學習主題三

物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用第十三講

溶液的酸堿性

常見的酸1.（2025湖南）《禮記·內(nèi)則》提到“春多酸，夏多苦，秋多辛，冬多咸”，春天可略多吃酸味食品。白醋是一種生活中常見調(diào)味品，能使紫色石蕊溶液顯(

)AA.紅色

B.無色

C.紫色

D.藍色

AA.醬油（酸性）

B.肥皂水（堿性）C.葡萄糖溶液（中性）

D.硫酸鋇（固體）3.（2025云南）云南是植物王國，下列植物適宜在堿性土壤中生長的是(

)選項ABCD植物薄荷草莓水仙花玫瑰A4.（2025巴中）測定土壤酸堿性實驗中，下列操作正確的是(

)CA.取樣B.取水C.溶解

5.（2025廣州）化學試劑應(yīng)規(guī)范存放，存放濃硫酸的試劑柜須張貼的標志是(

)DA.爆炸性物質(zhì)B.易燃氣體C.毒性物質(zhì)D.腐蝕性物質(zhì)6.（2025汕頭潮陽區(qū)一模）九年級的你正處于黃金生長期，健康的飲食習慣尤為重要。喜歡辛辣食物的同學有可能會胃酸過多，以下食物能緩解該癥狀的是(

)D

7.（2025宜賓）某同學進行了如圖所示的實驗。下列有關(guān)說法正確的是(

)B

8.下列有關(guān)酸的性質(zhì)說法正確的是(

)DA.濃鹽酸和濃硫酸盛放在敞口容器中，質(zhì)量都會減少B.濃鹽酸、濃硫酸都能使紙張?zhí)炕疌.濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥二氧化碳D.稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹9.苯甲酸可用作于食品防腐劑，其酸性比醋酸強。下列對苯甲酸性質(zhì)的推測不合理的是(

)A

10.小海用如圖所示的思維導(dǎo)圖總結(jié)了稀鹽酸的五條化學性質(zhì)。分析下圖并回答問題：（1）該同學向稀鹽酸中滴入紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液由紫色變成____色。紅

（3）為驗證性質(zhì)③，該同學可選擇的物質(zhì)是___（填字母）。C

（4）小海把稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，再向溶液中滴入無色酚酞溶液，觀察到無色溶液變成紅色，則此時混合溶液的溶質(zhì)是_____________（填化學式，不考慮酚酞）。

11.（2025江門蓬江區(qū)一模）某同學帶著稀鹽酸逆時針奔跑，若稀鹽酸能與紅旗點的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，就能跑向下一個紅旗點。為了順C

利跑完，各個紅旗點的物質(zhì)選擇錯誤的是(

)

弱堿性

（5）下列說法錯誤的是_____（多選，填字母）。ACA.胃酸能幫助消化食物，胃酸分泌越多越有利于人體健康B.患者的用藥時間也會影響到藥效C.胃液的酸性比血漿的酸性弱13.化學興趣小組的同學在驗證硫酸的性質(zhì)時，進行了以下實驗。實驗（一）

濃硫酸稀釋過程中的能量變化。圖1實驗中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，此現(xiàn)象說明濃硫酸溶于水______。放熱實驗（二）

溶液濃度對硫酸化學性質(zhì)的影響。圖2實驗中，觀察到很快變黑的是濾紙___（填“A”或“B”），由此可知，硫酸溶液的濃度不同，腐蝕性不同。實驗（三）

稀硫酸的化學性質(zhì)。小組同學按圖3進行實驗。B（1）試管1中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________________________。

（2）試管2中可觀察到的現(xiàn)象是________________________________________。

紅棕色固體逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)辄S色（3）向試管3中滴加了足量的稀硫酸仍無明顯