2025年中職（幼兒保育）幼兒美術活動試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）（總共6題，每題5分，每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在括號內）w1.幼兒美術教育中，培養(yǎng)幼兒對色彩的感知能力非常重要。以下哪種顏色搭配能給人溫暖、活潑的感覺？（）A.藍色和綠色B.紅色和黃色C.黑色和白色D.紫色和橙色w2.在幼兒繪畫發(fā)展階段中，大約3-4歲的幼兒處于（）。A.涂鴉期B.象征期C.圖式期D.寫實期w3.幼兒手工制作中，適合小班幼兒的材料是（）。A.剪刀B.膠水C.安全無毒的彩色紙D.針線w4.以下哪種美術活動形式更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力？（）A.臨摹繪畫B.命題繪畫C.自由繪畫D.涂色w5.幼兒美術教育活動的目標之一是培養(yǎng)幼兒的審美情趣，以下哪項不屬于審美情趣的范疇？（）A.欣賞美的事物B.感受色彩的美C.理解藝術作品的內涵D.學會比較事物的大小w6.在引導幼兒欣賞美術作品時，教師應該（）。A.直接告訴幼兒作品的優(yōu)點B.讓幼兒自己觀察和表達感受C.按照成人的審美標準評價作品D.強調作品的技巧難度第II卷（非選擇題共70分）w7.（10分）簡述幼兒美術教育對幼兒全面發(fā)展的重要意義。w8.（15分）請描述幼兒在象征期繪畫的特點。w9.（15分）材料：在一次中班美術活動中，教師提供了各種形狀的彩色卡紙，讓幼兒自由拼貼創(chuàng)作。小明用藍色卡紙拼出了一個大大的圓形，說這是天空，又用綠色卡紙剪出一些長條狀貼在圓形下方，說這是草地，還用黃色卡紙剪出幾個小方塊表示太陽。問題：請分析小明在這次美術活動中的表現(xiàn)，體現(xiàn)了幼兒美術創(chuàng)作的哪些特點？w10.（20分）材料：在幼兒園大班開展了一次以“我的家”為主題的繪畫活動。幼兒們紛紛拿起畫筆，描繪自己心中的家。有的幼兒畫了一個大大的房子，房子里有爸爸媽媽和自己，還有漂亮的家具；有的幼兒畫了房子周圍的花園，里面有五顏六色的花朵；還有的幼兒畫了家附近的公園，有滑梯、秋千等游樂設施。問題：請從幼兒美術創(chuàng)作的角度，分析這些作品反映了幼兒的哪些心理特點和發(fā)展水平？w11.（20分）假設你要組織一次小班幼兒的手工活動，制作“可愛的小動物”。請設計活動過程，包括活動目標、活動準備、活動步驟以及活動延伸。答案：w1.Bw2.Bw3.Cw4.Cw5.Dw6.Bw7.幼兒美術教育對幼兒全面發(fā)展具有重要意義。它能促進幼兒觀察力、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，讓幼兒學會用獨特視角觀察世界并創(chuàng)造表達。有助于幼兒審美能力提升，使其感受欣賞美。還能鍛煉幼兒手部精細動作和手眼協(xié)調能力。同時，美術活動是幼兒情感表達的重要方式，利于其情緒抒發(fā)與心理健康發(fā)展，也能培養(yǎng)幼兒的專注力和耐心。w8.幼兒在象征期繪畫特點如下：開始用簡單圖形和線條來代表具體事物，比如用圓形表示頭，線條表示四肢等。色彩運用較簡單且主觀，常依據(jù)自己喜好選色。畫面布局較松散，各元素間缺乏明顯空間關系。能表達一定想法和情感，但表現(xiàn)形式較稚嫩、符號化，對事物的描繪不夠精確細致。w9.小明在這次美術活動中表現(xiàn)出幼兒美術創(chuàng)作具有豐富想象力，能將不同形狀卡紙賦予天空、草地、太陽等具體形象。有自主創(chuàng)作能力，自由選擇材料拼貼出心中畫面。對色彩有一定感知，選用藍色、綠色、黃色等較符合事物特征的顏色。創(chuàng)作過程輕松愉悅，積極投入表達自己想法。w10.這些作品反映出幼兒具有豐富想象力，能創(chuàng)造出包含不同元素的家的畫面。體現(xiàn)出幼兒對家庭生活的關注和熱愛，通過繪畫表達對家的情感。從畫面內容豐富度可看出幼兒認知發(fā)展水平，能描繪出房子、家具、花園、公園等多種事物。同時反映出幼兒空間感知和構圖能力發(fā)展，嘗試在畫面中安排不同元素。w11.活動目標：讓幼兒了解小動物外形特征，學習用簡單材料制作小動物，培養(yǎng)動手能力和對美術活動興趣。活動準備：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、動物圖片若干?；顒硬襟E：首先引導幼兒觀察動物圖片，了解外形特征；接著示范制作方法，如剪形