。探究與分享

晚上8點,小杰喜歡的球賽就要開始了。他興沖沖地走到客廳,剛要打開電視機,爸爸就制止了他:“作業(yè)做完了嗎?先做完再看!”

小杰非常不情愿地回到書桌前……劇情一他生氣地想:“爸爸真煩,總是催我做作業(yè),休息一下都不行!”他越想越生氣,把作業(yè)本往地上一扔,踩了兩腳,躺倒在床上。過后,他又感到后悔。劇情二他冷靜地想:“爸爸提醒我要抓緊時間,這是為我好??荚嚾〉煤贸煽円彩俏乙恢迸Φ哪繕??!庇谑?,他很快做完作業(yè),和爸爸一起看球賽。探究與分享

為什么同一件事,可能產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果?遇到類似的情況,你會怎么做?

遇到糟糕的事情能及時調(diào)節(jié)自己的情緒,往往能改變事情的發(fā)展方向。

學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。調(diào)節(jié)情緒需要掌握一定的方法,常用的方法包括注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、認知調(diào)節(jié)、放松訓(xùn)練等。每個人都可以根據(jù)自身的特點和需要,找到適合自己的調(diào)節(jié)情緒的方法。掌握的方法越多,我們調(diào)節(jié)情緒的能力會越強。方法與技能調(diào)節(jié)情緒的方法

學(xué)會合理表達情緒。人的情緒會相互感染,一個人的情緒很容易影響周圍的人。只顧發(fā)泄自己的情緒,不顧及他人的感受,是不合適的做法。我們要學(xué)會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒,注意關(guān)照他人的感受。探究與分享(1)你有哪些類似的經(jīng)歷?

(2)這些經(jīng)歷對你管理情緒有什么啟發(fā)?

學(xué)會在幫助他人、奉獻社會中培養(yǎng)積極健康的情緒。給予他人更多的關(guān)心,與他人共享歡樂、分擔痛苦,從狹隘的自我中走出來、融入豐富多彩的生活實踐,我們管理情緒的能力會更強,情緒會更積極、更健康。板書設(shè)計學(xué)會管理情緒原因:情緒是可以管理的;對我們一生的發(fā)展具

有重要意義要求:學(xué)會認識自己的情緒;學(xué)會調(diào)節(jié)情緒;學(xué)

會合理表達情緒;學(xué)會在幫助他人、奉獻

社會中培養(yǎng)積極健康的情緒隨堂練習(xí)小明在參加學(xué)校的演講比賽前夜,心里既興奮又緊張。他既期待在臺上展示自己的風(fēng)采,又擔心自己忘詞或表現(xiàn)不佳。小明意識到自己的這些情緒后,決定通過深呼吸和積極心理暗示來緩解緊張感,并更加專注于準備演講內(nèi)容。這說明(

)①我們要學(xué)會正確認識自身情緒的變化②消極情緒危害我們的身心健康③調(diào)節(jié)情緒有助于提高人的積極性④情緒決定著我們的觀念和行為A.①②B.②③C.①③D.③④C隨堂練習(xí)數(shù)學(xué)單元達標測試成績出來了,小林出人意料地拿到了高分,超過了平時學(xué)習(xí)成績好的同桌小云。下課時,小林哼著小調(diào):“我得意地笑,我得意地笑?!毙≡频男那楹孟裨獾匠林匾粨簦吭谧郎喜徽f話,場面非常尷尬。由此可知(

)①表達情緒要

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